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高中生的心得體會(huì)

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心得是指工作或?qū)W習(xí)中的體驗(yàn)和領(lǐng)悟到的東西,包括獲得的知識(shí)和技能、思想認(rèn)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。這里給大家分享高中生的心得體會(huì),方便大家寫高中生的心得體會(huì)時(shí)參考。

高中生的心得體會(huì)

高中生的心得體會(huì)篇1

結(jié)合本區(qū)的實(shí)際情況,我區(qū)中小學(xué)積極開展了形式多樣的國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng),取得良好成效。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織有序,推動(dòng)憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)全面開展

區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。

在接到上級(jí)活動(dòng)通知后,我區(qū)第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)了浙教電傳__號(hào)《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國(guó)家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)規(guī)定通知》,同時(shí)要求轄區(qū)中小學(xué)結(jié)合自己的實(shí)際,研究制定了具體的方案開展活動(dòng)。各校全面開展了“五個(gè)一”活動(dòng)。

二、結(jié)合實(shí)際,突出重點(diǎn),確保憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)全面落實(shí)

_區(qū)中小學(xué)歷來(lái)重視對(duì)師生法制精神的培養(yǎng),在憲法宣傳日的活動(dòng)中,全區(qū)各校有重點(diǎn)地開展了“五個(gè)一”系列活動(dòng),具體活動(dòng)內(nèi)容有:

1.進(jìn)行一次憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。全區(qū)42所學(xué)校的校長(zhǎng)主持并帶領(lǐng)教職工進(jìn)行憲法知識(shí)的學(xué)習(xí),讓教職員工從根本了解憲法的意義,憲法的修改方式,憲法的地位和憲法的內(nèi)涵等內(nèi)容。

個(gè)別學(xué)校的校長(zhǎng)還為學(xué)生專門上了一節(jié)憲法課。

如重兆中學(xué)費(fèi)佩明校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話,選取憲法章節(jié)中與廣大師生學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行發(fā)言,是全體師生對(duì)憲法有關(guān)知識(shí)有了深一層次的了解。

2.舉行特別升旗儀式。各學(xué)校利用升旗儀式的國(guó)旗下講話,對(duì)全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識(shí)宣講,使學(xué)生了解了憲法中關(guān)于國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義,憲法的修改,憲法的地位和作用等。

如舊館中學(xué)圍繞“憲法日”對(duì)全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識(shí)宣講。

3.開展一次憲法知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。各學(xué)校的班主任利用班隊(duì)活動(dòng)課,結(jié)合本班的實(shí)際,開展扎實(shí)有效、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。如有的班級(jí)把日常生活中的所見所聞演繹成小品進(jìn)行表演;有的班級(jí)通過(guò)故事會(huì)的形式進(jìn)行宣講。如重兆小學(xué)各中隊(duì)組織一次主題十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng),班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)旗法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等學(xué)校的規(guī)章制度,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了遵紀(jì)守法教育。

4.組織開展憲法知識(shí)晨讀、主題講座。全區(qū)各校積極邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校為學(xué)生做一次法制知識(shí)講座,提高學(xué)生的法制意識(shí)。

如思進(jìn)學(xué)校邀請(qǐng)了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚(yáng)憲法精神建設(shè)法治國(guó)家》的憲法知識(shí)講座。

石淙學(xué)校特邀鎮(zhèn)派出所莘所長(zhǎng)為全校師生帶來(lái)了一堂以《學(xué)法懂法做一個(gè)守法小公民》為主題的法制專題講座。

如花林中學(xué)利用12月4日晨讀時(shí)間進(jìn)行憲法晨讀活動(dòng),效果良好,使法制觀念深入人心。

5.利用校園廣播站等營(yíng)造氛圍。各校積極利用召開“12.4”主題班會(huì);出專題板報(bào)、板刊和開展法制講座等開展憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。如馬腰小學(xué)大隊(duì)部精心準(zhǔn)備“小金馬”廣播站廣播稿,開展了以法制宣傳教育為主題的知識(shí)宣傳、詩(shī)歌朗誦等文化活動(dòng);宣傳櫥窗展示各班級(jí)準(zhǔn)備的以學(xué)習(xí)憲法為核心內(nèi)容的手抄報(bào)、宣傳畫等作品。善璉小學(xué)在播放室為學(xué)生播放了法制教育資料片和愛(ài)國(guó)主義教育影視片,還組織各班學(xué)生觀看加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的教育片,教育學(xué)生遵紀(jì)守法,崇尚科學(xué),反對(duì)邪教,學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

三、學(xué)科結(jié)合,整體推進(jìn),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

全區(qū)各校結(jié)合課程改革和教育教學(xué)改革,把法制精神教育融入學(xué)科教育,融入日常管理,融入社會(huì)實(shí)踐,融入校園文化建設(shè)。結(jié)合培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和普法教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦活動(dòng)的開展,把憲法教育納入教育督導(dǎo)和依法治校與現(xiàn)代學(xué)校制度構(gòu)建中,推進(jìn)憲法教育課程化、常態(tài)化,構(gòu)建憲法教育長(zhǎng)效機(jī)制。如中小學(xué)校將憲法知識(shí)融入到歷史與社會(huì)和思想品德課程的學(xué)習(xí)之中,將憲法知識(shí)作為必考內(nèi)容;南潯實(shí)小將社會(huì)主義核心價(jià)值觀做成永久展板在學(xué)校醒目位置展示,重兆小學(xué)開辟法制教育專欄,使校園內(nèi)處處見法,建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境,形成濃郁的法制教育氛圍。

總之,我區(qū)中小學(xué)校對(duì)"12.4"國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與,措施到位,使憲法教育工作真正成為我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后,我區(qū)將進(jìn)一步做好中小學(xué)師生的法制宣傳教育工作,為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定,為促進(jìn)學(xué)生地健康成長(zhǎng),繼續(xù)做出我們地努力,進(jìn)一步推進(jìn)"平安校園"建設(shè)。

高中生的心得體會(huì)篇2

在大家心中那極其可怕的軍訓(xùn)到來(lái)了,在不知不覺(jué)中。我們已經(jīng)歷了這部隊(duì)式訓(xùn)練的第一天,一天下來(lái)最大的感受只能用兩個(gè)字來(lái)再現(xiàn):酸、累。

第一天的訓(xùn)練只是一些基本訓(xùn)練,同學(xué)們的表現(xiàn)都還可以面對(duì)教官如此嚴(yán)格要求完成的`都還不錯(cuò),尤其是在喊口號(hào)這一項(xiàng),要數(shù)我班士氣最旺,這也充分表現(xiàn)出同學(xué)們對(duì)這軍訓(xùn)的熱情以及面臨吃苦能從容面對(duì)去克服,這是一個(gè)良好的開端,有這么一個(gè)優(yōu)秀的教官在領(lǐng)導(dǎo),這么一個(gè)和藹的老師在為同學(xué)們服務(wù),這是我們的榮幸。因而,我們一定要以最出色的表現(xiàn)來(lái)回饋他們,展現(xiàn)自己,起到一個(gè)榜樣和表率的作用,不斷超越自我,嚴(yán)格要求自己。軍訓(xùn)的每一天我們都能得到深深體會(huì),因而我們應(yīng)將這些體會(huì)銘記在心。

要成才,先成人,軍訓(xùn)就是讓我們鍛煉意志的最佳方式,因?yàn)槲覀兊糜眯捏w會(huì)努力把自己最大的潛能發(fā)揮出來(lái),這將對(duì)我們?nèi)甑母咧猩詈蛯W(xué)習(xí)起到至關(guān)重要的作用。今天的訓(xùn)練并不是那“傳說(shuō)”中極其可怕的訓(xùn)練,我們才剛剛跨入門檻,等待著我們的將是更殘酷更可怕的,但我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。

在今天的軍訓(xùn)中讓我感受頗深的就是那飯前的口號(hào)與歌聲,這讓我們體會(huì)到飯不是那么容易就能吃到的,吃飯也要競(jìng)爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)這充實(shí)的一天,我受到了很大鼓舞。來(lái)吧,讓暴風(fēng)雨來(lái)得更強(qiáng)烈些吧!

高中生的心得體會(huì)篇3

轉(zhuǎn)眼間,期待已久的五天軍訓(xùn)就在今天結(jié)束了。在教官的指導(dǎo)下,我們的努力下,我們成功了??身懥恋目谔?hào)依然在心中回蕩,教官的身影依然回映在我們的腦海中。雖然軍訓(xùn)已成回憶,但那至少是個(gè)美麗的回憶。回想…軍訓(xùn)的第一天,教官們穿著樸實(shí)的軍裝,喊著嘹亮的口號(hào)邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走進(jìn)時(shí),突然間感到軍人的那種嚴(yán)謹(jǐn)和莊嚴(yán),我的心中充滿了羨慕,那是希望自己是一名軍人。每當(dāng)訓(xùn)練后,我發(fā)現(xiàn)軍人的含義并不簡(jiǎn)單,僅僅簡(jiǎn)單的立正、稍息、向左右轉(zhuǎn)等基本動(dòng)作。

在軍訓(xùn)中要求嚴(yán)格,想做到完美是一種不容易的事,每個(gè)動(dòng)作都要注意細(xì)節(jié),才能成功完成。我們都是父母的心肝寶貝,生活中很少吃過(guò)苦,而且身上有很多不好的習(xí)慣。教官教會(huì)了我們嚴(yán)于律己,不怕困難,要勇于挑戰(zhàn)自己。教官很辛苦,喊了一天下來(lái),嗓子都啞了,由于我們動(dòng)作的不規(guī)范,教官必須一點(diǎn)點(diǎn)的給我們做示范,他的指導(dǎo)更給我們指明了方向。在軍訓(xùn)的這幾天里,首先給我的感覺(jué)就是一個(gè)字“累”。

也許這是許多同學(xué)的共同感受,但現(xiàn)在回想…在累的背后,又有多少有意義的事在等我去發(fā)掘,軍訓(xùn)讓我體會(huì)了什么叫“堅(jiān)持就是勝利”。在訓(xùn)練場(chǎng)上,我們預(yù)著微微的烈日在苦練,勤練步伐,同學(xué)們嚴(yán)肅的做著各種動(dòng)作。那種認(rèn)真的態(tài)度深深地感動(dòng)了我們自己。我們都說(shuō)態(tài)度決定一切,軍訓(xùn)使我們認(rèn)真的做事。我們從無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的毛孩突然間成長(zhǎng)為略顯成熟且有組織有紀(jì)律的高中生。軍訓(xùn)也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,每當(dāng)我們班對(duì)班唱軍歌的時(shí)候,那種不甘示弱的精神,無(wú)不激蕩在每個(gè)人的心中,教官們風(fēng)趣的拉歌使我們感受到了快樂(lè)。軍訓(xùn)不僅僅是簡(jiǎn)單的隊(duì)列訓(xùn)練,還有軍事理論、歌詠等,理論課講述著軍事家的戰(zhàn)略思想,這都是我們知識(shí)上的空白。軍訓(xùn)讓我們磨練出了白楊般的堅(jiān)毅,不再只顧著自己。軍訓(xùn)告訴我們什么是團(tuán)結(jié),什么是紀(jì)律。班與班之間的比賽更增進(jìn)了班級(jí)之間的感情,累與苦成了我們軍訓(xùn)期間的代名詞,軍訓(xùn)雖然累,但那是我們用汗水和歡笑譜寫的樂(lè)趣。是我們高中生活的閃光點(diǎn),更是我們永遠(yuǎn)值得回味和追憶的日子。它把軍人的氣質(zhì)悄悄的刻進(jìn)了我們的骨髓,融入我們的靈魂,它己在我們的心中默默的生根了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,沒(méi)有苦寒怎能得梅香。在這次軍訓(xùn)中我學(xué)到知識(shí),訓(xùn)練中受到教育,磨練了我的意志,鍛煉了我的身體,提高了我軍事素質(zhì)。軍訓(xùn)讓我更有勇氣面對(duì)社會(huì),承受壓力。燃燒的永遠(yuǎn)是熱血,不朽的永遠(yuǎn)是信念。

高中三年,我會(huì)用軍事精神去度過(guò)各種困難,用夢(mèng)想創(chuàng)造可能,用理想澆灌希望,用知識(shí)報(bào)效祖國(guó),用嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)造輝煌。

高中生的心得體會(huì)篇4

高爾基曾說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”;莎士比亞把書比作是營(yíng)養(yǎng)品和陽(yáng)光;海倫·凱勒則把書看作是船只……而被稱為“小書迷”的我,更是把書當(dāng)成自己不可或缺的知心伴侶。

“書籍是最好的朋友,當(dāng)生活遇到任何困難,你都可以向它求助,它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。”都德的這句名言,一語(yǔ)道出了讀書的真諦。是的,閑暇時(shí),書告訴我中華民族五千年來(lái)的興衰成敗;悲痛時(shí),書鼓勵(lì)我要不畏挫折,勇敢地開拓創(chuàng)新,攀登最高峰;憂愁時(shí),書教會(huì)我拋開煩惱,尋找快樂(lè);孤獨(dú)時(shí),書陪伴我掙脫寂寞的禁錮;犯錯(cuò)時(shí),書教育我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤……我想,倘若沒(méi)有它的話,可能就沒(méi)有今日的我。書,成了我形影不離的知心朋友。

不知從何時(shí)起,書成了我生活中不可缺少的組成部分,一天不讀書,便覺(jué)得日子無(wú)味,便覺(jué)得時(shí)光的漫長(zhǎng)、單調(diào),便覺(jué)得生命失去生機(jī)。

書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,自古人們就推崇讀書,到了現(xiàn)代社會(huì)科技高速發(fā)展,電視、網(wǎng)絡(luò)各種媒體平臺(tái)紛紛出現(xiàn),可這并未減少人們對(duì)于讀書的熱情,讀書就是思想的源泉,讀書與健康成長(zhǎng)緊緊相聯(lián),讀書促進(jìn)成長(zhǎng),成長(zhǎng)離不開讀書,這是我個(gè)人的理解,讀書會(huì)使思想的源泉永不干枯。

我個(gè)人對(duì)“讀好書”的見解可以概括為12個(gè)字:精讀、常讀、筆讀、心讀、鑒讀、多讀。

一、精讀。精讀的一個(gè)方面是精選。世上的書籍?dāng)?shù)以億計(jì),要讀的書難計(jì)其多。這就需要有選擇地去讀,更重要的是會(huì)選擇,根據(jù)自己的喜好和需要,精心選擇幾本好書,不要見書就買。托爾斯泰有句名言“理想的書籍是智慧的鑰匙”,趙樹理也說(shuō)過(guò)這樣的話:“讀書也像開礦一樣,沙里淘金”,說(shuō)的就是選好書、讀好書的道理。另一方面是把書讀到真懂。一本好書,讀一遍兩遍是不行的,要反復(fù)的去讀,每讀一遍都會(huì)有不同的收獲。多少專家研究《紅樓夢(mèng)》,還成立了專門的紅學(xué)研究會(huì),現(xiàn)在還在研究她,就是這個(gè)道理。讀書不能只求一只半解,要完全理解,盡可能全部消化,這才叫讀書,叫精讀。

二、常讀。書要常讀,養(yǎng)成習(xí)慣。要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣很難,但只要堅(jiān)持去做,把一件事重復(fù)去做,這種重復(fù)就會(huì)成為一種習(xí)慣。對(duì)堅(jiān)持每天讀書,不要說(shuō)需要多久,只要能堅(jiān)持1個(gè)月,這種意識(shí)自然會(huì)成為習(xí)慣,這就叫習(xí)慣成自然。我認(rèn)為,我們青年干部要把讀書當(dāng)作一日三餐的生活習(xí)慣,讓讀書成為每天必不可少的生活內(nèi)容,我稱之為常讀。

三、筆讀。就是要借助手中的筆輔助讀書。有一句耳熟能詳?shù)?諺語(yǔ)叫“好記性不如爛筆頭”,通常理解為作讀書筆記,我還理解為寫心得體會(huì)、讀后感、隨筆等。我認(rèn)為,讀書是吸收,寫作是消化,我在第一次執(zhí)筆寫公文、起草大會(huì)講話時(shí),總覺(jué)得沒(méi)有東西可寫,要么寫的內(nèi)容干巴巴,平鋪直敘,意識(shí)到自己的閱讀量太少,腦子里記下的東西太少,這才刻意去多讀書,把好的語(yǔ)句、好的典故摘記筆下,并堅(jiān)持寫一些讀書心得,不怕寫不好,只要堅(jiān)持,久而久之,這些東西就會(huì)留在腦海,動(dòng)筆寫文章時(shí)就會(huì)自然見于筆下。我在看電視節(jié)目時(shí)也在作筆記,準(zhǔn)備了一個(gè)專門的電視筆記本,收益還是有的。這便是勤動(dòng)手的好處,我叫做筆讀。

四、心讀。讀書要專心,更要用心。書中自有黃金屋,用心去讀,才能真正讀懂書,朱熹在《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》中說(shuō),“讀書有三到,心到,眼到,口到,三到之中,心到最急?!?/p>

五、鑒讀。讀書也是生活的一面鏡子,通過(guò)讀書梳理自己的頭腦,豐富文化底蘊(yùn),提升道德素養(yǎng),我把一些好的方面作為航標(biāo),把比如從物傳記方面的反面東西作為成長(zhǎng)的警鐘,這就叫做鑒讀,有借鑒、有鑒別的吸收書中的文化,持揚(yáng)棄的讀書觀。

六、多讀?!皬木霭l(fā),博覽群書?!鄙磉叺娜撕褪率菚?,工作是書,生活是書,只要肯讀書,書中自有黃金屋。

有人說(shuō):“書像石,碰出星星火;書像火,點(diǎn)燃指路燈;書像燈,照亮門前路;書像路,帶人向前進(jìn)?!倍铱磥?lái),書像鏡子,照出了我的“雀斑”;書像尺子,量出了我的“瘦小”;書像磚塊,填補(bǔ)了我的空缺;書像水泥,夯實(shí)了我的基礎(chǔ)……

書,在成長(zhǎng)的路上伴我同行!

高中生的心得體會(huì)篇5

《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲之一,是一部有著深刻教育意義和巨大藝術(shù)魅力的作品。其作品敘述了少年的“我”懷著上大學(xué)的愿望來(lái)到喀山,夢(mèng)想破滅之后,不得不為生存而勞碌奔波,住“大雜院”,賣苦力,與小市民和大學(xué)生交朋友。他進(jìn)入了一所天地廣闊的“社會(huì)大學(xué)”,在那里學(xué)到了在有圍墻的大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí),經(jīng)過(guò)痛苦的思想探索,終于成長(zhǎng)為一個(gè)革命知識(shí)分子?!段业拇髮W(xué)》至今仍受到讀者的熱烈歡迎,激勵(lì)了幾代人從高爾基的作品中汲取追求光明的勇氣和信念。

讀了《我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后,我深有感觸。高爾基出身貧寒,有著不幸的童年。他撿過(guò)破爛,當(dāng)過(guò)學(xué)徒和雜工,受盡了欺凌與欺負(fù)。就是在這悲慘而又艱苦的生活中,高爾基仍如生命力頑強(qiáng)的小草,艱難的生長(zhǎng)并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣,做一棵“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草啊!多么渴望像他那樣,到知識(shí)的海洋中去遨游。同高爾基相比,我真是羞愧萬(wàn)分。當(dāng)初我剛考進(jìn)這所大學(xué)時(shí),因?yàn)閷I(yè)是被調(diào)劑的,心中也就不平衡,對(duì)學(xué)校充滿了抱怨與不滿。對(duì)學(xué)習(xí)不是很上進(jìn),整天在學(xué)校無(wú)所事事,不是看小說(shuō),就是跟朋友們聊天,將大好時(shí)光白白浪費(fèi)掉。

還有的就是平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對(duì),甚至?xí)胪径鴱U。到了期末考試時(shí),由于平時(shí)的不努力,臨時(shí)抱佛腳,死記硬背,導(dǎo)致期末成績(jī)出來(lái)不理想。等到讀了這本書后,我才深深的`感悟到我是多么的不懂的珍惜著美好時(shí)光,有這么好條件讓我讀書,獲取更多的知識(shí)。為此我深深的反省,要好好的借此去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),豐富自己的生活,擴(kuò)大自己的視野。另外主人公那種強(qiáng)烈的讀書欲望以及頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神,使我想到了自己:家中厚厚的書,卻讓它們閑著,難道是“書非借不能讀?”不,自以為知識(shí)已經(jīng)很豐富了,可恰恰相反,不是說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”嗎?難道只有在逆境中才能更好地成長(zhǎng)?不,當(dāng)我讀完這本書后,才真正明白:“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理;才真正體會(huì)到只有勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才能有所作為。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。也許真的是要經(jīng)歷磨難才懂的自己身邊的幸福,這樣才明白自己比別人是多么的幸運(yùn)。所以我們要積極追求光明與知識(shí),讓自己成為有用的人,對(duì)大學(xué),人生充滿熱情,活力。

高中生的心得體會(huì)篇6

這次暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要是參加社區(qū)活動(dòng)和社會(huì)上的單位里實(shí)習(xí)。社區(qū)內(nèi)主要是協(xié)助居委會(huì)完成各類活動(dòng),例如:法制漫畫、發(fā)送宣傳冊(cè)之類的。法制漫畫是小朋友畫一些關(guān)于道德文明的漫畫,而我們的工作主要是幫居委會(huì)的阿姨填寫小朋友們的義工卡,給小朋友們發(fā)放畫筆和畫紙等等。雖然是一些小小的工作,卻也無(wú)時(shí)無(wú)刻地考驗(yàn)著我們的耐心和對(duì)待小朋友們的態(tài)度。

而在一家服裝公司里,主要是做一些苦力活,就是在衣服的吊牌上貼上價(jià)格標(biāo)簽,再將衣服包裝好。還有就是制作包裝盒。雖然我一直向往當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師,但是由于什么都不會(huì),只能做一些簡(jiǎn)單而機(jī)械的工作。但是這些簡(jiǎn)單的工作教給我一個(gè)非常深刻的道理,如果沒(méi)有知識(shí)就只能任人擺布,做一些不用腦力的工作,但這就意味著要付出比腦力更多倍的勞力。所以說(shuō),假如你擁有服裝設(shè)計(jì)的知識(shí)就可以設(shè)計(jì)你喜歡的服裝,工作時(shí)間也相對(duì)于彈性很大,身體也不會(huì)太過(guò)不舒服,可以坐在窗明幾凈的辦公室而不用在擁擠骯臟的工廠里上班。這一道理在參觀完服裝制衣廠后更加深刻了。

這次的活動(dòng)真的讓我體會(huì)到什么是“天將降大任于世人也,必將苦其心志,勞其筋骨”了。所以說(shuō)年輕的時(shí)候不努力,老大了就會(huì)徒傷悲。這是我自己不想看到的??梢娭R(shí)的力量多么偉大。

高中生的心得體會(huì)篇7

今天,我們?cè)谶@里隆重舉行南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日紀(jì)念活動(dòng),緬懷南京大屠殺的無(wú)辜死難者,緬懷所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞,緬懷以176師陣亡將士為代表的抗日英烈,表達(dá)全體師生珍惜今天的美好生活,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春與力量的美好愿望。

83年前的今天,是中國(guó)人民心痛的日子。那一天,日軍的炮火轟開了南京的大門,滅絕人性的侵略者用機(jī)槍掃射、活埋、砍頭、把人當(dāng)做刺殺的靶子等各種殘暴手段,對(duì)手無(wú)寸鐵的中國(guó)平民進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)六周的慘絕人寰的大屠殺。他們以極其殘忍的手段屠殺了我30萬(wàn)余同胞!6個(gè)星期,42天,30萬(wàn)同胞,平均每12秒就有一位華夏兒女消逝人間。慘叫四起,撕心裂肺;尸骸遍地,血流成河。

令人感動(dòng)的是,在那些血雨腥風(fēng)的日子里,具有偉大愛(ài)國(guó)主義精神的中國(guó)人民沒(méi)有屈服,而是凝聚起了同侵略者血戰(zhàn)到底的空前斗志,以生命為代價(jià)來(lái)保家衛(wèi)國(guó),我們腳下這片大地所埋葬的985位烈士就是其中的典型代表。他們所在的國(guó)民革命軍48軍176師,是唯一一支兩度參加淞滬抗戰(zhàn)的中國(guó)軍隊(duì),在抗戰(zhàn)史上戰(zhàn)功輝煌。這支軍隊(duì)由南寧出桂抗戰(zhàn),歷淞滬會(huì)戰(zhàn)之嘉定戰(zhàn)役、常熟戰(zhàn)役;武漢會(huì)戰(zhàn)之鄂東戰(zhàn)斗、霍山防衛(wèi)戰(zhàn)、安慶戰(zhàn)役。之后駐防潛山、英山、太湖等縣,多次給予日軍沉重打擊。至1942年,轉(zhuǎn)戰(zhàn)五省,大小百戰(zhàn),殲敵數(shù)千。全師于歷次戰(zhàn)役陣亡校官6人、尉官89人、士兵3618人,共計(jì)3713人,譜寫了抵抗外敵侵略的壯麗史詩(shī)。

經(jīng)過(guò)8年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn),中國(guó)人民付出了傷亡3500萬(wàn)人的沉重代價(jià),用生命和鮮血打敗了日本侵略者,贏得了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)偉大勝利,也為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利作出了重大貢獻(xiàn)。

今天的紀(jì)念活動(dòng),既是對(duì)死難同胞和抗戰(zhàn)英烈的告慰,也是對(duì)全體師生和當(dāng)代國(guó)民的呼喚,喚起每一個(gè)善良的人們對(duì)和平的向往和堅(jiān)守。銘記歷史是為了傳承未來(lái),緬懷戰(zhàn)爭(zhēng)是為了維護(hù)和平。自古以來(lái),和平一直都是人類最持久的夙愿。和平像陽(yáng)光一樣溫暖、像雨露一樣滋潤(rùn)。有了陽(yáng)光雨露,萬(wàn)物才能茁壯成長(zhǎng)。有了和平穩(wěn)定,人類才能更好實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。同學(xué)們,你們是野中的學(xué)子,是祖國(guó)的未來(lái),希望同學(xué)們牢記“景忠·成人”的校訓(xùn),景仰忠烈,成己達(dá)人,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春與汗水。希望有一天,我們可以自信地向全世界宣布,有一個(gè)國(guó)家因?yàn)槲叶兊脧?qiáng)大,有一個(gè)國(guó)家因?yàn)閺?qiáng)大再?zèng)]有任何人膽敢來(lái)侵犯,這個(gè)國(guó)家的名字叫做——中華人民共和國(guó)!

今天的紀(jì)念活動(dòng)得到了高二年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的大力支持和積極參與,在此對(duì)高二年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)表示感謝。向百忙之中抽空來(lái)參加今天活動(dòng)的家長(zhǎng)表示敬意。

最后,愿死難者的冤魂得以安息!愿?jìng)ゴ蟮闹袊?guó)夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)!愿我們每個(gè)同學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng),都能成為撐起中華民族的脊梁!

高中生的心得體會(huì)篇8

(一)數(shù)學(xué)物理學(xué)習(xí):

至于物理,就看你敢不敢把它拿下來(lái),敢不敢鉆到里面去研究它。物理成績(jī)不好的同學(xué)注意,只要你下功夫追一追,一定能追上。物理復(fù)習(xí)時(shí)要注意概念的解讀,公式的積累。要能清楚的記下概念并能抓住概念中的細(xì)節(jié),這樣你的物理選擇題成績(jī)就會(huì)有很大的提升。而后面的大題,你需要將一章或兩章的知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通,這樣才能在做大題時(shí)思維不卡殼。比如運(yùn)動(dòng)學(xué)不好做時(shí)用能量守恒的方法去做,外力做功的計(jì)算是合外力乘上沿合外力方向的位移,但當(dāng)單位時(shí)間的位移不規(guī)律變化時(shí),若合外力大小不變時(shí),大家可以使用動(dòng)量守恒的觀點(diǎn)來(lái)解決問(wèn)題。比如大家使用的物理報(bào)紙第四期最后一題,隔一秒在小車上放一個(gè)磚,合外力即為磚相對(duì)滑動(dòng)產(chǎn)生的摩擦力,大小不變,時(shí)間相同。應(yīng)此那道題用動(dòng)量守恒只需列一個(gè)△p=ft,等差數(shù)列求和的方式計(jì)算即可。再說(shuō)一點(diǎn),物理和數(shù)學(xué)是分不開的,在做一些物理題時(shí)你會(huì)感覺(jué)它就像解方程一樣,一些數(shù)學(xué)題的背景是在物理模型上建立的。

(二)語(yǔ)文英語(yǔ)學(xué)習(xí):

語(yǔ)文是一個(gè)日積月累的學(xué)科,你勤奮了,可能會(huì)使基礎(chǔ)分很高,但閱讀和作文就不一定了,閱讀方面一定要了解各種題型的答法,不要弄混。比方說(shuō),我們?nèi)菀装延洈⑽牡男揶o手法,與說(shuō)明文的說(shuō)明方法弄混,而作文,要自覺(jué)地背好的句段,這方面我也需要加強(qiáng),再一點(diǎn)就是多讀書,這會(huì)幫我們?cè)趯懽魑臅r(shí)靈光一現(xiàn)。

要想學(xué)好英語(yǔ)就是多讀、多背、多聽、多寫。可以說(shuō)沒(méi)有別的捷徑可走。我想和同學(xué)們說(shuō)的是,要認(rèn)真對(duì)待英語(yǔ)報(bào)紙,《課時(shí)作業(yè)》。因?yàn)樯厦娴倪x擇題老師都是細(xì)心講過(guò)的,大家在聽老師將題時(shí)應(yīng)將每道題的關(guān)鍵部分標(biāo)在上面,好在復(fù)習(xí)時(shí)重新認(rèn)識(shí)這道題。上課時(shí)一定要注意聽老師的講解。

(三)化學(xué)生物的學(xué)習(xí):

化學(xué)和生物很多人稱它為理科中的文科,這與化學(xué)、生物它們的特點(diǎn)有關(guān)?;瘜W(xué)和生物要大家記憶的知識(shí)點(diǎn)很多,因此背誦內(nèi)容很多,所以大家有必要像背文科的那樣去記憶化學(xué)、生物上的知識(shí)點(diǎn)。能較好的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)是將其記勞。其次,化學(xué)和生物中有很多書本上找不到的知識(shí)點(diǎn),大家一定要注意課外積累,初學(xué)者很有必要向外拓展一部分,這樣大家在做題時(shí)會(huì)感到材料中有很多內(nèi)容是你見過(guò)的。這樣大家就不會(huì)感到陌生了,而且做題的速率會(huì)有很大的提升。建議初學(xué)者使用《圖解—基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》,上面的知識(shí)點(diǎn)很全面。初學(xué)者有很多時(shí)間,完全可以仔細(xì)研讀;對(duì)于在一輪復(fù)習(xí)中的的學(xué)生來(lái)說(shuō),如果沒(méi)有在初學(xué)是學(xué)好,復(fù)習(xí)時(shí)若遇到不知道的知識(shí)點(diǎn)可以很快地在上面找到解答。

在以上各科的學(xué)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)注意把錯(cuò)題進(jìn)行積累,以前我也弄過(guò)錯(cuò)題本,效果不錯(cuò),可弄錯(cuò)題本很麻煩,我現(xiàn)在是把所有做過(guò)的卷子都分科保存好,等快考試時(shí),我就把所有各科做錯(cuò)的題再認(rèn)真地做一遍,這樣就保證沒(méi)有知識(shí)的盲點(diǎn)了。最后我想提醒大家注意上課時(shí)間,復(fù)習(xí)時(shí)課堂很重要的,如果大家丟掉了課堂,就丟掉了學(xué)習(xí)的主陣地。上課時(shí)思維一定要跟著老師的引導(dǎo)走,積極配合老師的教學(xué)工作。這樣你才會(huì)在課堂上學(xué)的輕松快樂(lè),效率高。

2170518