關(guān)于少年的你觀后感感悟5篇精選
許多人觀少年的你后都在說(shuō)這是一部反映校園暴力的影片。起初我也這樣認(rèn)為,但觀影后感覺(jué)電影主題的還是在反映陳念與小北少年時(shí)純純的愛(ài)戀。今天整理了關(guān)于少年的你觀后感感悟5篇精選,歡迎借鑒參考。
關(guān)于少年的你觀后感感悟5篇精選
走出影院的時(shí)候,關(guān)閉了高度緊張的視聽(tīng),眼睛的酸脹也逐漸放大了起來(lái)。
并不是很了解電影的蒙太奇手法,只是這時(shí)候,能夠真實(shí)的感覺(jué)到周?chē)涡紊鲃?dòng)的人都成了虛影,而我被放置在了一個(gè)靜止的時(shí)空里,陡然生出一種孑然一身的愴然。
一部電影,少年的成長(zhǎng)。
二十五歲,再被這個(gè)詞語(yǔ)觸動(dòng),或者說(shuō),二十五歲才真正意義上完成成長(zhǎng)的陣痛,于常人而言,似乎有一點(diǎn)太遲。
這幾年來(lái),從畢業(yè)到一個(gè)人走向社會(huì),我也在一直努力著,想成為大人該有的樣子。但是于我而言,大人始終是一個(gè)模糊而籠統(tǒng)的概念。
作為高中生的陳念對(duì)鄭警官說(shuō),媽媽告訴她,什么是大人呢,大人就這一點(diǎn)好,不記事,什么事兒忘掉了,也就自由了。
年輕人大都是愛(ài)較真的。就如同影片里,班主任在停職之前對(duì)陳念說(shuō),你是對(duì)的,相信你自己。一句話(huà)就讓她紅了眼眶。
有一個(gè)是非,論一個(gè)對(duì)錯(cuò),沒(méi)有被磨平棱角的年輕人,總歸計(jì)較這些。
我也愛(ài)計(jì)較過(guò)。計(jì)較感情,不懂得點(diǎn)到為止。有人對(duì)我一分好,我二分回報(bào),對(duì)我三分好,我五分回報(bào)。直到對(duì)方再也無(wú)法承擔(dān)起我的好,不得不放棄或者只圖享受時(shí),我的好便成了怨懟。
為什么,我對(duì)你這么好,還要被這樣輕慢?還要被這樣辜負(fù)?
我心里的話(huà),說(shuō)出來(lái)很荒.唐,聽(tīng)起來(lái)很可笑。
想有一個(gè)人,愛(ài)我如生命,我必同樣報(bào)之。
發(fā)在沒(méi)幾個(gè)熟人的社交平臺(tái),居然沒(méi)有換來(lái)嘲諷。老友斬釘截鐵的回復(fù)我,一定會(huì)有一個(gè)人,愛(ài)我如生命。
所以啊,陳念有這么一個(gè)小北,即便摻雜著走投無(wú)路的兩人相擁取暖的感情,說(shuō)不羨慕仍然是假的。
夜風(fēng)涼嗖嗖的吹過(guò),身邊三五情侶有過(guò),有人在路邊擺攤唱歌。全世界的美好都想說(shuō)給你聽(tīng)。
于是便放慢了步子。
習(xí)慣了一個(gè)人生活,一個(gè)人吃飯,一個(gè)人看電影,一個(gè)人逛街,并且越來(lái)越安然的享受獨(dú)處的時(shí)光。
好像這幾年,唯一學(xué)會(huì)的,就是不再害怕落單。
上學(xué)拼命合群,怕被孤立。上班盡量隱形,怕太出頭。假裝自己關(guān)心瑣事,關(guān)心八卦,沒(méi)什么太往心里去的事,也從不往心里擱。
好像離成為大人就差一步。
拉面被端了上來(lái),浮著細(xì)碎的芫荽,撒上紅油辣子,倒入香醋,剝開(kāi)蒜瓣。暖烘烘地倒進(jìn)肚子里,空空的腸胃發(fā)出滿(mǎn)足的喟嘆。蒜瓣的辛辣刺激神經(jīng),食欲開(kāi)始興奮。
想起了在局子里,小北被當(dāng)做嫌疑人錄口供,說(shuō)出那句想活命就閉嘴時(shí),那忍俊不禁的笑容。影片里為數(shù)不多的大笑。發(fā)自?xún)?nèi)心的開(kāi)懷。真情實(shí)感的快樂(lè)。
有人住高樓,有人在深溝。有人光萬(wàn)丈,有人一身銹。身在高處的人會(huì)很驚訝的說(shuō),這種時(shí)候你還能笑得出來(lái)?有人也會(huì)說(shuō),苦中作樂(lè)吧。
世間百態(tài),人各有命??鞓?lè)和悲傷雖不相通,但世人都擁有使用它們的權(quán)利。
就像此刻,一碗熱騰騰的拉面下肚,從內(nèi)到外被填滿(mǎn)的感覺(jué),油然而生出的幸福。因?yàn)橐煌肷踔练Q(chēng)不上美味的拉面而滿(mǎn)足到覺(jué)得人生都滿(mǎn)血復(fù)活,恐怕也是很多上位者所不能理解的吧。
——不對(duì)別人的悲喜予以評(píng)價(jià),已經(jīng)是很難得的通諒了。
那從大人退回去,又是什么時(shí)候開(kāi)始了呢。
以前還會(huì)為了融入不進(jìn)話(huà)題的格格不入的自己而自卑。假裝對(duì)不感興趣的感興趣太累,而且別人能一眼洞穿,你是敷衍還是真正關(guān)心所聊內(nèi)容。
漸漸的,多說(shuō)一句不想說(shuō)的話(huà)都是消耗能量,不再去扎堆的人群里刷存在感,或者很多時(shí)候干脆閉口不言。學(xué)著對(duì)除卻自己之外的“人”這種生物感興趣,尤其是感興趣到身邊的大多數(shù)人,是一個(gè)很難的課題。
應(yīng)該去學(xué)的吧。
打開(kāi)微信,狗子的消息過(guò)來(lái)?!坝X(jué)得你最近不順,媽媽給你買(mǎi)了轉(zhuǎn)運(yùn)珠。”
能同時(shí)被朋友和朋友家人記得并且關(guān)懷,那種喜悅和感恩,說(shuō)感動(dòng)非常流于表面。但確實(shí)也只能干巴巴的說(shuō)一句很感動(dòng)。
于是,好像也并不是想象中那么的孤單啊。
陳念與小北尚且有彼此可以相依取暖,每一個(gè)人身邊必然也有能量的交換,才叫活著。
久久難以入眠。在這部影片里,不僅僅是校園霸凌,它更是命運(yùn)給這兩個(gè)不服輸?shù)哪贻p人下的絆子。——也是關(guān)于他們成長(zhǎng),和這些絆子正面交鋒的故事。
一開(kāi)始我很羨慕他們的樣子。喜歡什么,不喜歡什么,有什么個(gè)性,知道自己是誰(shuí)。
就像是面對(duì)霸凌一直忍耐的陳念,依然會(huì)堅(jiān)定的說(shuō)出一句,我要保護(hù)世界。
年輕人的理想總是很可笑,但是值得尊敬。
因?yàn)?,我連直接表達(dá)出我想要什么的勇氣都沒(méi)有。
“只有你贏了,我才不會(huì)輸?!彼麄?cè)诤诎档慕^境里,拼了命的抓住那縷光明,想要徹底的和命運(yùn)打一場(chǎng)硬仗。
小北怎么會(huì)不知道自己替陳念頂包,可能面對(duì)的是什么,漫漫幾十年的牢獄生活,以強(qiáng)奸犯的身份,永遠(yuǎn)彎著腰。陳念也清醒的知道,自己即使讀了大學(xué),飛黃騰達(dá),也將會(huì)被愧疚的大山壓著,同樣一輩子彎著腰。
亮出了底牌才知道,大家都是豁的出去的人。因?yàn)槭悄贻p人,也同樣較真,較勁。
所幸,沒(méi)發(fā)展到這一步。并且我對(duì)結(jié)局是滿(mǎn)意的——陳念錯(cuò)手推人致死,入獄四年。一段本該在大學(xué)度過(guò)的時(shí)光。小北無(wú)罪釋放。
誰(shuí)不想看到寒門(mén)出貴子,鯉魚(yú)躍龍門(mén)?高材生因?yàn)楸静粦?yīng)該發(fā)生的罪責(zé)鋃鐺入獄,沒(méi)有人不會(huì)扼腕嘆息。
但是,就像鄭警官說(shuō)的,不想他們就此毀了一輩子。警頭抽著煙在樓梯的走廊里,半張臉隱匿在黑暗中,神色不明的望著鄭警官。你真的成熟了啊。
——也歡迎你們來(lái)到大人的世界。
陳念。
小北。
關(guān)于少年的你觀后感感悟5篇精選二
兩個(gè)完全不同人生軌跡和目標(biāo)的人,兩個(gè)在不同極端的人,最后卻成為彼此珍惜視為比生命更重要的人,審訊室裝不認(rèn)識(shí)那段,我覺(jué)得是最感動(dòng)的部分,最直擊內(nèi)心深處的是那股雙方骨子里毫無(wú)疑問(wèn)相信,和對(duì)對(duì)方堅(jiān)定不移的愛(ài)。我相信沒(méi)有人能分開(kāi)他們的,他們是深深的印在了對(duì)方的靈魂里的靈魂伴侶,他們有著共生關(guān)系當(dāng)告訴陳念小北騙她的,他成年了時(shí),陳念終于還是崩潰了。因?yàn)楹ε滤麜?huì)永遠(yuǎn)的離開(kāi),甚至消失在自己的生活中,那是她黑夜里唯一的光啊,內(nèi)心充滿(mǎn)了恐懼,無(wú)助,和掙扎。還好最后有一個(gè)還算不錯(cuò)的結(jié)局?!渡倌甑哪恪肥俏疫@么久以來(lái)看過(guò)的最細(xì)膩又震撼的電影。
讓我們知道原來(lái)這個(gè)世界是真的有人,生活在陰溝卻依然在仰望星空。
易烊千璽很棒,從《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》到《少年的你》,讓我們看到了見(jiàn)證了做為演員的易烊千璽在努力成長(zhǎng),也讓很多人看到了他是認(rèn)真的在做一個(gè)演員。而不單單只是偶像。他是青少年的榜樣、楷模,一個(gè)正能量的少年!
年紀(jì)輕輕便有著異于大多數(shù)同年人的成熟內(nèi)斂,心思細(xì)膩。他什么都懂,可他卻從未抱怨?!渡倌甑哪恪繁O(jiān)制許月珍女士說(shuō)“他還是小孩的時(shí)候受過(guò)困難,他好的時(shí)候也有很多人去攻擊他,所以我覺(jué)得他也是懂了那種孤獨(dú)之后,眼睛里才會(huì)有那種感情的,有思想,有東西的。我覺(jué)得他是一個(gè)受過(guò)苦的小孩,但他沒(méi)有把那個(gè)苦加給別人,他能去理解其他人,去感受其他人,他懂得別人的痛苦,我覺(jué)得那個(gè)是他最可貴的地方!起碼近年吧,他是我見(jiàn)過(guò),最美好的一個(gè)少年?!蔽疫@些年看著他一步一個(gè)腳印的走過(guò)來(lái),從開(kāi)始的不被人看好小孩,到如今被那么多人認(rèn)可,成為幾千萬(wàn)粉絲的驕傲,看著他從孩子,到少年,再到如今的青少年!看著他臉上的笑一點(diǎn)點(diǎn)少了。易烊千璽,你做的已經(jīng)夠好了!你的堅(jiān)持、努力沒(méi)有白費(fèi),你做到了,我們也都看到了,我為自己能認(rèn)識(shí)你,成為你的粉絲而驕傲!勇敢的去做你自己喜歡的事,記住你有紙鳥(niǎo)撐腰。希望你有一天能得到你想要的自由!易烊千璽,你往前走,我一定在你后面。你保護(hù)世界,我們來(lái)保護(hù)你。
關(guān)于少年的你觀后感感悟5篇精選三
看了熱搜上李銀河老師對(duì)《少年的你》的評(píng)價(jià),晚上迫不及待跑去影院看了。
誠(chéng)實(shí)地說(shuō),看完很生氣,主要?dú)馕易约海髦雷约簩?duì)校園青春類(lèi)題材不感冒,甚至厭惡,為什么還不死心。。?,F(xiàn)在可好,還要猶豫寫(xiě)不寫(xiě)觀后感,因?yàn)槲艺嫱Z的,怕被別人發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)「怪人」。這么說(shuō)絕非刻意想顯得自己與眾不同,畢竟不是所有「不同」背后支撐的都是才華橫溢,我的「不同」就很平庸,絲毫不吸引人。
鋪墊這么多,無(wú)非想說(shuō)接下來(lái)寫(xiě)的內(nèi)容,僅是我作為一名普通觀眾的真實(shí)主觀感受,沒(méi)有刻意吹捧或貶損。含輕微劇透,介意者謹(jǐn)慎止步。
先還原一下我觀影時(shí)的心理活動(dòng)哈,由于我非常喜歡李銀河老師,看了她給出這部電影那么高的評(píng)價(jià),我自然滿(mǎn)心期待??煽戳撕芫茫恢闭也坏侥欠N讓我眼前一亮、打動(dòng)我的東西,心想完了,是不是我智商太低,欣賞不到老師和網(wǎng)友們認(rèn)為高明的地方。如果是這樣,那我只能說(shuō),這是我這個(gè)水平所能看到和感受到的東西了。反正其他觀眾笑的時(shí)候,我笑不出來(lái),哭的時(shí)候,我也沒(méi)法感同身受,尤其到后面影院里抽泣聲不絕于耳,我都緊張了,產(chǎn)生深深的自我懷疑。。。___、易烊千璽的演技,從今往后粉了,但故事,我真的不喜歡。
我問(wèn)過(guò)自己為什么不喜歡校園青春題材,至今也沒(méi)有想得很明白,說(shuō)不上來(lái),大概是由于我的嫉妒和靈魂本身暗黑吧??吹接耙晞≈醒堇[的校園青春,我總心生疑惑:這是真的嗎?別人的校園青春這么活力四射,發(fā)生了這么多精彩的故事?回想自己的校園時(shí)代,沒(méi)有激情、沒(méi)有愛(ài)情,甚至連友情,我都快記不得了。對(duì)比之下,太蒼白了,總感覺(jué)丟失了什么,似遺憾,又似不甘。
嫉妒應(yīng)該就是這樣來(lái)的吧,我知道很狹隘,但我沒(méi)辦法假裝自己擁有一顆多么包容或透明的心靈。
我相信我的校園青春有過(guò)美好,甚至很多,只是回憶被我弄丟了。而在眾多校園青春類(lèi)影視作品里,又找不到自己的同款共鳴,便漸漸覺(jué)得它挺招人煩的。遺忘本來(lái)也沒(méi)什么關(guān)系,可它卻偏偏總提醒你丟了某樣?xùn)|西。
說(shuō)完個(gè)人對(duì)校園青春類(lèi)題材影視劇的“先天偏見(jiàn)”,再回到《少年的你》,希望我的“不喜歡”,稍微好理解一些。
我不知道過(guò)去或現(xiàn)在大部分人的校園生活是什么樣的,但《少年的你》中所展示的,顯然無(wú)法讓我共情,無(wú)論是日常的,還是霸凌部分。
電影有太多的我不理解,我很努力的想要走進(jìn)里面的人物,理解他們的心理和行為,奈何在我的邏輯架構(gòu)里真的行不通。比如有人跳樓,學(xué)生們都會(huì)在那圍觀拍照?班上某位同學(xué)的家庭不幸,會(huì)被所有其他同學(xué)那么明目張膽的嘲笑?好幾個(gè)情節(jié)與人物關(guān)系,在我眼里都有些牽強(qiáng)。
當(dāng)然,我知道,少年的世界,原本就有著許多成年人的不解,或許這也是釀成某些未成年人悲劇的原因所在。即便這樣,我還是沒(méi)辦法將一個(gè)自己理解不了的作品奉上神壇。就像很多名著經(jīng)典,讀不懂時(shí),只能遺憾那些感動(dòng)、精彩始終是別人的。
劇本臺(tái)詞,也是提不起我興趣的地方。雖然不累贅,但總給我一種拼湊的不和諧感,水平不統(tǒng)一。一會(huì)兒讓我覺(jué)得很幼稚,一會(huì)兒又蹦出幾句感覺(jué)還不錯(cuò)。這讓我想起學(xué)生時(shí)代寫(xiě)作文,老師會(huì)教我們備幾個(gè)聽(tīng)上去高級(jí)點(diǎn)的句子穿插文中,說(shuō)那樣對(duì)作文加分很有用。
《少年的你》或許是一個(gè)不錯(cuò)的愛(ài)情故事,遇上一位痞帥少年/干凈少女,彼此相伴與守護(hù),是很多人青春時(shí)代有過(guò)的幻想吧,也包括我。
尤其影片后半段男女主被審訊,以及兩人在監(jiān)獄(可能是看守所)那段沒(méi)有臺(tái)詞的隔窗對(duì)視,看得我都要愛(ài)上___和易烊千璽了,感謝兩位讓我看到年少之情最動(dòng)人的模樣。
然而,如果作為現(xiàn)實(shí)題材的校園霸凌故事,真的沒(méi)有打動(dòng)我的地方。
可能是片中臆想愛(ài)情的過(guò)于美好,讓我模糊了對(duì)校園霸凌的關(guān)注,盡管___演技無(wú)可挑剔,但我依然沒(méi)有進(jìn)入那種被欺凌的恐懼無(wú)助當(dāng)中。我并非試圖消解或弱化校園暴力給人帶來(lái)的痛苦,恰恰相反,雖然沒(méi)有遭遇過(guò)那么恐怖的校園暴力,但我深深理解那種被恐懼籠罩的絕望、孤獨(dú)與無(wú)助。
很抱歉,也許我說(shuō)我理解,都有點(diǎn)冒犯,一時(shí)詞窮找不到合適的表述,畢竟不曾真正經(jīng)歷校園霸凌的人,憑什么輕而易舉易地說(shuō)出感同身受呢?
還有一點(diǎn)感受很奇怪,對(duì)于影片中另一重要角色,校園霸凌的施暴方,我竟厭惡不起來(lái)。事實(shí)上影片中的所有角色,都沒(méi)有挑起我的喜怒,這也是讓我感覺(jué)人物塑造薄弱的原因所在。校方、警方、施暴者、家長(zhǎng)等雖然都有蜻蜓點(diǎn)水的提及,但我真的看不到有什么解釋動(dòng)機(jī)、推動(dòng)劇情或造成悲劇的必然因素,他們就像一群奇怪的襯托。前面我也說(shuō)過(guò)對(duì)電影有很多不理解,不理解導(dǎo)致我的整個(gè)人都是抽離的。
但是不可否認(rèn),《少年的你》在呼吁關(guān)注未成人犯罪、校園暴力等方面有著積極影響,這一點(diǎn)很有意義。畢竟讓更多的人關(guān)注和關(guān)心,比你我的喜好,更重要。
好了,關(guān)于影片暫時(shí)寫(xiě)到這里。
最后,我試著揣測(cè)了一下影片之外的現(xiàn)實(shí):陳念遇不到顧小北,選擇繼續(xù)懦弱,多年后,這段被欺凌的過(guò)去,被塵封在心底某個(gè)角落,成為一道陰影,也可以繼續(xù)云淡風(fēng)輕地生活,只是偶爾想起,痛恨當(dāng)初不忍苛責(zé)的懦弱。
有人會(huì)問(wèn),受害者為什么一開(kāi)始不敢站出來(lái),為什么不報(bào)警,為什么不反抗……成人的世界、旁觀者的視角,孩子們遇到的問(wèn)題似乎總有一百種解決方案,大家好像集體失憶一般,忘記了年少的自己,也曾那么無(wú)助、那么懦弱。有沒(méi)有人記得自己是在什么時(shí)候成為了大人?又有多少人確定如今長(zhǎng)大的自己已經(jīng)足夠勇敢?
回憶的濾鏡賦予過(guò)去的自己太多美好的想象,其實(shí)青春根本沒(méi)有那么多高光,甚至還可能很灰暗。早在青春的路上,人們已孤身行走,與往后漫長(zhǎng)的人生一樣。
關(guān)于少年的你觀后感感悟5篇精選四
少年的你上映的第三天,突發(fā)奇想還是得去支持我的小黃鴨和四字,校園暴力的題材太過(guò)沉重,兩個(gè)年輕演員實(shí)在太棒了,___的笑太治愈,易烊千璽的笑帶著一種會(huì)感染的魔力,讓我不由自主也想笑。
就我個(gè)人而言,我很幸運(yùn),沒(méi)有遭受過(guò)校園暴力,只是這個(gè)詞語(yǔ)離我們真的很近,以前我也想象過(guò)如果我被校園暴力,我會(huì)怎么做,是將一切深埋心底,還是武裝起來(lái)捍衛(wèi)自己。其實(shí)想這種問(wèn)題的一定是弱者吧,勇敢的人從一開(kāi)始就不怕這個(gè)問(wèn)題的存在,一旦發(fā)生,自然會(huì)奮起抵抗。
校園就是一個(gè)小社會(huì),只是其中的主角是未成年的學(xué)生,如果和社會(huì)對(duì)等的話(huà),校園暴力就是刑事案件了吧。僅僅是因?yàn)槟挲g的問(wèn)題,"不懂事"的孩子依舊可以不懂事,老實(shí)的學(xué)生就算受了傷卻要一再退讓?zhuān)⑶以從切?quot;施暴者只是個(gè)孩子",為什么施暴者因?yàn)槟挲g就可以不對(duì)它所做的一切負(fù)責(zé),而受害者卻要承擔(dān)這一切呢?聽(tīng)說(shuō)未成年保護(hù)法將要大改動(dòng),當(dāng)法律能夠重新審視施暴者和受害者的立場(chǎng),那這些問(wèn)題也就不存在了吧。
一個(gè)被迫屈服,一個(gè)勇敢反抗,反抗很痛,但那些痛只是暫時(shí)的,屈服也痛,更是一種折磨,并且長(zhǎng)久,社會(huì)從不因誰(shuí)懦弱而同情誰(shuí),只有勇敢的人才能主導(dǎo)自己的行為。
還是少年的你一定要勇敢。
關(guān)于少年的你觀后感感悟5篇精選五
今天,和朋友一起看了易烊千璽和___主演的電影《少年的你》。
許多人觀影后都在說(shuō)這是一部反映校園暴力的影片。起初我也這樣認(rèn)為,但觀影后感覺(jué)電影主題的還是在反映陳念與小北少年時(shí)純純的愛(ài)戀。
幸福的孩子都一樣,不幸福的孩子各有其不幸的遭遇。陳念和小北就是兩個(gè)不幸福的孩子。陳念一心一意想要考一個(gè)好大學(xué),認(rèn)為考一個(gè)好大學(xué)就可以改變一切糟糕的現(xiàn)狀,為了自己走出去,不惜讓小北替自己頂罪。殊不知即使頂罪成功,自己又何以享受的了那以犧牲他人為代價(jià)換來(lái)的歲月,不論日子本身好壞,都將會(huì)被蒙上一層負(fù)罪感的陰影,難逃此生。
小北是一個(gè)從小缺少愛(ài)的孩子,十二三歲父母便不在身旁。從原生家庭帶來(lái)的痛苦使小北因?yàn)殛惸畹男┰S關(guān)心與善意的幫助,就對(duì)其傾注了自己所有的愛(ài),為了能讓陳念走出去,走出現(xiàn)在的困境,他不顧一切為其頂罪。從理智的角度看是近乎愚蠢的做法,卻在感情的荒原上開(kāi)出來(lái)了一朵絢麗的花。
最終兩個(gè)人經(jīng)歷了歲月的重重磨難,還是走到了一起。影片最后定格在了攝像頭之中小北身影上。小北還是不顧一切的在保護(hù)著陳念,愛(ài)情經(jīng)歷住了歲月的考驗(yàn),回眸發(fā)現(xiàn)你依舊在我的后邊,還是笑著說(shuō):你保護(hù)世界,我保護(hù)你。影片在這點(diǎn)套用了催淚愛(ài)情片普遍的情節(jié)。但又讓我感覺(jué)有所不同的是,影片從“少年”這個(gè)名詞入手,有一種讓人頓悟其中的美好的感覺(jué)。只有少年才會(huì)有不顧一切的愛(ài)和純純的情。
詩(shī)魚(yú)此時(shí)只想到唐伯虎的那句詩(shī):人不輕狂枉少年。有時(shí)我們懷念的不止是少年的時(shí)光,更是那時(shí)的我們可以為自己所愿意的一切而奮不顧身,無(wú)所羈絆,肆意汪洋。而再看成年后的我們,誰(shuí)又可以那樣不計(jì)后果的勇敢,無(wú)所顧忌的愛(ài)呢?我們?yōu)橛捌鳒I,除了可憐主人公的不幸遭遇,更有懷念我們已故的少年時(shí)代吧。正所謂少年的你,如此美麗。