關(guān)于工作生活的讀書心得(精品10篇)

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關(guān)于工作生活的讀書心得篇1

成為了一名生活老師.。之前并沒有相關(guān)的工作經(jīng)驗，如何才能做好這份工作，心里也沒底。其實，我們生活老師主要的工作是保證學(xué)生人身安全的同時管理好他們的內(nèi)務(wù)和紀律。我們每天的主要工作就是檢查學(xué)生的內(nèi)務(wù)，維持學(xué)生午休，晚寢的紀律，這些工作都是比較簡單瑣碎的，甚至有點枯燥。但就是這樣一份看似簡單枯燥的工作，要做好也要花費心思。

每天早上六點二十分準時上班，到自己負責的樓層督促學(xué)生起床，整理內(nèi)務(wù)，學(xué)生離開后就是進行內(nèi)務(wù)的評比，每間宿舍都要進去檢查，把所有的宿舍都檢查完畢，一個多鐘也過去了。內(nèi)務(wù)檢查要非常細致，除了比較容易看得到的地板，床鋪以外，像床底，柜頂?shù)冗@樣的隱蔽的地方同樣要檢查，所以內(nèi)務(wù)檢查就是在考驗?zāi)愕募毿?。這樣的檢查可能有些人會覺得沒有必要，但做了這份工作以后你的想法一定會改變。我們檢查的目的是為了讓學(xué)生能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我們用認真地態(tài)度來對待這樣的檢查，學(xué)生才能以認真地態(tài)度來做內(nèi)務(wù)，目的是為了培養(yǎng)他們認真做事的這種態(tài)度。雖然每天早上的內(nèi)務(wù)檢查有點辛苦，但看到同學(xué)整潔的宿舍，锃亮的地板，自己心里還是很開心的。除了內(nèi)務(wù)以外，維持紀律也是一項重要的工作。學(xué)生午休，晚寢我們都要去巡查，督促學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)安靜的休息，很多學(xué)生都很難做到這一點，所以我們生活老師在午休，晚寢這段時間內(nèi)有時也免不了大聲地喝斥他們。學(xué)生開玩笑說：“河?xùn)|獅吼了?！?/p>

生活老師，只是一個平凡的工作，有時可能會有些累，但也樂在其中。只要你認真地去對待你的工作，善于去發(fā)現(xiàn)，善于去探索，就會從中找到莫大的樂趣，發(fā)現(xiàn)獨特的風(fēng)景。做個合格的，稱職的生活老師不是件容易的事，我也明白自己的差距所在，但我一定會朝這個方向去努力，以積極的心態(tài)，最大的熱情投入到自己的工作中去。

通過這段時間的工作，我認為作為一名生活老師要把責任心放在第一位，宿舍就是學(xué)生的半個家，我們也相當于學(xué)生的半個家長了，在學(xué)生的安全工作上絕不能出半點差錯。每天一定要點名，確定學(xué)生都在宿舍，學(xué)生生病了要及時正確地處理，宣傳用電安全等。安全工作的那根弦任何時刻都不能松懈的。作為一名生活老師，也要深入到學(xué)生中去，應(yīng)該成為學(xué)生的朋友，傾聽他們的心里話，幫他們排憂解難。記得一次在學(xué)校外面買東西，一個學(xué)生看見我遠遠地就叫我老師，當時我就覺得特別感動，我想自己的工作并沒有白費。

關(guān)于工作生活的讀書心得篇2

同學(xué)們青春洋溢的自我介紹仿佛還在耳邊。但是當我看到又一批躊躇滿志，迎接大學(xué)新生活的交大學(xué)子出現(xiàn)在眼前的時候，我不得不承認，緊張而充實的大一生活真的就那么離我而去了。我迎來了嶄新的大二生活，回顧大一的學(xué)習(xí)生活和工作，我最大的感受就是大學(xué)生活的豐富多彩，同時也深刻的認識到大學(xué)里的時間如果不抓緊又是那么容易失去。

最難適應(yīng)的是學(xué)習(xí)方式的巨大轉(zhuǎn)變，在大學(xué)里，不再會有人像在高中一樣敦促你學(xué)習(xí)，除了你自己以外也沒有人能夠幫助你，結(jié)束了灌輸式的學(xué)習(xí)方式，我有了完全自由的學(xué)習(xí)時間。然而剛一開始我還是難以適應(yīng)。甚至有些不知所措的，可是經(jīng)過一段時間的摸索，我還是適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式?，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠很好的分配自己的學(xué)習(xí)時間，在做任何行動之前都會做好計劃，用嚴謹?shù)臅r間表來控制行動。這樣我的學(xué)習(xí)才慢慢走上正軌。

大學(xué)新的生活環(huán)境也是需要我重新適應(yīng)的，如何與宿舍同學(xué)和平相處，如何處理與班級同學(xué)間的關(guān)系，如何適應(yīng)狹小的住宿空間，如何適應(yīng)與家鄉(xiāng)不同的飲食與作息習(xí)慣都成了我新的難題。但是憑借我良好的適應(yīng)環(huán)境的能力，我還是很好的完成了從家里的個人生活到大學(xué)集體生活的轉(zhuǎn)變，在所有同學(xué)中我相信我是最先適應(yīng)的一個。

同時我還深深的理解了“大學(xué)是個小社會?！边@句話的含義。大學(xué)給予了每個人平等的展示自己機會，只要你有實力，有才華，再加上那么一點點激情。大學(xué)就會給你一片天地，給你一個展示自己的舞臺。

我正是抓住了這樣的機會。有幸在大一的時候擔任班級組織委員的職務(wù)，并且是班級團支部和班委會的一員，大一的班級工作是緊張的忙碌的。組織工作更是要從頭做起。但繁重的工作并沒有磨滅我為班級做貢獻的決心。相反我為能得到這個更多接觸認識同學(xué)的機會而高興。

“增強團員意識教育”中我積極學(xué)習(xí)，并且對每次會議和活動做了詳細的記錄，為班級的總結(jié)提供了翔實的資料。在其后的團日活動中我更是積極為活動出謀劃策，提供方案。在全班同學(xué)的共同努力下活動獲得了成功。在大一下學(xué)期的和諧校園活動中，為了班級的需要，我更是擔任了攝影師的任務(wù)，穿梭在校園的各個角落，尋找美麗的瞬間，記錄下來，供大家篩選。再由班級的其他同學(xué)做成精美的展板，進行展出。最后在全班同學(xué)的努力下以上都活動都取得了巨大的成功，作為活動的策劃者之一，我獲得了極大的成就感，同時我為能在這樣優(yōu)秀的班集體中生活而感到驕傲。在上學(xué)期期末，在整個團支部同學(xué)的共同努力下。我們的班集體被評為了乙級團支部。這是對我和整個支部成員的最高評價。

但是這一年以來還是存在不少問題，比如一、在學(xué)年的開始沒有處理好學(xué)習(xí)與玩樂的關(guān)系，將本來應(yīng)該用于學(xué)習(xí)的寶貴時間一味的放在了玩樂上，現(xiàn)在想起來覺得十分不值得畢竟我們現(xiàn)在還是學(xué)生，學(xué)習(xí)還是我們最大的任務(wù)和職責，目前我們唯一的目標就是搞好學(xué)習(xí)，擴展知識。好在通過自我反省我及時的改正了這一錯誤使得學(xué)習(xí)成績有了一定的提高

二、對待自己不喜歡、學(xué)的比較吃力以及一些課時少的課有種厭煩和畏難心理。在學(xué)習(xí)的困難面前有時就怕克服困難，比較好懶，認為能胡過就可以了，沒有能夠認識到所有這些課程的設(shè)置，都是我們專業(yè)以后所必須的一些基礎(chǔ)，沒有了這些基礎(chǔ)以后的一些主要的課就不容易通過?，F(xiàn)在終于知道了，在學(xué)習(xí)中怕苦是出不了成績的;三、學(xué)習(xí)效率不高，雖然我是經(jīng)常去上晚自習(xí)的，但是晚自習(xí)上的效率有時不是很高。3個小時的自習(xí)時間真真在看書的時間只有2個小時——1個半小時左右，在這樣低的學(xué)習(xí)效率下，雖然花了比較多的時間，但是實際的效果并不是很好的。這些問題我一定會在開學(xué)以后改正，提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。

大一的時光已經(jīng)過去，有遺憾但更多的是滿足，在這個新的學(xué)年里，我要吸取大一的經(jīng)驗教訓(xùn)，以更加飽滿的熱情迎接大二的學(xué)習(xí)與工作，為大學(xué)的生活寫下更加絢麗的篇章。

關(guān)于工作生活的讀書心得篇3

歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線;時間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下

——題記

時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷!

三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆，那么長的時間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝，閉上雙眸，似乎又聽到運動會場上吶喊、歡呼的聲音，操場上整齊響亮的口號，仿佛又回到烈日下的軍訓(xùn)生活，實驗基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像發(fā)生在昨天，如不是親身經(jīng)歷過，又怎能信這時間速度之快……

抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖!

雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸?？鞓?

三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結(jié)局，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶!

仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個人會更堅強，快樂

祝福每一個人!

關(guān)于工作生活的讀書心得篇4

每周日到周四的晚上九點鐘，宿舍的樓梯、走廊都會迎來一片歡呼聲、笑聲和吵雜聲;沒錯，我們的初一、初二學(xué)生要回來晚寢了。這個時候我都會在六樓協(xié)助另一個生活老師的工作，照顧初一的女生。每每到九點半之前的這半個小時內(nèi)，在六樓都能看到初一的女生們熱鬧沸騰的景象，她們天真無邪、活潑可愛的臉頰讓你心里暖暖的!她們小小的一句問候，足以讓您感到欣慰和快樂!我每次都不忍心打擾她們安靜，更不想去壓抑她們內(nèi)心的喜悅，因為她們的笑聲給這個宿舍增添了幾分家的感覺!

在教師節(jié)放假前一個晚上，有一間宿舍讓我第二天放學(xué)后到她們宿舍一趟，說有點事情。第二天我準時應(yīng)約，因為她們是混合宿舍的原因，還有幾個同學(xué)還沒下課，然后我就默默地離開了;等我第二次經(jīng)過她們宿舍的時候，晚點下課的同學(xué)們已經(jīng)在門口等著迎接我了，她們遠遠見到我的時候就飛奔過來抱住我，我當時臉都紅了，心里甜得呀~由于當時她們下課時間不一樣，所以她們又約了我第二次見面，在放假回來后的第一天。

我記得那是一個農(nóng)歷八月十六的夜晚，月亮還很圓很圓!我遠遠聽到有同學(xué)在呼喚著我，我往前一看，有兩個可愛的臉蛋遞給了我一只小公仔，她們的笑容至今我還深深的記得。馬上到了九點半，周圍一片漆黑，我巡到636的時候，停住了腳步，打開窗戶，跟她們道謝。后來，我走進她們宿舍，站在門背后，她們齊聲為我歌唱了十首她們親自改編的歌曲，我當時的心情真不知如何形容，這是我收到過最讓人興奮的禮物，她們的真誠、她們的天真，深深地打動了我!我最記得一首是“我愛你，你是我的茱麗葉”改唱成“我愛你，你是我的袁老師”。頓時，我呆住了，我開心，我快樂，我興奮，我感動，我愛你們!其實，我也沒做什么，我何德何能啊?!也許，有時候，愛，不需要解釋!我，知足了!

我負責的是二樓高二高三的女生，到了每晚十點，她們放學(xué)了，宿舍的寧靜再次被打破了。二樓是所有學(xué)生必經(jīng)的路段，我很自豪她們每次都能把二樓的公共區(qū)衛(wèi)生搞得如此干凈利索，不愧是大姐姐們。到了晚上十點半，她們非常自覺的熄燈安靜下來，這一習(xí)慣，足見她們懂事懂理。讓我感觸最深的是她們大多數(shù)人都會打著小小的臺燈，在那復(fù)習(xí);輕聲細語的在那討論問題;還有些同學(xué)為了不打擾別人休息，她們會搬個小凳子到洗澡房溫習(xí)功課;等等。每每看到這些，想到這些，復(fù)雜的情緒就會涌上心頭，回憶當初自己的高中生活也是這么過來的，懷念當初自己跟死黨們也曾如此瘋狂過打鬧過……我幸運，因為我還能重溫那種熱情和憧憬;我開心，因為我能陪著她們度過這迷人的青春;我知足，因為我有你們!

關(guān)于工作生活的讀書心得篇5

大學(xué)一年級，一個充滿回憶的年份。

這一年里讓我感受到了什么是大學(xué)生活，為什么大學(xué)就像是一個小社會，為什么我們要來體驗大學(xué)生活……現(xiàn)在，我終于知道這是為什么了。大學(xué)，對有的人來說是把握繼續(xù)深造的機會，這里可以學(xué)到更多知識，可以開闊視野，體驗生活;對有的人來說是來享受生活，習(xí)慣不上課，習(xí)慣亂花錢，習(xí)慣變得懶惰。

大一給我印象就是在生活上很迷茫，沒有高中那種堅持，那種沖勁。漸漸地煩惱便多了起來，會經(jīng)常會胡思亂想;在學(xué)習(xí)上沒有了目標，人一旦沒了目標就會覺得生活沒什么意思，會很墮落，于是有一段時間我一直消沉著，現(xiàn)在想想為什么要跟自己的青春過不去，這樣浪費時間，浪費金錢就是不忠不義不孝。

后來經(jīng)過了考證才發(fā)覺自己知識面還很欠缺，很多基礎(chǔ)知識都沒學(xué)好。原來學(xué)習(xí)不是自己一個人努力就可以學(xué)好的，首先要同學(xué)之間互相激勵，處在這樣的環(huán)境下會使我們的斗志更堅定不移，才不會覺得生活沒有了意義，而是更有前景，更有動力去完成自己的使命。當然自己首先要做好自己的事，好好學(xué)習(xí)是必不可少的，自己沒好好學(xué)的話，誰都教你不會了，自己努力很重要。

其次同學(xué)之間的友誼是很重要的，決定著你的生活狀況，如果你和同學(xué)間的關(guān)系很好，你會生活得很愉快，如果你和同學(xué)之間的關(guān)系很緊張，你會覺得生活得很辛苦，尤其是寢室里的同學(xué)關(guān)系，這點我可以借鑒周圍的同學(xué)來證實這個觀點是正確的。除此之外就是個人感情問題，上了大學(xué)我們就都是成年人了，雖然說我們都有談感情的自由，但很多時候覺得這是一件很費時費事的過程。在我們還是拿著父母的血汗錢錢來花的情況下，我們要想想你有什么能耐去談戀愛，你談得起嗎?當一對戀人鬧矛盾的時候，就喊死喊活的，這種情況不僅影響了他們之間的感情，更讓周圍的同學(xué)為他們擔心，這是一種很不負責任的行為。

再次就是要積極去參加一些班級，校級，社會的活動，不僅可以認識更多的同學(xué)，擴展人際關(guān)系，而且可以從中鍛煉自己，提升自己的能力。大一時，本人有參加各式各樣的活動，例如，去無償鮮血，為社會做點小小的貢獻;到敬老院獻愛心，幫助那些需要幫助的老人;班上的大合唱比賽，參加愛心社的手語表演等等。雖然這些在很多人看來都不覺得是什么成就，但是這些可以看出一個人對生活抱的態(tài)度，或大或小的事情，只有認真去對待它才會變得重要。

大一結(jié)束了，在這期間我學(xué)到最多的就是現(xiàn)在社會不是靠成績好就能一路順風(fēng)的，全面發(fā)展才是硬道理，實踐能力很重要，通過實踐我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才會努力去為自己加油。

關(guān)于工作生活的讀書心得篇6

我換了新工作，因為具備所有招聘條件，面試順利通過，有幸成為__中學(xué)的一名生活老師。

作為一名生活教師，還要富有"愛心"，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，看到它們難過，要用愛去體諒它們的情感，用愛去包容、關(guān)心、愛護她們，如果你是發(fā)自內(nèi)心的，比較敏感的她們，會感應(yīng)得到，會給你信任的回報。學(xué)生可以向你暢開扉證明已經(jīng)充分信任你，因為信任才會向你表露它們矛盾的心理，向你誠摯的發(fā)問?？傊?，生活老師只有把愛的情感投射到學(xué)生的心田，各種工作才能收到良好的教育效果。

雖然以前也有跳槽，但對我這個在外資企業(yè)打拼了近7年的人來說簡直是人生的一次大挑戰(zhàn)。和我并肩做戰(zhàn)的是另外五名同樣沒有生活老師工作經(jīng)驗的女生活老師。對于沒有實踐經(jīng)驗的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，但經(jīng)過這一個月的輪翻作戰(zhàn)，使女生宿舍的管理走得很順暢，但有一點現(xiàn)在是很明確，做生活老師不是之前想象的那么好做。

剛上班的第一周的一天半夜，忽然聽到電話響起，值班老師電話里說4樓有一女生生病了，問我怎么處理，為了孩子的安全，當然是第一時間通知家長接回去。我們的工作就是這樣半夜都有可能要工作。因為你面對的工作對象再也不是一臺沒血沒肉不會說話的電腦，和看似高深的ERP/SAP系統(tǒng)。而是一群有思想，又個性而獨立的個體--學(xué)生，且時常要提防它們有突發(fā)事件發(fā)生。成百上千的學(xué)生，他們每人一個想法，每人都有自己的生活習(xí)慣，在學(xué)校這個大集體里生活，要把她們的生活習(xí)慣，生活時間表，調(diào)教的一致，同時還要人性化的處理一些突發(fā)事件，以不變來應(yīng)萬變。這是生活老師的基本職責之一。

故作為生活老師，是學(xué)校教學(xué)工作重要的輔助者之一。督促學(xué)生做好內(nèi)務(wù)、遵守就寢紀律，引導(dǎo)學(xué)生

我們工作的對象是一個個有獨立思想的個體，它們活潑可愛，朝氣蓬勃，只要有它們身影存在的地方就處處洋溢著青春的氣息。處于青春發(fā)育期，其生理、認知、情感、意志、自我意識在迅速發(fā)展，是人一生中發(fā)展最迅速、最旺盛、最關(guān)鍵的時期。但這一階段也是學(xué)生最容易出問題的階段。如在開學(xué)工作的第三周，有一天晚寢，我從二樓值班室上樓巡視學(xué)生的就寢情況，當經(jīng)過三樓和四樓之間的樓梯時，聽到女生傷心的哭聲，因為那個樓梯口的燈有故障不能亮，于是我順著哭聲摸過去，發(fā)現(xiàn)有三四個女生坐在樓梯上一起抱頭痛哭，看到孩子哭，我忍不住心里也難受起來。問她們怎么回事，她們執(zhí)意不肯回答，只是說老師你不用擔心，我們只想在這里靜一靜。

但當時是晚寢，這樣下去肯定會影響其它學(xué)生休息和晚寢紀律，你一味的勸說讓它們不要再哭回宿舍休息反而適得其反，她們哭得更傷心。出于一位母親的本能心里很是為她們擔心，怕它們出什么事。同時因為生活老師的職責，你必須想盡辦法讓她們以最快的速度回到宿舍即刻就寢，但又不能使她們更傷心產(chǎn)生不必要的安全隱患。只有分散它們注意力，避而不談傷心的原因，引開她們傷心的情緒，大概過了7-8分鐘的時間，終于它們不再哭，并回到了宿舍休息。但事情并沒有結(jié)束，必須知道它們到底發(fā)生了什么事。于是事后我讓當時哭得最傷心的女生，和其宿舍舍長到值班室談話，取得她的信任才知道它們是因為宿舍友誼問題引起的。

在這過程中，那位女生，向我述說著它們的友情，并認真的問了我一個問題“什么是真正的朋友?”這使我深刻的體會到作為生活老師不僅應(yīng)該充當好管理者的角色，管好學(xué)生日常的內(nèi)務(wù)、午休、晚寢紀律工作，還應(yīng)了解學(xué)生心理生理發(fā)展的特點，正確客觀的解答學(xué)生向你咨詢的任何疑問，幫助學(xué)生形成優(yōu)良的品質(zhì)和健全的人格。正所謂“師者，傳道，授業(yè)，解惑也!”所以作為要給孩子們解惑的我們，要不斷的充實自我，提高自身的業(yè)務(wù)水平。學(xué)生要一滴水，你必須要有一桶水，這樣你才能更進一步做好生活老師的覺色。文明習(xí)慣的形成，好的生活習(xí)慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了，做人的問題解決好了，學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。

關(guān)于工作生活的讀書心得篇7

轉(zhuǎn)眼間，在南城中學(xué)擔任生活老師已有兩個月了，對本工作的流程和內(nèi)容已有了充分的理解和掌握;并對所負責管理的樓層學(xué)生也有了基本的了解和熟悉;整體感覺可用四個字形容“有趣”“快樂”，何以解得?

現(xiàn)在擔任的生活老師和以前義教或?qū)嵙?xí)的科任老師(心理老師)有很大的區(qū)別。

首先，在相處交流的地理位置上。擔任科任老師時，課室、講臺就是我與學(xué)生接觸交流的平臺，基本所有的教育教學(xué)都在課室里進行和完成。而擔任生活老師，教學(xué)交流的地方則轉(zhuǎn)向?qū)W生宿舍，主要是通過運用自己過去的生活經(jīng)驗，教會學(xué)生如何生活?如何學(xué)習(xí)?如何做人?

在教育的形式上。擔任科任老師，師生的互動交流和教學(xué)任務(wù)的完成，主要通過上課的形式來實現(xiàn)課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)與分享。而生活老師的教育教學(xué)方式則是通過與學(xué)生之間日常的相互口頭交流來實現(xiàn)對學(xué)生生活的指導(dǎo)與教育，沒有講臺，沒有教鞭。

可以說，生活老師跳出課堂模式，更真實地接觸學(xué)生，了解學(xué)生，幫助學(xué)生，使他們在以后獨立的生活里，能更好地把握生活，享受生活。

在這兩個月里，我深深地體會到生活教師是“家長、教師”一身兩任，既要付于學(xué)生以父母親人的關(guān)愛，又要承擔教師解惑答疑的職責，所以，這是一種不僅需要高技術(shù)含量，更要擁有較高做人藝術(shù)的職業(yè)。

另外，在這兩個月的觀察里，我得出以下的經(jīng)驗：

第一，作為最真實、最了解清楚學(xué)生的一線教育人員——生活老師，應(yīng)該做學(xué)生“領(lǐng)袖式”的朋友，而不是“伙伴式”的朋友。這在一開始，彭主任已為我們指出。由于我負責的樓層主要是初二、初三年級，這一時期的孩子正是處于青春期，情緒波動大，性格可塑性較強、自我意識和成人感表現(xiàn)強烈。但是，又由于她們?nèi)松啔v經(jīng)驗少，在日常生活中還有很多事情沒有注意到或不清楚，所以，這就需要我應(yīng)該以她們朋友的身份，在生活中多為她們指點、幫助和教育。與此同時，我也應(yīng)該用欣賞的目光站在平等的角度和她們坦誠地交流，以心換心、正確引導(dǎo)、幫助她們解決成長中出現(xiàn)的問題，并使其健康快樂地成長。

第二，要理解學(xué)生。孩子在成長過程中難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題，她們也是在發(fā)生問題解決問題中學(xué)會為人處世，漸漸成熟長大。作為和學(xué)生朝夕相處的我，要全面了解學(xué)生，是理解學(xué)生，教育好學(xué)生的前提基礎(chǔ)。

例如：在剛開學(xué)的第一個星期，有一個初一的男新生，不知為什么一直在陽臺里哭，又不愿上晚修，我經(jīng)過與其耐心的交流，才發(fā)現(xiàn)由于他媽媽多次答應(yīng)他的事，但沒有一次實現(xiàn)諾言，所以，令他對媽媽感到失望的同時也感到傷心，認為媽媽欺騙他，不在乎他，不關(guān)心他。于是，我們聯(lián)系他的媽媽，把事情告訴她，并讓其把孩子先帶回家，安撫好孩子的情緒后再和他慢慢溝通。

事后，經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)這名新生比之前開心了很多，也很快適應(yīng)新學(xué)校的生活。所以，我認為深入到學(xué)生中去細心觀察，多和學(xué)生聊天談心，聽聽他們的心聲，理解學(xué)生的所作所為，同時多和班主任家長溝通交流，走進學(xué)生心靈才能更好地實施有效教育。

第三，擺正心態(tài)，扮好自己的角色。生活老師的工作平凡而瑣碎，雖然他們操心的是學(xué)生的衣食住行日?，嵥橹?，但是重要的是孩子的健康成長都離不開他們的精心照顧和悉心教育。作為是生活教師的我們應(yīng)從瑣碎、循環(huán)往復(fù)的工作中調(diào)整好心態(tài)，把生活管理當作自己的職業(yè)，而不是當作一種謀生的手段，既然我們選擇了做生活老師這份辛苦而又責任重大的職業(yè)，就容不得我們工作有半點馬虎，就應(yīng)該無怨無悔，不計較個人得失，用一顆真誠的、火熱的心去面對我們的學(xué)生，讓每一天的工作都充滿激情，充滿樂趣。態(tài)度決定高度，認同自己的職業(yè)，扮好自己的角色。

在變革創(chuàng)新的教育大潮中，生活老師已是寄宿學(xué)校必不可少的一部分，是班主任老師必不可少的后勤幫手，所以，我們身上的擔子很重，多積累行之有效的管理經(jīng)驗，多探索行之有效的教育新方法，將是我們不懈追求的目標。生活老師的工作雖是平凡的、瑣碎的、辛苦的，但又是快樂的，充實的。因為和孩子們在一起大家童心不泯，享受生活的美好，教育好孩子的同時也凈化了自己的心靈!快樂工作，快樂生活。

關(guān)于工作生活的讀書心得篇8

說實在的，要當好生活老師不容易。上了初中由于學(xué)生身心的迅速發(fā)展，獨立心理逆反心理增強。老師家長在他們的心里權(quán)威降低。你也不可能像小學(xué)生那樣哄哄嚇嚇了，他們自覺不自覺地向老師閉上心扉。這給我們生活老師的工作帶來了一定的難度。我覺得責任心是生活老師做好管理學(xué)生工作的一個前提。有了這個前提才能夠盡心盡力地管理好班集體。要抓好一個班集體，我個人的體會是注重落實五個字： “嚴”、 “愛”、 “細”、 “巧”、 “學(xué)”。

一、嚴

“不以規(guī)矩，不成方圓”。做好生活老師的工作，首先要立規(guī)矩,要把握一個嚴字。從嚴治理，結(jié)合校紀班風(fēng)嚴格要求學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生有紀律、有秩序、有禮貌。紀律上我主張先專政后民主。一個集體必須要有鐵的紀律。一切行動聽指揮。步調(diào)一致才能勝利。剛開始，學(xué)生隊伍走不好，我每天利用早晨8分鐘的時間進行軍姿隊列訓(xùn)練。同學(xué)們訓(xùn)練的好一次就行，愛講話的同學(xué)就要采取一些措施。如做衛(wèi)生，刷廁所之類的勞動來嚴格要求她們。讓學(xué)生明白什么時候做什么事。說話做事要看場合。合時宜。比如說，鈴聲就是命令。聽到鈴聲就要安靜。睡覺或者起床。生活教師一定要堅守自己的原則。我時常跟她們說，這是“愛你沒商量”。同學(xué)們慢慢她知道我的脾氣。一般情況下不會跟我討價還價。

二、愛

嚴不等于嚴酷，苛求，而是嚴而有情。嚴而有愛。愛就要用真心去打動學(xué)生。用滾湯的心溫暖學(xué)生的心靈。只有真心對待學(xué)生，才能達到師生之間的相互信任。學(xué)生才會把老師當做知心的朋友。敞開心扉傾訴她們的心里話。如八二班的黃琦婷同學(xué)是家長班主任頭痛的學(xué)生。不管什么時候，她每天都要搞些事出來。原來她對我也是拒之門外的。在一次藍球賽上，她摔了一跤，把小腿擦傷了一小塊。我每天堅持給她擦藥，囑咐她沖涼時不要弄到水。幾天后，她突然對我說，老師你原來這么好的啊。我天天給您添麻煩。還在背后罵過你。你怎么對我這么好。我笑著說，傻瓜，你是我的學(xué)生啊，也是受教育者，關(guān)心愛護你們是我的職責。我怎能記恨呢。簡單樸素的幾句話就把我們的距離拉近了。到現(xiàn)在這個學(xué)生的各方面都有很大的進步。

三、細

“抓在細微處，落在實效中”眼細，手細，心細。生活教師只有細心入微，才能使班級的管理見成效。首先，從生活方面的度對學(xué)生的生活觀察要細。對學(xué)生的指導(dǎo)要細。深入到每個細節(jié)。值日生，宿舍大掃除都要責任到人。還有細心觀察學(xué)生的思想情緒。如八一班的同學(xué)在打完藍球時，一看表情就不對。肯定是輸了，我趕緊說同學(xué)們，不要緊，這次輸下次再來。只要我們有決心就一定不會輸。有同學(xué)說，其它班同學(xué)從中使詐。我笑著說，這就證明我們沒有輸，輸?shù)氖撬齻?。這證明我們的素質(zhì)高，做任何事都要實事求是，才是真正的本領(lǐng)。來，我們應(yīng)該高興吃飯去。幾句話同學(xué)們的情緒沒有了，高興的吃飯去了。

四、巧

巧則能出奇制勝，巧則能事半功倍。做生活老師工作要多動腦筋，想辦法實干巧干。我們要善于控制自己情緒，保持冷靜，寬容大度，深入調(diào)查。俗話說，心急吃不了熱豆腐。遇到學(xué)生犯錯誤時，采用硬碰硬的教育方法很容易發(fā)生沖突，使自己下不了臺。影響自己在學(xué)生的威信。對待學(xué)生出現(xiàn)的錯誤，應(yīng)深入調(diào)查，查明緣由后，再對癥下藥。在教育學(xué)生時先肯定學(xué)生的優(yōu)點。然后再指出其不足。這樣教育效果會比較好些。我時常提醒自己，人非草木，孰能無過。何況我們面對的是些天真無邪的學(xué)生呢。在日常教育和管理中，對學(xué)生的過錯我們要盡量控制自己的情緒。懷著“孺子可教”的信念教誨她們。用慈母般的愛心感化她們。這樣即不傷害她們的自尊，又不損害她們的身心。即融洽師生的關(guān)系，又樹立了師德形象。這不是兩全其美嗎?

五、學(xué)

做好生活教師要做好一個“學(xué)”字。人要活到老學(xué)到老。自己才能跟得上社會發(fā)展的步伐。才能做好活教師工作。在王主任親自培訓(xùn)或者請專家學(xué)者來給我們講座時，我都認真的聽。并運用到工作當中去。平時多與工作經(jīng)驗豐富的教師吸取工作經(jīng)驗，取長補短。平時還看一些教育心理學(xué)。以便扮演好心理醫(yī)生的角色。培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理素質(zhì)和健康的人格。

總之，生活教師工作是一項復(fù)雜艱辛而有創(chuàng)造性的工作。只要你從點滴做起，從小事做起。不求能做驚天動地的偉業(yè)，但求走過的每一條路都能留下自己每一個足跡。都能折射出自己的生命價值。我想我們是一定能夠找到自己的樂趣的?；蛟S我們是失去了很多，但無無怨無悔。因為我們深愛著自己從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè)。既然選擇了遠方，便風(fēng)雨兼程。

關(guān)于工作生活的讀書心得篇9

從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，從踏入大學(xué)校門開始，就意味著自己開始了獨立自主的生涯，記得李開復(fù)老師說過，大學(xué)四年要學(xué)會：從計劃中把握時間，從表達中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因為，進入大學(xué)是一生中第一次放下高考的重擔，開始追逐自己的理想、興趣，是第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活，是第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識，而是有機會在學(xué)習(xí)理論的同時親身實踐。同時這也是一生中許多“最后一次”：最后一次有機會系統(tǒng)性地接受教育，最后一次能夠全心建立知識基礎(chǔ)，最后一次能在相對寬容的、可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。在這個階段里，我們要認真把握每一個第一次，讓它們成為未來人生道路的基石;也逃珍惜每一個最后一次，不讓自己在不遠的將來追悔莫及。

對于大一的學(xué)習(xí)，一般以基礎(chǔ)知識為主。要注重學(xué)習(xí)重點與方向的定位與把握，培養(yǎng)樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，既然選擇了這個專業(yè)，就要一門心思地去學(xué)習(xí)，不能只滿足于60分萬歲。我認為方法、時間和心態(tài)是大學(xué)學(xué)習(xí)成功與否的關(guān)鍵。

在學(xué)習(xí)方法的要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)有了很大的變化，要想真正學(xué)到知識，除了端正自身態(tài)度外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點，選擇適合自己的一套方法，可以設(shè)想自己在這一學(xué)期內(nèi)要達到怎樣的目標、掌握怎樣的知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)哪幾種能力等。

其中提高自學(xué)能力，在很大程度上決定了能否把知識學(xué)通學(xué)活，這就需要把握住幾個主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)總結(jié)、作業(yè)。預(yù)習(xí)可以把握聽課主動權(quán)，知識不完全是靠老師教會的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動的思維活動去獲取的，而上課專注聽講、及時完成作業(yè)則有助于提高效率，達到事半功倍的效果。

在時間安排方面，除了上課、學(xué)生工作、社團活動外，其余的時間機動性很大，大學(xué)生活越豐富多彩，時間分割的就越細，適當利用零散時間充實自己，把勁兒使在刀刃上，也可以提高學(xué)習(xí)效率。

再就是心態(tài)方面。效率的提高，很大程度上決定于學(xué)習(xí)以外的其它因素，如人際關(guān)系、生活習(xí)慣等等，這些都影響著一個人的心境。積極參與各種集體活動，如團日活動，校園文化節(jié)系列活動等等，以一種熱情樂觀的生活態(tài)度去對待周圍的人和事，營造一個輕松的氛圍，對一個人的工作與學(xué)習(xí)都是很有幫助的。

以上是我個人對大學(xué)學(xué)習(xí)與生活的一些看法，很榮幸能與大家分享，愿學(xué)弟學(xué)妹的大學(xué)生活過得精彩、充實!

關(guān)于工作生活的讀書心得篇10

還沒有細細享受初一初二和煦的陽光，時間老人已把懵懂的我們帶進了可怕的初三。初三的緊張生活，簡直要讓我窒息，你看，課桌上的書本堆得像個小山似的，你必須像愚公移山一樣一點一點地去移。

每天三點一線的生活讓你覺得疲憊不堪。早晨天還沒亮就起床，迎著朝陽來到學(xué)校，到校后，交作業(yè)、看書，讓你忙得焦頭爛額，有些成績差一點的同學(xué)，還在一邊抄作業(yè)。作業(yè)還沒有抄好，老師已到了教室。隨著老師“把__書拿出來”一聲令下，只聽見關(guān)鉛筆盒的聲音，拿書的聲音，翻書的聲音……過了不久，一陣陣整齊地朗讀聲傳出了教室，一天的忙碌從此開始。

中午吃完飯后，同學(xué)們急奔到教室，開始了腦細胞大戰(zhàn)。各門學(xué)科都有作業(yè)，你會恨不得自己是哪吒――三頭六臂。各科老師自然不會放過中午，這個“黃金時段”。輔導(dǎo)同學(xué)們，給同學(xué)批改作業(yè)。你看，“說曹操，曹操就到”。數(shù)學(xué)老師走進教室說“同學(xué)們快把回家作業(yè)訂正好交上來，課堂作業(yè)也快點叫上來。同學(xué)們紛紛拿出數(shù)學(xué)作業(yè)，開始攻克一個個數(shù)學(xué)難題。一題也沒有完成，英語教師來了，說：“___，你的回家作業(yè)不好，重做?！闭Z文老師也來了，說：“___，你的書還沒背，快背?！被瘜W(xué)老師，物理老師，政治老師都絡(luò)繹不絕地進了教室，呈現(xiàn)了一幅“六門同堂”的景象。

放學(xué)時，老師又布置了回家作業(yè)。伴著夕陽的余輝，背著沉重的書包，帶著一天的疲憊回家了。當夜深人靜時，你還在燈下靜靜地完成作業(yè)，真希望一天有48小時。直至萬籟俱寂的深夜才能進入夢鄉(xiāng)，無憂無慮的輕松自在的生活只有在夢中才會出現(xiàn)。

初三是辛苦的 ，但我們必須承受這份辛苦。因為它們是我們?nèi)松械谝粋€重要的轉(zhuǎn)折點，它關(guān)系到我們?nèi)松那俺?。父母和老師都期望著我們。我們只有以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，這樣，才能在中考中展示我們的能力。