青年創(chuàng)新工作心得簡(jiǎn)短
有了一些收獲以后,寫心得是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣可以提高人們對(duì)思維的訓(xùn)練。如何寫出優(yōu)秀的青年創(chuàng)新工作心得簡(jiǎn)短?下面給大家分享一些青年創(chuàng)新工作心得簡(jiǎn)短,希望對(duì)大家有所幫助。
青年創(chuàng)新工作心得簡(jiǎn)短篇1
20__年4月16日至4月18日,本人有幸參加了重慶糧食集團(tuán)舉辦的第一期集團(tuán)中層后備領(lǐng)導(dǎo)人員培訓(xùn)。通過緊張而充實(shí)的兩天半集中封閉學(xué)習(xí),我受益匪淺,“學(xué)而優(yōu)則仕,仕而優(yōu)則學(xué)”,學(xué)習(xí)了作為一名集團(tuán)中層后備領(lǐng)導(dǎo)人員必備的知識(shí)——集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略解讀、資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、運(yùn)用經(jīng)濟(jì)規(guī)律促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、廉潔自律、企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)控制等,重慶糧食集團(tuán)授課的集團(tuán)黨委副書記、紀(jì)委書記蘇顯福同志,集團(tuán)黨委委員、董事、副總裁許力同志,集團(tuán)益欣資產(chǎn)公司總經(jīng)理薛黎明同志,集團(tuán)財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)鄧鵬飛同志,集團(tuán)油脂部副部長(zhǎng)張明同志,集團(tuán)顧問、四川機(jī)電學(xué)院副院長(zhǎng)、教授李作第同志以及負(fù)責(zé)組織此次培訓(xùn)的集團(tuán)人力資源部馮佑富部長(zhǎng)等同志都為這次培訓(xùn)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,結(jié)合實(shí)際工作將要遇到的情況“對(duì)癥下藥”、“按需施教”,付出了艱辛的勞動(dòng),表現(xiàn)出很強(qiáng)的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,是本人在內(nèi)的所有授訓(xùn)人員學(xué)習(xí)的榜樣,在這里真誠(chéng)地道一聲:謝謝!
培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)豐富而全面,涵蓋了作為一名企業(yè)管理者所必備的知識(shí)和能力,濃縮為重慶糧食集團(tuán)黨委的“四十字,十句話”——識(shí)辨時(shí)務(wù)把握人生解讀自我 確定坐標(biāo) 珍惜機(jī)遇 兼蓄并學(xué) 事業(yè)為進(jìn) 求學(xué)不已 寵辱不驚淡定如水——的殷殷囑托,豐富了我的業(yè)務(wù)知識(shí)和理論知識(shí),開拓了自己的認(rèn)識(shí)水平和理論水平,增強(qiáng)了對(duì)重慶糧食集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略的了解和把握,明確了今后需要進(jìn)一步努力的方向。下面談點(diǎn)兒體會(huì):
荀子在《勸學(xué)》中云:學(xué)不可以已。
一、學(xué)習(xí),對(duì)我的啟示
加強(qiáng)集團(tuán)中層后備領(lǐng)導(dǎo)人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)我的啟示:
(一)是為壯大重慶糧食集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略管理、增強(qiáng)集團(tuán)的軟實(shí)力和硬實(shí)力建設(shè)的需要。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深深地知曉:當(dāng)前集團(tuán)最缺的不是——缺資金、缺設(shè)施,這些經(jīng)過努力會(huì)有的;眼下最缺乏的是——缺人才,建設(shè)人才高地勢(shì)在必行。未來世界的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。只有作為生產(chǎn)力要素之一的“人”的各方面能力素質(zhì)提升了,才能促進(jìn)作為生產(chǎn)關(guān)系的“物”的全面發(fā)展;才能在當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)的大環(huán)境下逆流而上,化“危”為“機(jī)”,成為時(shí)代弄潮兒;才能為集團(tuán)的發(fā)展壯大、做大做強(qiáng)作貢獻(xiàn)。
(二)是拓展知識(shí)視野、打好知識(shí)儲(chǔ)備的需要。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我第一次明白重慶糧食集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)理念:即集團(tuán)的核心價(jià)值觀、集團(tuán)戰(zhàn)略管理的指導(dǎo)思想、集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)方針、集團(tuán)的運(yùn)行機(jī)制等一系列的價(jià)值體系;懂得集團(tuán)的發(fā)展戰(zhàn)略的主要依據(jù)來自于調(diào)查研究的外部分析和內(nèi)部分析;領(lǐng)會(huì)集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、資本營(yíng)運(yùn)和商品營(yíng)銷的品牌打造。這些知識(shí),是多么寶貴的專業(yè)“食糧”,是作為一名企業(yè)管理者必學(xué)的基本知識(shí),是我今后從事企業(yè)管理工作必須要儲(chǔ)備的“財(cái)富”。也就是為我站在高起點(diǎn)上學(xué)打下根基?!拔釃L跂而望矣,不如登高之搏見也?!薄熬由钱愐玻萍儆谖镆??!?/p>
(三)是解讀自我、找出差距、確定坐標(biāo)的需要。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我明確了作為一名合格的企業(yè)管理者必備的發(fā)展思維能力、決策謀劃能力、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力、資產(chǎn)營(yíng)運(yùn)能力、財(cái)務(wù)管理能力、市場(chǎng)營(yíng)銷能力、風(fēng)險(xiǎn)控制能力等,找出了自己在財(cái)務(wù)管理方面的軟肋,以及要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)“寬容”,不能將“己長(zhǎng)”去比別人的短處而停滯不前,而要將“己短”與別人的長(zhǎng)處相比而力求上進(jìn);要養(yǎng)成思考的習(xí)慣和素養(yǎng),培養(yǎng)自己系統(tǒng)分析問題、解決問題的能力,“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則怠”,努力達(dá)到“一日不學(xué)、三日不安”的學(xué)習(xí)境界,并在此基礎(chǔ)上確定好自己的人生坐標(biāo)——不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。并為之奮斗。
(四)是加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)的需要。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我清楚認(rèn)識(shí)到:堅(jiān)持廉潔從業(yè)是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員必須的基本功、必備的基本能力和應(yīng)有的精神境界,要“以人為鏡,增強(qiáng)拒腐防變意識(shí);廉潔自律,筑牢思想道德防線;以史為鑒,牢記廉潔自律格言”,時(shí)時(shí)刻刻銘刻于心。這就要求我在今后工作學(xué)習(xí)生活中,要修身、慎獨(dú),認(rèn)真地做好它、真正地踐行它、刻意地培養(yǎng)它?!暗匆悦髦?,寧?kù)o而致遠(yuǎn)”,淡泊名利、淡定如水。
二、兼蓄并學(xué),學(xué)貴有恒;學(xué)以致用,事業(yè)為進(jìn);牢固樹立不怕吃苦,敢于奉獻(xiàn)的新糧食人精神
(一)兼蓄并學(xué),學(xué)貴有恒,鍥而不舍,金石可鏤。黨員干部必須堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,按照市委書記“一要干事,二要干凈,多干好事,少干錯(cuò)事,不干壞事”的要求,把心思都用在工作上,用在推動(dòng)企業(yè)發(fā)展上,用在為職工群眾辦實(shí)事上,創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史、實(shí)踐和職工檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)來。我作為一名中共黨員、一名基層國(guó)企干部要做到這些,就必須增長(zhǎng)自己的知識(shí)才干,要兼蓄并學(xué),要博覽群書、博學(xué)多識(shí)、博聞強(qiáng)記,要爭(zhēng)取像集團(tuán)蘇顯福書記說的“孔子弟子三千,賢人七十”那樣,成為“七十賢人”之一,它的意思就是不光要兼蓄并學(xué),還要持之以恒地學(xué)習(xí),要有選擇性、針對(duì)性地學(xué),帶著問題去學(xué)習(xí),不要盲目地學(xué),要有辨別地學(xué),要拿出毛澤東主席“三天不學(xué)習(xí),趕不上劉少奇”的毅力來,要將書讀“薄”,學(xué)貴有恒,才能成其為賢人。
(二)學(xué)以致用,聯(lián)系實(shí)際,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)真正的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域的第二次飛躍。此次培訓(xùn)的最終目的是為了更好地服務(wù)于糧食集團(tuán)工作,更好地運(yùn)用于糧食集團(tuán)的具體實(shí)踐。我要將此次學(xué)習(xí)到的市場(chǎng)營(yíng)銷策略、企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)控制、資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)中的土地調(diào)規(guī)轉(zhuǎn)性工作、“地票”交易、“三大品牌”戰(zhàn)略等具體事項(xiàng)及內(nèi)容努力理解消化,并付諸運(yùn)用于今后工作的實(shí)踐,滲透于今后工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),接受實(shí)踐的檢驗(yàn),為集團(tuán)的近期發(fā)展目標(biāo)、遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)奉獻(xiàn)自己的青春和精力,要以事業(yè)為重心,事業(yè)上求上進(jìn),做到在其位、謀其政、用其心、盡其力、履其責(zé)。所有這些,用“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”來踐行它。
(三)學(xué)習(xí)是指南,是修身、正心、奉獻(xiàn)精神之基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)讓我樹立了發(fā)展是重慶糧食集團(tuán)第一要?jiǎng)?wù)的理念,只有在實(shí)際中加強(qiáng)思想建設(shè)方面的學(xué)習(xí),摒棄舊觀念、舊思維、舊做法,輔之以創(chuàng)新思維、創(chuàng)新辦法,才能為集團(tuán)帶來新的生機(jī)和活力。要樹立不怕吃苦、敢于吃苦、敢于奉獻(xiàn)的新糧食人精神,正確處理好個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系。樹立“吃苦在前、奉獻(xiàn)在前”,不計(jì)較個(gè)人得失的自身修為。樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,真正做到“正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”的人生理想與“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”的積極而達(dá)觀的態(tài)度。一句話就是:堂堂正正做人、清清白白從業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)干事。
三、學(xué)習(xí),使我成長(zhǎng)
(一)集團(tuán)的近期發(fā)展目標(biāo)、遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)需要我去真正仔細(xì)領(lǐng)會(huì)、踐行——伴我成長(zhǎng)。在這里,有必要再學(xué)一下:重慶糧食集團(tuán)的近期發(fā)展目標(biāo)是把重慶糧食集團(tuán)建成集糧食購(gòu)銷、倉(cāng)儲(chǔ)保管、物流加工、地產(chǎn)運(yùn)作、境內(nèi)外基地建設(shè)和投資貿(mào)易于一體的長(zhǎng)江上游地區(qū)最大的糧食產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。重慶糧食集團(tuán)遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo)是把重慶糧食集團(tuán)建成按照現(xiàn)代企業(yè)制度要求,符合國(guó)際通行慣例的現(xiàn)代化、國(guó)際化大型糧食企業(yè)。重慶糧食集團(tuán)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)超百億,銷售收入超百億。
(二)有針對(duì)性地在今后實(shí)踐中糾正自己的軟肋,使之成為自己的強(qiáng)項(xiàng)——促我成長(zhǎng)。財(cái)務(wù)管理、系統(tǒng)思考的習(xí)慣和素養(yǎng),是本人的軟肋,通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自身在這兩方面的不足,作為今后有可能成為一名企業(yè)管理者來說,更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鞏固它們。一個(gè)人能力水平的高低,就是看其應(yīng)對(duì)某一具體問題怎樣去思考、怎樣去解決,提出解決問題的諸多方案,從中擇其一個(gè)最優(yōu)最佳最成熟方案最能體現(xiàn)。同時(shí),我自身還要加強(qiáng)與人交際能力的培養(yǎng),“擇其善者而從之,其不善者而改之”,要“先擇而后交,不先交而后擇”;另外,有針對(duì)性地將計(jì)算機(jī)知識(shí)進(jìn)行深化和運(yùn)用,以求進(jìn)步。
(三)如何才能成為一名合格的企業(yè)管理者,要通過組織的培養(yǎng)和個(gè)人努力兩個(gè)方面的結(jié)合——助我成長(zhǎng)。此次能成為一名重慶糧食集團(tuán)后備干部是光榮的,能成為重慶糧食集團(tuán)“黃埔軍?!钡牡谝黄趯W(xué)員更是幸運(yùn)的,但同時(shí)也是有責(zé)任的。組織給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),培養(yǎng)我,我要好好把握此次機(jī)遇,將此機(jī)遇轉(zhuǎn)為更好地服務(wù)于糧食集團(tuán)的動(dòng)力,服務(wù)于群眾的“馬達(dá)”。此外,我還要不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),在努力做好本職工作的同時(shí)不忘加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),“三人行,必有吾師焉”,學(xué)習(xí)此次參培人員的長(zhǎng)處,學(xué)做聰明人,查找自己的問題,改善自己的不足,對(duì)自己嚴(yán)要求,時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,使自己更上一層樓。明白學(xué)習(xí)使人進(jìn)步,學(xué)習(xí)是人一生的事情?!皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯甜作舟”,學(xué)習(xí)是一件快事,是樂事,而不苦。
(四)此次培訓(xùn)雖是短暫的,但其意義深遠(yuǎn)——引我成長(zhǎng)。它為我今后學(xué)習(xí)、鍛煉指引了方向;它讓我有針對(duì)性地培養(yǎng)自己,鞭笞自己,在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中不忘學(xué)習(xí);它讓我知曉了自身的擔(dān)子不是輕了,而是加重了。
為了重慶糧食集團(tuán)的發(fā)展和蓬勃成長(zhǎng),為了牢記集團(tuán)黨委殷殷囑托,做一名合格企業(yè)管理者,我還等什么呢?但愿今后這種培訓(xùn)學(xué)習(xí)能多舉辦一些,舉辦時(shí)間能適當(dāng)延長(zhǎng)些,培訓(xùn)內(nèi)容更豐富一些。
學(xué)習(xí)能提高自我,也能陶冶自我;能深化自我,也能改變自我?!胺菍W(xué)無以廣才”,“活到老、學(xué)到老”!學(xué)習(xí)真好!
青年創(chuàng)新工作心得簡(jiǎn)短篇2
聽說青干班要組織軍訓(xùn),腦子里并未有什么特別的想法,仿佛軍訓(xùn)離我甚是遙遠(yuǎn),也恍若我們都已沒有那般熱情。
當(dāng)軍裝穿在身上,看著5位年輕的教官,一時(shí)恍惚,似乎又重回了汗水肆意飛揚(yáng)的青春年代,心中有種情緒漸漸醞釀。
軍訓(xùn)第一日,細(xì)密的雨絲打濕了衣衫,看著身邊同事瑟瑟抖動(dòng)的身體,看著帽檐上一滴一滴垂落的水珠,看著大家咬緊牙關(guān),跟著年輕的教官的口令行進(jìn),一種自豪感油然而生。這是我們的班級(jí),這是我們的公司,這是我們可以同甘共苦的地方。
軍訓(xùn)六日,雖不長(zhǎng),但感觸頗深。在這里,我懂了什么叫自律,什么叫團(tuán)隊(duì),什么叫關(guān)愛。
軍訓(xùn)無疑是勞累的,很多同事身體都出現(xiàn)了不適,或低燒或傷痛,大家弄點(diǎn)藥吃一吃,敷一敷,然后繼續(xù)和戰(zhàn)友站在一起訓(xùn)練,哪怕腿在顫抖,也依然挺拔地站在那里。這是一種精神,一種不可或缺的精神,自律。我們威高要發(fā)展,怎么能缺少能自律的員工隊(duì)伍呢?
年輕的排長(zhǎng)說,為什么不能把自己喝完水的瓶子隨手帶出來,放在垃圾回收袋里,因?yàn)槟鞘悄銈兊钠髽I(yè),即便是只是一個(gè)瓶子。他還說,為什么不能大聲地唱出自己的.廠歌,那是你們自己的歌,如果你們都不覺得自豪,那誰還會(huì)覺得驕傲。是的,我們朝夕相處,我們患難與共,我們同舟共濟(jì),只因?yàn)槲覀兪且患胰?,我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。威高是艘大船,需要我們齊心協(xié)力,才能把百年威高的使命傳承下去。
一班的小教官是個(gè)年輕的小伙子,年輕地讓我們羨慕,每次喊完口號(hào)或訓(xùn)練完畢吃飯時(shí),他總是在自己班級(jí)里用嘶啞的嗓音說著,多吃點(diǎn),晚上還有訓(xùn)練會(huì)很累;多喝點(diǎn)水,嗓子才不會(huì)太難受。被一個(gè)小小孩這樣諄諄叮囑,我心里每每都會(huì)樂一下,這也是一種關(guān)心,不分年齡。我們對(duì)身邊的人,是否也會(huì)如此。我們威高是醫(yī)藥領(lǐng)域里的先鋒,我們的產(chǎn)品是要治病救人的,如果缺乏關(guān)愛之心,我們?nèi)绾稳ヘ瀼厝奈幕?/p>
還有默默站在我們身后卻給我們無比支持的幕后英雄們,雖未站在一起,但卻用最細(xì)心的照顧,讓我們可以安心訓(xùn)練。我們從不同的地方來,因?yàn)榍喔砂辔覀冏叩搅艘黄?,因?yàn)檐娪?xùn)我們漸漸凝聚。
當(dāng)口號(hào)響起“威高威高、世界威高、有你有我、共鑄輝煌”,當(dāng)我們唱起“艱苦創(chuàng)業(yè),跋涉奮進(jìn)路漫漫……”時(shí),當(dāng)齊整的步伐邁出,也許唯有此刻,我們才知道心底是一種怎樣的情懷。
忠誠(chéng),責(zé)任,和諧,感恩,弘揚(yáng)三心文化,樹我百年威高。
感謝我一班的同事戰(zhàn)友,在我疲憊時(shí)的鼓勵(lì);
感謝我的小班長(zhǎng)同志,即便聲音嘶啞,依然大聲宣布我們的榮光;
感謝管理學(xué)院的同事,默默付出辛勤的汗水,你們是當(dāng)之無愧的最可愛的人;
感謝威高,給我們一個(gè)真正的和諧的大家庭。
我相信,承載風(fēng)雨,我們風(fēng)雨與共,我們會(huì)為威高的明天,渲染燦爛的一筆。
青年創(chuàng)新工作心得簡(jiǎn)短篇3
五四青年節(jié),這是一個(gè)激勵(lì)著廣闊青年的節(jié)日,在1919,有一群有志向有抱負(fù)的青年,為了祖國(guó)為了心中的抱負(fù)為了祖國(guó)的人民而奮起抗?fàn)?。他們以他們的鮮血,他們的生命,為我們開創(chuàng)了一個(gè)新的`時(shí)代,一個(gè)新青年的時(shí)代,讓我們不必在生活在那個(gè)封建黑暗的環(huán)境下,讓我們可以自由言論,讓我們可以自由地吸取世界各地的(文化)。
在這個(gè)神圣而意義重大的日子里,我們應(yīng)當(dāng)好好地回報(bào)社會(huì),好好成長(zhǎng),布滿熱忱地向著將來進(jìn)展。正值青春美妙年華的我們應(yīng)當(dāng)奮力去追趕幻想,我們應(yīng)當(dāng)努力拼搏,為了心中不滅的幻想,我們應(yīng)當(dāng)好好的規(guī)劃,好好的制造屬于我們新美妙青年的將來。
有時(shí)候,我真的很生氣,由于聽聞好多的青年由于遇到了挫折,遇到了一時(shí)難以解決的事情,他們就以結(jié)束生命為代價(jià),去報(bào)復(fù)那些挫折那些人,我覺得這是非常愚蠢的做法。由于走錯(cuò)了一步,我們就很難回頭了,我們沒法實(shí)現(xiàn)我們心中的抱負(fù)嗎?不是的,真正的強(qiáng)者,都是在經(jīng)受挫折失敗后,重新站起來,為了心中的抱負(fù),連續(xù)努力奮斗。
就像那些正在為高考做預(yù)備的同學(xué),他們讀了多年的書,只為了一朝能考上心儀的高校。你曾經(jīng)想過放棄嗎?你到最終是不是也是堅(jiān)持下來了呢?只有在幻想破滅都仍舊不情愿放棄的人,才是真正的勇士,才符合新青年的要求。
在這日子里,我們要努力拼搏,努力奮斗,為了心中的抱負(fù),為了將來的日子,我們沒有理由退縮,我們只有英勇前進(jìn),才能贏得將千里之行,始于腳下。
青年創(chuàng)新工作心得簡(jiǎn)短篇4
一月二十五日至一月二十七日,作為即將上崗的新教師,我參加了為期三天的新教師崗前培訓(xùn)。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺,感觸頗多,同時(shí)也令我豁然開朗。從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中,我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益非淺。下方就談?wù)勎覍?duì)新教師培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì):
透過三天認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),我明白了教師的使命和職責(zé),并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯(cuò)誤的思維。教師自古以來就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能,教師即“蠟燭”,燃燒自己去照亮學(xué)生,只講奉獻(xiàn)而不求回報(bào),以至于在社會(huì)重重的無形壓力下,教師肩負(fù)著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點(diǎn),我覺得教師是一個(gè)高尚的職業(yè),它既不偉大也不渺小,但它卻在當(dāng)今社會(huì)上有著不可忽視的地位。俗話說:“再窮不能窮教育”,教師是教育的傳播者,這也是它的獨(dú)特之處,容許不了忽視。同時(shí),正正因它不容許忽視,因此處在這個(gè)行業(yè)中,每個(gè)教師都務(wù)必有職責(zé)感,教書育人雙重重任予一身,它不僅僅代表著教好學(xué)生的文化知識(shí)與技術(shù),而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。因此,要想做一名合格的教師,不誤人子弟,就務(wù)必?zé)釔圩约旱倪x取,調(diào)整好心態(tài),靠著職責(zé)感,發(fā)奮做好工作!
然而,光靠職責(zé)感也是不行的,還務(wù)必在頭腦中貯存“墨水”,想給學(xué)生一滴水,教師就務(wù)必有長(zhǎng)流水的趨勢(shì),孜孜不倦地學(xué)習(xí),儲(chǔ)備豐富的知識(shí),這樣才能教給學(xué)生更多的知識(shí)。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個(gè)事實(shí)。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),講得通俗易懂,讓我深受啟發(fā)。從事這個(gè)行業(yè)應(yīng)對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的職責(zé)和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。
在應(yīng)對(duì)新的狀況,在推進(jìn)素質(zhì)教育,倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí),我覺得教師的勞動(dòng)就應(yīng)充分體現(xiàn)靈活、機(jī)動(dòng)性,以學(xué)生為本,一切為了學(xué)生,一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認(rèn)為教師在畢業(yè)后,工作時(shí)只要勤備課,勤批作業(yè),勤解題,勤答疑就行了。但是此刻看來,這是絕對(duì)行不通的,我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不是和時(shí)代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢(shì)日新月異,只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地更新自己,才能不斷地吐故納新,才能不斷地棄莠汲良,才能使自己的教學(xué)工作到達(dá)最優(yōu)化,教育活動(dòng)才最有效率!教育要與時(shí)俱進(jìn),教師只有學(xué)習(xí)!
雖然這幾天接觸到的只是理論知識(shí),但今后,我會(huì)結(jié)合這幾天所學(xué)的知識(shí),發(fā)奮擴(kuò)展自身的知識(shí)面,不斷深度鉆研,改正不足,爭(zhēng)取在各個(gè)方面做得更好,做一名合格的中學(xué)教師。
青年創(chuàng)新工作心得簡(jiǎn)短篇5
當(dāng)我剛踏上講臺(tái)的那一刻,內(nèi)心的興奮難以言表,因?yàn)榻K于可以在講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。經(jīng)過幾年的起早貪黑,精耕細(xì)作,我深刻體會(huì)到了做一名教師的艱辛和不易。在工作中發(fā)現(xiàn)自己:“活力有余,經(jīng)驗(yàn)不足;熱情有余,沉穩(wěn)不足”。這些不足不得不使我加倍地投入工作、努力地學(xué)習(xí)和深刻地反思。下面是我成長(zhǎng)中的體會(huì):
一、學(xué)會(huì)“溝通”
良好的心態(tài)決定青年教師的素質(zhì)和教學(xué)業(yè)績(jī)的提高。記得剛參加工作時(shí),班里一個(gè)小同學(xué)一不小心摔倒,額頭碰到桌子角上,當(dāng)時(shí)傷勢(shì)不輕,我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)帶孩子處理傷口,并進(jìn)行調(diào)查著手事情的善后處理,家長(zhǎng)感到很滿意。但是沒過幾天,家長(zhǎng)氣沖沖來到學(xué)校,說我欺瞞實(shí)情,不愿承擔(dān)責(zé)任??珊⒆拥膫谶€需繼續(xù)治療,治療費(fèi)用怎么辦?作為剛參加工作的我,覺得很委屈,事實(shí)就是如此,可家長(zhǎng)聽了別人的胡言亂語、失去主張。那幾天我很茫然,在老教師的點(diǎn)撥下,我勇敢面對(duì),經(jīng)過幾次和家長(zhǎng)溝通,他們終于承認(rèn)自己做得不對(duì),并向我道歉。從那以后,我懂得了遇到問題“溝通”很重要。
二、學(xué)會(huì)“贊美”
在工作中我總是主動(dòng)去挑重?fù)?dān),不怕麻煩,用于吃苦,但說話較直,容易得罪人。記得又一次,班里有一個(gè)學(xué)生特別調(diào)皮,找家長(zhǎng)溝通時(shí)他說:“我不靠孩子上什么大學(xué),只要能把初中混出來就行”。我一聽就火了,你怎么能這樣說呢?這不打擊了孩子學(xué)習(xí)的積極性嗎?怪不得他對(duì)學(xué)習(xí)很抵觸!家長(zhǎng)被我說的也不高興,為了打破僵局,我想何不換一種方式和他溝通呢?在后來的談話中,我抓住他的優(yōu)點(diǎn)表示肯定,不足進(jìn)行鼓勵(lì),在愉悅的溝通中我們達(dá)成了合作教育孩子健康成長(zhǎng)。在孩子的教育上,我對(duì)他關(guān)心多了,語言委婉了,學(xué)習(xí)上善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),多夸獎(jiǎng),多贊美,漸漸發(fā)現(xiàn)該生變了,聽話了,善解人意了,班級(jí)勞動(dòng)積極認(rèn)真,還成了我工作中的小助手。從此,我得出一個(gè)結(jié)論:“要改變一個(gè)人,最有效的方式就是“傳遞信心、轉(zhuǎn)移情緒、學(xué)會(huì)贊美!”
三、懂得感恩是教師成長(zhǎng)的必備素質(zhì)
要想成為一個(gè)優(yōu)秀老師,得有一顆感恩的心。因?yàn)楦卸鳎悴庞袗坌?、愛生活、愛從事的工作;有了愛心,你才?huì)努力,才會(huì)勤奮,才會(huì)反思,才會(huì)堅(jiān)持,才會(huì)成長(zhǎng)……現(xiàn)在回顧自己的成長(zhǎng)歷程,我覺得自己所付出的一切都源于感恩,是在感恩中靜心學(xué)習(xí),盡心工作,用愛心回報(bào)社會(huì),是一件多么快樂的事。
四、反思是促成青年教師成長(zhǎng)的途徑
美國(guó)教育心理學(xué)家波斯納說,沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),至多只能是膚淺的知識(shí)。因此,我常常用這樣的幾個(gè)問題去反思自己的教學(xué):這節(jié)課,我投入激情了嗎?對(duì)教材的解讀恰當(dāng)嗎?這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)合理可測(cè)嗎?這節(jié)課中最難忘的一個(gè)細(xì)節(jié)是什么?這節(jié)課最大的遺憾是什么?如果重新來教這節(jié)課,哪個(gè)地方最值得改進(jìn)?就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人反思的深度,決定著她教學(xué)所能達(dá)到的高度。從此,我養(yǎng)成了每日一思一記錄的好習(xí)慣,也為自己以后教育教學(xué)提供了鮮活的教學(xué)案例。
五、用發(fā)展的眼光育人
人的智力是不等的,有差距的,也就造成了學(xué)生學(xué)習(xí)的差異。過去的經(jīng)驗(yàn)告訴我因材施教很重要。所以,在教學(xué)中認(rèn)真觀察不同孩子的閃光點(diǎn),抓住生活細(xì)節(jié)認(rèn)真去引導(dǎo),鼓勵(lì)孩子身踐力行,要有不怕失敗,勇于挑戰(zhàn)困難的決心。我教育學(xué)生的口頭禪“不下水,怎知水深?”一個(gè)好的教師,要懂得孩子的發(fā)展有快有慢,我們不能憑孩子的一時(shí)表現(xiàn),判斷他的一生。每個(gè)孩子就像一朵花,他們開放的花期不同,我們應(yīng)遵守這個(gè)規(guī)律讓他們陽光灑脫的成長(zhǎng)。
總之,前段工作在預(yù)期中順利、開心完成,我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任;感謝熱情給予我?guī)椭拿恳晃唤處?;同時(shí)我也感謝經(jīng)歷過的那些事件對(duì)我成長(zhǎng)的助益,如果沒有那些經(jīng)歷,我怎能如此堅(jiān)強(qiáng)、自信的執(zhí)著下來?;仡櫷掠袝r(shí)候覺得自己一下子從田野進(jìn)了象牙塔,特別自豪!
青年創(chuàng)新工作心得簡(jiǎn)短篇6
作為一名團(tuán)員,能夠說這次的學(xué)習(xí)讓我又一次正視了自我的團(tuán)員身份,同時(shí)也如當(dāng)頭棒喝,提示著我就應(yīng)重新審視團(tuán)員形象和職責(zé)。
說確實(shí)的,現(xiàn)如今大多數(shù)人都是團(tuán)員,然則又有誰在待人接物的時(shí)辰是用精確的團(tuán)員的職責(zé)感來要求自我的呢在大眾都懵懵懂懂仰視那一壁團(tuán)旗,滿懷期望準(zhǔn)備投身中國(guó)共青團(tuán)的時(shí)辰,必定對(duì)團(tuán)的章程和團(tuán)員的職責(zé)職守了若執(zhí)掌,同時(shí)也想象著自我以后作為一個(gè)提高的團(tuán)員,必定會(huì)用現(xiàn)實(shí)舉動(dòng)證明團(tuán)的提高性和團(tuán)員的主動(dòng)熱情。然則隨著年紀(jì)增長(zhǎng),越來越多的人成為團(tuán)員,入團(tuán)成為初中弟子必修的課程。團(tuán)員之間缺乏比力性和競(jìng)爭(zhēng)性,自然在思維上會(huì)怠惰。
中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)的后備軍,二者是相相互關(guān)不行分裂的。
青年創(chuàng)新工作心得簡(jiǎn)短篇7
“五四”是青年的節(jié)日,是奮斗者的節(jié)日。唯有奮斗的青春,才能讓中國(guó)不斷奮進(jìn)!
最美青春是奮斗,奮斗者永遠(yuǎn)年輕。五四精神,仿佛一座永恒的燈塔,它的光芒照耀著一代又一代中國(guó)青年磨礪青春,奮斗前行。
面對(duì)突如其來新冠疫情的歷史考驗(yàn),新一代中國(guó)青年不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、真情奉獻(xiàn),展現(xiàn)了深厚的家國(guó)情懷和壯美的歷史擔(dān)當(dāng)。沖鋒時(shí),他們義無反顧,不計(jì)生死,夜以繼日,為了挽救每一個(gè)生命而挺身戰(zhàn)斗。凱旋后,他們回歸平凡,默默工作,不忘初心,將英雄的光彩收藏在奮斗青春的歷史之中。
20_年是決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)之年,面對(duì)歷史的重任,新一代中國(guó)青年堅(jiān)守崗位、決戰(zhàn)一線、無怨無悔,展現(xiàn)了永久奮斗的身影和奮勇前進(jìn)的姿態(tài)。在祖國(guó)最需要的地方,他們朝乾夕惕,以艱苦奮斗的人生在決勝全面建成小康社會(huì)的陣地上建功立業(yè)。在人生最美好的年華,他們夙興夜寐,讓錦繡青春在決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場(chǎng)上綻放光彩。
青春何處風(fēng)光好?唯有奮斗最動(dòng)人。為人民戰(zhàn)斗、為祖國(guó)獻(xiàn)身、為幸福生活?yuàn)^斗,把最美好的青春獻(xiàn)給祖國(guó)和人民,是一代代中國(guó)青年的赤子情懷。只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華,永久奮斗,是新一代中國(guó)青年的人生主題。家國(guó)情懷、天下情懷,是新一代中國(guó)青年的精神底色。新時(shí)代中國(guó)青年的青春,將在無比壯麗偉大事業(yè)的奮斗中得到磨礪,將在為祖國(guó)、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)更加絢麗的光彩!
青年創(chuàng)新工作心得簡(jiǎn)短篇8
青年,是國(guó)家的未來和民族的希望,是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體,通過這次青年大學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到作為一名共青團(tuán)員,首先要端正思想,提高思想覺悟水平。在學(xué)習(xí)和生活上樹立起作為共青團(tuán)員就應(yīng)起到帶頭和模范作用,其次用心參與學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論,在活動(dòng)中實(shí)踐理論,這樣才能做到學(xué)以致用,也貼合馬克思的理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。我們是新世紀(jì)的青年一代,我們是九點(diǎn)鐘的太陽,我們有國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和全國(guó)人民對(duì)我們的殷切期望。我們要努力提高自身思想素質(zhì),弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,認(rèn)真遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺履行團(tuán)員的義務(wù),發(fā)揮團(tuán)員的模范作用。
通過學(xué)習(xí)我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,其中關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作的一系列重要論述和指示熠熠生輝,是青年成長(zhǎng)的指路明燈、共青團(tuán)工作的根本遵循。我們要積極進(jìn)取,散播正能量,做一名合格的大學(xué)生,更應(yīng)該積極向黨組織靠攏,爭(zhēng)取早點(diǎn)成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
青年創(chuàng)新工作心得簡(jiǎn)短篇9
這一次青年大學(xué)習(xí)的主題是“星星之火可以燎原”,星星之火能夠燎原。正是這星星之火,使勝利的紅色旌旗飄遍中國(guó),點(diǎn)亮了中國(guó)革命的燈塔,指明了前進(jìn)的方向。我們黨憑著“星星之火能夠燎原”的堅(jiān)定信念和“艱難奮戰(zhàn)而不潰散”的艱苦奮斗作風(fēng),戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難,取得了一個(gè)接一個(gè)的勝利。
認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐。在認(rèn)識(shí)上不囿于條條框框,不先入為主,對(duì)周圍的情景作深入、全面的了解,具體問題具體分析,這些品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。明辨是非,從現(xiàn)實(shí)出發(fā),探索開啟夢(mèng)想大門的鑰匙,從點(diǎn)滴做起,相信星星之火能夠燎原。
青年創(chuàng)新工作心得簡(jiǎn)短篇10
通過團(tuán)課學(xué)習(xí),使我了解了在新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作中,無數(shù)的中國(guó)青年逆風(fēng)而行,主動(dòng)擔(dān)當(dāng),他們積極響應(yīng)號(hào)召報(bào)名參加到疫情防控中,放棄個(gè)人休息時(shí)間,連續(xù)奮戰(zhàn)在防控一線,以挺拔身姿彰顯了共產(chǎn)黨員的初心和使命,以血肉之軀筑起了群防群控的銅墻鐵壁,以實(shí)際行動(dòng)踐行了“若有戰(zhàn),召必回”的錚錚誓言!
大講堂的內(nèi)容深深的感染著我。擔(dān)當(dāng)顯本色,大愛鑄忠誠(chéng)。既便在缺少防護(hù)裝備下,青年一代仍舊義無反顧地“戰(zhàn)斗”在基層第一線;披星戴月、頂風(fēng)冒雪,恪盡職守。相信通過我們的共同的努力一定會(huì)共克時(shí)艱,奪取疫情防控的最后勝利!
了解到在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心,抗擊疫情。不少在抗擊疫情最前線的英雄們,為人民為國(guó)家做出了重大貢獻(xiàn)。沒能在前線的同志,則發(fā)揚(yáng)了一方有難八方支援的精神,有錢出錢有力出力,不為國(guó)家添麻煩,給黨給國(guó)家減輕負(fù)擔(dān)。疫情雖無情,但民間有人心!
使得我對(duì)國(guó)家防治_病毒的措施有了清楚的認(rèn)知。在黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)下,全國(guó)人民一心抗疫,通過“一省幫一市”的指導(dǎo)性方針,使得_在我國(guó)迅速得到有效抑制,讓我真切體會(huì)到“一方有難八方支援”的含義。我們作為“新青年”,在疫情應(yīng)該積極配合國(guó)家防疫工作,做好居家隔離。同時(shí),也應(yīng)該盡己之力,加入防疫志愿者團(tuán)隊(duì),始終保持嚴(yán)于律己的態(tài)度,萬眾一心度過疫情。