教育心得體會幼兒園
教育心得體會幼兒園5篇
對于幼兒園的教學(xué)工作管理,每一個教師都有不一樣的感受,可以書寫心得體會進(jìn)行詳細(xì)的描寫。那么,心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的教育心得體會幼兒園5篇,歡迎大家分享。
教育心得體會幼兒園精選篇1
我們毛家店鎮(zhèn)中心幼兒園，共有教師7名，幼兒160名。本學(xué)期在上級有關(guān)部門的關(guān)懷下，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們能夠以《綱要》為指導(dǎo)，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》為依據(jù)，以“提高素質(zhì)、精心管理、創(chuàng)造品牌”為抓手，以構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育和特色辦園為依托，進(jìn)一步提升了保教質(zhì)量，促進(jìn)了教師、幼兒、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。努力營造了教書育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍，現(xiàn)就本學(xué)期的各項工作總結(jié)如下。
一、安全、衛(wèi)生、紀(jì)律常抓不懈
（一）安全工作
1、用電安全：本學(xué)期幼兒園投資1200元將幼兒園的部分電路、燈管、插座、開關(guān)進(jìn)行了更新。并時時注意孩子的一舉一動，不讓孩子接觸電源。要求教師在幼兒離園后剝掉電源插座，關(guān)閉電源，防止雷電傷害電路。同時對孩子進(jìn)行相關(guān)的安全知識教育。
2、室內(nèi)安全：組織幼兒在班級內(nèi)活動時，除教師嚴(yán)格組織外，還將桌椅擺放有序，以不阻礙幼兒活動為原則，防止幼兒你擁我擠被桌椅絆倒。
3、交通安全：對乘坐校車的幼兒進(jìn)行認(rèn)真教育，要求遵守校車紀(jì)律，不做三無車輛。上下車時等車停穩(wěn)后再上或下。
（二）衛(wèi)生工作
1、室內(nèi)衛(wèi)生：
九月三日，幼兒園發(fā)動全體教師和部分孩子家長，將使用四年的教學(xué)用房320平米的天棚進(jìn)行了刷、擦，也包括部分墻壁，使室內(nèi)的環(huán)境煥然一新，并對室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了整治，對一些死角進(jìn)行了徹底地清理。
2、室外衛(wèi)生:
本學(xué)期中心小學(xué)投資2萬元余元為幼兒園鋪設(shè)了600平米的彩磚操場，徹底改變了過去晴天一身土，雨天一身泥的現(xiàn)象。幼兒園還投資700元對幼兒園的大型玩具進(jìn)行了粉刷；對幼兒園操場墻壁進(jìn)行了宏畫；從活動區(qū)到操場為孩子們創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。
3、落實衛(wèi)生保健制度：
班主任按晨檢常規(guī)項目進(jìn)行嚴(yán)格晨檢，特別關(guān)注幼兒手足口臀部是否有斑疹，是否發(fā)熱，仔細(xì)觀察幼兒有無攜帶不安全物品，對需要服藥的幼兒進(jìn)行記錄，對因病缺課幼兒及時聯(lián)系家長，問明情況，做好記錄。特別是本學(xué)期甲流病的預(yù)防工作、手足口病的預(yù)防工作，做到了每天零報告制度，并有專人管理。定時對教室、走廊、側(cè)所進(jìn)行消毒，對幼兒玩具、桌椅、杯巾清洗消毒。由于措施得力，我園沒有發(fā)生一例甲流和手足口病例。
（三）紀(jì)律常抓不懈
紀(jì)律的好壞以及活動中的動與靜對幼兒來說都只是相對的，我們只要求教師組織得法，教而有法，即可以“動”制“亂“，亦可變“靜”為“動”，從而真正實現(xiàn)幼兒園教育活動的效能。三個班160個孩子的紀(jì)律都很好，只有個別太小朋友在課間玩耍時有摔倒的，但本學(xué)期沒有出現(xiàn)過傷害事故。
二、認(rèn)真開展幼教科研活動
本學(xué)期，我園完成了科研解題工作，這是我園科研工作的新成果，在此基礎(chǔ)上，我們又開展了幼教教研活動，通過活動大大提高了幼兒教師的教學(xué)水平和能力。
1、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過多種形式對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是參加教師學(xué)校的幼師業(yè)務(wù)培訓(xùn)；二是采取請進(jìn)來的方式，請幼教股、教師學(xué)校師訓(xùn)部的領(lǐng)導(dǎo)來園指導(dǎo)業(yè)務(wù)，進(jìn)行教學(xué)研究。三是教研組開展教學(xué)觀摩，由教研員張偉杰上示范課，四是鼓勵教師積極參加教育教學(xué)研討，參加毛家店鎮(zhèn)小學(xué)“桃李芬芳園”，在園里相互交流、相互學(xué)習(xí)，共同提高。
2、加強保育，注重服務(wù)。
我們制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教師嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。為給幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。中心小學(xué)還為幼兒園添置了一臺電腦、一臺打印機，為教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)提供了良好條件。幼兒園還自籌資金4800元，添置了一臺電子琴、四臺石英鐘、圖書1968冊。為開發(fā)孩子們的智力創(chuàng)造了條件。
3、提高保教質(zhì)量，創(chuàng)特色教學(xué)。
在教科研活動的基礎(chǔ)上將教學(xué)常規(guī)變成教師的自覺行動，做到教學(xué)有創(chuàng)新，科研有理論，辦學(xué)有特色。本學(xué)期我們幼兒園根據(jù)榮獲若貝爾獎的美國斯佩里博士的左右腦分工理論，對孩子進(jìn)行左右腦的開發(fā)，采用形象化的思維進(jìn)行手指訓(xùn)練，即《手指快算法》，收到了良好的教學(xué)效果，使孩子的左右腦真正得到了訓(xùn)練，家長非常滿意，這一教學(xué)激發(fā)了兒童的學(xué)習(xí)興趣，增強了兒童的記憶力。
三、創(chuàng)造條件，重視家教。
我們在提高保教質(zhì)量的同時，十分重視家園聯(lián)系。我園新建立了家委會，建立了家園聯(lián)系卡，因為本學(xué)期的特殊情況，通過家長聯(lián)系卡、增強了家園的共建意識，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，取得家園共育的效果。
四、存在問題：
1、教學(xué)用房不夠用，都是大班型。夏天幼兒沒有午睡床。
2、幼兒側(cè)所坑不夠用，應(yīng)有專用幼兒側(cè)所。
3、大型玩具老化，需要添置新的塑鋼大型滑梯玩具。
4、缺少音樂、舞蹈專任教師。
5、幼兒午餐營養(yǎng)配餐不科學(xué)，應(yīng)設(shè)幼兒專用食堂。
教育心得體會幼兒園精選篇2
本學(xué)期在園主任的重視下，我們有計劃的堅持加強了對后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，每月定期召開一次后勤人員工作會議，學(xué)習(xí)內(nèi)容以《幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》為主，在學(xué)習(xí)的同時認(rèn)真對照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進(jìn)的意見和方法。通過學(xué)習(xí)服務(wù)意識得到了提高，用她們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個孩子的健康，少了就不行。由于對工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有了新的提高。
一、衛(wèi)生保健工作
為了做好衛(wèi)生保健工作，一年來，認(rèn)真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定，做好幼兒膳食、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒管理工作。
1、重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質(zhì)量。
為了管理好幼兒的膳食工作，對食品的采購、食物的保管、炊事員的工作等進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)不合理的現(xiàn)象，及時指正。如發(fā)現(xiàn)食品有剩余，馬上要求采購人員減量，盡量避免浪費；發(fā)現(xiàn)菜切的不夠細(xì)，立即督促炊事員馬上加工。保證幼兒進(jìn)餐時間和自由飲水時間，堅持把好進(jìn)貨關(guān)、幼兒飯菜質(zhì)量關(guān)和衛(wèi)生關(guān)，并想方設(shè)法，不斷改善花樣品種，每周編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，保證四周不重樣，每月進(jìn)行一次營養(yǎng)計算。按時公布"本周食譜"，并定期召開伙委會，聽取班級與家長對膳食工作的意見，及時給予反饋調(diào)整，使幼兒食譜不斷得到落實和提高，家長非常滿意。今年，為了補充鈣的攝入不足，經(jīng)常用骨頭、魚頭煨湯，并增加了綠色食品的攝入，下午起床后，喝新鮮牛奶和點心。這樣補充了鈣和蛋白質(zhì)的攝入。今年血紅蛋白11克以上達(dá)89％，幼兒體重達(dá)均值92％，身高達(dá)91％。均符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。炊事人員堅持執(zhí)行食品衛(wèi)生法和“五四”制，我園從未出現(xiàn)食物中毒事故。
2、制定合理的幼兒一日生活作息制度。
為了增強幼兒體質(zhì)，各班根據(jù)幼兒年齡特點，每天堅持戶外活動兩小時以上，開展各種戶外游戲活動，讓幼兒能充分接收陽光的照射。定期組織教職工及幼兒進(jìn)行全面體檢，對幼兒的身體發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析、評價、建立檔案。
3、堅持嚴(yán)把“三關(guān)”，即每天晨檢關(guān)、
每天離園關(guān)、每天消毒關(guān)。做到有病及時發(fā)現(xiàn)，及時治療。我們堅持衛(wèi)生消毒及隔離制度，毛巾、水杯、玩具、被褥、圖書、空氣等嚴(yán)格消毒，做到一人一杯一巾制，各班配有消毒柜，堅持幼兒餐具每餐消毒，口缸天天消毒，幼兒使用的玩具定期進(jìn)行消毒。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，定期進(jìn)行空氣消毒和藥物消毒。堅持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。今年小八班有幾名幼兒患手足口泡疹，由于加強了晨檢及消毒隔離，手足口泡疹很快控制下來，沒有大面積的流行。
4、堅持抓好計劃免疫工作。
今年，為適齡兒童按期注射預(yù)防針及服用預(yù)防藥，積極配合衛(wèi)生防疫站做好防疫工作，減少了幼兒的發(fā)病率。堅持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳;為了讓幼兒有一個良好的環(huán)境，長期堅持每天小掃，每周大掃，每月全面檢查，并進(jìn)行評比，評比結(jié)果與獎金掛鉤，促進(jìn)了工作的落實。根據(jù)季節(jié)和疾病的流行情況，每月通過宣傳欄、報紙、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，取得了良好效果。一年來，由于管理嚴(yán)格，全園沒發(fā)生大型傳染病流行蔓延情況及重大責(zé)任事故。
二、財務(wù)、財產(chǎn)管理
加強財務(wù)管理工作一年來，做到嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，認(rèn)真做好經(jīng)費預(yù)算，分清主次輕重，合理安排經(jīng)費開支，帳目清楚。嚴(yán)格執(zhí)行伙食管理制度，伙食費?？顚Ｓ?，并每月向家長公布伙食帳目。財產(chǎn)管理工作嚴(yán)格執(zhí)行采購、驗收制度，對購買物品進(jìn)行登記、驗收，并認(rèn)真核對發(fā)票的物品數(shù)量及質(zhì)量，對各部門所需物品，定時、定量供應(yīng)物品，年底對所有財產(chǎn)進(jìn)行清點。做好固定資產(chǎn)的登記工作。嚴(yán)格按財政局國資科的要求做好固定資產(chǎn)的登記工作，及時上報數(shù)據(jù)。
三、落實后勤保障，提高服務(wù)質(zhì)量。
熟話說：兵馬未動糧草先行。一年來，我園的主要工作都在創(chuàng)建省示范園上，一切為創(chuàng)建省示范園讓路，后勤部門更是如此，在工作中強化后勤工作人員的全局意識、服務(wù)意識，超前意識，在做好自己的工作的基礎(chǔ)上圍繞教學(xué)中心，根據(jù)各班教學(xué)需要，為幼兒提供相應(yīng)的食品和制作材料，提供幼兒參與活動的機會與條件，如中秋節(jié)為幼兒準(zhǔn)備月餅；冬至節(jié)為幼兒提供制作湯圓的材料，圣誕節(jié)送幼兒禮物等等，積極配合各班的教學(xué)，保證了教育教學(xué)活動的正常開展。認(rèn)真落實后勤保障，及時排修水、電故障，及時維修損壞的桌椅、燈具、及大型玩具等，做好后勤保障工作。
四、安全保衛(wèi)工作
1、加強學(xué)習(xí)，不斷提高安全意識。
今年對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強教職工的責(zé)任感。組織教職工學(xué)習(xí)報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。
2、加強管理，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度。
為了更好地做好安全工作，定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結(jié)和改進(jìn)安全工作。為了幼兒的安全，嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。
3、做好安全消防工作，讓全園教職工和孩子們都有消防安全意識。
組織職工進(jìn)行消防培訓(xùn)，進(jìn)行消防演練，每學(xué)期開學(xué)做好電源線路和滅火器的檢查工作，每月做一次全面檢查工作并做好安全臺賬工作。
在全園教職工的努力下我們終于進(jìn)入了省示范園的行列，同時被評為武漢市綠色學(xué)校。電化教學(xué)先進(jìn)學(xué)校并在漢陽區(qū)幼兒園同行里率先用上了電子白板，這些成績都是與我們?nèi)w職工的努力分不開的，同時也與我們后勤工作人員的辛勤付出分不開。我們要繼續(xù)努力，在新的一年里再創(chuàng)輝煌。
教育心得體會幼兒園精選篇3
我園于1997年正式開辦了家長學(xué)校，至今成功地開辦了三屆家長學(xué)校。幾年來，為了培養(yǎng)幼兒良好的素質(zhì)，更新家長的教育觀念，增長家長的育兒知識，促進(jìn)家長群體素質(zhì)的提高，在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)、關(guān)心下，依靠全體教職員工和廣大學(xué)員的積極配合，我園按照“蘇州市達(dá)標(biāo)家長學(xué)校的評估標(biāo)準(zhǔn)”，不斷完善管理，取得了一定的成績。
一、加強組織建設(shè)，明確辦學(xué)目標(biāo)。
幾年來本園就家長學(xué)校工作進(jìn)行了不斷的改革，逐步落實了依法治教，貫徹幼教法規(guī)，從領(lǐng)導(dǎo)到教師，人人樹立了大教育觀，使我園的家長學(xué)校管理工作逐步步入了正軌。首先，我園加強了家長學(xué)校的組織機構(gòu)，成立了“家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小姐”和“家長委員會”。領(lǐng)導(dǎo)小組聘請了市教委分管家長學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)及附近居委會主任擔(dān)任顧問。領(lǐng)導(dǎo)小姐由副園我分管，其成員由教師代表和家長代表共同組成，家長委員會由各班推薦一名家長代表組成。在領(lǐng)導(dǎo)小姐和家長委員會的共同努力下，制訂了《家長學(xué)校辦學(xué)制度》、《家長教育行為規(guī)范》、《幼兒家長在園行為規(guī)范》、《家長委員會工作職責(zé)》等規(guī)章制度，保證了家長學(xué)校工作的制度化和規(guī)范化。其次，我園每學(xué)期家長學(xué)校的工作目標(biāo)都緊緊圍繞幼兒園的工作總目標(biāo)來確定，我們通過加強學(xué)習(xí)，幫助家長學(xué)校教師樹立大教育觀，明確家長學(xué)校工作的重要性，來增強教師的責(zé)任感和使命感。
二、多渠道多形式，提高辦學(xué)質(zhì)量。
為提高家長學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，我取十分注重教育內(nèi)容的系列化。我園每年為全體學(xué)員征訂一份早期教育類雜志，作為必讀教材，學(xué)校提供《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《家庭教育》等10多種報刊雜志作為學(xué)員學(xué)習(xí)的參考教材，學(xué)校每年聘請本市的有名望、有經(jīng)驗的幼兒教育專家或本園教師較有系統(tǒng)地、有針對性地向家長進(jìn)行科學(xué)育兒知識介紹，與家長密切配合，共同建立教育幼兒的必要措施。并鼓勵學(xué)員利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，撰寫心得，通過開展讀書、交流、討論等活動來切實提高學(xué)員教育子女的文明素養(yǎng)。
為使學(xué)員將學(xué)到的理論知識付諸于實踐，我園力求理論與實踐結(jié)合，使家長既提高了認(rèn)識，又解決了家長在教育子女中的困惑和方法，為更好地配合幼兒園，為幼兒的成長創(chuàng)造了先決條件。如：我園根據(jù)教育的需要舉行多種多樣的家園聯(lián)系活動，有每學(xué)年向家長公布教育工作計劃，向家長宣傳黨的教育方針、政策、法規(guī)和當(dāng)前幼兒園實施素質(zhì)教育的內(nèi)容和
重要意義，幫助家長樹立正確的家庭教育的思想和觀念，使家長了解教育目的，教育內(nèi)容；每學(xué)年有組織新生家長和幼兒共同參觀幼兒園活動，再輔以給新生家長授課活動，提高了新生家長育兒的科學(xué)性，加強了新生家長對本園的認(rèn)識和了解，幫助新生家長克服了對新入園幼兒教育的盲目性，使家長予以積極配合幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活起到了積極的作用；每學(xué)年還有各年級組的專題講座活動，向幼兒家長介紹幼兒各年齡段的生理、心理特點，爭取家長盡量協(xié)同幼兒園的教育；有家園信息交流活動，各班利用家長園地、家園聯(lián)系冊向家長提供“教子良方”，介紹本周的教育工作目標(biāo)、教育內(nèi)容和家園配合的具體要求，及時通報幼兒在園的情況和了解幼兒在家中的表現(xiàn)，家長園地、家園聯(lián)系冊就象一座橋梁，將幼兒園教育和家庭教育緊密聯(lián)系起來；每學(xué)年十計劃地組織家長開放日、開放周、義務(wù)咨詢和親子活動，讓家長在園觀察、感受教師組織的各項教育活動，了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)、游戲情況，感受節(jié)日中家園同樂的熱烈氛圍，增進(jìn)家長x對幼兒教育的感性認(rèn)識，從中獲得許多新的教子形式和方法，并進(jìn)一步認(rèn)識到幼兒園就是孩子學(xué)習(xí)、生活的樂園。另外，我園還根據(jù)實際情況，由領(lǐng)導(dǎo)、教師和專職保健老師和定專題組織討論，利用家園廊及時宣傳；推薦一些家長代表作先進(jìn)的家庭教育的經(jīng)驗介紹，以點帶面，同時采取集中與分散相結(jié)合，教育與討論相結(jié)合，做到了教育活動經(jīng)?；?，教育形式多樣化，保證100%的家長受教育，全面提高家長科學(xué)育兒的水平，切實提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
三、規(guī)范學(xué)
校管理，提高辦學(xué)實施實效。
為了進(jìn)一步貫徹落實《九十年代中國兒童發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出的“要使90%兒童家長不同程度地掌握保育、教育兒童的知識”的目標(biāo)，我園不斷規(guī)范家長學(xué)校管理，完善了家長學(xué)校的組織管理，規(guī)范了教學(xué)內(nèi)容。管理上形成了從制訂計劃─檢查─總結(jié)─反饋的良性循環(huán)。凡是為家長學(xué)校服務(wù)的本園成員，園部都根據(jù)她們開展的工作進(jìn)行評估，并將評估結(jié)果直接與期未獎金、評先掛鉤，來調(diào)動全體教師的工作積極性，提高教師開展家長工作的業(yè)務(wù)能力。三年來，我嘬教師善思考，勤總結(jié)，共有家教論文、經(jīng)驗總結(jié)6篇分別發(fā)表在省級以上報刊雜志上，由此可見教師對辦學(xué)的實踐認(rèn)識又上升到了一定的理論高度。對家長學(xué)校的學(xué)員，我園每年都要進(jìn)行爍檢查、考試，并將學(xué)員的成績作為評比優(yōu)秀學(xué)員的依據(jù)，對當(dāng)上優(yōu)秀學(xué)員的家長，在學(xué)校畢業(yè)典禮上給予頒發(fā)榮譽證書，這樣極大地調(diào)動了學(xué)員學(xué)學(xué)習(xí)的積極性近三年來，我園家長學(xué)校有218名學(xué)員如期畢業(yè)，評出了56名優(yōu)秀學(xué)員。除此以外我園近二年還十分重視家長學(xué)校的檔案管理工作，每學(xué)年的組織機構(gòu)，各班家教的目標(biāo)、內(nèi)容、形式和方法，各項專題講座的教案和家長每次參加學(xué)習(xí)的考勤記錄及優(yōu)秀學(xué)員名冊、先進(jìn)的家教經(jīng)驗等，均收集、整理歸檔，為下一年家長學(xué)校工作的開展提供參考。
三年來，我園牢固樹立我園家長學(xué)校辦學(xué)宗旨，一心一意提高提高辦學(xué)質(zhì)量，并攜同家長x牢固確立“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的兒童觀、教育觀、發(fā)展觀，家園配合，共育幼苗，在多次的創(chuàng)建活動中，我園的家長工作曾多次獲得驗收團(tuán)成員的高度評價。但由于開辦家長學(xué)校的時間還不長，各方面的工作還正處在摸索階段。我們將一如既往，腳踏實地地工作，架家園彩虹之橋，扶幼苗健康成長，不斷開辟家長學(xué)校的新天地。
教育心得體會幼兒園精選篇4
一、教育教學(xué)
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，按時制定周計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動。
緊抓幼兒一日常規(guī)工作。在晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
大班幼兒自主意識開始表現(xiàn)，在區(qū)域活動中常常表現(xiàn)出自私，不愛幫助他人的行為，培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神就變得很重要。區(qū)域材料的的投放還是比較凌亂，不易歸類。
通過午睡前的聽故事和講故事比賽等活動，幼兒的閱讀能力和講述能力得到一定的提高。在幼兒任務(wù)單上添加繪畫任務(wù)，提高幼兒繪畫水平。建立本班繪畫特色。
本學(xué)期活動開展
1、講故事比賽，提高了幼兒說的能力
2、拍皮球比賽，最后成績可連續(xù)拍球10分鐘左右
3、家長開發(fā)日、讓家長體驗了幼兒在園生活，同時體會我們的紙藝---折至課程。
4、第四屆親子運動會，促進(jìn)親子關(guān)系，讓幼兒運動的同時得到快樂。在訓(xùn)練準(zhǔn)備中，在班級PK中體會集體榮譽感
5、歌唱比賽，體驗自主，展現(xiàn)了自我，鍛煉的膽識。
6、跳繩比賽最好成績1分鐘120個。
二、班級管理
本學(xué)期班務(wù)會以及本如期開展。但是對于幼兒管理上的討論較少，畢竟兩班幼兒差距較大，且各有特色，共性的問題較少。其次就是教師對平行班幼兒之間相互了解也不夠，建議個一進(jìn)行換班教學(xué)活動，一個是讓教師熟悉幼兒，了解幼兒，掌握幼兒的年齡特點，另一個是積累借班教學(xué)的經(jīng)驗，提升教師的業(yè)務(wù)水平。
三、教研組織
1、“聽課日”計劃沒有實施起來，主要原因還是沒有具體的執(zhí)行步驟，以至于一拖再拖，最后就沒時間完成計劃了。所以來年排班確定后，我要為“聽課日”計劃制定詳細(xì)地實行步驟。
2、本學(xué)期至組織了一次有關(guān)《指南》的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)計劃沒有按時完成。
無論如何，在大班教師的努力下，我們的孩子健康、快樂地成長著，我們看得到孩子的進(jìn)步。不過我們的壓力也不小，我們還需努力不斷地向?qū)W習(xí)，更加科學(xué)的組織幼兒一日活動，更加扎實地開展教科研活動。
教育心得體會幼兒園精選篇5
放飛的是希望，收獲的是充實。時光匆匆而去，轉(zhuǎn)眼間緊張，忙碌，充實而又愉快地__年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬間。一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。這是我畢業(yè)之后的第一份工作，我很珍惜它，也很喜歡這個工作，喜歡這個團(tuán)隊充滿朝氣，年段長和教學(xué)主管給我?guī)淼哪蟮墓膭钆c支持。我不是學(xué)前教育畢業(yè)，但我相信只要我有這份心念，我一定能做好。這是我為之不懈努力的動力。9月份，我們來到新的早教中心，剛開始大家對這個新環(huán)境并不是很喜歡，一切的一切似乎都是個未知數(shù)，教室還在裝修，墻面還在設(shè)計，油漆工人還在噴刷油漆。老師和顧問們，每天除了打掃教室外，還不忘游擊戰(zhàn)似的演課，備課。因為大家的信念是那么的一致，大家相信這個年輕的團(tuán)隊不會輸給任何人。如今早教中心成功入駐柯橋，我也成為一名指導(dǎo)師兼托班的班主任，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)，提高課程質(zhì)量
只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高課程的教學(xué)質(zhì)量，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。時時與老師分享課程總結(jié)，不斷完善自己的教學(xué)不足，通過各種途徑學(xué)習(xí)幼兒知識，本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。作為托班老師，我深知自己在班中的位置，也時時與有經(jīng)驗的老師分享幼教課程。
二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域
在托班小朋友的早教中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會早教內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和早教活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于托班幼兒發(fā)展的課程。如：“小小郵遞員”、“大熊和小熊”、“消防車”、“好餓得毛毛蟲”、“美味的匹薩”等活動中加入幼兒體式能課堂當(dāng)中設(shè)備探索以及繪本的引入，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，故事環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動中的主人。幼兒在活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，使每個幼兒都能有進(jìn)步。
三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)
俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期，根據(jù)托班小孩子的特點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成，在分發(fā)點心時，讓孩子自己輪流分發(fā)點心，以故事化的情景讓孩子在這個過程學(xué)會與人分享。以玩具寶寶不喜歡欺負(fù)小朋友的人為例子，讓小朋友在這個環(huán)境學(xué)會有禮貌。在活動中，教師有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果。通過半年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，爭取更大進(jìn)步。
四、突出特色，打造雙語教學(xué)
作為早教指導(dǎo)教師，首先我對自己嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中我應(yīng)該努力做到能用英語說的決不用漢語，希望在下一學(xué)期我能履行這個諾言。讓孩子們在英語語言環(huán)境中，茁壯成長。
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動
為了更好的做好家長工作，除了日常的電話和短信聯(lián)系之外，我還建立了微信群，并把相應(yīng)課程的老師加入到家長群中，在課余時間里，和大家一起分享孩子的喜悅。我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。本學(xué)期進(jìn)步較大的有：袁放，胡程炫。
時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認(rèn)可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，為我愛樂添姿加彩更多的亮麗花朵。