活動收獲心得(通用8篇)

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活動收獲心得篇1

在省委組織部的安排下，我們一行赴延安進行了學(xué)習(xí)考察。這次活動，是在建黨九十周年之際，組織的一次生動而又富有教育意義的黨課。

從兒時起，延安就一直是我心目中一塊神秘、神奇而神圣的土地，雖然早知道延安沒有太多秀麗的風(fēng)光，但延安所特有的歷史文化和紅色底蘊卻還是強烈地吸引著我，讓我時時懷揣著奔赴延安、感受延安精神的沖動。

當(dāng)我踏上延安的土地，漫步于楊家?guī)X、棗園、王家坪等老一輩無產(chǎn)階級革命家生活和工作的地方，參觀了巍巍寶塔山、清清延河水，憧憬著革命老區(qū)的樸實和神奇，緬懷著革命先烈的豐功偉績，真是感慨萬千。

走進延安，置身于寶塔山下，仰視那傲然聳立的巍巍寶塔，心中熱血沸騰，久久無法平靜。就是這普普通通的寶塔，作為延安時代的象征，像一把火炬照亮了中國革命的航程，見證了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民推翻三座大山的卓越功勛，成為人民心中一座不朽的豐碑。

在鳳凰山毛澤東舊址前聆聽了“白求恩精神與毛澤東紀(jì)念白求恩”，為白求恩不為名、不為利，甘于奉獻，把最大的光和熱執(zhí)著的奉獻給中國共產(chǎn)黨和人民的崇高而偉大的國際主義精神而感到敬佩; 國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士白求恩同志為我黨的醫(yī)療事業(yè)和我國的抗日戰(zhàn)爭做出了卓越的貢獻。在他身上，無論是對工作的熱情，還是對同志的關(guān)心，都值得我認真學(xué)習(xí)，更重要的是他對工作的無私奉獻的精神，正是我們年輕人缺少的精神，也是我們年輕人需要提高的地方。想想自己的工作，在某些工作中，還是會有畢露和不足，試想，如果白求恩同志也是如此，那可是大事，會影響到人的生命。所以，學(xué)習(xí)白求恩精神后，我決心以他為榜樣，把平時的每一件工作都要做好，不求面面俱到、斤斤計較，但求認真負責(zé)、精益求精，力爭在以后的工作中提高處理問題的和解決問題的能力，以更加飽滿的熱情投入到學(xué)生工作中。

在整個學(xué)習(xí)期間，讓我感觸最深的是在張思德紀(jì)念碑前現(xiàn)場聆聽“張思德精神與毛澤東《為人民服務(wù)》”的講演，讓我在思想上、心靈上受到了很大震動，一位默默工作在自己崗位上的普通一員，吃苦在前、享樂在后，這種公而忘私、克己奉公的革命精神值得我在日后的工作中深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和運用，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須牢記黨的宗旨，堅持黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨貫徹到我們的一切行動和工作中去。

延安精神不是書本上抄下來的理論，它是通過革命實踐培育出來的適合我國國情的馬克思列寧主義，是經(jīng)過考驗的。 從1935年到1948年,毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家就是在這里運籌帷幄,決勝千里, 就是在這窯洞的小油燈下，他們寫下了一篇又一篇決定中國革命方向、指導(dǎo)中國革命的光輝著作，領(lǐng)導(dǎo)和指揮了中國的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭,奠定了中華人民共和國的堅固基石,譜寫了可歌可泣的偉大的歷史篇章。

延安之行，讓我開闊了眼界，豐富了知識，提高了認識，升華了思想，增強了黨性，磨練了意志。延安之行使我堅信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們堅持和發(fā)揚新時代的延安精神，就一定能把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮、昌盛。在新的歷史條件下，在這充滿新希望、新挑戰(zhàn)的人生征途上，能將解放思想、實事求是、自力更生、艱苦奮斗的延安精神落實貫穿于自己工作的始終，切實把延安精神化作工作激情和對黨的事業(yè)更加執(zhí)著的信念與追求，在解放思想上首先“熱”起來，在為人民服務(wù)上首先“動”起來，在艱苦奮斗上首先“嚴(yán)”起來，勤奮工作，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，做好本職工作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，用我的忠誠、汗水、激情、創(chuàng)造，為實現(xiàn)構(gòu)建和諧社會，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)做貢獻!并通過我們一代一代的努力，使偉大的延安精神繼續(xù)發(fā)揚光大，讓延安精神永放光芒!

活動收獲心得篇2

教師是一項神圣的、引以為豪的職業(yè)。教師承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師的工作是直接教育人的特殊職業(yè)，對學(xué)生的影響深遠，起到了引導(dǎo)、模范的作用。

今年的9月10日，我們迎來了第__個教師節(jié)，全國各地的學(xué)生都在用自己獨特的方式表達自己內(nèi)心對老師的感謝和尊敬。同樣，我們武漢生物工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會及時召開了關(guān)于“尊師、感恩、責(zé)任”系列教師節(jié)活動的工作會議，發(fā)動全校志愿者共同參與。同時我校陽光愛心社及手工藝協(xié)會的成員在這一天也用行動表達了自己對老師的崇敬和感恩。

10日早上7時青年志愿者按照會議安排，各系志愿者負責(zé)不同教學(xué)樓，在老師還未到教室的時候?qū)⒑诎宀潦酶蓛?，整理講臺，為老師布置潔凈的工作的環(huán)境。那白色的粉末在空中飛舞著，猶如翩翩起舞的白蝴蝶，最后又落在志愿者們黑色的頭發(fā)上。

看到這一幕不僅讓我們想起了這些白色的粉末不知在老師的頭發(fā)上落下了多少，不知進入老師身體里了多少!老師是這樣的辛苦，但是他們從來也沒有抱怨過，一直默默無聞的奉獻著，活動的中我們每一位志愿者都深刻感受到了老師工作的辛苦。

隨后，志愿者們都在講臺上貼了祝老師教師節(jié)快樂的便條，短短的幾句話語，卻包含了學(xué)生們最誠摯的祝福。

活動收獲心得篇3

本學(xué)期堅持參加市區(qū)中心教研組活動，特別是在中心組精心策劃下的“小學(xué)體育校本教研成果交流”系列活動中，帶著問題認真學(xué)習(xí)，教研之前做足功課，活動中積極參與探討，收獲很多。

活動形式和內(nèi)容特別新穎，有很寬廣的研討學(xué)習(xí)空間，一旦全身心投入其中，教學(xué)思想接受了一次次有力的洗禮。20_年6月8日，在鏡湖區(qū)梅蓮路小學(xué)舉辦的“區(qū)縣互動促均衡”體育課堂教研交流展示活動中，我有幸全程參與并擔(dān)任一節(jié)研討課的點評任務(wù)。以水平三小球類和球類游戲為內(nèi)容，來自鏡湖區(qū)、三山區(qū)、南陵縣的三位青年教師發(fā)揮自己平時積累的教學(xué)基本素質(zhì)，臨時抽課題，現(xiàn)場準(zhǔn)備，為我們呈現(xiàn)出三節(jié)各具特點的教學(xué)，作為看課的同事，首先我要表示由衷的敬意。

以“小足球 腳內(nèi)側(cè)傳球及游戲”為教材內(nèi)容的這節(jié)課，課堂氣氛輕松自然，師生之間的互動交流，展現(xiàn)出的是這位年輕老師清新爽朗的教學(xué)風(fēng)格。老師的口頭語言、肢體語言和自身散發(fā)出的熱情，使學(xué)生在寬松的環(huán)境里進行學(xué)習(xí)、鍛煉。

足球是少年兒童喜歡的體育運動。在實際這一內(nèi)容教學(xué)時，我們作為教者都會發(fā)現(xiàn)學(xué)生對教師的技術(shù)動作講解興趣不大，但只要給他們摸到球的時候馬上會精神十足的。教師對技術(shù)講的越詳細，學(xué)生對足球的興趣下降的就越快。黃老師在課前，對這種的現(xiàn)象認識比較到位，在教學(xué)中能夠感受到老師處理教材的新意：不是為了教技能而教，技術(shù)動作的學(xué)習(xí)由繁化簡，腳內(nèi)側(cè)踢球時的動作，老師用踢毽子的動作聯(lián)想，解決了觸球部位的過多講解，學(xué)生立刻能在已有的知識體系中找到熟悉的相似動作，促進了動作學(xué)習(xí)的正面遷移。小學(xué)階段小足球教材更多關(guān)注的是學(xué)生積極參與，讓學(xué)生盡可能多的接觸足球，在練習(xí)中感悟，在練習(xí)中合作。教學(xué)中教師注重了學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，不斷地通過與學(xué)生的交流互動，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，去探索。同時我們也發(fā)現(xiàn)在學(xué)生的反饋中出現(xiàn)的問題，比如，老師問：怎樣才能踢得準(zhǔn)?學(xué)生說把傳球的同學(xué)當(dāng)敵人來打。像這樣的教學(xué)細節(jié)，市教研員胡老師也在課后為我們做了精彩分析。這表明學(xué)生沒有理解足球運動中傳球的真正意義，才出現(xiàn)對足球運動的曲解。由此產(chǎn)生新的課題：教師主導(dǎo)作用的體現(xiàn)。這時候教師要怎么做?這又是一個新的問題。

第二節(jié)課課題是腳背正面踢球，盡管是面對陌生的學(xué)生，畢老師從上課伊始，就用從容的教學(xué)組織和有感染力的語言，使學(xué)生逐步適應(yīng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。作為正腳背踢球第一課時的教學(xué)，了解正腳背部位，體驗正腳背觸球是上好本節(jié)課的關(guān)鍵。老師在講解時，從不同身位角度進行示范，并充分留給學(xué)生練習(xí)和體會的時間。新課標(biāo)明確指出教學(xué)方法、手段也是教學(xué)內(nèi)容，就是要求我們要把運動的方法、練習(xí)的手段交給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會運動、學(xué)會玩，這就需要我們教師要善于根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇適合學(xué)生特點的教學(xué)方法和教學(xué)手段，讓學(xué)生在方法的指導(dǎo)下學(xué)會技術(shù)，這樣學(xué)會的技術(shù)才具有終身意義。本次展示課呈現(xiàn)的過程來看，作為《正腳背踢球》第一課時，合理的制定教學(xué)重難點，才能實現(xiàn)有效突破，達成課的教學(xué)目標(biāo)。為更好地提高本節(jié)課的教學(xué)效率，建議教學(xué)中要增加學(xué)生接觸球的時間，提高練習(xí)密度;多用游戲組合方法，及時滲透技術(shù);保持情緒高漲，適時發(fā)展體能。

我的感悟和困惑：球類教材怎么貫徹“球類教學(xué)要讓學(xué)生在游戲中，在比賽中，在競爭中去教。”?這樣的想法怎樣實現(xiàn)?上課老師的教學(xué)組織按部就班，很注重傳統(tǒng)的講解示范。但缺少在游戲中滲透技術(shù)的意識，教師是交給學(xué)生魚，而不是教會學(xué)生漁，學(xué)生情緒無法高漲起來，這樣課堂怎樣改變? 參加中心組活動，希望聽到不同的聲音，這才能讓我們進步，百家爭鳴的局面，才能讓我們的活動更加豐滿，更吸引人。

活動收獲心得篇4

今天，我要去素質(zhì)教育中心。我所在的小組是匹諾考古小組。我早早地來到了學(xué)校。老師對我們說了一些注意事項后，就帶我們?nèi)チ怂刭|(zhì)教育中心。

匹諾考古小組的老師發(fā)給我們一個小盒子，又讓我們每人拿了一個用木頭做的大盒子。我們把小盒子打開，里面有一個像豆腐塊似的東西。老師說那就是石膏，我們今天要得到的恐龍就在這個石膏里面。老師還發(fā)給同學(xué)們一個竹簽，并告訴同學(xué)們它只能用來挖，不能用來鑿。老師又給我們一個刷子，并嚴(yán)肅的說明刷子不可以來刷石膏，因為那樣會揚起灰塵。它只能用來清洗剛剛挖出的恐龍。

“考古”開始了，我們拿著竹簽使勁的挖著，旁邊的李佳林忍不住鑿了兩下，誰知石膏沒鑿下多少，倒被老師訓(xùn)斥了一番。我悄悄的抱怨著，這樣一點點的挖，得挖到猴年馬月?但是，我馬上想到了辦法：老師只說不許鑿，沒說不許掰啊，可是石膏太硬了，直接掰，很難掰斷。于是，聰明的我先從石膏上像開礦一樣，開了一個貫通整個石膏塊的大坑，再用手在大坑的地方使勁一掰，嘿!石膏裂成了兩半，恐龍的半個腦袋露了出來。接著我使勁的從龍頭處挖了起來，漸漸的龍的半個身子探了出來。我在非常的高興。接著老師讓挖完恐龍的同學(xué)取一個水盆，往里面灌上水，再把恐龍放進水里用刷子刷。

我的恐龍就這樣完成了。完成后，老師帶我們?nèi)ロ敇怯耙晱d看了一部電影《貓狗大戰(zhàn)》，接著就去吃午飯了。

飯后，我們坐上旅游車去了農(nóng)村的一個植物園。這個植物園很熱還很潮濕，同學(xué)們開始抱怨，想換一個地方。但當(dāng)大家看到形狀各異的植物時，不禁被吸引住了。里面有香蕉樹、仙人球、君子蘭……等多種熱帶植物。難怪植物園里的空氣那么潮濕，原來里面都是熱帶植物，所以才這樣啊。

這就是我們素質(zhì)教育中心的活動，你們喜歡嗎?

活動收獲心得篇5

九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。在第__個教師節(jié)到來之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進行尊師教育的重要契機，以勤儉節(jié)約為原則，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學(xué)生體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒樱F(xiàn)總結(jié)如下：

一、開展為老師送上一句祝福慶?；顒?。

9月9日，我校利用升旗儀式和國旗下講話，組織學(xué)生朗誦詩歌，并制作展板，同時號召全體學(xué)生向老師敬禮并送上節(jié)日祝福。

二、以班級為單位制定教師節(jié)感恩板報。

全校同學(xué)將自己對老師的一份祝福與關(guān)愛用手抄報的形式展示出來，體現(xiàn)了濃濃的師生情懷。

三、"我愛我的老師"主題班隊會

9月12日下午，我校召開了"我愛我的老師"主題班隊會，每個班級都盡心準(zhǔn)備，在班會上，同學(xué)們有的朗誦詩歌，有的為老師獻上一首歌，還為老師獻上美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學(xué)生對老師的愛。通過班隊會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了。

教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語，有的班學(xué)生給老師獻上了莊嚴(yán)的隊禮……盡管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個教師節(jié)、生活中的每一天。

活動收獲心得篇6

黨的明確提出要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。這是加強黨的作風(fēng)建設(shè)的重要載體，也是推進黨的建設(shè)新的偉大工程的戰(zhàn)略舉措。

開展教育實踐活動必須與學(xué)習(xí)貫徹同志重要講話精神和學(xué)習(xí)貫徹“八項規(guī)定”結(jié)合起來。中央出臺“八項規(guī)定”及實施細則，是貫徹落實黨的精神、弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的重要舉措，對于我們黨始終保持先進性純潔性、始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系、始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，具有十分重要的意義。在中央政治局會議上關(guān)于改進作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的重要講話，充分體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，充分體現(xiàn)了中央領(lǐng)導(dǎo)同志以身作則、率先垂范的品質(zhì)和境界，是加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)以及開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要指導(dǎo)性文件，各級紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)和廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部要把學(xué)習(xí)貫徹同志重要講話精神與學(xué)習(xí)貫徹精神結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹“八項規(guī)定”結(jié)合起來，深刻認識開展群眾路線教育實踐活動的重要意義，深刻認識以同志為的黨中央弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的堅定決心，深刻認識“八項規(guī)定”的精神實質(zhì)、基本原則、主要內(nèi)容和具體要求，深刻認識紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)在貫徹落實中央“八項規(guī)定”中承擔(dān)的重要職責(zé)。進一步把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委精神上來，把加強作風(fēng)建設(shè)擺在更加突出的位置，真正做到與中央、省委認識一致、要求一致、行動一致，切實增強抓好“八項規(guī)定”貫徹落實和推進黨的作風(fēng)建設(shè)的自覺性和堅定性。

開展教育實踐活動必須與解決群眾反映強烈的突出問題結(jié)合起來。多年來，黨和政府在改善民生方面的投入逐年增加，但問題卻越來越多，群眾意見越來越大，其根源就是形式主義、政績工程、損害群眾利益的問題層出不窮，嚴(yán)重損害了黨和政府的形象。這次教育實踐活動旨在深刻認識當(dāng)前一些地方和部門作風(fēng)方面存在問題的嚴(yán)重危害，深入分析本地區(qū)本部門作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，找準(zhǔn)適合本單位、本部門開展活動的有效載體，進一步明確加強和改進領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)要求，以關(guān)注民生為重點，以改進作風(fēng)為目標(biāo)，做到糾風(fēng)治亂與建章立制相結(jié)合，加強作風(fēng)建設(shè)與滿足群眾期盼相結(jié)合，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益，維護社會公平正義。各級各部門和黨員干部要下大力氣關(guān)注民生，持之以恒地為人民群眾辦實事、解難事、做好事，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的實際問題。要全面履行紀(jì)檢監(jiān)察職能作用，把貫徹落實“八項規(guī)定”同加強領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、糾正損害群眾利益不正之風(fēng)、開展執(zhí)法監(jiān)察等工作緊密結(jié)合起來，一同部署、一同檢查、一同落實，切實解決發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題，切實解決損害群眾利益的突出問題，特別是事關(guān)人民群眾生產(chǎn)生活的教育、醫(yī)療、住房、環(huán)境、出行、食品藥品安全等實際問題，以反腐倡廉建設(shè)的實際成效取信于民。

開展教育實踐活動必須與剎風(fēng)整紀(jì)、嚴(yán)明紀(jì)律結(jié)合起來。當(dāng)前，一些領(lǐng)導(dǎo)干部在如何對待人民群眾上存在一些不容忽視的問題：如一些黨員干部宗旨觀念淡薄，高高在上、漠視群眾;有的不關(guān)心群眾疾苦，不尊重群眾的意愿，不是真正地幫助群眾解決實際困難和問題，而是置群眾于“被服務(wù)”的境地;也有的把個人名利看得過重，缺乏為人民服務(wù)的精神和熱情，甚至跌入的泥坑;在個別部門和單位，形式主義、官僚主義嚴(yán)重，違背群眾愿望、侵害群眾利益的現(xiàn)象時有發(fā)生。因此，開展群眾路線教育實踐活動要把貫徹落實“八項規(guī)定”情況作為重要內(nèi)容加強監(jiān)督檢查。要緊緊圍繞“八項規(guī)定”的貫徹落實，制定監(jiān)督檢查工作方案，明確監(jiān)督檢查的主要任務(wù)和基本要求，創(chuàng)新監(jiān)督檢查方式，堅持集中監(jiān)督檢查與日常監(jiān)督檢查相結(jié)合、上級檢查與自查自糾相結(jié)合。要通過教育實踐活動努力實現(xiàn)加強監(jiān)督和促進工作的有機統(tǒng)一。要嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，嚴(yán)肅責(zé)任追究，著力整治形式主義、官僚主義、以權(quán)謀私等問題，堅決糾正和嚴(yán)肅查處違反“八項規(guī)定”的行為，抓作風(fēng)、嚴(yán)黨紀(jì)，抓典型，切實解決領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)上存在的突出問題，調(diào)動大多數(shù)人的積極性，形成風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍;杜絕“上有政策、下有對策”的陽奉陰違行為，切實保障政令暢通。同時，要加強宗旨觀、群眾觀、權(quán)力觀教育，引導(dǎo)廣大黨員干部進一步牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和以人為本的執(zhí)政理念，以黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)的不斷好轉(zhuǎn)真正凝聚民心。

開展教育實踐活動必須與提高做好新形勢下群眾工作能力結(jié)合起來?！耙磺袨榱巳罕?，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。我們必須牢記，只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地。貫徹落實黨的精神，必須一以貫之地堅持黨的群眾路線，始終堅持密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。要通過此項實踐活動，使廣大黨員干部從思想上樹立正確的群眾觀，明確黨來自于人民、根植于人民，黨的一切奮斗和工作都是為了造福于人民;在任何時候都要堅持正確的群眾路線，堅持把人民利益放在第一位，始終依靠人民推動歷史前進。廣大黨員干部要積極深入基層、深入群眾、深入實際，在具體實踐中站穩(wěn)群眾立場，增進對人民群眾的感情、增強服務(wù)群眾的本領(lǐng)。

開展教育實踐活動必須與建章立制結(jié)合起來。要加強領(lǐng)導(dǎo)干部思想道德教育，探索建立黨政領(lǐng)導(dǎo)干部誠信機制，進一步深化政務(wù)公開工作和政府績效管理工作，促進黨員領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉政。要整合各類檢查考核，精簡會議活動，精減文件簡報，正文風(fēng)、改會風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹新風(fēng)。要大力推進聯(lián)系群眾長效機制建設(shè)，健全聯(lián)系群眾制度，不斷完善調(diào)查研究制度，層層建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度、蹲點工作制度等，促使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層特別是經(jīng)濟落后、問題較多的地方調(diào)查研究，聽取群眾意見，了解群眾心聲，幫助解決困難，以干部的“辛苦指數(shù)”提升群眾的“幸福指數(shù)”。

參加活動的心得體會篇四

“魅力思源，快樂新生活”校園文化節(jié)的步伐雖然離我們漸漸遠去，但是內(nèi)心卻不由自主的會掠過一絲對它的留戀。作為今年的新生，我有幸參與其中，豐富多彩的校園活動，使我們再次感受到了校園生活的無限美好，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們的耐心講解，使我們深深感受到了家的溫暖，并喜歡上了這個美麗、大氣，具有豐富的大學(xué)文化和藝術(shù)氣息的校園。

校園文化節(jié)中，我見到了許多大師級的人物，其中陳忠實先生的講話鼓舞了我堅定求學(xué)的信念，使我明白了我的前途不是夢，雖然我有失敗的過去，但我決不能讓它重寫我的未來。

校園文化節(jié)中，我參觀了很多有意的地方：空軍工程大學(xué)的飛機展使我們了解了中華民族的偉大發(fā)展歷程，中國不再沉睡了，我們的制空權(quán)越來越強了，軍事裝備更加先進，發(fā)達了。歷史博物館豐富的館藏，充分的體現(xiàn)了西安的歷史悠久，文化源遠流長，更讓我感受到了十三朝古都的宏偉，心中不由贊嘆：五千年文明古國真是名不虛傳啊!

校園文化節(jié)，使我最最難以忘懷的是那次射擊，真槍實彈，真的，我還是第一次，我的內(nèi)心充滿了好奇和恐懼，打完后聽老師說我還中了個二環(huán)，則更加興奮，無法表達我的喜悅。這次實彈射擊，使我明白了：遇事要沉著穩(wěn)定，懂得隨機應(yīng)變的道理。

校園文化節(jié)里那充滿現(xiàn)代節(jié)奏的快男們也是各具風(fēng)采，獨領(lǐng)風(fēng)騷，他們對歌曲的內(nèi)在詮釋和把握，都給我留下很深的印象。來自思源國標(biāo)隊的隊員們那些可愛的舞姿讓你更加難以忘懷。豐富多彩，各式各樣的文化節(jié)活動充分的體現(xiàn)了思源學(xué)生的文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，既給我們提供一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，弘揚個性的舞臺。

子曰：‘興于詩，立于禮，成于樂’，在大學(xué)里我們不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，更要油豐富多彩的文化生活，而學(xué)校為我們舉辦的校園文化節(jié)正是給了我們展現(xiàn)才華的舞臺和機會，我們定將在這里盡情的翱翔。

走進思源，我感受到了從未有過的團結(jié)，從未有過的親切;參與體驗，我才體味到大學(xué)的真正內(nèi)涵。思源，今天我選擇你，就要乘著你堅實的臂膀，實現(xiàn)我飛翔的夢想。生活在這里，我相信自己會更加快樂，明天會更加美好。

思源，我的夢想將從這里啟航。

活動收獲心得篇7

__鎮(zhèn)充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，大力營造育人的濃厚氛圍，扎實做好今年的教師節(jié)慶?；顒?。

發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。座談會上，評選出的優(yōu)秀支教教師、新分配教師、偏遠教學(xué)點教師和優(yōu)秀教師代表結(jié)合自身工作實際，分別做了典型發(fā)言。他們默默無聞、無私奉獻的感人事跡，深深感動著在場的每一個人。一貫制學(xué)校、中心幼兒園和各學(xué)區(qū)負責(zé)人分別就如何做好做實新學(xué)期的教育教學(xué)工做了表態(tài)發(fā)言和匯報。

營造育人濃厚氛圍。座談會上，大家暢所欲言，紛紛表示牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”教育教學(xué)理念，始終保持定力，把學(xué)生、家長、學(xué)校放在心中的位置，充分了解學(xué)生，關(guān)愛、教育、感化每一個學(xué)生，促進學(xué)生健康成長，做細做實學(xué)生、家長、社會之間的聯(lián)系“紐帶”，大力營造良好社會氛圍，

不余遺力支持教育。該鎮(zhèn)針對學(xué)校存在的問題，持續(xù)不余遺力地解決好各校提出的實際困難。同時結(jié)合產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧等扶貧政策，希望各位老師認真落實精準(zhǔn)扶貧脫貧政策到點到人，確保不漏一人，不錯一人。更希望廣大教育工作者繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累的拼搏精神求，切實做好教育教學(xué)各項工作，充分讓學(xué)生生活學(xué)習(xí)安心放心舒心，讓廣大群眾滿意。

該鎮(zhèn)對40名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者進行了慰問，各村分別對本村教學(xué)點教師進行慰問，讓全鎮(zhèn)教師過一個溫馨，快樂的節(jié)日。

活動收獲心得篇8

安全教育工作一直是幼兒園工作的重中之重，平安穩(wěn)定、和諧文明的幼兒園環(huán)境是幼兒園順利開展各項工作的前提條件。我園歷來重視安全教育工作，因此本學(xué)期我們把20__.3.11——20__.4.11定為“安全教育月”，通過圍繞“增強師生防范意識，營造幼兒園安全環(huán)境”之主題，以“五步曲”的形式有序的開展了豐富多彩的安全教育活動。安全教育月安排如下：

第一步：安全排查，形成制度

我園安全小組每周、門衛(wèi)每天進行安全巡查。主要針對園門窗、圍墻、活動室、戶外大型運動器械等可能存在的問題認真排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理。第二步：親子合作，制作海報

通過給家長發(fā)放《安全教育致家長的一封信》，鼓勵家長與孩子一起收集安全資料，一起制作海報，一起布置各種安全主題展板(有交通安全、防震抗災(zāi)、防火等不同主題的展板)。

第三步：交警阿姨，現(xiàn)身說教

我園與板橋鎮(zhèn)交警隊聯(lián)系，邀請了兩位交警叔叔給全體師生上了一堂生動的交通安全教育課。交警現(xiàn)場演示和講解了各種交通指令，還讓孩子和老師一起來學(xué)一學(xué)簡單的指揮動作。

第四步：師幼逃生，消防演練

我們先組織孩子們觀看了有關(guān)地震和防火的錄像片，因為有了經(jīng)驗積累，所以在演練過程中孩子做到了有條不紊，急而不亂，整個活動只用了不到兩分鐘的時間，就被疏散到安全地帶。

第五步：知識競答，人人參與

舉行了一次別開生面的知識競答比賽?；顒又校⒆觽兎e極參與、踴躍搶答，看似復(fù)雜的題目，也能被他們說得頭頭是道。

通過安全教育月系列活動的開展，不僅增強了幼兒安全防范和自我保護意識，也讓老師和家長對各項安全工作和應(yīng)急處理方法有了更深入的了解。就讓我們把平安的種子撒播進幼兒的心田，讓他們在一個安全、和諧的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。