憲法宣傳心得體會(huì)
憲法宣傳心得體會(huì)怎么寫你知道嗎?憲法不但對(duì)公民的權(quán)利進(jìn)行保障,同時(shí)也對(duì)國家權(quán)利行使進(jìn)行了規(guī)范,一起來看看憲法宣傳心得體會(huì),歡迎查閱!
憲法宣傳心得體會(huì)精選篇1
憲法是我大學(xué)的第一門專業(yè)課程,為我推開了走進(jìn)法律的大門。
剛開始接觸憲法的時(shí)候,覺得憲法很高大上、離自己很遙遠(yuǎn),甚至在第一節(jié)課上聽得云里霧里。我們?cè)诶蠋煹囊笙孪劝褢椃ǔ瓕憽⑹熳x,也了解到憲法中的許多條文與我們的生活有著密切的聯(lián)系,比如受教育的權(quán)利和義務(wù),人身自由、人格尊嚴(yán)等不受侵犯。
憲法伴隨著我們的一生,人民如今幸福美好的生活離不開憲法的保駕護(hù)航。我們除了享受權(quán)利外,也要承擔(dān)一定的義務(wù),這樣才能保證國家和社會(huì)的發(fā)展,反過來更好地保護(hù)我們的權(quán)利。
為了更好地履行自己的權(quán)利和義務(wù),尊崇憲法、學(xué)好憲法是關(guān)鍵。法律法規(guī)的學(xué)習(xí)從來不是一蹴而就的,在第八個(gè)國家憲法日到來之際,我們通過重溫憲法,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,學(xué)習(xí)憲法修正案,體會(huì)黨和人民在實(shí)踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果,感受依法治國的發(fā)展過程。
“憲法是我國的根本大法,具有最高法律地位、法律權(quán)威和法律效力?!睉椃ǖ闹匾匚幻總€(gè)人都應(yīng)該入腦入心。因?yàn)閼椃ǖ臋?quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰,所以要加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育,弘揚(yáng)憲法精神,弘揚(yáng)社會(huì)主義法治意識(shí),增強(qiáng)廣大人民群眾的憲法意識(shí),使全體人民成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
憲法宣傳心得體會(huì)精選篇2
通過憲法晨讀活動(dòng),更加堅(jiān)定地跟隨黨的步伐,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。“奉法者強(qiáng)則國強(qiáng),奉法者弱則國弱”。法治是人類文雅前進(jìn)的重要成果,一個(gè)國家只有形成體現(xiàn)法治精神、順應(yīng)時(shí)代潮流的法治體系,人民才能有尊嚴(yán)的生活,國家民族才能振興。我們大學(xué)生是國家未來的希望,所以有責(zé)任有義務(wù)為國家強(qiáng)大,為民族復(fù)興而奮斗。
把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。是我們這一代人的目標(biāo),而現(xiàn)代青年是最為關(guān)鍵的條件。我們必須把中國憲法放在心中,這是中國青年思想的一部分。通過憲法學(xué)習(xí),我們學(xué)到了很多。
社會(huì)主義制度是中華人民共和國的根本制度。中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民才是中國的一切。我國是依法治國的國家,任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán),法律面前人人平等。每個(gè)人都有受教育的權(quán)利和義務(wù)。我們不能做有損國家,社會(huì),集體的利益的事。維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)是我們每一位公民的義務(wù)。憲法與法律是我們必須遵守的,神圣不可侵犯。不得有危害祖國的安全、榮譽(yù)和利益的行為,國家是我們要維護(hù)的。
《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法,規(guī)定擁有法律效力。能保障國家權(quán)力有序運(yùn)行,規(guī)范和制約國家權(quán)力。能確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利。能調(diào)整國家最重要的社會(huì)關(guān)系,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國家長治久安??梢哉f憲法是社會(huì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和安全閥,對(duì)于解決各種重大社會(huì)矛盾和沖突,保持社會(huì)穩(wěn)定,維護(hù)國家長治久安,具有十分重要的意義。
國家強(qiáng)大,民族復(fù)興是我們的責(zé)任。學(xué)習(xí)憲法,遵守憲法是我們所要做的。學(xué)習(xí)憲法可以使我們清晰地知道:我們是什么國家?我們的國家基本制度有哪些?為何說人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度?我們?yōu)槭裁匆袷睾途S護(hù)憲法,從而堅(jiān)定自己的愛國主義情懷。
本次的學(xué)習(xí)憲法活動(dòng),增強(qiáng)了我們的憲法意識(shí)、公民意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)。爭做一名愛國、敬業(yè)、誠信、友善、守法、知禮的現(xiàn)代公民。為祖國未來的事業(yè)打好基礎(chǔ)。
憲法宣傳心得體會(huì)精選篇3
憲法是我國的根本大法,是治國安邦的總章程,是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ),是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義法律體系。堅(jiān)持依憲治國是全面推進(jìn)依法治國的必由之路。
堅(jiān)持依憲治國,就要堅(jiān)持憲法確定的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位不動(dòng)搖,堅(jiān)持憲法確定的人民民主專政的國體和人民代表大會(huì)制度的政體不動(dòng)搖。中國特色社會(huì)主義制度是我國走向民族復(fù)興的制度保障,而中國共產(chǎn)黨是中國特色社會(huì)主義建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。只有堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路,才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
堅(jiān)持依憲治國,需要大力推行憲法的宣傳與普及工作?!皯椃ǖ母谟谌嗣癜l(fā)自內(nèi)心地?fù)碜o(hù),憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。”現(xiàn)階段我國在憲法普及工作方面仍需努力:群眾對(duì)于的憲法的效力與地位認(rèn)識(shí)不夠深刻,對(duì)于憲法中一些基本的條款不夠熟悉的現(xiàn)象仍然存在。這要求我們黨員干部做憲法宣傳的先鋒,通過群眾喜聞樂見的方式宣傳憲法;在廣大人民群眾心中樹立牢固的憲法意識(shí)。
堅(jiān)持依憲治國,黨員干部需發(fā)揮引領(lǐng)作用,帶頭遵守憲法,在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng),進(jìn)而帶動(dòng)全國各族人民以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則?!皯椃ǖ纳谟趯?shí)施,憲法的權(quán)威也在于實(shí)施”。當(dāng)每個(gè)人都遵守憲法時(shí),憲法的生命和權(quán)威也就得到了保障。
憲法是我國的根本大法,推動(dòng)依憲治國必須從我做起,從現(xiàn)在做起!
憲法宣傳心得體會(huì)精選篇4
在大學(xué)3年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期,很榮幸地,我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到《法律基礎(chǔ)》這門課。學(xué)習(xí)這門課后,讓我對(duì)“法律”這個(gè)熟悉而又陌生的詞匯有了深一層的認(rèn)識(shí)和理解。
從這一門課,我學(xué)習(xí)到了民法、訴訟法等與自身生活相貼近的法律知識(shí),使我更加識(shí)法、懂法,相信在將來,這些認(rèn)識(shí)也能夠帶給我實(shí)實(shí)在在的意義!我們一直提倡建設(shè)法治社會(huì),無論是作為一名普通的公民還是當(dāng)代大學(xué)生,貫徹國家宗旨,我們也應(yīng)該提高法律常識(shí),為祖國建設(shè)法治社會(huì)作貢獻(xiàn)。因此,我在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),也努力修讀《法律基礎(chǔ)》。做一個(gè)懂法,守法,用法的好學(xué)生,好公民
作為新時(shí)代的大學(xué)生對(duì)自由的渴望和追求,是我們的共性。大學(xué)校園里方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達(dá)了當(dāng)代大學(xué)生生命誠可貴,愛情價(jià)更高;若為自由故,兩者皆可拋的共同心聲。但是,歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們,自由不是恣意妄行,也不是為所欲為,而是相對(duì)的、受制約的。個(gè)性自由從一開始就受到來自兩個(gè)方面的制約:一是自然規(guī)律;二是社會(huì)規(guī)則。逾越這兩者的行為,都不可能嘗到自由的甘果。法,作為人類選擇、接受、沿襲下來的一種文化現(xiàn)象和社會(huì)規(guī)則,自產(chǎn)生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關(guān)。
對(duì)于法和自由的關(guān)系,先哲們有過許多至理名言。古羅馬法學(xué)家西塞羅說過:為了得到自由,我們才是法律的臣仆。近代法國啟蒙思想大師孟德斯鳩進(jìn)一步指出:自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利;如果一個(gè)公民能夠做法律所禁止的事情,他就不再有自由了,因?yàn)槠渌艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利。馬克思對(duì)此則闡述得更為明確,他說:法律是肯定的、明確的、普遍的規(guī)范,在這些規(guī)范中自由的存在具有普遍的、理論的、不取決于個(gè)別人的任性的性質(zhì)。法典就是人民自由的圣經(jīng)??梢姡藗円@得真正的自由,就應(yīng)該學(xué)習(xí)法律,掌握法律,以法律來規(guī)范自己的行為。法律基礎(chǔ)課正是一門幫助大學(xué)生掌握法學(xué)的基本觀點(diǎn)和法律的基本知識(shí)的課程
我們國家很早就開始了關(guān)于法律的宣傳,比如中央電視臺(tái)的“法治在線”、“今日說法”等欄目,讓我們更能接近并且了解怎樣運(yùn)用法律武器保護(hù)自己??墒莾H僅這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們大學(xué)生,是未來國家的建設(shè)者和社會(huì)主義的接班人,我們的法制觀念和法律素質(zhì)的程度,將直接關(guān)系到在新的歷史時(shí)期,我們中華民族依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的進(jìn)程。因此,大學(xué)生,無論什么專業(yè),學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ),提高法律素質(zhì),是社會(huì)主義法治國家的必然要求,也是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。
同時(shí),因?yàn)樯鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本事就是法制經(jīng)濟(jì)。而我們每一位大學(xué)生畢業(yè)后都將走向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的道路。因此,我們必須具備基本的法律素質(zhì),使自己可以充分運(yùn)用法律這一武器來規(guī)范、引導(dǎo)、制約和保障市場(chǎng)主體的活動(dòng)、市場(chǎng)秩序的維系、國家對(duì)市場(chǎng)的宏觀調(diào)控、市場(chǎng)對(duì)資源配置基礎(chǔ)性作用的發(fā)揮等。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要幾我們自身未來發(fā)展的需要是我們必須努力提高自己的法律素質(zhì)。而且,由于我們專業(yè)的知識(shí)體系過于單一,導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識(shí)。而這門課很好的彌補(bǔ)了我們專業(yè)所缺乏的,并使我們的知識(shí)視野擴(kuò)大。對(duì)提高自己的綜合能力很有好處。比如:在找兼職做的時(shí)候,能夠更好的維護(hù)自己的利益等。
在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我感覺到自己有了很大的變化。我覺得自己比以前更自覺地貫徹黨的基本路線、方針、政策,也更堅(jiān)定的確立了正確的政治方向。這對(duì)我自己以后的發(fā)展是有很大幫助的。也讓我更加明白了入黨的積極意義。我們大學(xué)生,是國家現(xiàn)在和將來的主人,應(yīng)當(dāng)以主人翁的姿態(tài)積極參與國家的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活。而由于法律是社會(huì)主義法治國家保障這些得以正常運(yùn)行的基本準(zhǔn)則,因此,通過這門課的學(xué)習(xí),我了解了依法正確參與國家政治經(jīng)濟(jì)及社會(huì)生活的意義。
憲法宣傳心得體會(huì)精選篇5
黨的報(bào)告明確提出:"全面依法治國是國家治理的一場(chǎng)深刻革命,是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障。"全面推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法,堅(jiān)持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn),堅(jiān)持法治國家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè),不斷開創(chuàng)依法治國新局面,這句話進(jìn)一步明確了全面推進(jìn)依法治國的總體思路。作為一名基層工作者,我們要貫徹落實(shí)好黨和政府相關(guān)法治建設(shè)精神和要求,爭做遵法守法的引領(lǐng)者、依法治國的守護(hù)者。
從一五普法到八五普法,青少年依舊是我們普法的重點(diǎn)對(duì)象之一。教育和培養(yǎng)好青少年,是我神圣的使命,是全黨全社會(huì)的共同責(zé)任,是我們中華民族永葆生機(jī)的根本大計(jì)。我們肩負(fù)的是指引他們健康成長引路人的使命;擔(dān)負(fù)的是為他們引領(lǐng)、護(hù)航、保障、服務(wù)的職責(zé)使命;我們更應(yīng)該做的是深入學(xué)習(xí)貫徹法治思想,切實(shí)提升依法執(zhí)教的意識(shí)和能力,以德立身,與時(shí)俱進(jìn),真正成為法治思想的傳播者,在孩子們心中播撒“尊法、學(xué)法、守法、用法”的種子,系好他們?nèi)松暗谝涣?圩印?。因?yàn)槲磥硎撬麄兊模 拔磥韺儆谇嗄?,希望寄予青年!?/p>