在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，可以寫一篇心得將其記錄下來。什么樣的初中生個(gè)人閱讀心得體會(huì)才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些初中生個(gè)人閱讀心得體會(huì)，方便大家學(xué)習(xí)。

初中生個(gè)人閱讀心得體會(huì)篇1

這個(gè)星期，我們桂園中學(xué)初二年級(jí)的同學(xué)舉行了為期4天的軍訓(xùn)生活。也在這次的軍訓(xùn)生活中，學(xué)到了我們?cè)趯W(xué)校、家庭等等學(xué)不到的東西，領(lǐng)悟到了成熟的心得。

在這次的軍訓(xùn)生活中，讓我最有感悟是兩次的活動(dòng)。一次是“人肉浮橋”，另一次當(dāng)然是“領(lǐng)導(dǎo)人與責(zé)任心”。在這兩次的活動(dòng)中，不少人因?yàn)橥嗟耐瑢W(xué)而深受感動(dòng)，也使得很多人熱淚盈框。最后承受不住，終使淚水落下。

“人肉浮橋”是需要班級(jí)里的每位同學(xué)同心協(xié)力才能完成的一項(xiàng)活動(dòng)。而且需要每?jī)蓚€(gè)同學(xué)在肩膀上搭上一塊木板。如果這兩名同學(xué)稍微有點(diǎn)把木板弄傾斜了或者沒有扶穩(wěn)的話，在木板上面的同學(xué)就很有可能從上面摔下來。這就是體現(xiàn)班級(jí)凝聚力的重點(diǎn)之一了。我們班派出了陳少彬和萬博文兩位同學(xué)作為保護(hù)木板上同學(xué)的幫手。他們兩個(gè)原本個(gè)子就很高，還要在個(gè)子不一樣的同學(xué)搭成的木板下來回穿梭，他們唯有跪在地板上一步步艱難移動(dòng)。

活動(dòng)開始了，一開始都是由個(gè)子矮小的同學(xué)先行在上面爬過。她（他）們的體重并不會(huì)過重，所以在下面支撐木板的每位同學(xué)都是在破著嗓子為上面的同學(xué)喊著“加油?！彪S著時(shí)間的進(jìn)行，個(gè)子高的、身材過重的同學(xué)都要在上面爬過，肩膀上的重力也在增加。有些同學(xué)支持不住了，也在咬牙忍著過去。很多女生看到這一幕，不禁被感動(dòng)了。主席臺(tái)上還播著《朋友》這一首歌，淚水也落下了。這是軍訓(xùn)第一次，被我們班的集體同學(xué)的行為感動(dòng)。

“領(lǐng)導(dǎo)人與責(zé)任心”活動(dòng)則要推選出兩名小領(lǐng)袖。我們班的小領(lǐng)袖是辛如意和陳少彬。我們都知道辛如意當(dāng)時(shí)還有著特殊情況的時(shí)候，很多同學(xué)都勸她不要跑了，我們代替她上去跑。她都只是堅(jiān)決的搖搖頭，一定要去跑。銀瓶山軍訓(xùn)基地還邀請(qǐng)了中央電視臺(tái)的主持人大宋老師為我們講我們?nèi)松赡茏鲥e(cuò)的錯(cuò)事，在叛逆時(shí)期不經(jīng)意的一個(gè)小舉動(dòng)也許也會(huì)讓為自己操心的父母和老師傷心難過。從訓(xùn)練的動(dòng)作中，只要做錯(cuò)了動(dòng)作，或者是站立的時(shí)候動(dòng)了，一個(gè)回合下來你要向前走一步，大聲喊道：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。“如果沒有自己承認(rèn)的話，小領(lǐng)袖就要從原來跑的一圈增加到兩圈。一個(gè)班里原本就有50幾個(gè)人，一但有人做錯(cuò)了動(dòng)作或者是慢的話，就可能會(huì)讓小領(lǐng)袖承擔(dān)下所有人的責(zé)任的了。每當(dāng)教官大聲的喊出兩名小領(lǐng)袖要跑的圈數(shù)時(shí)，是多么的殘忍，教官也許也在心里難受著。甚至連老師也要為我們做錯(cuò)動(dòng)作而受到懲罰，也要為我們跑圈。那時(shí)候的我們心里會(huì)有多難受。

當(dāng)我看到方老師低著頭背向我們的時(shí)候，我們都清楚的明白，老師哭了。我內(nèi)心突然反復(fù)的播放出我叛逆的時(shí)候，與媽媽頂嘴的樣子。當(dāng)時(shí)的媽媽也會(huì)傷心難過的吧。

雖然這次的軍訓(xùn)只是短短的4天而已，但也是在這四天，我們7班，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了互相關(guān)心與幫助，這是我們?cè)?jīng)在學(xué)校當(dāng)中沒有領(lǐng)悟到的。

我們是鋼7聯(lián)。鋼鐵意志，鋼鐵捍。一群猛虎，鋼7聯(lián)。不拋棄，不放棄，我們7聯(lián)，無可替。

7聯(lián)是最棒的?。?！

初中生個(gè)人閱讀心得體會(huì)篇2

如果說，初中的生活，是一本多姿多彩的書，那軍訓(xùn)的生活，就是那書中最振奮人心的標(biāo)題；如果說，初中的生活，是那天空中絢麗的彩虹，那軍訓(xùn)的生活，就是彩虹銜接大地發(fā)出萬丈光芒的那一點(diǎn)。

x月x日，我們背著背包乘車來到了軍訓(xùn)地點(diǎn)——__，開始了軍訓(xùn)的第一天。

第一天，烈日高照，我們?cè)陉柟庀掠?xùn)練，僅僅是站軍姿，我的額頭濕了，汗順著頭發(fā)流了下來，卻不能用手擦，褲子也被汗水打濕了，但教官依然讓我們站著，那一天，我們不知在心里罵了教官多少遍。

第二天，終于下了雨，卻是毛毛細(xì)雨，我們站在雨中訓(xùn)練，對(duì)于剛剛離開家的我們，極度缺乏默契，腿踢得不齊，手?jǐn)[得不正，有人因體力不支下去休息了，我多想裝病下去，可是教官說：“你們是一個(gè)班集體，你們每一個(gè)人都有義務(wù)去為這個(gè)集體的榮譽(yù)付出十倍的力量”。聽到這句話時(shí)，我看到了教官眼中的焦急，老師眼中的信任，我告訴自己，再苦再累，也一定為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，再疼再痛，也絕不掉一滴眼淚。

踢腿不齊時(shí)，我感受到了同學(xué)們的焦急，有人暈倒時(shí)，我感受到了同學(xué)們眼中的鼓勵(lì)，當(dāng)雨水沖打肩膀時(shí)，我感受到了同學(xué)們的毅力。終于，步伐齊了，軍姿挺拔了，排面成了一條線了。于是，有了月光下嘹亮的歌聲，教官與老師滿意的語句，有了同學(xué)們?nèi)绯鲆恢碌纳碛啊?/p>

最后一天來了，聽到閱兵式響起的那威武的音樂，震撼了我的心靈?！巴瑢W(xué)們好，校長(zhǎng)好，同學(xué)們辛苦了，為校爭(zhēng)光”，我聽到了戰(zhàn)士們的心聲，聽到了我們這些小戰(zhàn)士的心聲，那樣豪邁?？己私Y(jié)束了，成績(jī)出來了，那一刻，這五天來所有的勞累都被拋到九霄云外。

當(dāng)然，最不能忘記的，是我們的老師與教官，五天里，無論風(fēng)雨老師與教官都如影隨形地跟著我們、鼓勵(lì)著我們。

山?jīng)]有懸崖峭壁，就不再險(xiǎn)峻；海沒有驚濤駭浪，就不再壯闊；河沒有跌宕起伏就不再壯美；人生沒有挫折磨煉，就不能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

感謝軍訓(xùn)，它都會(huì)了我團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、毅力，軍訓(xùn)的生活，是初中這部大書中最華麗的扉頁!

初中生個(gè)人閱讀心得體會(huì)篇3

1月17到18日在瓊山二中進(jìn)行了生物物理化學(xué)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)凝聚了眾多教育專家和教育戰(zhàn)線的廣大教師，教研員，教育行政領(lǐng)導(dǎo)的心血和智慧。通過對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，是我更加清晰的明確了教學(xué)當(dāng)中的靈魂就是“我們?yōu)槭裁炊獭Ｎ覀円寣W(xué)生‘了解，理解，掌握，會(huì)操作技能。”同時(shí)也是我更加清楚教材結(jié)構(gòu)及重點(diǎn)，及如何教學(xué)。

一、教材分析

初中《生物學(xué)》，在原有的基礎(chǔ)上，曾填了新內(nèi)容，圖像更加立體化，是學(xué)生生有更加清晰的印象，如，知識(shí)方面：強(qiáng)化了重要概念。通過精簡(jiǎn)、整合等方式，適當(dāng)增加和減少內(nèi)容。教材的部分內(nèi)容體現(xiàn)缺少層次性和系統(tǒng)性。教材的部分內(nèi)容缺少實(shí)驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)。新教材用陳述句來描述概念的內(nèi)涵，教材強(qiáng)調(diào)改進(jìn)探究指導(dǎo)（如多提供可供選擇的實(shí)驗(yàn)材料）；加強(qiáng)科學(xué)方法的提煉和總結(jié)；等等，以提高探究活動(dòng)可行性。反映生物科技進(jìn)展，更新課外閱讀材料。練習(xí)題增加題型，幫助概念的建構(gòu)和應(yīng)用，更新插圖，使新教材更加系統(tǒng)化。

二、教學(xué)方法

（一）建立新型的師生關(guān)系，成為學(xué)生的朋友和榜樣。

需要從如下幾個(gè)方面努力：第一，教師需真情對(duì)待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。第二，展現(xiàn)教學(xué)過程的魅力，品味教學(xué)成功的喜悅。第三，完善個(gè)性，展現(xiàn)個(gè)人魅力。

（二）教學(xué)中應(yīng)堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)探究，為學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展創(chuàng)造空間：與生物課改相適應(yīng)的基本學(xué)習(xí)方式是探究學(xué)習(xí)，其教學(xué)過程要體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)的自主性、探究性，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)探究，形成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。引導(dǎo)學(xué)生先將問題進(jìn)行分類，確定觀察、探究的順序，討論出科學(xué)、可行的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，再分析現(xiàn)象，得出結(jié)論。

（三）重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

生物學(xué)教學(xué)要求大膽改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，提倡和積極實(shí)踐啟發(fā)式、討論式、合作式、探究式教學(xué)，加強(qiáng)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，積極采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多媒體輔助教學(xué)，使生物學(xué)和信息技術(shù)整合，使課堂氣氛活躍起來，互動(dòng)起來。同時(shí)注重對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都真正地成為學(xué)習(xí)的主人，促進(jìn)他們的個(gè)性發(fā)展，新課標(biāo)和新教材，很好地體現(xiàn)了上述的精神。

幾天的培訓(xùn)，是我對(duì)新課標(biāo)有了新的理解與體會(huì)，是我明確以人為本的教學(xué)態(tài)度。在教學(xué)過程中要把學(xué)生當(dāng)做朋友。教學(xué)資源共享成為本次培訓(xùn)的一大收獲。但對(duì)具體實(shí)施仍有一定的困惑，還須在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)和反思。

初中生個(gè)人閱讀心得體會(huì)篇4

讀書是每個(gè)人每天必讀的心得，古人曾說過一日無書，百事荒蕪。對(duì)于現(xiàn)在的我們更應(yīng)該多讀書，讀書越多課外知識(shí)就越廣泛，知識(shí)面的大大增加對(duì)我們以后的讀書層打下了良好的基礎(chǔ)。

讀書勢(shì)在必得，多讀一點(diǎn)書的好處：

1、考試時(shí)經(jīng)常會(huì)考到課外閱讀，課外閱讀面廣的同學(xué)會(huì)在這兒一處占便宜，比別人得考分的這道題多得好幾分，可不要小看這幾分，如果你其它題全對(duì)，就只有這道題，那就太吃虧了。

2、現(xiàn)在找工作都要知識(shí)面廣的，并且工作效率又快又好的。

這次胥老師發(fā)給我們了一本《小學(xué)生必做的50件事》，這上面講的是小學(xué)生的個(gè)人安全問題和行為習(xí)慣、應(yīng)該改掉的缺點(diǎn)和應(yīng)該怎樣做一個(gè)好學(xué)生、好同學(xué)、好孩子。我在這里面特別看重關(guān)于健忘、寫日記。等問題，我個(gè)人就有健忘癥，做的一些事情都需要同學(xué)、老師和家人的提醒才記起來或等一兩個(gè)月才想得起來，我想了一個(gè)辦法把每一天發(fā)生的事情當(dāng)日記寫下來，每一天都看一兩遍日記，這樣就一箭雙雕了！

看書的好處實(shí)在太多，說也說不完。一日無書，百事荒蕪，同學(xué)們好好讀書吧，多多讀書，加油！

初中生個(gè)人閱讀心得體會(huì)篇5

還記得清晨那陣陣鴨叫、深夜嘶吼般的廣播歌聲、豐盛的午飯、泔水缸中的剩菜、陽光下教官潔白的牙齒、還有離別時(shí)他無奈的兇狠，一切都那么單純而又難以忘懷。

時(shí)間總是過的那么快，現(xiàn)在已是該走的時(shí)候了。

我確實(shí)不想回去，雖然外面千變?nèi)f化的世界和這里相比，也許有太多的事與愿違的無奈，但我們無時(shí)無刻都在舒適環(huán)境中無病呻吟、故作頹廢并以此為榮。在這物欲橫流的大城市，我們享有這種所謂應(yīng)得的自我放縱的權(quán)利。我們崇洋媚外，虛度光陰。

可是在這里，一切都改變了。

在這里必須天沒亮就起床開始緊張的訓(xùn)練，訓(xùn)練之后到飯?zhí)贸燥垼缓罄^續(xù)訓(xùn)練，直到晚上十點(diǎn)熄燈睡覺。一種從未體驗(yàn)過的快節(jié)奏的生活，沒有半點(diǎn)兒抱怨的機(jī)會(huì)。一切都是最基本的，任何事情都要自己一手解決。雖然我們不必為衣食擔(dān)憂，也不會(huì)被經(jīng)濟(jì)條件所束縛。但我們發(fā)現(xiàn)，單調(diào)乏味的隊(duì)列訓(xùn)練和繁瑣的內(nèi)務(wù)對(duì)我們來說異常辛苦，在訓(xùn)練中，看似簡(jiǎn)單的站立動(dòng)作原來那么的累人；在宿舍，原本父母兩三下功夫搞定的衣服在自己手里卻永遠(yuǎn)洗不干凈。我想，我們將做的一切事情都不會(huì)是表象上的那么簡(jiǎn)單，在未來的工作崗位中更是如此。同時(shí)不能只注重別人的成就，而不管他們?nèi)〉贸删偷倪^程。不要以為踩在巨人的肩上就成了巨人，畢竟腳下的高度永遠(yuǎn)不可能是自己的。人只有腳踏實(shí)地才能有所作為，一味的坐享其成只會(huì)讓人墮落。軍訓(xùn)的目的不是為了學(xué)習(xí)如何洗衣服，而是告訴我們腳踏實(shí)地吃苦耐勞是一個(gè)人不可缺少的精神。

長(zhǎng)達(dá)八天的軍訓(xùn)，讓我明白了一些人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓(xùn)后才真正感覺到它的內(nèi)涵。陽光明媚，我們都面對(duì)陽光在站軍姿。北方的太陽，曬在皮膚上是干干的，曬著眼睛都睜不開。這是我深有感觸的。但無論誰都沒有退縮，在跟太陽作戰(zhàn)。在站軍姿中，我們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓(xùn)練都是很耗體力的活動(dòng)，只要認(rèn)真去做就能走齊、跑齊。內(nèi)務(wù)訓(xùn)練也如此，就拿疊被來說吧，壓被壓的時(shí)間長(zhǎng)，被就?。豢郾豢鄣臅r(shí)間長(zhǎng)，被就能更好成形。一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。對(duì)每個(gè)學(xué)子來說是多么的艱辛，在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢？但愿世間每個(gè)人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出；要做得更好，得付出更多。軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過的人對(duì)它的反應(yīng)都是苦、累。確實(shí)，嚴(yán)格的作息時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會(huì)另有一番感受，我就是這樣。每天早上天蒙蒙亮就得抓起來去軍訓(xùn)一小時(shí)，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓(xùn)。上午到11點(diǎn)多，下午到5點(diǎn)多結(jié)束，完了晚上還要自習(xí)，不說別的就軍訓(xùn)時(shí)間就夠拖累人了。但是軍訓(xùn)結(jié)束后，我特別的懷念那段生活。想想啊，和新結(jié)識(shí)的同學(xué)一起在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時(shí)交談，以及時(shí)不時(shí)的捉弄一下教官，趁教官不注意時(shí)做做小動(dòng)作。

這次軍訓(xùn)，讓我受益匪淺，我學(xué)會(huì)像軍人一樣擁有鐵一般的紀(jì)律，學(xué)會(huì)像軍人一樣擁有鋼一般的毅力。在接下來的生活中，認(rèn)真地做好每一件事，調(diào)整好心態(tài)，以更好的面貌去迎接明天的生活，去挑戰(zhàn)自己。讓自己的人生過得更精彩，更有益。留給自己一個(gè)美好的回憶。在這次軍訓(xùn)中，我長(zhǎng)大了！軍訓(xùn)的感想將牢牢的記錄在我的人生長(zhǎng)卷上，永不會(huì)丟失，永不會(huì)忘記。

初中生軍訓(xùn)心得體會(huì)1000字（二）

帶著幻想與興奮，我步入了中學(xué)的殿堂；最先迎接我們的便是為期6天的軍訓(xùn)。我知道，軍訓(xùn)不僅僅是鍛煉體力，更是對(duì)我意志與毅力的磨練。

賴教官那黝黑的皮膚，更加襯托出了他的陽剛之氣。炯炯有神的眼睛，仿佛看透了這人世間的一切；那身綠色的軍裝，昭示著軍人保家衛(wèi)國的職責(zé)。衣袖上醒目的“中國武警”四個(gè)大字，詮釋著軍人愛國、護(hù)國的精神。