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資助受益心得體會

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  助學(xué)政策,讓我們少走了彎路,減輕了我們所背負(fù)的壓力,下面就是小編給大家?guī)淼馁Y助受益心得體會,希望能幫助到大家!

  資助受益心得體會一

  做好貧困家庭學(xué)生資助工作,是堅持黨中央提出的“立黨為公,執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn);是實施“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略的重要保證;是在教育工作中實踐“三個代表”重要思想,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要資料;是為維護學(xué)校乃至社會穩(wěn)定,增強中學(xué)生對黨和國家熱愛之情,努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟困難問題是我國政府的職責(zé),它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定,直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展,直接關(guān)系到廣大公民機會均等地理解教育的權(quán)利。我校在學(xué)生資助工作方面總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度:

  我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作,嚴(yán)格按照《教育部、財政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神,對家庭經(jīng)困難學(xué)生進行評議和認(rèn)定,對貧困生助學(xué)等進行認(rèn)真的評選,幫忙品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助,順利完成學(xué)業(yè),成為國家的棟梁之才。

  1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處牽頭,各班班主任帶給困難學(xué)生名單,最終由政教處全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作,分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和檢查學(xué)生資助管理工作的開展?fàn)顩r,及時檢查學(xué)生資助經(jīng)費、學(xué)生資助工作經(jīng)費以及學(xué)生資助工作人員配備的落實狀況,監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費的使用狀況。

  2、成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作組,負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟困學(xué)生檔案。做好資助經(jīng)費的統(tǒng)籌和分配,對各班上報的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助名單與申請進行審核、認(rèn)定,并及時將評審結(jié)果上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定,認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生管理及扶助工作的意見和推薦,及時解決出現(xiàn)的問題。

  3、同時成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定評議小組,由校長擔(dān)任組長,副校長擔(dān)任副組長,各班班主任為組員。班級評議認(rèn)定工作小組由副組長具體組織,負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)資助工作的精神,以嚴(yán)肅的態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ò盐召Y助工作的政策和精神,對申請資助的學(xué)生進行初步的審核,并民主評議認(rèn)定,及時向?qū)W生資助中心帶給家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單,整理家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的個人材料。

  4、上榜公示,公開透明。貧困學(xué)生確定后,為了使該項工作切實做到公平、公正,對貧困學(xué)生名單進行了為期一周的張榜公示,并公示舉報電話及信箱,主動理解廣大師生及社會的監(jiān)督;同時,由班主任組織各班進行討論,征求學(xué)生意見。公示期間,未收到任何舉報信息。

  二、建立、健全學(xué)生檔案:

  1、對所有學(xué)生進行家庭狀況調(diào)查,要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭狀況調(diào)查表,并由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行資格復(fù)查,并不定期隨機抽取必須比例的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,透過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。并且根據(jù)學(xué)生家庭狀況調(diào)查表制作了學(xué)生家庭狀況匯總表,以供隨時能夠方便、快捷、準(zhǔn)備的了解到學(xué)生家庭狀況,對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行評議、認(rèn)定,有資助款項時能夠及時、公平的進行評選。

  2、秉承公開、公平、公正、實事求是,本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則,根據(jù)學(xué)生資助中心的要求,由家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作組、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定評議小組組織學(xué)生申請、民主評議,提出家庭經(jīng)濟困難學(xué)生推薦名單及檔次,公示結(jié)束后上報學(xué)生資助中心。平時堅持做到準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化,及時提出調(diào)整其家庭經(jīng)濟困難檔次的推薦。

  三、用心落實、幫忙到位:

  1、按照學(xué)生資助中心的安排,第一時間落實好各種獎、助學(xué)金的評定、發(fā)放,使有困難的學(xué)生得到幫忙,并且及時領(lǐng)取到獎助學(xué)金。

  2、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體,在巨大的經(jīng)濟壓力面前,很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理,容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力,甚至誘發(fā)心理障礙。因此,我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟困難時,要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康,做好經(jīng)濟困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟幫困是目標(biāo),精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟困難學(xué)生樹立自尊、自強、自信、自立的意識,自覺克服自卑意識;教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;注重經(jīng)濟困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)潛力的培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠信意識,要誠實做事、誠信為人,做到誠信生活、誠信學(xué)習(xí)、誠信就業(yè);加強關(guān)愛教育,感恩教育。個人潛力有大有小,但都能夠盡力而為,培養(yǎng)他們良好的情操,善良的人性,高尚的道德品質(zhì),滴水之恩,涌泉回報,從個人抓起,使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者,助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識?,F(xiàn)代學(xué)生勤儉意識越來越淡薄,花錢大手大腳,班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識,爭取做到“兩個一”,與家長通一次電話,和學(xué)生談一次心。

  回顧本年度的學(xué)生資助工作,雖然取得必須成績,但是也還存在不足,比如說幫忙的范圍還不夠廣,還是有些需要幫忙的學(xué)生沒有得到幫忙。在以后的工作中,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),使真正需要幫忙的學(xué)生都能夠得到實實在在的幫忙。能夠說貧困學(xué)生的資助與教育工作是所有學(xué)生工作者務(wù)必沉下心來好好思考,不斷總結(jié)的一項工作,也是衡量學(xué)生工作質(zhì)量的一個尺度,需要所有的人共同努力,讓我們的學(xué)生“一個都不能少”!

  資助受益心得體會二

  滴水之恩當(dāng)涌泉相報,這是我們中華的傳統(tǒng)美德,作為一名學(xué)生我們最好的報答方式也許有限,但我們卻可以盡力去把我們該做的每一件事做得完美做的更好,不是每個人都是那么偉大,讓自己的一生全心全意來報答曾經(jīng)的恩德。但我們可以做最好的自己,在自己身邊的每一件小事都做到位不愧對自己曾經(jīng)單純的心。

  助學(xué)政策,讓我們少走了彎路,減輕了我所背負(fù)的壓力,讓我既能感受到成長的滿足也能激勵我們努力的向前奔跑,我們強烈的獨立感和責(zé)任心讓我們意識到家里真的不容易,也覺得我們到了為家里分憂解愁的年紀(jì)了。但是這時候,助學(xué)金就是我們的希望,為我撐起我們的希望,我們的未來。讓我不用矛盾在那些前進與后退的選擇中,讓我前行沒有后顧之憂的全心全意的去學(xué)習(xí)。

  對于國家的助學(xué)政策,我是一個受益者,讓我感受到了被關(guān)注和關(guān)心的溫暖。所以我覺得國家和學(xué)校給我的不僅僅是金錢,而是對我的重視和關(guān)心。

  我覺得我是幸運的,生在這個經(jīng)濟快速發(fā)展的時代,更幸運的是能得到助學(xué)政策的幫助。我覺得和我一樣收到幫助的很多人也會一直都含著一顆感恩的心,一直努力的積極的為追趕時代的步伐而努力,為自己的一片天空而不斷地追尋,為了以后能幫助更多的和自己現(xiàn)在所處的境遇的人而奮斗,為了一心為我們操勞的父母而更加努力,如果沒有助學(xué)政策,普及九年制的義務(wù)教育幾乎每個家庭都能支付的起孩子的開銷,但長達(dá)十二年或更長久的在校學(xué)習(xí)成為了一種奢望,助學(xué)政策的出現(xiàn)為家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生帶來了前進的動力,完成夢想的希望,讓他們不再被困在狹小的絕望里不能自拔。

  以前的普遍的貧窮的孩子早當(dāng)家,現(xiàn)在確實爭芳斗艷中不乏有家貧又志向不短的學(xué)子。他們比那些有家庭優(yōu)勢的孩子更要努力很多倍,因為他們知道他們得來的這一切都是那么的不容易。他們擁有的淳樸心靈,只是為了改變家庭現(xiàn)狀,自己的未來,不讓對自己寄予希望的人們感到失望,不讓自己對自己失望,因為他們知道有些事情還得靠自己。所以他們不是光在嘴上說感謝,他們用自己的行動去證明,即使以后我們都很平凡,但我們不會虛度,他們會用自己的行動去回報當(dāng)年那些幫助過自己的國家或人。

  我一直都知道,學(xué)校是一個可以不斷讓人進步,不斷讓人學(xué)習(xí)到新東西的大環(huán)境,而對于我這樣一個家庭環(huán)境并不優(yōu)越的學(xué)生而言,學(xué)校更是一個可以不斷充實自我,不斷邁向成功的階梯,所以學(xué)校設(shè)立的貧困助學(xué)金對于我而言便具有了非凡的意義,貧困生助學(xué)金的幫助,不但大大減輕了我家的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),讓我的生活和學(xué)習(xí)得到了一定的物質(zhì)保障,讓我能夠更加安心和專心的學(xué)習(xí),而且還增強了我的感恩心,讓我更加懂得了知恩圖報,培養(yǎng)了我生活中的自信心,增強了我的社會責(zé)任感,讓我更加懂得了如何來回報學(xué)校、老師、同學(xué)所給我的幫助。

  我不認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然,不會有我接受這些幫助是因為我窮,他們應(yīng)該幫助我的想法。我接受時會心存感激但我不讓自己感到卑微,微笑的接受,就像小草與萬物一樣接受了太陽的光輝,也回報給這個世界一片斑斕的色彩一樣。我們一個人太渺小,所以需要涓涓細(xì)流匯集才能譜寫宏大的江河。我想我們以后做出的感激也許看起來微小,但只要每個人都分出一點愛,那么就能讓我們祖國的家園充滿愛,助學(xué)政策,助我成長。我也盡力的去灌溉我的夢想,雖然不知道未來是什么樣子的,但我也愿意相信這就是最好的未來,讓該盛開的色彩,每種色彩在我的生命里盛開。

  資助受益心得體會三

  俗話說得好,不勞無獲,天上不會掉下餡餅,每一次的獲得,都應(yīng)該有一定的付出,黨和國家給予我們的幫助是我們這一代非常幸運和開心的事。是生活在這一代的貧困生的幸福好驕傲,黨和國家給予我們這次的助學(xué)金讓我們深受感激和深深地對國家,對社會有了一種責(zé)任,有了一種驕傲。

  從另一個層次來說,黨和國家非常關(guān)心未成年人的成長,注重人才的培養(yǎng),為優(yōu)秀和貧困學(xué)生提供了額度很大的國家助學(xué)金,這很大程度上為我們貧困學(xué)生輕掃了學(xué)習(xí)知識和創(chuàng)造人生的道路的障礙,正因為有這些政策和幫助,才使得我們貧困生雄赳赳氣昂昂地向?qū)W術(shù)之巔奮進,將來才有可能為社會,甚至為國家盡一份力,發(fā)一分光。做一些貢獻。

  “咬定青山不放松”從我們貧困生步入學(xué)校的那一刻開始,無論遇到多少困難,都會為這堅定的信念挺過,并且一定會挺過這據(jù)說是傳說中不可逾越的鴻溝,無論有多大的困難都不在話下,這是我們必須要戰(zhàn)勝和越過的鴻溝。

  然而有時候想想,曾經(jīng)的無奈,曾經(jīng)的彷徨,真的讓人心有余擗,那時候越來越高的生活費,越來越高昂的學(xué)習(xí)費用,越來越離譜的雜費都把我們的學(xué)習(xí)生活搞得一團糟,那時候的我們面臨著輟學(xué),面臨著家庭的經(jīng)濟壓力,面臨著心里那僅有的求學(xué)希望的破碎,然而在這生活的迷茫之際,是國家助學(xué)金點亮了我們貧困生的近似要枯竭的心,讓我們?yōu)橹老?,為之著迷?/p>

  國家助學(xué)金好似海上的啟明燈,讓我們找到了希望的航線;國家助學(xué)金又像碧天里眨眼的星星,為我們重補了光明;國家助學(xué)金也像淳淳小溪的叮咚流水,一股股的甘甜滋潤了我們的心:讓我們貧困生感到了希望,找回了激情,找回了期望。重拾了夢想,懷揣了心底最初的那一份最美好,最能體現(xiàn)自己的未來的夢想,這是我們最珍貴的回憶,最樸實的純真。

  現(xiàn)在正是一年中最美好的季節(jié),在這里,我們可以感受著春天的氣息,特別是在這溫暖的陽光照耀下,最讓我們感受到的是國家和社會給我們貧困生帶來的溫暖。貧困學(xué)生助學(xué)金,是我們的希望,是我們的救世主,這一項項的優(yōu)惠政策,給了我們最后的支持,給了我們幫助,我了我們希望。

  有了國家的支持,有了黨的幫助,我們目前暫無什么特別的回報,我們只有學(xué)習(xí),再好好地學(xué)習(xí),用更上一層樓來作回報。在新的這個學(xué)期里,希望我們能夠去掉自己身上的稚氣,變得更沉穩(wěn)和成熟,能夠更好的去完成自己在學(xué)校里的工作,同時也能夠很好地完成自己的學(xué)習(xí)。相信我們的努力也會為國家,乃至為社會輝煌的明天貢獻出力量。把工作做好,把學(xué)習(xí)學(xué)好,這是我們必須的選擇,無怨無悔的選擇,大家奮斗吧,共進吧。我們受國家和社會的援助,就要更認(rèn)真,更負(fù)責(zé)地完成我們貧困生的使命,為我們的黨,為我們?nèi)找鎻妷训膰冶M自己一份力。那就是努力學(xué)習(xí),將來做貢獻。

  以上便是本人在獲得國家助學(xué)金后的心得體會,時間入白駒過隙,送走了一年,又迎來了新的一年,相信我們這一代的花朵能不負(fù)所托,在這新的一年里仍然能向著更高目標(biāo),更高山巔奮進。相信我們可愛的祖國母親一年比一年更輝煌,一年比一年更閃亮。為我們美麗的夢,更為我們共同的夢想和為著我們共同的目標(biāo),奮進吧!

  資助受益心得體會四

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。每個人的出生環(huán)境是不可改變的,但每個人的生活卻是要靠自己的奮斗來打造的。家庭環(huán)境不是我們能夠選擇的,但卻是我們能夠通過自己的雙手可以改變的。為了能早日的改變困窘的現(xiàn)狀,國家設(shè)立了助學(xué)金,為我們學(xué)業(yè)能夠順利完成提供了保障。

  每個人生來都不是平等的,但是國家卻一直在為我們能夠在一個盡量公平的環(huán)境里競爭而努力著。國家助學(xué)金是專門為了貧困家庭的學(xué)子而設(shè)立的助學(xué)金,飽含著國家的情意和關(guān)懷。當(dāng)我們剛剛解決了學(xué)費,生活費短缺又不合時宜地出現(xiàn)在了我們貧寒學(xué)子的面前,生活費的短缺是我們所無奈但又是必須解決的,雖然這是任誰都不愿面對的尷尬問題,但生活卻不容回避。

  20xx年,中考落榜,沒能考上理想的高中,整日在家無所事事。除了上學(xué),還真不知該怎么辦。在這時,我的中學(xué)班主任x老師找到我說讓我上中專,我也覺得很不錯,但是高昂的學(xué)費卻讓我猶豫不決。媽媽應(yīng)該不會同意的,老師說,對于農(nóng)村學(xué)生上中專,國家會發(fā)放助學(xué)金,以減輕家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),聽了老師的一番話,我最終下定決心,說服了爸爸媽媽,來到了將改變我一生的中職學(xué)校,xxxx工商貿(mào)易學(xué)校。

  在來學(xué)校上學(xué)不到三個月的時間里,連生活費已經(jīng)花了家里近xxxx元錢,由于父母工作不理想,家里已快拿不出我下下月的生活費了,考慮著讓不讓我繼續(xù)上學(xué)時,國家助學(xué)金及時的發(fā)了下來,讓我乃至上千名的中職生得以繼續(xù)留在這光明寬敞又舒適的教室,在發(fā)放助學(xué)金卡的大會上,我的心無比激動,可以繼續(xù)上學(xué)是多么令人激動的事呀!我想,不只是我,估計所有受到國家助學(xué)金的學(xué)生都應(yīng)該是這樣的心情吧。在今年這么多事的時間里,黨和國家依然沒有忘記我們,時時刻刻想著我們,助學(xué)金時時刻刻陪伴著我們,我們應(yīng)該為這樣的一個國家而感到榮幸和自豪。

  在助學(xué)金陪伴的時間里,讓我們努力學(xué)習(xí)、奮力向上吧!要對得起國家,對得起人民,對得起一直陪伴著我們的助學(xué)金。助學(xué)金為了貧寒學(xué)子的生活無憂提供了保證,助學(xué)金是實實在在的,變成了貧寒學(xué)子們最需要的棉衣、午餐,但這卻不僅僅只是一件御寒的棉衣、一餐營養(yǎng)的午餐,更是國家對貧寒學(xué)子的惦念和關(guān)懷。因為有了別人的惦念,他們心里有了依靠,因為有了關(guān)懷,他們才更加堅強。

  在20xx年這個xx危機的時刻,國家助學(xué)金能夠又一次發(fā)放在我們的手中,此時此刻我非常的激動,對于我們這些貧困的農(nóng)村人而言,可以說是雪中送炭,給予我們心中慰藉。同時也解決了我們生活中的困難,能更好的使我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和實踐技術(shù)。

  生活是殘酷的,生活是不平等的,走向美好理想的的道路是布滿荊棘的,但是,那些貧寒學(xué)子們已經(jīng)不再懼怕,不再寒冷——國家助學(xué)金為貧寒學(xué)子在黑暗中的拼搏點燃了明燈,讓飄滿飛雪的冬天不再寒冷,讓營養(yǎng)的午餐前不再駐足徘徊,讓邁往明天的腳步更加的矯健。

  資助受益心得體會五

  今年,我中心在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級資助部門的關(guān)懷指導(dǎo)下,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞“民生至上”的總體目標(biāo),以“惠民生”為主攻方向,認(rèn)真落實學(xué)生資助政策,不斷加大教育惠民工作力度?,F(xiàn)將20xx年學(xué)生資助工作狀況總結(jié)如下:

  一、加大資助政策宣傳力度

  我中心緊緊圍繞本年度民生工作目標(biāo),認(rèn)真做好資助政策宣傳工作。一是根據(jù)教育廳《關(guān)于開展2014年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動的通知》(桂教資助〔2014〕7號)文件精神,為使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心,確保各項政策更好地順利實施,在3-4月份開展了一次全市的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動:義務(wù)教育階段學(xué)校透過墻報、黑板報、橫幅、廣播等途徑,大力宣傳義務(wù)教育階段學(xué)生“兩免一補”資助政策,還根據(jù)上級部門要求張貼了中職招生宣傳畫;高中學(xué)校發(fā)放《防城港市資助政策簡介》和《廣西(東興)普通高中、高等學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策簡介》,給在校學(xué)生,做到人手一份;市職校發(fā)放《防城港市資助政策簡介》和《廣西中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助手冊》給在校學(xué)生,做到人手一份,還透過在公交車張貼宣傳資料等進行宣傳;二是組織學(xué)生參加自治區(qū)教育廳舉辦的普通高校、普通高中“助學(xué)政策,助我成才”征文比賽;三是為做好生源地信用助學(xué)貸款宣傳,6月24日在東興中學(xué)舉辦生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生在線系統(tǒng)培訓(xùn);四是召開農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃知識培訓(xùn)會,共培訓(xùn)教學(xué)點以上的農(nóng)村義務(wù)教育中、小學(xué)校長及分管領(lǐng)導(dǎo)56人,使參加培訓(xùn)的人員成為宣傳政策的主力軍;透過各種形式的宣傳,基本

  上做到資助政策家喻戶曉,應(yīng)知盡知。

  二、認(rèn)真做好各項資助工作

  (一)做好“一補”經(jīng)費落實工作

  2014年落實“一補”資助金124.1萬元,受助學(xué)生2004人(其中初中1912人,小學(xué)92人),補助標(biāo)準(zhǔn):初中625元/人/學(xué)期,小學(xué)500元/人/學(xué)期。

  (二)資助貧困高中生

  1.發(fā)放廣西普通高中國家助學(xué)金

  20xx年春季學(xué)期,我市高中階段家庭經(jīng)濟困難普通高中生758人獲得資助,共發(fā)放資助金59.6萬元;(資助標(biāo)準(zhǔn)為分兩檔發(fā)放,一檔2000元/人/年,二檔1000元/人/年,平均每人每年1500元)。

  2.做好普通高中庫區(qū)移民子女免學(xué)費工作

  20xx年共為26名庫區(qū)移民子女免除學(xué)費1.254元。(每生免除學(xué)費594元);

  (三)落實中等職業(yè)學(xué)校資助金

  發(fā)放20xx年春季學(xué)期中職國家助學(xué)金4.65萬元(按每生每學(xué)期750元計,受助學(xué)生62人),免學(xué)費4.65萬元(按每生每學(xué)期750元計,受助學(xué)生62人);

  (四)用心開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃

  20xx年春季學(xué)期,我市參加營養(yǎng)改善計劃共有49所學(xué)校,在校學(xué)生10192名。下?lián)軤I養(yǎng)改善計劃經(jīng)費262.88萬元,柴火及其他費用29.04萬元。

  三、經(jīng)驗做法

  (一)領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識到位。

  我市成立了由市長任組長,分管教育的副市長任副組長,教育、財政等部門負(fù)責(zé)人為成員的貧困生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,安排專人負(fù)責(zé)貧困生資助工作。構(gòu)成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓,其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓,相關(guān)部門配合抓的工作格局。

  (二)操作規(guī)范,程序到位。

  貧困生資助工作是社會和廣大群眾關(guān)注的熱點。為把好事辦好、實事辦實,我們重點把握了以下環(huán)節(jié)。

  一是嚴(yán)把個人申請關(guān)。我們要求各級學(xué)校申報貧困生一律由學(xué)生和學(xué)生家長提出書面申請,并有村委會(社區(qū))、財政部門和基層學(xué)校在受助學(xué)生申請表上簽署意見。

  二是嚴(yán)把資助條件關(guān)。為了規(guī)范管理,確保資助對象絕對貧困,市教育局、財政局依據(jù)《廣西壯族自治區(qū)財政廳中共廣西壯族自治區(qū)委員會宣傳部廣西壯族自治區(qū)教育廳關(guān)于加強“兩免一補”宣傳工作的通知》(桂財教〔2005〕53號)精神,明確規(guī)定了申報貧困生的范圍、對象、基本條件和貧困生家庭界定標(biāo)準(zhǔn)。

  三是嚴(yán)把建檔關(guān)。我們要求各級學(xué)校各級各類學(xué)校嚴(yán)格按文件規(guī)定的四大類(綜合類、表冊類、財務(wù)類、聲像類)整理歸檔。

  四是嚴(yán)把公示公告關(guān)。我們要求各級學(xué)校,不僅僅把資助政策在學(xué)校進行公示,而且要把享受資助的名額、對象及標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校進行公示。做到了政策公開,條件公開、名額公開、對象公開,理解社會監(jiān)督。

  五是嚴(yán)把資金管理關(guān)。市財政局、教育局和各級學(xué)校均設(shè)立了貧困生資助資金專戶。自治區(qū)、防城港市資助資金到達(dá)東興市資助資金專戶位后,市財政局、教育局立即將資金撥付到各級學(xué)校資助資金專戶,并由學(xué)校負(fù)責(zé)將資金發(fā)放到受助學(xué)生手上,未發(fā)現(xiàn)各級各部門截留、挪用資助資金現(xiàn)象。落實市政府資助貧困生資金、寄宿生生活補助費資金和社會救助貧困生資金等,嚴(yán)格履行學(xué)生、家長、班主任、校長“四簽字”手續(xù),做到了陽光操作,公正透明。

  六是嚴(yán)把審核簽字關(guān)。我們要求各級學(xué)校上報受助貧困生一律實行“四簽字”,即班主任簽字、基層學(xué)校校長簽字、資助中心負(fù)責(zé)人簽字、財政所負(fù)責(zé)人簽字。做到了層層審核,層層把關(guān)。

  (三)督導(dǎo)檢查,及時到位。

  市教育局資助管理中心,堅持為民服務(wù),認(rèn)真履行職責(zé),狠抓工作落實,督辦檢查,務(wù)求實效,指導(dǎo)工作,及時到位。中心成立以來,中心工作人員經(jīng)常下鄉(xiāng)檢查督導(dǎo)貧困生工作。

  四、存在的問題

  一是由于大學(xué)新生路費手續(xù)相對繁瑣,導(dǎo)致不能及時將資助金發(fā)放到學(xué)生手上;二是在實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營養(yǎng)改善計劃過程中問題不少:三是營養(yǎng)人員配備不足。我市教育系統(tǒng)“營養(yǎng)辦”設(shè)在學(xué)生資助管理中心,該中心僅有兩名工作人員,由于人員配備不足,要真正做好學(xué)生營養(yǎng)改善工作難度很大。四是個別學(xué)校工作還不夠規(guī)范。

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