挺膺擔(dān)當(dāng)新時(shí)代青年心得體會(huì)
青年做到挺膺擔(dān)當(dāng),需要有“朝乾夕惕,功不唐捐”的奮進(jìn)精神。不斷強(qiáng)大自己,順應(yīng)時(shí)代要求,不忘初心,不違本心,朝乾夕惕,可證功不唐捐。下面是小編收集整理的挺膺擔(dān)當(dāng)新時(shí)代青年心得體會(huì),歡迎閱讀分享,希望大家能夠喜歡。
挺膺擔(dān)當(dāng)新時(shí)代青年心得體會(huì)【篇1】
不為五斗米折腰”是陶淵明的選擇:“一哀煙雨任平生”是蘇東坡的選擇;“不破樓蘭終不還”是王昌齡的選擇;“安能摧眉折腰事權(quán)貴”是李白的選擇;“承擔(dān)責(zé)任”會(huì)是我終于身不變的準(zhǔn)則。
暖暖的太陽(yáng)每天都會(huì)在地平線上露出笑臉,每一個(gè)你會(huì)有以之對(duì)應(yīng)的責(zé)任降臨在你身上。
責(zé)任是春天的新芽。古代漫長(zhǎng),浩瀚如史詩(shī)般記載這段——南北朝的宋因家世貧窮,沒(méi)有書(shū)去閱歷,就常常借鄰居或藏書(shū)人的書(shū),親手抄完后才能去看。宋答應(yīng)歸還書(shū)的期限沒(méi)有一次食言,不管是寒冬臘月,不管借書(shū)的路程有多遠(yuǎn),不管還書(shū)的路程有多遠(yuǎn),不管……他總是準(zhǔn)時(shí)地把書(shū)歸還,因此別人都愿意借書(shū)給他,他也因此能博覽群書(shū),他也因此能做官人。就是因?yàn)樗纬袚?dān)了自己的責(zé)任,才會(huì)有他日后的成就,責(zé)任有大有小,有輕有重,但都是春天的新芽,只要你去承擔(dān)她,秋天就會(huì)結(jié)出累累果實(shí)。
責(zé)任是嚴(yán)冬的考驗(yàn)。有幾個(gè)人一起去旅游,在半路時(shí),答應(yīng)搭了一個(gè)順路人,因?yàn)榭茨莻€(gè)人不順眼,因?yàn)檐?chē)?yán)镆延刑嗳耍驗(yàn)樗麄儫o(wú)責(zé)任心,本來(lái)商量好搭十公里車(chē)的就蠻不講理地在一半路程把他放下。為什么他們會(huì)喪失責(zé)任心,難道是責(zé)任太重?其實(shí)責(zé)任就像是無(wú)形的嚴(yán)冬的考驗(yàn),布滿(mǎn)了、陷阱,因此有的人會(huì)喪失自我,不敢面對(duì),逃避責(zé)任。為什么不能像鴕鳥(niǎo)那樣相信時(shí)間是唯一的解藥,只要你有恒心,責(zé)任的考驗(yàn)會(huì)像自動(dòng)解開(kāi)的手銬,隨風(fēng)而飄。只要你沖破了責(zé)任,承擔(dān)了她,你就會(huì)很快開(kāi)啟成功之門(mén)。
是什么,來(lái)得悄聲無(wú)息,走得不留痕跡,卻激起了所有色彩的輕舞飛揚(yáng);是什么,走得不留痕跡,卻留下了彩放綠色的青春活力;是什么,輕輕地來(lái)了,又悄悄地走了,留下了成功的橙色;是什么,悄悄地來(lái)了,又輕輕地走了,為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想,全面的招生平臺(tái),是誠(chéng)信,是堅(jiān)持,是恒心,還是…,都不是,是責(zé)任。
全世界的人都知道,承擔(dān)責(zé)任是一種煩惱,承擔(dān)責(zé)任就像是上不了岸的潮,只能徘徊。但全世界的人也知道,承擔(dān)責(zé)任之后,成功會(huì)發(fā),幸福會(huì)畫(huà)上心型的記號(hào),你的人生將會(huì)是全部是幸福寫(xiě)照。
挺膺擔(dān)當(dāng)新時(shí)代青年心得體會(huì)【篇2】
故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年,少年富則國(guó)富,少年志則國(guó)志,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲。少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)這句話(huà)沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)。在軍事力量上,我國(guó)有著世界上規(guī)模最大的軍隊(duì),而且戰(zhàn)斗素質(zhì)極高,一心為人民服務(wù)。我國(guó)的核彈儲(chǔ)存量也比一般的國(guó)家高上不少。
還有,在航天技術(shù)上我國(guó)也是遙遙領(lǐng)先,在蘇聯(lián)第1顆人造衛(wèi)星上天之后的第2年——1958年,表示:“我們也要搞人造衛(wèi)星!”在1970年4月24日,寂寞而遼闊的太空中。第1次響起了中國(guó)人的聲音。此時(shí)。中國(guó)成為世界上第5個(gè)能夠獨(dú)立發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家。
1992年,黨中央決定實(shí)施載人航天工程,經(jīng)過(guò)廣大科技人員、工人和解放軍官兵的10余年不懈的努力,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。神舟5號(hào)飛船被送上了太空。此時(shí),中國(guó)已經(jīng)成為第3個(gè)獨(dú)立掌握在人航天技術(shù)的國(guó)家。在2007年10月24日,我國(guó)又成為世界上第4個(gè)獨(dú)立掌握月球探測(cè)技術(shù)的國(guó)家。在醫(yī)學(xué)方面,我國(guó)也不甘落后。屠呦呦,浙江寧波人,1951年考入北京醫(yī)學(xué)院,在2011年9月發(fā)明了抗瘧藥——青蒿素、雙氫青蒿素,還獲得了拉斯克臨床醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。在2015年10月。又獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
楊振寧,1922年10月1日出生于安徽合肥,擔(dān)任了香港大學(xué)的研究所所長(zhǎng)。后來(lái)陸續(xù)獲得了中央研究院院長(zhǎng),香港科學(xué)院榮譽(yù)院長(zhǎng)等,1957年。獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。美哉,我少年中國(guó),與天不老!壯哉,我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆!
挺膺擔(dān)當(dāng)新時(shí)代青年心得體會(huì)【篇3】
有一首歌唱得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……”,是啊,成功的背后留下了多少奮斗者的足跡,正是因?yàn)橛辛恕皧^斗精神”,才能鑄就成功。
我們回首中華民族從“東亞病夫”到“東方雄獅”,從“飽受屈辱”到“和諧生活”,你可知道有多少的中華兒女為今天傾注了他們滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)熱血,用他們的奮斗精神創(chuàng)建祖國(guó)的基業(yè),使祖國(guó)變得更加強(qiáng)盛。
命運(yùn)坎坷的中國(guó)?。〉珰埧岬那致?,無(wú)情的壓迫來(lái)襲時(shí)。本該如雄雞高歌的您,卻被摧殘蹂躪,不僅僅是形骷,而是那滾燙顆的中國(guó)心,但您沒(méi)有屈服,您的少年也沒(méi)有屈服。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。在新中國(guó)成立前,當(dāng)此之際,站在戰(zhàn)爭(zhēng)的前線,背井離鄉(xiāng),保家衛(wèi)國(guó),拋頭顱,灑熱血時(shí)是青年。站在革命的前沿,進(jìn)行英勇的斗爭(zhēng),發(fā)表著自己的看法是青年,因?yàn)槟晟倩蛟S輕狂,但的是滿(mǎn)腔的熱血,是義無(wú)反顧的執(zhí)著,是作為是作為一位青年保衛(wèi)國(guó)家的勇敢擔(dān)當(dāng)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。
今天,我們坐在寬敞明亮的教室里,聆聽(tīng)老師上課,使我們從小就能接受良好的教育,學(xué)到豐富的知識(shí),我們這樣幸福的生活都離不開(kāi)老一輩偉人的畢生奮斗。
改革開(kāi)放三十年的奮斗,我們國(guó)家已經(jīng)成為世界上比較強(qiáng)大的國(guó)家了。去年,我們首都成功舉辦了第二十九屆奧運(yùn)會(huì),還有神舟七號(hào)載人飛船成功翱翔太空……我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了舉世矚目的成就,我們這代人教育質(zhì)量、物質(zhì)生活比我們上一代強(qiáng)多了,我們能力理所當(dāng)然比上一代強(qiáng)。當(dāng)我們長(zhǎng)大了,成了國(guó)家的主人,國(guó)家的建設(shè)者,我們要把我們的知識(shí)用于建設(shè)祖國(guó)的各行各業(yè)中,那時(shí),我們的祖國(guó)會(huì)更加富強(qiáng)。我相信:二十年后,我們的祖國(guó)一定是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家!
挺膺擔(dān)當(dāng)新時(shí)代青年心得體會(huì)【篇4】
中國(guó)是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國(guó),人稱(chēng)“禮儀之邦”,當(dāng)中締造了許多輝煌盛世。但在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,受到封建制度的影響,造成了國(guó)家大好河山的破裂。1840年由于清王朝腐敗無(wú)能,被迫與英國(guó)簽署了喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約——《中英南京條約》。簽訂條約那一瞬間,拉開(kāi)了中華人民百年屈辱的序幕。
我們偉大的周恩來(lái)爺爺就是在如此艱苦的環(huán)境下發(fā)奮圖強(qiáng),“為中華之崛起而讀書(shū)”。他老人家提出只有知識(shí)可以改變國(guó)家,一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有文化,等待著它的則會(huì)是被侵略或滅亡,所以我們要用科技興國(guó),用知識(shí)安邦??萍寂d則民族興,科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。事實(shí)也證明了周恩來(lái)爺爺?shù)母哒斑h(yuǎn)矚,短短百年,民族命運(yùn)就迎來(lái)了新的轉(zhuǎn)機(jī),中國(guó)發(fā)生了天翻地覆的變化,呈現(xiàn)出了脫胎換骨的全新面貌。
為了祖國(guó)的未來(lái),有知識(shí)有理想的人都在不斷學(xué)習(xí),努力奮斗著,終其一生,報(bào)效自己的祖國(guó)。錢(qián)學(xué)森爺爺就是其中一位杰出代表。他放棄美國(guó)優(yōu)厚的待遇,毅然回到了我們這個(gè)貧窮落后的祖國(guó),并且為“兩彈一星”的研發(fā)做出了卓越的貢獻(xiàn),用自己的知識(shí)推動(dòng)了全中國(guó)科技發(fā)展的步伐。
我們這一代生活在日新月異的時(shí)代,我們偉大的祖國(guó)正經(jīng)歷著民族的復(fù)興,我們是見(jiàn)證者,更是歷史的創(chuàng)造者,我們是社會(huì)主義的接班人。因此我們更要努力地學(xué)習(xí),勇敢的擔(dān)起“復(fù)興中華,振興中華的使命”。少年智則國(guó)智、少年富則國(guó)富、少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立、少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。
挺膺擔(dān)當(dāng)新時(shí)代青年心得體會(huì)【篇5】
青春是冰做的風(fēng)鈴,聽(tīng)上去總是清脆動(dòng)耳,可狂風(fēng)一撥就會(huì)亂了敲打的鐘舌,雜亂無(wú)章;青春是冰做的風(fēng)鈴,摸上去總是堅(jiān)硬如鐵,可稍一重?fù)艟蜁?huì)碎成一地冰渣,支離破碎;青春是冰做的風(fēng)鈴,看上去總是晶亮剔透,可溫度一高就會(huì)化成一灘清水,漸漸消失。
青春的我們總是純潔富有活力的,青春使陽(yáng)光一般的笑容天天掛在我們臉上,這時(shí)的我們?nèi)缤瑥奶焯锰酉碌木`,享受這人世間的美好,體驗(yàn)著天堂沒(méi)有的挫折??墒乔啻旱奈覀兘?jīng)歷太少,柔弱的身軀總是無(wú)法抵擋人生道路上的狂風(fēng),它經(jīng)常阻止我們的前行甚至將我們掀翻在地,青春的我們時(shí)常亂了陣腳,更加無(wú)力抵擋狂風(fēng)的侵襲,變得更加絕望,這時(shí)的我們就如冰做的風(fēng)鈴一般,亂了敲打的鐘舌,使本應(yīng)清脆的聲音變得雜亂無(wú)章,如同絕望的小獸嘶嘶的哀嚎。
青春的我們總是顯得那么“剛強(qiáng)”,即使被老師打手后,眼里滿(mǎn)含淚水,也硬是不喊痛,不讓淚水流下;即使考卷上的分?jǐn)?shù)令人慘不忍睹,但還是一副笑臉與同學(xué)一起出去瘋玩;即使和朋友吵架后心中滿(mǎn)是憤怒和悲傷,但還是與別的同學(xué)一起如以前一樣生活。可青春的'我們心中卻又是一番滋味。被老師打手后,心中總是有愧疚又抱怨,愧疚自己怎么這么糊涂,抱怨老師帶了沒(méi)查沒(méi)帶就查;在考試沒(méi)考好后,心中埋怨自己為什么這么不小心,又在考慮回家又是怎樣的風(fēng)雨雷電;當(dāng)與朋友吵架后,心中想著如何和他道歉,卻又想著他什么時(shí)候和我道歉,我要怎樣氣他。晚上時(shí)常會(huì)躲在被里大哭一場(chǎng)來(lái)消解心頭之愁,這時(shí)的我們像冰做的風(fēng)鈴,稍一重?fù)艟蜁?huì)碎成一地冰渣。
青春的我們總是那么匆忙,因?yàn)榍啻禾伲龅氖绿嗵嗔?!青春如此美好,可轉(zhuǎn)眼即逝。哎,青春是冰做的風(fēng)鈴,看上去總是晶亮剔透,可溫度一高就會(huì)化成一灘清水,可能留下一生的遺憾。
青春是冰做的風(fēng)鈴,總有一天在狂風(fēng)的推動(dòng)下,它仍能奏出動(dòng)人的清曲;總有一天在外物的重?fù)粝?,它仍能?jiān)硬如鐵;總有一天在高溫的照射下發(fā)出最美亮光之后,在消逝,不留下一絲遺憾。
挺膺擔(dān)當(dāng)新時(shí)代青年心得體會(huì)【篇6】
理想,如夢(mèng)一般五彩斑斕;理想,似彩蝶一般翩翩起舞;理想,就像希望的種子,播散在我們的心田。我的理想是成為一名人民教師。
老師是辛苦的,像園丁,每天孜孜不倦地澆灌著我們這些幼小的種子。老師像一把鑰匙,為我們打開(kāi)了學(xué)問(wèn)的大門(mén),啟發(fā)了我們的智慧和理想。讓我們像小鳥(niǎo)一般,給了我們展翅高飛的機(jī)會(huì)。老師呵護(hù)保護(hù)著我們,是為給祖國(guó)輸送人才呀!我喜歡老師,是因?yàn)樗麄儽澈笥兄R(shí)的光芒,是因?yàn)槔蠋煼瞰I(xiàn)了他們的青春,給予了我們豐富的知識(shí)。如果我也是一名教師,我要把知識(shí)教給更多的人,讓祖國(guó)遍地都是鮮花,讓祖國(guó)成為世界第一,讓祖國(guó)各行各業(yè)都有新發(fā)明。
假如我是語(yǔ)文老師,面對(duì)講堂下面一個(gè)個(gè)求知的小眼睛,我會(huì)經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)一句話(huà):“一條條路是一位位先祖開(kāi)辟的,今天,我和同學(xué)們走一條‘神秘’的路,讓你們的人生變得大不一樣!”
我首先要改革課堂教學(xué),開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我會(huì)出一堂課,或者每天星期幾供學(xué)生們拿零食,或讓他們踢一節(jié)的足球,到了后面我會(huì)用風(fēng)趣的語(yǔ)言將許多課外知識(shí)帶入課堂中。
許多有名的文章,都是來(lái)自生活,來(lái)自大自然,來(lái)自自己的'靈感,春天,我會(huì)讓他們?cè)谛∠镒津蝌?夏天,許多花爭(zhēng)奇斗艷,我會(huì)讓他們?cè)谝巴庖安?秋天,我會(huì)和他們一起到果園摘各種水果;冬天,我會(huì)和他們?cè)诓賵?chǎng)打雪仗。
我一定會(huì)少留作業(yè),每天給他們探索野外的作業(yè)和節(jié)約的作業(yè),。探索野外會(huì)讓他們的閱歷更豐富,讓他們了解垃圾的危害性,污染自然所帶來(lái)的后果和保護(hù)自然的重要性,讓他們垃圾分類(lèi),不亂丟垃圾。
打鐵還需自身硬,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我會(huì)努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。我幻想自己是一匹千里馬,馳騁在知識(shí)的大草原上,不停地追逐著一只金色的小鳥(niǎo)。哦,那是我的理想,是我金色的夢(mèng)想。
挺膺擔(dān)當(dāng)新時(shí)代青年心得體會(huì)【篇7】
風(fēng)生水起才知天高云淡,滄海橫流方顯英雄本色。生命,就像沙漠中的仙人掌,戈壁灘里的白楊,活著就要以歷磨難,接受并負(fù)起責(zé)任。
一個(gè)人要勇于擔(dān)當(dāng),才能百煉成鋼。一群人的擔(dān)當(dāng),將生命升華!一代人的擔(dān)當(dāng),將讓一個(gè)民族再次崛起!
他,一個(gè)身高只有127厘米的侏儒,卻扛起自身體重三倍的救火設(shè)備,勇敢地沖進(jìn)火場(chǎng),眼神堅(jiān)定而自信,身影獨(dú)特而美麗。他將巨大的消防水管投向大火,賣(mài)力地?fù)錅缱詈笠唤z火星?!拔也粫?huì)讓疾病阻止我做任何事。我為自己設(shè)定目標(biāo),然后努力完成。在很小的時(shí)候,我就想成為消防員,當(dāng)我16歲時(shí),我如愿以?xún)數(shù)爻蔀橐幻驹刚??!边@個(gè)世界最袖珍的消防員是19歲的美國(guó)青年布拉斯科,殘疾的他向世人證明不是人高馬大照樣能救援火災(zāi)中的生命。
自愿消防,火中鳳凰,是他,用殘缺的生命擔(dān)當(dāng)起拯救生命的重任,是他,在擔(dān)當(dāng)中成就了自己!
一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的群體,頻繁出現(xiàn)在各種公益活動(dòng)中;一種詮釋愛(ài)心的精神符號(hào),走進(jìn)大街小巷;“人都應(yīng)該有一顆同情心,自己是一個(gè)很平凡的人,做的事也很微小,就像一粒微不足道的塵埃。我們只想平靜地做些該做的事”微塵,不求以移山填海壯舉萬(wàn)世敬仰,只盡一份綿薄之力傳遞愛(ài)心。微塵,演繹著助人為樂(lè)的偉大內(nèi)涵。
不留姓名,無(wú)私援助,是他們,用對(duì)生命的尊重?fù)?dān)當(dāng)起救助生命的重任,是他們,在擔(dān)當(dāng)中將生命升華!
一代青春的身影在選舉中閃耀,當(dāng)2011年基層人大代表?yè)Q屆選舉進(jìn)行得如火如荼時(shí),不少90后也躍躍欲試,以參選的方式,告訴社會(huì),我們來(lái)了,于是中國(guó)的社會(huì)有了更多的民意覺(jué)醒?!按砟贻p人為蟻?zhàn)搴粲酰戆傩仗岢龉夥康囊蓡?wèn),消除就業(yè)中的性別歧視?!?0后人大代表為民發(fā)聲,用青春的激情推動(dòng)民意覺(jué)醒。當(dāng)青春的裙擺飛揚(yáng)在基層政治的舞臺(tái)上,光芒是如此奪目。
認(rèn)真參與,表達(dá)民意,是他們,讓青春的生命投身社會(huì)的洪流,是他們,在擔(dān)當(dāng)中讓生命的脈搏與祖國(guó)的血脈一起跳動(dòng)。
未來(lái)的世界屬于年輕的我們,擔(dān)當(dāng)是我們一生的主題,梁?jiǎn)⒊醒浴吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,讓我們擎起國(guó)家的大旗,繼往開(kāi)來(lái),讓我們?cè)趽?dān)當(dāng)中彰顯生命的精彩。
挺膺擔(dān)當(dāng)新時(shí)代青年心得體會(huì)【篇8】
承受,這是一個(gè)沉甸甸的詞語(yǔ)。它不但代表著擔(dān)當(dāng),經(jīng)受,而且這是一個(gè)使人成長(zhǎng)的詞語(yǔ)。它能使一個(gè)孩子成長(zhǎng)為一個(gè)大人。
還記得那年,我還是一個(gè)懵懂的小鬼的時(shí)候,我成天想著自己就要成為一個(gè)大人了,但是父親對(duì)我說(shuō):“你還是一個(gè)孩子,你不會(huì)承受擔(dān)當(dāng)?!蹦菚r(shí)我還不懂得擔(dān)當(dāng)這個(gè)詞的意思。父親告訴我:“每個(gè)人都有自己的擔(dān)當(dāng),我作為你爸爸是一種擔(dān)當(dāng),這讓我肩負(fù)養(yǎng)育教育你的責(zé)任,你現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)生,好好學(xué)習(xí)是一種擔(dān)當(dāng),你還沒(méi)承受更沉的擔(dān)子,到時(shí)候,你就會(huì)明白?!?/p>
六年級(jí)時(shí),我許下一個(gè)夢(mèng)想,我希望能夠成為一個(gè)物理學(xué)家,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。我在科學(xué)方面下了苦功夫,讓我的科學(xué)成績(jī)從原來(lái)的小學(xué)班上中游水平,到了初中的全校數(shù)一數(shù)二的成績(jī)。為了擁有夢(mèng)想中的職業(yè),我必須考上一所好的大學(xué),這需要考上一所好的高中,為了考上一所好的高中,我在初中就必須發(fā)奮努力,才能擁有機(jī)會(huì),把握機(jī)會(huì)。但是我夢(mèng)中的學(xué)府門(mén)檻太高了,我懷疑家中承受不起。CIT是我夢(mèng)寐以求的學(xué)府,它只養(yǎng)了兩萬(wàn)多名學(xué)子,但卻有多達(dá)27人次諾貝爾獎(jiǎng)的光輝歷史,它也許不如MIT那么有名,但是它的確是世界上最好的理工學(xué)院。在這所大學(xué)中讀書(shū),每年需要三十萬(wàn),這簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字。我的家并不是非常富有,拿出這筆錢(qián)簡(jiǎn)直不可思議,就算能拿到獎(jiǎng)學(xué)金,也要十五萬(wàn)。而且隨著學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大,我對(duì)考上這所大學(xué)的微弱希望越來(lái)越小。直到有一天,我終于被壓垮了,我確信我考不上這所夢(mèng)想中的大學(xué)。就算能考上,我的家庭條件也不允許我去。
我沮喪的樣子被母親看見(jiàn)了,她告訴我:“你要堅(jiān)持住,錢(qián)的事暫時(shí)不用你考慮,這是你爸媽的責(zé)任,考優(yōu)秀的大學(xué),爸媽絕對(duì)支持。但是你要考上CIT,就必須更努力地學(xué)習(xí),必須在全省都能排上名號(hào),你做得到么。”這是一個(gè)很重的擔(dān)子,這意味著我必須更努力地學(xué)習(xí),才能獲得成功。但是我相信,如果能夠承受這份重?fù)?dān),就算我失敗了,在生活中,我也是一個(gè)成功者。我將會(huì)向著我的目標(biāo)而努力,直到它實(shí)現(xiàn)之時(shí),或者我死去之日。
擔(dān)子并不是壓力,而是動(dòng)力,它將鞭策我們每個(gè)人向成功邁進(jìn),只有承受擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍拍芩闶浅扇?,只有能夠承受?dān)當(dāng),才能找到向前行走的康莊大道。
挺膺擔(dān)當(dāng)新時(shí)代青年心得體會(huì)【篇9】
什么是中國(guó)脊梁?魯迅先生說(shuō)得好:“我們自古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有舍身求法的人......這就是中國(guó)的脊梁?!鼻О倌陙?lái),無(wú)數(shù)的民族偉人,英雄烈士,為國(guó)犧牲,為民族犧牲,他們,就是民族的脊梁,是國(guó)家未來(lái)的希望,是被后人永世流傳的佳話(huà),在他們的身上,都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是他們都有著一種對(duì)國(guó)家的負(fù)責(zé)任的態(tài)度,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是人最高貴的品質(zhì)——愛(ài)國(guó)。
想要扛起這一責(zé)任并不容易,其中一樣?xùn)|西是絕對(duì)不可缺少的,那就是堅(jiān)硬的脊梁。堅(jiān)硬脊梁的存在絕對(duì)不是偶然,更不是上天的抉擇,而是自身的努力,自身的刻苦,并且有著堅(jiān)定的精神,不屈服于一切敵人的意志,多種頑強(qiáng)的因素終將鑄成堅(jiān)硬的脊梁,并以堅(jiān)硬的脊梁支撐起整個(gè)民族,整個(gè)國(guó)家。
南宋著名的愛(ài)國(guó)名臣文天祥就是既救亡又圖存的人,文天祥在犧牲之前寫(xiě)了一首《正氣歌》?!叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青?!蔽奶煜榈?#39;這句豪邁灑脫之詩(shī),便是救亡圖存而拋頭顱灑熱血的“中國(guó)脊梁”的精美畫(huà)像。在有著豐厚文化底蘊(yùn)的中國(guó),這樣的例子數(shù)不勝數(shù),例如岳飛等人,亦是如此。
但是,在當(dāng)今社會(huì),有著越來(lái)越多的人,國(guó)家意識(shí)淡化,心態(tài)逐漸變得脆弱起來(lái),經(jīng)受不起生活的打擊,遇到一點(diǎn)點(diǎn)事情就要尋求自殺,這是不正確的,在新時(shí)代,我們應(yīng)該要以堅(jiān)硬的脊梁擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,以堅(jiān)硬的意志去面對(duì)生活中的困難,以?xún)?yōu)秀的形象站立在世界民族之林。
在生活幸福小康的今天,我們不必到戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血來(lái)表示自己的愛(ài)國(guó)情懷,我們只需要做好,負(fù)責(zé)好我們的責(zé)任,主動(dòng)面對(duì)困難,鍛煉自己的意志,以堅(jiān)強(qiáng)的精神狀態(tài)迎接好每一天,多運(yùn)動(dòng)不讓身體變得脆弱。
讓我們拒絕平庸,以青春的激情點(diǎn)燃理想的光芒,樹(shù)立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,用堅(jiān)強(qiáng)的脊梁支撐國(guó)家,在奮斗中書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于歷史,無(wú)愧于人民和國(guó)家的傳記。
挺膺擔(dān)當(dāng)新時(shí)代青年心得體會(huì)【篇10】
這里的我們,身上扛的已不再只是頭頂上那一小塊澄明的天。
站在學(xué)校的大“黃榜”前,在一大片閃著光的字中搜到了自己的名字。瞬間,心上如釋重負(fù),肩上卻不知又壓了些什么。
我們是背著沉重的書(shū)包來(lái)這里的,書(shū)包里裝的,不只是書(shū),更多的是家人的希望。在這所優(yōu)秀的學(xué)校就讀的我們,身上早已系起了家庭的榮光、長(zhǎng)輩的榮辱。我們的前途關(guān)系到家庭的未來(lái),我們的成績(jī)是父母驕傲的資本。這樣重的擔(dān)子壓在我們肩上,我們擔(dān)起來(lái)了。
小學(xué)短跑的成功將我們帶進(jìn)了這所學(xué)校的大門(mén),在接下來(lái)的比賽中,我們已算是在起跑線上先人一籌。然而龜兔賽跑的故事誰(shuí)都聽(tīng)過(guò),我們自認(rèn)為是兔子,就絕沒(méi)有理由輸給所謂的對(duì)手。因此,在這縮短了一半的路程中,我們負(fù)了重重的擔(dān)子,不得不跑得更加賣(mài)力。又一個(gè)擔(dān)子壓在我們的肩上,我們擔(dān)當(dāng)下來(lái)了。
這里,是高手云集的地方。我們每個(gè)人都看到他人身上耀眼的光芒,卻漸漸忘記了自己的好。一次次的'考場(chǎng)上的較量被我們看成生死之搏,這一次的失意或得意還沒(méi)有退卻,又要繃緊神經(jīng)為下一次較量而努力。悠然間,剛想放下肩頭的重?fù)?dān)享受一下久違的閑適,卻又看到別的人挑著擔(dān)子匆匆地從自己身邊走過(guò),便打消了這個(gè)念頭,快步向前走去。
我們都一樣是在賽道上走著,只是我們走得更快一些。也許正因?yàn)槿绱耍\(yùn)才會(huì)讓我們負(fù)上重重的擔(dān)子。也許這樣會(huì)走得吃力些,但我們都知道這擔(dān)子里裝的卻是無(wú)盡的能量。我們擔(dān)當(dāng)了重任,也就具備了能量,似乎只有這樣,我們才能永久地遠(yuǎn)離空虛與墮落。在走完這短短的路程之后,我們會(huì)有更充沛和更旺盛的精力去擔(dān)負(fù)更加神圣的使命,我們的心靈也會(huì)永遠(yuǎn)地充實(shí)著。
我們?cè)谶@里,頭上頂著的依然是一片純純的天,肩上卻多了些充實(shí),也多了些明朗。我們?cè)谶@里,擔(dān)著明燈,正向著可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)的美好未來(lái)走著,走著……
挺膺擔(dān)當(dāng)新時(shí)代青年心得體會(huì)【篇11】
生活在充滿(mǎn)愛(ài)與和諧的社會(huì)主義社會(huì),我們享受著政府提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù),我們也需要勇于擔(dān)當(dāng),這不僅是自我的完善更是這個(gè)不斷進(jìn)步的社會(huì),時(shí)代對(duì)我們的要求。為此我們需要承擔(dān)責(zé)任。
顧炎武曾提出“天下興旺,匹夫有責(zé)”,當(dāng)時(shí)滿(mǎn)清少數(shù)民族滅亡明朝,百姓處于水深火熱之中,他的話(huà)彰顯了中華民族的.精神,表明了一個(gè)中華兒女在國(guó)家危難時(shí)所應(yīng)有的責(zé)任與承擔(dān),現(xiàn)在我們處于和平社會(huì),但我們更是處于中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)刻,我們更需要勇于擔(dān)當(dāng),面對(duì)責(zé)任去盡一個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任,這份責(zé)任不用質(zhì)疑,只有盡這份力,中國(guó)近代以來(lái)所存在的國(guó)家富強(qiáng),民族振興的中國(guó)之夢(mèng)才有可能實(shí)現(xiàn)。我們只有承擔(dān)責(zé)任,才能真正提高我們的思想道德素質(zhì),才能建設(shè)社會(huì)主義法制社會(huì)。
古有能人志士為國(guó)奔襲四方,近有愛(ài)國(guó)人士變法自強(qiáng),現(xiàn)有科學(xué)家舍小家為大家。文天保漢人天下奔走抗元,寧死不屈??盗褐臼繛閲?guó)興起變法,戊戌六君子血撒天下。想錢(qián)學(xué)森,于敏等科學(xué)家隱居戈壁灘三十年有家不回,只為國(guó)家!他們用行為充當(dāng)了我們的前輩,是我們的模范,承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,勇于使用我們的權(quán)利,為建設(shè)社會(huì)主義政治文明貢獻(xiàn)我們的一份責(zé)任。
承擔(dān)責(zé)任不僅是對(duì)國(guó)家還有對(duì)社會(huì)對(duì)學(xué)校對(duì)家庭,我們是促進(jìn)社會(huì)公平的主要力量也是決定力量,法能治標(biāo)也就是皮毛,唯有自身素質(zhì)提高,承擔(dān)責(zé)任才能從根本上促進(jìn)社會(huì)公平,只有樹(shù)立為中華之崛起而讀書(shū)的志向才能真正的成為人才,才能為學(xué)校爭(zhēng)光,才是明天學(xué)校的驕傲!我們承載著父母的期待,是他們未來(lái)的依靠,我們是他們夢(mèng)想延續(xù),我們只有承擔(dān)贍養(yǎng)父母的責(zé)任才不枉為人子。這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)的,勇于承擔(dān),擔(dān)當(dāng)責(zé)任!
敢于擔(dān)當(dāng),你將不懼困難,縱使刀山火海在前,你依舊心平如鏡,走出人生大道!承擔(dān)責(zé)任,你的心終將成熟,前面森林古道,雜草叢生,你將會(huì)披荊斬棘,所向披靡。顯示天地浩然正氣!擔(dān)當(dāng)與責(zé)任當(dāng)你將兩者結(jié)合之時(shí),便是你成功之日!
挺膺擔(dān)當(dāng)新時(shí)代青年心得體會(huì)【篇12】
她,六十多歲,在教授我學(xué)習(xí)的老師中,可能不算是特別有名,但是在我心目中,她是我最敬佩的人。
她,有著高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的教育風(fēng)格。我從四歲就開(kāi)始和她學(xué)習(xí)鋼琴,剛剛上課的時(shí)候,她都會(huì)按她獨(dú)特的口訣來(lái)教我“手如蛋”“身如板”“琶音如流水”……每次我腰沒(méi)挺直,琶音一個(gè)接一個(gè)的斷的時(shí)候她就會(huì)讓我停下來(lái),然后拿出她的“雞毛撣子”來(lái)嚇唬我。她教我識(shí)譜,我總是唱不準(zhǔn)音,她每次都耐心地教我,可是呢,千萬(wàn)不要挑戰(zhàn)她的極限,她的耳朵特別好使,一聽(tīng)就知道有沒(méi)有按要求練琴,一旦你長(zhǎng)時(shí)間不好好練琴,把她惹急了,你就有被她退課的風(fēng)險(xiǎn)了。
她,雖然嚴(yán)厲時(shí)讓人感到緊張,但又能心有靈犀的感受到我的想法。記得6歲那年,她鼓勵(lì)我參加鋼琴比賽,讓我敢于展示自己。我像平常一樣去上課,剛一進(jìn)門(mén)老師就懷著期待的問(wèn)我:“琪琪,想不想?yún)⒓铀固雇撉俦荣?”我愣了一下,心想我的準(zhǔn)備并不充足并且沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。老師猜出了我的心思,笑著說(shuō):“不用擔(dān)心,機(jī)會(huì)難得,要敢于展示自己,剩下的一個(gè)月里,我會(huì)將我的`‘畢生絕學(xué)’賜予你”。我在老師的鼓勵(lì)下,報(bào)了名。為了這次比賽,她付出了很多心血,最讓我難忘的是,她帶我們幾位小參賽選手去她的朋友家體驗(yàn)施坦威鋼琴,還請(qǐng)了禮儀老師給我們講解演出禮儀,在我彈錯(cuò)音的情況下,她一次又一次的鼓勵(lì)我,讓我耐心勇敢地彈下去。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo),我在比賽現(xiàn)場(chǎng)冷靜下來(lái),手指在琴鍵上行云流水般的彈奏著,最終獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
我衷心感謝她——我最親愛(ài)的鋼琴老師,她帶領(lǐng)我進(jìn)入鋼琴的美妙世界,她的這種強(qiáng)烈的責(zé)任心,在我心中留下了深深的烙印。在我以后的學(xué)習(xí)生涯中,我也要秉承老師的這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,像她一樣腳踏實(shí)地去做好每一件事,爭(zhēng)取成為像她一樣的人。
挺膺擔(dān)當(dāng)新時(shí)代青年心得體會(huì)【篇13】
擔(dān)當(dāng)是什么?有人說(shuō):擔(dān)當(dāng)是一種接受、一種包容;有人說(shuō):擔(dān)當(dāng)是一種職責(zé)、一種行動(dòng)。而我覺(jué)得:擔(dān)當(dāng),是一種無(wú)所畏懼的氣魄!翻開(kāi)中華民族的英雄史冊(cè),有擔(dān)當(dāng)者數(shù)不勝數(shù)。我佩服,屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”;岳飛“三十功名塵與土,八千里路云和月”;文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”;于謙“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間!”我崇敬,秋瑾“身不得,男兒列;心卻比,男兒烈”;夏明翰“砍頭不要緊,只要主義真,殺了夏明翰,還有后來(lái)人”;陳然“為了免除下一代的苦難,我愿——把這牢底坐穿”;葉挺“我只能期待著,那一天——地下的火沖騰,把這活棺材和我一起燒掉,我應(yīng)該在烈火和熱血中得到永生!”我景仰,青年時(shí)代的,“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟!”長(zhǎng)征勝利時(shí)的',“不到長(zhǎng)城非好漢,屈指行程二萬(wàn)?!薄皵?shù)風(fēng)流人物,還看今朝!”解放全中國(guó)時(shí)的,“天若有情天亦老,人間正道是滄?!保◇@心動(dòng)魄的豪言壯語(yǔ),改天換地的歷史事實(shí),足以證明:一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍褪且粋€(gè)“當(dāng)今之世、舍我其誰(shuí)”的有氣魄的人!這種氣魄氣勢(shì)驚人、胸襟過(guò)人、膽識(shí)超人。有如此氣魄的人,才是民族之精英、國(guó)家之棟梁,才能肩負(fù)時(shí)代之使命,擔(dān)當(dāng)歷史之重任!
這些歷史上杰出的擔(dān)當(dāng)者,他們用生命鋪就了通向勝利的道路,用鮮血染紅了中華民族的旗幟。在他們名字的正面,烙下了深深的傷痕與苦難。但是,在他們名字的背面,卻呈現(xiàn)了歷史賦予的一枚枚閃光的勛章!作為一個(gè)新青年的我,常常沉思:如何做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜??我自愧不能像歷史上的名人志士一樣,做出宏偉遠(yuǎn)大的事業(yè),但是我深深懂得:做人要有擔(dān)當(dāng)!不管前進(jìn)的道路上,遇到多少艱難險(xiǎn)阻,經(jīng)歷多少挫折打擊,我做人,都要有信心、有勇氣、有擔(dān)當(dāng)。
挺膺擔(dān)當(dāng)新時(shí)代青年心得體會(huì)【篇14】
又是在家枯燥且煩悶的一天,剛放學(xué)的我早已勞累不堪,躺在床上思考今天剛學(xué)的方程式,慢慢地從書(shū)包里掏出作業(yè)。望著那一道道令人難以捉摸的題目,我也只能執(zhí)筆完成??蛇@時(shí),戴著老花眼鏡的爺爺又跑來(lái)問(wèn)我:小陸,這個(gè)‘藏’字怎么寫(xiě)?。课冶揪蜔┰?,再加上爺爺三番五次地詢(xún)問(wèn),我大吼一聲:我不知道!然后把爺爺轟出了房間。
爺爺是一位農(nóng)民,今天是因?yàn)檫^(guò)年才從農(nóng)村趕回來(lái)的。他今年80多歲,早已到了古稀之年,可不知怎的就迷上了寫(xiě)作。他的字寫(xiě)得歪歪扭扭,文化知識(shí)薄弱,有很多簡(jiǎn)單的字都不會(huì)寫(xiě),就經(jīng)常來(lái)問(wèn)我,常常一天要問(wèn)幾十次。因此,我下定決心,一定要讓爺爺動(dòng)搖寫(xiě)作的執(zhí)念。我緩緩步入房間,臺(tái)燈打開(kāi)著,爺爺坐在桌前伏案寫(xiě)作,流露出沙沙的書(shū)寫(xiě)聲。爺爺,您為什么那么執(zhí)著于寫(xiě)作呢?我問(wèn),可沒(méi)想到,爺爺竟這樣回答我:小陸啊,人老啦,干不了什么大事業(yè),就只能跳跳舞,散散步之類(lèi),這是我們老年人的興趣,我們也因此而努力,不讓生命的最后被浪費(fèi)!聽(tīng)罷,我震驚了。
現(xiàn)在,再看看那一個(gè)個(gè)歪歪斜斜的'字,聽(tīng)聽(tīng)那一句句詢(xún)問(wèn)的話(huà),頓時(shí)感到無(wú)比親切。而那攤在書(shū)桌上的作業(yè),竟覺(jué)得有趣起來(lái)每解出一道難題就能收獲一份喜悅,這不就是奮斗的結(jié)果嗎?從此,開(kāi)開(kāi)心心上學(xué),快快樂(lè)樂(lè)回家,成了我生活的真實(shí)寫(xiě)照。我再也不覺(jué)得爺爺?shù)脑?xún)問(wèn)是一種負(fù)擔(dān),這,正是別人的奮斗。生命只有一次,無(wú)論是伊始還是謝幕,我們都應(yīng)該努力地奮斗,不讓它被浪費(fèi)。
那一篇篇密密麻麻的稿紙,是爺爺用生命的最后點(diǎn)燃的火花。若我們把作業(yè),把考試看作為一種負(fù)擔(dān),昏昏沉沉、枯燥煩悶地度過(guò)每一天,最后一無(wú)所得,這不正是對(duì)生命的辜負(fù)嗎?若有人問(wèn)我如何看待初中繁重的學(xué)業(yè)時(shí),我會(huì)脫口而出:每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)。所以,奮斗吧,生命將會(huì)為你起舞。
挺膺擔(dān)當(dāng)新時(shí)代青年心得體會(huì)【篇15】
我們每一個(gè)人共同生活在這充滿(mǎn)悲歡離合的世界我們每一個(gè)人都在這個(gè)世界不停的努力奮斗,努力戰(zhàn)斗那么我們知不知道,我們每一個(gè)人為了什么而努力戰(zhàn)斗,奮斗。我們戰(zhàn)斗的原因是什么呢?相比我們每一個(gè)人不是不知道我們自己為了是什么而戰(zhàn)斗吧?我們每一個(gè)人戰(zhàn)斗的原因分為兩種,一種是為了生命而戰(zhàn)斗還有一種是為了尊嚴(yán)而戰(zhàn)斗。也許有些人聽(tīng)了這些話(huà)以后會(huì)說(shuō);為什么我們每一個(gè)人為什么每時(shí)每刻都不停的戰(zhàn)斗?為什么為了尊嚴(yán)而戰(zhàn)斗,為什么生命而戰(zhàn)斗。是我也有時(shí)候常常想我們每一個(gè)人為了什么而這樣辛辛苦苦的生活,我們每一個(gè)人為了什么而不停的戰(zhàn)斗,努力的生活這樣做對(duì)我們有什么好處呢?
我覺(jué)得我們每一個(gè)人都知道我們?yōu)楹芜@么拼命的生活,努力奮斗,戰(zhàn)斗只是我們暫時(shí)沒(méi)弄明白而已。我們作為一個(gè)有智力的人我們應(yīng)該有一顆敢于為自己而戰(zhàn)斗的,為自己的'生命而戰(zhàn)斗的一顆心。
我們每一個(gè)人都知道這個(gè)世界是一個(gè)有愛(ài)心又有悲慘的世界也許你們聽(tīng)了這些會(huì)說(shuō) ;為什么說(shuō)這世界是一個(gè)有愛(ài)心,又有悲慘的世界呢?原因很簡(jiǎn)單因?yàn)檫@世界充滿(mǎn)著愛(ài)心和悲慘更重要的是生活在這世界我們也包括你,我,他。我們每一個(gè)人在我們自己的世界是一個(gè)有一顆嫉妒的心為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都帶著一副假面具因?yàn)檫@樣我們每一個(gè)人都不敢做我們自己,都不敢摘下自己的面具為自己做一回真正的自己,為自己努力奮斗,為自己的生命而戰(zhàn)斗,為自己的尊嚴(yán)而努力奮斗。
我們應(yīng)該為我們自己哪怕是一分一秒也做一回真正的自己,為自己的未來(lái)努力一把。我覺(jué)得我們每一個(gè)人肯定能摘下自己的那副令人厭煩的面具能做回真正的自己。這世界有兩種戰(zhàn)斗一種是為生命而戰(zhàn)斗另一種是為自己的尊嚴(yán)而戰(zhàn)斗。讓我們一起摘下那副令人厭煩的面具做一回真正的自己。