寫心得最好選擇一個主題，比如某個知識點、某個技能、某個課程等，圍繞這個主題進行總結和反思。想知道如何寫出優(yōu)秀的昆蟲記感想和心得體會嗎？這里為大家分享昆蟲記感想和心得體會，快來學習吧！

昆蟲記感想和心得體會篇1

最近在老師的推薦下我讀了一本科學史上的經典作品《昆蟲記》，這本書里面生動的描寫了動物們的習性、生殖、覓食、喜好、生存技巧，蛻變和死亡等等。還仿佛把我們帶到了現場觀看昆蟲的真實的打斗情景。

《昆蟲記》講述了作者法布爾從幼年喜歡上昆蟲老是抓昆蟲回家被媽媽罵到成為一個家喻戶曉享譽全球的昆蟲學家。

《昆蟲記》堪稱世界科學史上的壯麗詩篇，其超凡的科學價值和獨到的文學意義決定了它的生命必將歷久彌新、永世不衰。

昆蟲記感想和心得體會篇2

輕輕合上《昆蟲記》，我卻仍然沉浸在法布爾引領我走進的昆蟲王國，一只只可愛的昆蟲仍在我的眼前嬉戲。是什么讓法布爾獲得許多名人的贊許?是什么讓他為我構造出了一個如此活靈活現的昆蟲世界?難道僅僅是他對生命的敬畏之情嗎?不，這里還包含著法布爾對科學的熱愛與執(zhí)著。 法布爾——這個人類杰出的代表，耗費其一生的光陰，就為了為這眾多平凡的自然界子民——昆蟲譜寫一部精彩的生命樂章。法布爾用他“哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受與抒寫”，為我們締造了一個昆蟲的樂園。從字里行間我們都能深深地感受到法布爾對生命的敬畏，以及他相信科學、注重觀察和尊重真相的精神。頓時，有一種深深的敬仰之情從我的心底蔓延開來。

剛翻開這本書，我堅定地認為它一定是枯燥乏味的，可讀著讀著，我就發(fā)覺這本書比無聊的小說有意義、有趣味多了。我尤其喜歡的是描寫螢火蟲的那部分：在螢的皮上有一種白顏色的涂料，形成了很細很細的粒形物質。于是，光就從這個地方發(fā)出來。在這些物質附近，還分布著一種非常奇特的器官，它們都有短干，上面還生長著很多細枝，這種枝干散布在發(fā)光物體的的上面，有時還深入其中。這是多么細致的描寫呀!此時，我仿佛看到了法布爾正在草叢中艱難地捕捉螢火蟲;此時，我仿佛看到了法布爾正坐在顯微鏡前仔細地觀察螢火蟲;此時，我仿佛看到了法布爾正在燈光下，認真地記著什么，臉上露出喜悅之情……

昆蟲記感想和心得體會篇3

老祖宗的預言是多么精確：秀才不出門全知天下事。古時候這句話是夸贊讀書人的，因為他們博覽群書，知道的多。那么對于互聯(lián)網時代，這句話就是是褒貶不一了，大家都熱衷于網絡搜素，對書本視而不見。于是流水線一樣的句子和作品充斥著這個世界。

所以我們青少年是有必要讀一些好的有益的書，來豐富和陶冶自己的精神世界。

好書需要多讀，每一次的閱讀都會有意想不到的收獲。-一本300萬字的《資治通鑒》竟然看過17遍，仍然手不釋卷，而我們缺少的正是這種靜心讀書的毅力。

第一次接觸《昆蟲記》是小學時候，是學校里暑期推薦閱讀書目，而我認為一些蟲子有什么好看的呀，能寫出什么，不外乎蟲子們吃飯，睡覺，打架，找食物。當時是極不愿意地閱讀完了?？赐炅俗约焊锌卣f：“呀，還真的很不錯!有趣極了。”貪玩的我很快就忘記了。

這個寒假再次拿起《昆蟲記》細細閱讀竟然有了很不一樣的感覺。

《昆蟲記》的作者法布爾對昆蟲著迷，一生都致力于昆蟲研究，他把昆蟲當成自己的好朋友，廢寢忘食地觀察各種昆蟲的生活習性，用活潑生動的語言記錄下來。展現給人們一個豐富多彩，詩情畫意的昆蟲世界。

“誰不認識這美麗的蝴蝶?它是歐洲最大的蝴蝶，穿著栗色天鵝絨外衣，系著白色皮毛領帶”。瞧，這樣優(yōu)美的描寫怎能不讓人愛上這大孔雀蝴蝶呢!

他稱蟋蟀為歌唱家，他用幾百字來描寫蟋蟀的翅膀，他提著燈在黑夜里極有耐心地等待著蟋蟀的光臨。他知道蟋蟀們在什么唱什么歌，他知道蟋蟀們是偉大的建筑師等等。法布爾就是這樣穿行于昆蟲世界，連接昆蟲與人類的橋梁，讓更多的人了解昆蟲，喜愛昆蟲。

而我仿佛看到19世紀末到20世紀初，大自然中，一個看似怪異的人趴在地上，一邊用放大鏡觀察昆蟲，一邊往本子上記錄，一邊情不自禁地微笑起來，一邊又絮絮叨叨地說著什么，仿佛那昆蟲能與他對話一般。

法布爾也曾遭到別人的嘲笑和不解，也曾遭遇生活的困窘，可是他從沒氣餒，堅持自己的事業(yè)，為世界貢獻了這本既是科學又是文學的名著。

昆蟲跟人類同處一個地球，它們也有日常生活、喜怒哀樂，而昆蟲帶給我們的啟示是無窮的，所以我們也像法布爾那樣與昆蟲做朋友吧。

大自然的奧妙是無窮的，等待著我們去探索，去發(fā)現。聽，鳥兒的歌聲多么清脆，昆蟲的鳴叫是多么迷人，綠草、鮮花是多么充滿生機……聽到，看到這些怎么能不賞心悅目，積極向上呢!

昆蟲記感想和心得體會篇4

昆蟲，在房屋的每一個不為人知的角落悄無聲息的忙碌著，但我們對它又了解幾分呢

周末，我懷著讀科普書的心情翻開了昆蟲記，按照從前的習慣，我翻開書做的第一件事是找內容簡介?！八谧髡弋吷芯砍晒腿松形蚺c一爐，以人性關照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文?！笨吹竭@里，我覺得它已經不再是一本科普書了，于是，我懷著一種敬畏的心情繼續(xù)閱讀。

現在有多少人對昆蟲避之不及，恨不得昆蟲直接在這個世界上消失。但為什么法布爾可以十年如一日的觀察者某些人認為面目可憎的昆蟲呢

漸漸地，我發(fā)現這本書已經不僅僅是在講昆蟲了。在這當中，人與蟲之間似乎有一條無形的鏈條將他們緊緊聯(lián)系起來。從昆蟲們帶有人的思想感情可以看出作者對昆蟲抱有深厚親切的感情，字里行間似乎都是在寫一個人，一群人，而不是一只又一只小昆蟲。

法布爾把昆蟲們當成人，當成自己的孩子，在他看來，昆蟲與人有相同之處，昆蟲是生靈，雖然在大多數人眼中他們是低級的但他們有時是特別聰明的。在書中，昆蟲的一舉一動都被記錄了下來：他們的聰明乖巧，兇狠殘忍。但有一點沒有變，他們都是廣闊天地中的小小的生靈，是人類的朋友。

在某些昆蟲擅長的領域中，比如蜜蜂釀蜜，我們自認做不到。但密封門日復一日為我們提供鮮美的蜂蜜，我們卻還在憎惡著昆蟲。

昆蟲就算再渺小，也有一些用處，不能因為他們中的一些面目可憎，作惡多端，就直接否定它們存在的意義，哪怕只是小小的一只螞蟻。

并不是所有的昆蟲都對人類百害而無一益，昆蟲不應該遭到這樣的排斥與厭惡。

昆蟲記感想和心得體會篇5

夏天，是昆蟲出沒的季節(jié)。宙有枝梢蟬鳴，夜有塘水蛙叫。叢中花群是蜜蜂的“辦公室”，坪上細葉是蟋蟀的“游樂場”……你是否好奇它們的身姿相貌、生活方式?你是否有想變小去探索昆蟲世界的沖動?翻開這本書，相信法布爾的《昆蟲記》會給你展現不一樣的世界。

“興趣是人類的老師”。法布爾從小熱愛大自然，對昆蟲世界充滿好奇與興趣，荒石園是他的鐘情寶地，那里的各種昆蟲都是他的朋友。在探究“昆蟲的裝死”時，耐心是最重要的?！拔宜涗浵聛淼撵o臥時間，分別為十七分鐘，二十分鐘，二十五分鐘，三十三分鐘，五十分鐘……”我們可以想象一下，如果要你安靜地不發(fā)出一點聲音，只準雙眼一直盯著裝死的大黑步甲，直到它活動為止，你是否能堅持下去?一般來說，堅持個10分鐘就累的夠嗆。第一眼睛會酸，第二沒那個耐心，第三沒那個興趣。但法布爾就可以，因為他是打心底的喜愛昆蟲，他在做自己喜歡的事，所以他能堅持。

在生活中，有些家長總是自作主張地為孩子報各種興趣班，當孩子學不好時，一些家長還會責備孩子笨。其實不是他們笨，而是這些所謂的“興趣班”不是他們的興趣。只有當孩子在做自己感興趣的時，他們的注意力才會格外的集中。同時，這些興趣也有可能會為孩子的將來鋪路。比如法布爾，正是因為他對昆蟲濃厚的興趣，造就了他以后的人生。

書中有這么一小段故事：夏天只顧玩樂而冬天一無所有的蟬向螞蟻乞求麥粒，螞蟻一口拒絕并回答道：“你夏日里歡唱，那冬天你就蹦跳吧!”或許初看也沒什么不對，就是一篇告訴人們不要浪費時間的小寓言。但是法布爾就發(fā)現了這樣一個錯誤：蟬主要喝露水，根本不吃麥粒。而最先的錯誤來源于拉封丹，他生活的地方見不到蟬，所以寓言里的“蟬”僅僅是他的猜想，并沒有去仔細搜集資料。法布爾在書中批評了拉封丹，也側面反映了他對昆蟲研究的嚴謹。

我們平時做事也要學習這種品質。模糊的知識要及時弄清楚，而不是憑個大概，好比每一個實驗步驟都有它一定的依據和道理，絕不能只靠自己的猜想來妄下結論，更不能用“大概”、“可能”這類的字眼來進行實驗。包括考試時，題意一定要讀懂，你不能用“大概”的思想來做題，那樣最終還是害你自己。

不知道大家有沒有這種想象：在一個寧靜的夏夜，你躺在草坪上，無數的螢火蟲圍著你舞蹈，就如星星下凡一般，美不勝收……但是螢火蟲僅僅只能在無污染的環(huán)境下生存，燈光、水的污染，甚至是河溝旁的水泥化都無法讓螢火蟲生存。因此，我們基本上也見不到螢火蟲。但是在法布爾的文章里，我們也能感受到螢火蟲的美，尤其是它的捕獵技術最為有趣。不同于其他一些昆蟲的“兇殘”，它在啃食之前要先給獵物打上“麻醉針”，讓獵物舒舒服服地被吃掉。這獨特的捕食方式也足以讓人眼前一亮。

或許我們沒有螢火蟲那樣獨特的技能，但是我們可以打造一個獨特的形象，當然并不是指稀奇古怪的穿著，而是當別人玩耍時，你和他們不一樣，你在看書;當別人體育課自由活動打鬧時，你和他們不一樣，你在練習;當別人課上不舉手發(fā)言時，你和他們不一樣，你在積極回答問題……等時間長了，你會發(fā)現老師對你有了不一樣的看法，開始喜歡你，相信你的能力。其實簡單來說，就是我們要自律，擁有好的學習習慣，讓自己比以前更優(yōu)秀!

《昆蟲記》讓我受益匪淺，小小的昆蟲往往會帶給你新的感受，會向你展示新的知識，會悄悄告訴你新的道理……當然，我們要保護環(huán)境，在探索的同時不去傷害它們，大自然的每一個小生命都可以是我們的朋友。

昆蟲記感想和心得體會篇6

可愛的瓢蟲、外表美麗內心兇殘的螳螂、大自然的清潔工蜣螂……這些小昆蟲們在法布爾的筆下變得更加惟妙惟肖、栩栩如生。

法布爾的《昆蟲記》是傳世經典，不僅僅是一部科學百科，還是文學著作。

《昆蟲記》的語言十分質樸，可是卻生動形象表現了昆蟲的可愛。該作品的文字清新、自然趣味，語調簡便，幽默詼諧。作者將昆蟲的多彩生活與自我的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對生命的熱愛，體現了昆蟲們鮮明的特點。

昆蟲們的生活跟我們人類一樣，豐富多彩，各有各的本領，各有各的殺手锏；有的可愛，有的可怕；有害蟲，也有益蟲……

昆蟲們雖然毫不起眼，可是我們也需要愛護它們，因為它們是生物界中不可缺少的一環(huán)，即使不起眼，也需要保護。

《昆蟲記》經過它的語言優(yōu)勢，受到廣大民眾的喜愛，這部文學著作，將永垂不朽。

昆蟲記感想和心得體會篇7

在這個寒假，我終于把《法布爾昆蟲記》這套書讀完了。這套書主要描述的是法布爾原著中具有代表性的十五只昆蟲。書中每種昆蟲的形象都栩栩如生，十分可愛，我們甚至可以透過文字看到它們的喜怒哀樂。

在這十五種不同的昆蟲中，令我印象最深的是夏日音樂家——蟬，和地下毒王——狼蛛。

蟬是夏天最常見的昆蟲。因為每只蟬媽媽會在七月在比稻草梗粗一些，又比鉛筆細一些的干樹枝上挖許多深度在零點五厘米到一厘米的小洞，把大約四百枚卵產進去，然后就勞累地死去。等卵里的幼蟲破殼而出后，它們就脫掉身上的薄膜，等身體變干后，它們就從樹上跳到地面上，然后找一塊松軟的土地下蓋房。它們的食物就是地下的樹根里的樹汁。蟬的`幼蟲會在地下生活四年，脫四次皮，然后就爬上地面，再爬上樹，經歷最后一次脫殼。等身體完全從殼里出來后，再把身體晾干，就是一只成年蟬了。蟬有一個特點，就是只有公蟬會唱歌，而母蟬不會。

有一種蜘蛛的名字叫做“狼蛛”，顧名思義，就是像狼一樣可怕的蜘蛛。狼蛛跟其他蜘蛛不一樣，它們并不織網，而是在地上挖洞，在洞里生活，它們的洞很奇特，是由一個房間和一條通道組成的，當有獵物進洞時，它就飛快地從房間出來，將獵物咬死，再慢慢享用。

通過讀《法布爾昆蟲記》，讓我認識和了解了很多昆蟲。我喜歡這套書。

昆蟲記感想和心得體會篇8

這兩天，我讀了法國的法布爾寫的《昆蟲記》一書，書中的描寫既讓我長了見識，也讓我明白了很多的道理。

書中的“我”，細致地觀察了各種動物的習性，有螳螂、蝗蟲、螢火蟲……它們都有著各自的習性，如螳螂用自己的大刀來捕獲食物、螢火蟲會在晚上發(fā)出亮藍色的光，而作者也是通過四十年如一日的觀察才能將各種昆蟲描寫得生動而又不乏精確，難怪有人說這本書既是一本記錄各種各樣昆蟲習性的書，也是一本絕佳的文學作品，而這本書中許多昆蟲的品質也正是值得我們學習的。

在這些昆蟲中，雄螳螂為了繁衍后代，給予母螳螂豐富的蛋白質，不惜犧牲自己，讓自己成為母螳螂的美餐。他們這種奉獻的精神，難道不值得我們去學習嗎？而斑紋蜂就更令我感動了。老斑紋蜂在孩子們都長大后，仍會將自己堵在洞口，為孩子們擋住外面的風雨，擋住外面的天敵。如果我們聯(lián)系生活想一想，我們的父母不也是處處護著我們，讓我們健康成長嗎？而我們有沒有想過，自己長大后會像螳螂一樣無私奉獻，像斑紋蜂一樣不畏風雨，做好本職工作呢？當我合上這本書時，不斷思考這些問題。最后，我只得出一個答案：這些好的品質只有通過不斷培養(yǎng)才能形成。這是我看完《昆蟲記》后的最大感受。

《昆蟲記》這本書讓我得到了許多，那看似理所當然的一個個細節(jié)，卻給我留下了深刻的印象。同學們也看看這本書，它會讓你受益終生。