麻小娟先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得感悟5篇

時(shí)間：2022-04-18 11:59:26 淑燕4545由分享

麻小娟先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得感悟精選5篇

麻小娟老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。麻小娟先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得感悟有哪些你知道嗎?一起來看看麻小娟先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得感悟，歡迎查閱!

麻小娟先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得感悟1

今天，我閱讀了麻小娟老師的感人事跡，讀完之后心里久久不能平靜。她的教學(xué)觀點(diǎn)和做人理念，讓我欽佩不已，她教書育人、無私奉獻(xiàn)的偉大事跡，讓我深有感觸。

在麻小娟老師7年多漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯中，她給孩子們講了一千零一個(gè)故事，每夜不辭辛苦到孩子們的宿舍，給孩子們講故事，陪伴孩子。通過故事傳遞給孩子正確的價(jià)值觀。她永遠(yuǎn)把集體的事情放在第一位，對(duì)待同事，會(huì)互相關(guān)心，鼓勵(lì)，協(xié)調(diào)老師與學(xué)生的關(guān)系。對(duì)學(xué)生，麻小娟更是大愛無疆，她愛教書，更愛育人。她指導(dǎo)學(xué)生參與暑期社會(huì)實(shí)踐，多次為困難學(xué)生捐衣服、捐錢。不爭(zhēng)名，不圖利，凡事都吃苦在前，享受在后，想別人在前，想自己在后。

鑒于出色的工作業(yè)績(jī)，這些年里麻小娟曾先后獲得過。

麻小娟說:“做教師很快樂，特別是當(dāng)你站在講臺(tái)上看到學(xué)生，有聽話的、調(diào)皮的、愛學(xué)習(xí)的、見到書本就頭疼的等等，各式各樣的學(xué)生都讓從你心里充滿了愛?！?她以一個(gè)平凡人的身份，向我們?cè)忈屃松恼嬷B:人究竟應(yīng)該怎樣活著才是快樂的，引領(lǐng)我們每一個(gè)人去踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真地過好每一天。我想，一個(gè)人快樂與否，應(yīng)該不在于他擁有什么，而在于他怎樣看待自己所擁有的東西。生活是快樂的源泉，有了生活，快樂就不會(huì)枯竭。生活中并不缺少快樂，缺少的是發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛，缺少的是感受快樂的心靈。

從麻小娟老師的事跡中我得到了一個(gè)啟示:人的一生不在于享受多少而應(yīng)該在于奉獻(xiàn)多少。生命的意義在于:我們只要活著就有責(zé)任給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩，只要有心相信這個(gè)不難辦到～因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都有更多的愛、更多的同情、更多的時(shí)間和精力，只有為別人花費(fèi)它們，我們的生活才有意義，生命才更有價(jià)值～而一心只為自己著想的人什么也得不到～我們不需要做出多么偉大的事情，可以從生活中的點(diǎn)滴小事做起，比如:撿起馬路上的一片紙屑、公交車上讓個(gè)座、攙扶老人過馬路等等，以助人為樂趣，幫助一切需要幫助的人，伸出你的援助之手，那時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)奉獻(xiàn)有多么快樂～

麻小娟先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得感悟2

“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之?！睘檫M(jìn)一步發(fā)揮先進(jìn)典型的教育引領(lǐng)和示范作用，深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，更好地塑造新時(shí)代教師形象，2022年，新邵縣巨口鋪鎮(zhèn)馬落橋小學(xué)開展“學(xué)習(xí)麻小娟先進(jìn)事跡”師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)交流會(huì)。

首先，劉衛(wèi)平校長(zhǎng)組織老師們學(xué)習(xí)了麻小娟老師的先進(jìn)事跡，并帶頭發(fā)表了學(xué)習(xí)心得與體會(huì)。他慷慨地表示：一位90后的年輕女教師，能如此堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地、心懷赤子，精神實(shí)在難能可貴!他號(hào)召全體教師以麻小娟老師為標(biāo)桿，熱愛工作，熱愛學(xué)生，全身心地投入到教育中來，上好每一節(jié)課，批改好每一本作業(yè)，做好每一次輔導(dǎo)，從細(xì)微做起，做學(xué)生成長(zhǎng)之路的點(diǎn)燈人!教師們紛紛表示，在今后的教育教學(xué)中，將以麻小娟老師為榜樣，學(xué)習(xí)她初心不改的教育情懷，以及心系學(xué)生、默默奉獻(xiàn)的崇高品德。

同時(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”的工作要求，不斷在教育教學(xué)中展現(xiàn)為人師表的人格魅力，爭(zhēng)做“四有”好老師。

麻小娟先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得感悟3

通過學(xué)習(xí)麻小娟的事跡與觀看視頻，感受到一個(gè)90后的年青教師的不容易、不簡(jiǎn)單，一個(gè)年青教師的堅(jiān)守。她的堅(jiān)持給了孩子們溫暖，給了孩子們愛心。她給的啟示真的太多了。

作為一名教師，一個(gè)校長(zhǎng)，盡管我們的教育環(huán)境不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在麻老師的啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。為此，作為新時(shí)期的人民教師，我要以麻老師為榜樣，努力做到：

一、立足當(dāng)下，責(zé)任當(dāng)擔(dān)。

作為教學(xué)第一線的老師和管理者，工作成績(jī)?nèi)Q于教師的責(zé)任感，有責(zé)任感就會(huì)有責(zé)任心，有責(zé)任感就會(huì)把工作做好、做扎實(shí)，并色的完成工作任務(wù)。在平凡的崗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他們的閃光點(diǎn)，給他們鼓勵(lì)與溫暖。不局限工作的性質(zhì)，只做為學(xué)生幸福奠基的好事情。

二、愛生如子，愛崗敬業(yè)。

作為一名校長(zhǎng)，我要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要像慈父一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖：孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長(zhǎng)，那才是我們最大的幸福。

三、與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。

都說人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育理念，用學(xué)到的理論指導(dǎo)實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極找到適合教育教學(xué)的方法，做好事半功倍。作為一名校長(zhǎng)更要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，創(chuàng)新的意識(shí)，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，營造歡快，和諧，奮進(jìn)的竹中團(tuán)隊(duì)，辦人民滿意的教育。

麻小娟先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得感悟4

成為“麻小娟”，為留守兒童帶去溫暖和光明

“小娟學(xué)姐的榜樣力量將激勵(lì)我前行!”近段時(shí)間，在麻小娟的母校湖南第一師范學(xué)院，師生紛紛通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、座談會(huì)等多種方式開展學(xué)習(xí)。該校2019級(jí)820音樂班學(xué)生付秀潔坦言，自己也曾是留守兒童，看到學(xué)姐的付出和堅(jiān)守深受感動(dòng)，也更加堅(jiān)定自己回到鄉(xiāng)村做一名好老師的決心。

麻小娟的故事也讓很多師范生深受啟發(fā)。株洲師范高等專科學(xué)?，F(xiàn)代教育2101班學(xué)生劉喆勇感嘆道，麻小娟老師用愛與堅(jiān)持為農(nóng)村留守兒童塑造了健全的人格和良好的道德品質(zhì)?！斑@也是我今后應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)、擁有的品質(zhì)，我要扛起教書育人這份重任，為孩子全面的發(fā)展做出努力?！?/p>

“與其說麻小娟是一千零一夜故事的現(xiàn)實(shí)版，不如說她就是童話，是那一群孩子的童話?！焙怅枎煼秾W(xué)院2020級(jí)新聞與傳播學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與新媒體一班學(xué)生蔣婉珍說，麻小娟老師講故事，是用孩子們喜歡的方式教會(huì)他們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)、如何待人。“我羨慕她受學(xué)生喜愛，將來我要成為她?！?/p>

“熱愛每一個(gè)學(xué)生，塑造每一個(gè)學(xué)生，是我們師范生將來的使命和責(zé)任?！焙蠋煼洞髮W(xué)2019級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生劉姣說，麻小娟的事跡對(duì)自己是一場(chǎng)觸及靈魂的教育課，“將來我也要像她一樣立師德、鑄師魂，呵護(hù)孩子健康成長(zhǎng)?！?/p>

學(xué)習(xí)“麻小娟”，為農(nóng)村孩子插上騰飛的翅膀

“在平凡中成就偉大，在熱愛中成就自我?！苯眨樾【耆谓虒W(xué)校常德市鼎城區(qū)蔡家崗鎮(zhèn)中學(xué)舉行了學(xué)習(xí)麻小娟老師優(yōu)秀事跡動(dòng)員會(huì)，全校老師深受鼓舞，倍有干勁。

該校工會(huì)主席田芳表示，麻小娟老師把普通之事干出不普通的效果，主要源于她對(duì)孩子由衷的的熱愛和她對(duì)教育的赤子情懷。一位90后的年輕女教師，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，胸中有大愛，心懷赤子心，何其可貴!而這正是當(dāng)代年輕教師最需要學(xué)習(xí)的地方!

“在麻老師的故事中，我看到了90后青年教師的擔(dān)當(dāng)和執(zhí)著，感受到鄉(xiāng)村教師在教育路上的一份溫暖與堅(jiān)持?！睆埣医缡写壤h溪口鎮(zhèn)中學(xué)青年教師高雙艷表示，自己也是一名青年鄉(xiāng)村教師，將以麻小娟為榜樣，以“真心”換“真心”，做學(xué)生的“啟明星”，指引他們奔向美好的未來。

“做麻老師的學(xué)生是幸福的，每天被孩子們圍繞的麻老師也是幸福的?！敝曛迬煼陡叩葘？茖W(xué)校教師金小菊說，麻老師“不為名利，只因熱愛”的奉獻(xiàn)精神值得每一位老師去檢視自己，“從今天起，我愿重拾初心，做一個(gè)像麻老師一樣溫暖學(xué)生，幸福自己的教書人?！?/p>

衡陽師范學(xué)院物理與電子學(xué)院輔導(dǎo)員譚詠佳說，麻小娟對(duì)留守兒童們的細(xì)心關(guān)懷令人深受感動(dòng)?！白鳛樾聲r(shí)代教師中的一員，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)麻老師的教育事跡，感悟麻老師的教育精神，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我國教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)?！?/p>

培養(yǎng)“麻小娟”，點(diǎn)亮更多農(nóng)村孩子夢(mèng)想

湖南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授鄧驗(yàn)認(rèn)為，麻小娟老師的“一千零一夜”就像1001顆夜空中最亮的星，燃起了孩子們無盡的思想火花，也讓大家看到關(guān)愛學(xué)生不光是響亮的口號(hào)，更是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)?！拔覀兦嗄杲處煻紤?yīng)向麻小娟老師學(xué)習(xí)，以100分的用心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生、每一次教學(xué)與科研，成長(zhǎng)為擔(dān)‘大責(zé)’，懷‘大愛’，有‘大為’的優(yōu)秀教師。”

麻小娟也是湖南第一師范學(xué)院培養(yǎng)的數(shù)萬名鄉(xiāng)村教師中的杰出代表。該校黨委書記羅成翼表示，麻小娟畢業(yè)后扎根鄉(xiāng)村教育，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，用行動(dòng)充分展現(xiàn)了當(dāng)代師范生對(duì)信念的堅(jiān)守和對(duì)夢(mèng)想的追求，也必將激勵(lì)更多學(xué)子朝著優(yōu)秀的目標(biāo)奮進(jìn)。學(xué)校也將繼續(xù)弘揚(yáng)光榮革命傳統(tǒng)和教育傳統(tǒng)，為社會(huì)培養(yǎng)更多像麻小娟一樣堅(jiān)守教育初心，厚植愛國情懷，堅(jiān)定責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀人才!

“這些天，我通過各種途徑了解到麻小娟老師的先進(jìn)事跡，讓我這個(gè)老教育人深受感動(dòng)?！笔〗逃龔d黨組書記、廳長(zhǎng)夏智倫說，在麻小娟老師身上，看到了純粹的教育情懷，看到了新時(shí)代鄉(xiāng)村教師的創(chuàng)新與堅(jiān)守，看到了青年教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！毕闹莻惐硎?，要號(hào)召全省教育系統(tǒng)廣大教師，學(xué)習(xí)麻小娟老師的典型事跡，學(xué)習(xí)她扎根農(nóng)村、初心不改的教育情懷，學(xué)習(xí)她敬業(yè)愛崗、潛心育人的高尚情操，學(xué)習(xí)她積極進(jìn)取、勇于探索的創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)她心系學(xué)生、默默奉獻(xiàn)的崇高品德。

“三尺講臺(tái)系國運(yùn)。”夏智倫說，一個(gè)崇德尚學(xué)的民族，總是把崇高的位置留給教師，讓教師成為最受社會(huì)尊重和令人羨慕的職業(yè)，僅有“春蠶”精神的倡導(dǎo)還遠(yuǎn)不夠，還要不斷提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教。“‘師道’有尊嚴(yán)，教育才有底氣，國家才有未來。讓三尺講臺(tái)更溫暖，更多孩子的夢(mèng)想被老師點(diǎn)亮，民族復(fù)興的征途也將更加充滿希望。”

麻小娟先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得感悟5

近日，學(xué)校開展了向麻小娟老師學(xué)習(xí)的系列活動(dòng)，作為一名青年教師，了解了小娟老師的事跡后，我的內(nèi)心被深深觸動(dòng)了。在麻老師的故事中，我看到了自己一年前進(jìn)入六中，面對(duì)棘手工作時(shí)的青澀和心酸，看到了90后一代青年教師的擔(dān)當(dāng)和執(zhí)著。6年，而不是六天、六個(gè)月，從春夏到秋冬，麻小娟堅(jiān)持每晚走進(jìn)學(xué)生宿舍，利用睡前半小時(shí)打著手電筒為孩子們講故事。

一個(gè)故事就是一滴雨露，滋潤(rùn)每一株向上的小草;一個(gè)故事就是一縷微風(fēng)，吹散每一個(gè)成長(zhǎng)的煩惱。1001個(gè)夜晚，1001個(gè)故事，麻老師精心挑選、精心策劃，將童話故事、繪本故事、自己的故事、身邊的故事、榜樣的故事、名人的故事等，通過學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行分享，積極引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童塑造健全人格和良好品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生快樂健康成長(zhǎng)。她用行動(dòng)充分展現(xiàn)了當(dāng)代教師對(duì)信念的堅(jiān)守和對(duì)夢(mèng)想的追求，激勵(lì)著更多老師向著優(yōu)秀的目標(biāo)奮進(jìn)。

我感慨她的執(zhí)著與堅(jiān)守，我敬佩她的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，我更瞻仰麻老師面對(duì)問題積極進(jìn)取，勇于探索的創(chuàng)新精神。她將德育與故事融合帶進(jìn)宿舍，滲透課堂，開創(chuàng)了思政教育新模式。作為一名新手班主任，我其實(shí)常常碰到和麻老師一樣的難題，比如學(xué)生難以堅(jiān)持誠信作業(yè)，比如有的學(xué)生追求速成，難以一步一個(gè)腳印的前進(jìn)，再比如有的學(xué)生怎么也改不掉遲到的毛病。如果傳統(tǒng)的教育方式成效甚微，我應(yīng)該像麻老師一樣積極探索其他的德育方式，幫助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品行，而不是輕言放棄。

選擇當(dāng)老師就選擇了責(zé)任，就要盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任。作為青年教師，我們要立師德、鑄師魂，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命。愿我能和千千萬萬個(gè)如麻老師般的青年教師一起，用三寸粉筆培育摘星少年，用一顆丹心賡續(xù)精神血脈!