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初中學(xué)生怎么寫心得

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寫心得時(shí),在心得的結(jié)尾,可以簡(jiǎn)單介紹未來(lái)的計(jì)劃和目標(biāo),包括學(xué)習(xí)計(jì)劃、工作目標(biāo)等。如何寫出優(yōu)秀的初中學(xué)生怎么寫心得?下面給大家分享一些初中學(xué)生怎么寫心得,希望對(duì)大家有所幫助。

初中學(xué)生怎么寫心得篇1

村莊的小道上,幾棵歪了脖子樹上沒有一片樹葉,而是落滿了皚皚白雪;屋頂?shù)倪呥吔墙?、門前的石階和窗戶的木棱上灑滿了層層雪白;墻壁的縫隙和路邊的廢石中塞滿了潔白的“棉花團(tuán)”。遠(yuǎn)處隱約可見的群山萬(wàn)壑仿佛一峰峰落雪的駝峰一般。

凄涼中帶著一絲絲凄美的封面引起我的遐想;難道這就代表了魯迅先生的童年嗎?并不是這樣吧?

《從百草園到三味書屋》給我留下極深刻的印象;這是魯迅先生快樂(lè)的源泉,但也是埋葬他快樂(lè)的墳?zāi)?。沒錯(cuò),魯迅先生快樂(lè)的回憶仿佛都發(fā)生在這里,同時(shí)也在這里戛然而止。

我仿佛看見幼年的魯迅奔跑在百草園中,追捕著蝴蝶、偷看著小蟲、機(jī)靈的爬樹、努力的大笑……但這一切的美好被瞬間打破——正如魯迅先生自己所講的,被不幸的送到了三味書屋。那個(gè)私人學(xué)校好像剝奪了孩子快樂(lè)的權(quán)利。

可是誰(shuí)能想到呢,這并不是最悲哀的。后來(lái),魯迅先生的父親病故了。也就是說(shuō),家中的頂梁柱倒塌了。這在幼年的魯迅眼中,一直都是不可磨滅的沉重的痛;是一段辛酸的不堪回首的往事。況且父親是被江湖庸醫(yī)所誤。但文章中,并沒有用過(guò)多筆墨描寫魯迅先生對(duì)父親病故之事的難過(guò)與悲哀,而是一再諷刺了江湖庸醫(yī)的荒誕;他們巫醫(yī)不分,勒索錢財(cái),草菅人命……簡(jiǎn)直是強(qiáng)盜。他們的行為作風(fēng)屢次遭到魯迅先生的批評(píng),也應(yīng)當(dāng)遭到全社會(huì)的唾棄。封建主義孝道并不可取,人道主義才應(yīng)該是真理。我們一定要為父母的生命和健康負(fù)責(zé),向他們?yōu)槲覀円粯印?/p>

我們的童年漸行漸遠(yuǎn),留下的是一個(gè)美麗的回憶?!冻ㄏκ啊罚ヮI(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧?,嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn),不一樣的年代,一樣的快樂(lè),童年,惹人懷念啊。

初中學(xué)生怎么寫心得篇2

我一直覺得跑道是一種有生命的藝術(shù)品,以一種恒久不變的姿勢(shì)詮釋著什么叫追求、什么叫堅(jiān)持。

此時(shí)此刻,我坐在奧場(chǎng)邊上的樹蔭里,殷紅的跑道直鋪眼前。白色的線條執(zhí)著地伸向遠(yuǎn)方,拐一個(gè)彎,又繼續(xù)向前延伸,從一個(gè)終點(diǎn)到達(dá)另一個(gè)終點(diǎn),永不止息。

而站在跑道上的那些軍綠色,無(wú)疑是這個(gè)九月最動(dòng)人的風(fēng)景線。他們年輕、有朝氣,他們活潑、有夢(mèng)想,他們有一個(gè)共同的名字——珞珈山的新主人。

九月的武漢,太陽(yáng)依舊炙熱毒辣,烈日把他們包裹出一種神圣的味道,年輕的身姿完美地詮釋和升華著跑道的精神。單調(diào)枯燥的`“立正稍息”,不斷重復(fù)的“齊步正步”,汗珠順著臉頰滴落下來(lái)又瞬間蒸發(fā),然而他們只是盡心盡力地訓(xùn)練,稚氣的臉上,看不見任何煩躁與不滿,有的只是堅(jiān)毅和剛強(qiáng)。

軍訓(xùn)過(guò)去兩周,幾乎每一天,我都是聽著這些整齊的“一二三四”度過(guò)的。我能明顯地看到他們每一天的成長(zhǎng)與進(jìn)步。最開始的散漫隨性而今已經(jīng)不見蹤影,這些孩子們已經(jīng)儼然有些軍人的味道了。

突然間想起我大一的軍訓(xùn)時(shí)光,那些嚴(yán)厲而親切的教官,那些純真而善良的同學(xué),那次瓢潑大雨中震撼人心的閱兵儀式,還有那陪伴著我們的彌漫了一路的桂花香。

時(shí)間過(guò)得好快,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是大三的學(xué)生了。二十天前,沒有任何心理準(zhǔn)備地,我站在了新生助理班主任的位置上。我該如何去做好這一項(xiàng)工作?我思索過(guò)、茫然過(guò)。

曾經(jīng)想給他們一個(gè)嚴(yán)肅的形象,所以在和他們見面的第一天特意把頭發(fā)盤起來(lái),穿上深色的衣服,甚至一直不敢透露自己只是一個(gè)未滿十九歲的大三學(xué)生的事實(shí),怕管不住這些比我小不了多少的孩子們。但無(wú)論我怎樣刻意去偽裝,每一次看見他們我都忍不住笑意盈盈,完全端不起“老師”的架子。

與他們相處了兩個(gè)星期,發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初的想法有些可笑。做助理班主任,原本就沒有一個(gè)統(tǒng)一的范式,并不是非得嚴(yán)肅才會(huì)有威信。只要認(rèn)真熱情,心中盛放著對(duì)他們的關(guān)心與愛,自然就會(huì)被他們認(rèn)可。

這短短的兩周,收獲很多。我不僅看到了這些90后的認(rèn)真執(zhí)著,也讓我第一次親自感受到了學(xué)工組老師的責(zé)任與艱辛。在新生安全無(wú)憂的軍訓(xùn)環(huán)境背后,是學(xué)工組老師們對(duì)繁瑣復(fù)雜的學(xué)生工作的細(xì)心與熱情。大到軍訓(xùn)的日程安排,小到每個(gè)學(xué)生的檔案和信息,每一件關(guān)乎學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和利益的事情他們都要事無(wú)巨細(xì)、親歷親為,而且不能出差錯(cuò),其中的辛苦程度可想而知,特別是李霖老師和李欣老師,真的是非常非常辛苦勞累。

不論是學(xué)生、助理班主任,還是學(xué)工組老師,每一種身份背后都有各自的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。站在不同的位置上,做著不同的事,經(jīng)歷著不同的喜怒哀樂(lè),卻有著相同的執(zhí)著精神,而這種精神,必將是我們前進(jìn)與成長(zhǎng)的源泉和動(dòng)力。

還有一周,軍訓(xùn)就要結(jié)束了,相信這短短一個(gè)月的軍訓(xùn),將會(huì)成為這些孩子們心中永恒的美好回憶。在這里,他們體驗(yàn)過(guò)軍旅生活的辛苦與疲憊,感受過(guò)大學(xué)生活最初的欣喜、溫暖與感動(dòng)。

而于我而言,這樣別致的軍訓(xùn)時(shí)光將會(huì)是我生命中非常特別的財(cái)富,因?yàn)樵谶@里,我與他們一起成長(zhǎng)。

初中學(xué)生怎么寫心得篇3

《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一,是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō),作者是元末明初的小說(shuō)家羅貫中。本書描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云,以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主,訴說(shuō)了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏蜀吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng),最終司馬炎統(tǒng)一三國(guó),建立晉朝的故事。

這本書里塑造了好多栩栩如生的人物。有鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮;有重情重義的關(guān)羽;有_詐狡猾的曹操;還有求賢若渴的劉備。其中,我最佩服的就是諸葛亮了。他不但具有鞠躬盡瘁死而后已的高風(fēng)亮節(jié),而且還料事如神,有膽有識(shí),上知天文,下知地理。他的‘’空城計(jì)‘’真讓人拍案叫絕。當(dāng)我讀到”司馬懿來(lái)到城下,見孔明獨(dú)坐城樓,焚香操琴,他知道孔明生平謹(jǐn)慎,怕中計(jì),便領(lǐng)兵自退“時(shí),我不禁哈哈大笑起來(lái)。我真佩服諸葛亮啊!

三國(guó)演義這本書里描寫了大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng),如官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)等,戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面描寫的波瀾起伏,跌宕跳躍,讀來(lái)讓人心驚膽戰(zhàn),使我們清晰地看到了一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。在這本書里,我不但了解到當(dāng)時(shí)的歷史事件,如"三顧茅廬“,“大意失荊州”,“七擒孟獲”等,還學(xué)會(huì)了很多知識(shí),如“過(guò)五關(guān)斬六將”,“身在曹營(yíng)心在漢”,“鞠躬盡瘁,死而后已”,還有一些,“劉備借荊州——借無(wú)回頭”,“曹操吃雞肋——食之無(wú)味,棄之可惜”,還有一些計(jì)策,如美人計(jì),反間計(jì),連環(huán)計(jì)等。這本書真是太精彩了,有空我一定要仔細(xì)地再讀一遍。

初中學(xué)生怎么寫心得篇4

在這時(shí)刻短的五天里,咱們縱情地練習(xí)自己,應(yīng)戰(zhàn)自己,嚴(yán)峻要求自己。

軍訓(xùn)期間展開的一系列活動(dòng),使咱們加強(qiáng)了團(tuán)體榮譽(yù)感和安排凝聚力,讓咱們領(lǐng)會(huì)到杰出的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精力和靈活應(yīng)變技巧在咱們往后實(shí)踐工作中的重要性;立定、稍息、原地轉(zhuǎn)向、齊步走、跑步走和正步走等練習(xí)項(xiàng)目,讓咱們領(lǐng)會(huì)到了在建造新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化工作中有必要具有艱苦奮斗、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)。嚴(yán)峻的辦理、謹(jǐn)慎的練習(xí)也增加了咱們的自我約束力和時(shí)刻觀念。

軍訓(xùn)是酸的。每天咱們接連練習(xí)兩個(gè)多小時(shí),俯首,挺胸,這些是最基本的要求。不必一天的時(shí)刻,脖子、膀子、手腕、腿都酸了。

軍訓(xùn)是苦的。經(jīng)過(guò)了三天的練習(xí),腰酸背痛不必說(shuō)了,大腿更是連走路都忍忍作痛??蛇@么一些勞累算得了什么呢?忍著痛,我仍極力地將每一步走好,堅(jiān)持到最終,盡管這傍邊包含著多少的艱苦。

軍訓(xùn)是辣的。嚴(yán)正的紀(jì)律,在兵營(yíng)日子中必不可少,一不留神聽錯(cuò)教官的口令或許完結(jié)欠好規(guī)范動(dòng)作就要被點(diǎn)名獨(dú)自出列加操,臉上火辣辣的滋味真的欠好受。

軍訓(xùn)是甜的。用“否極泰來(lái)”四個(gè)字來(lái)潤(rùn)飾軍訓(xùn)很適宜。五天的吃苦練習(xí)總算換來(lái)了第五天,也便是最終一天。

閱兵場(chǎng)上,一排排規(guī)整的“立”在上面的是一片綠色,太陽(yáng)此刻很按時(shí)地從地平線上升起,從山的頂部蹦出,宣布耀眼的光輝,一縷縷陽(yáng)光灑在這一排排迷彩上,形成了一道奇特的風(fēng)景線,為這個(gè)國(guó)際增添了生機(jī)與生機(jī)。

一聲聲哨響,一陣陣踏步聲,一句句口令聲,奏出了歸于武士的氣質(zhì),奏出了武士的魂靈,更奏出了迷彩的本性,一頂頂帽子,一條條腰帶,一套套戎衣,穿出了武士的日子,穿出了武士的習(xí)氣,更穿出了迷彩的本性。

初中學(xué)生怎么寫心得篇5

呼蘭河是蕭紅長(zhǎng)大的地方,經(jīng)過(guò)蕭紅回憶式的描寫,我的眼前仿佛也呈現(xiàn)了一個(gè)同樣美麗的故鄉(xiāng),呼蘭河竟讓我心馳神往了。書中的語(yǔ)言干凈明朗,清新自然,捧讀時(shí),有如在山野中綴飲一杯菊花茶,其清香一直繚繞不去。

我喜歡蕭紅的敘事風(fēng)格,也被她筆下的呼和蘭所感染。

蕭紅以自身的童年回憶為線索,在小說(shuō)的七個(gè)章節(jié)中,分別描繪了小城風(fēng)情、家中的親疏人物,以及獨(dú)立旁枝的人物故事。七章雖說(shuō)儼然一體卻又可以各自獨(dú)立,把我?guī)肓松鲜兰o(jì)二三十年代家鄉(xiāng)的生活畫面和風(fēng)土人情中,在感受自然的純樸的同時(shí)也再現(xiàn)當(dāng)?shù)厝藗兤椒猜浜蟮纳瞵F(xiàn)狀和平庸愚昧的精神狀態(tài)。

在大山里生活的人們,外來(lái)思想無(wú)法傳入,人們還是信著老祖宗留下來(lái)的一套教條,靠著土地和老天過(guò)日子,有病有事求神靈,甚至連談婚論嫁也要過(guò)了神靈這關(guān)。在"團(tuán)圓媳婦"這一章,就淋漓盡致的展現(xiàn)了神靈對(duì)小女孩身心殘酷的剝奪和人格的褻瀆。人們?cè)诜饨ㄉ鐣?huì)的愚昧無(wú)知,在生活中所鬧出的笑話與無(wú)奈,一生只為了"吃穿用生孩子",每天算計(jì)著的也無(wú)外乎"柴米油鹽".我覺得可笑又可悲。當(dāng)下我們與過(guò)去的他們有哪些差別,弊益又在哪?我們又在重復(fù)些什么?

"呼和蘭這小城里邊住著我的祖父。我生的時(shí)候,祖父已經(jīng)六十多歲了,我長(zhǎng)到四五歲,祖父就七十了……"

蕭紅語(yǔ)言自然,天然去雕飾。我認(rèn)識(shí)了那個(gè)高大而慈愛的祖父,我仿佛看見了,小蕭紅拉著祖父的手,走在通往果園的路上。在燭光掩映的房間里,蕭紅吱吱呀呀地跟祖父學(xué)著"春眠不覺曉,處處聞啼鳥",在夕陽(yáng)的余暉中,他們相視笑著,走到歲月深處。

初中學(xué)生怎么寫心得篇6

當(dāng)你覺得堅(jiān)持不下去的時(shí)候,可以堅(jiān)持一段時(shí)間,當(dāng)你自我感覺良好的時(shí)候,可以做的更好?!酝趵蠋?/p>

當(dāng)晨光劃破長(zhǎng)空的時(shí)候,一群穿著迷彩服的中學(xué)生早已站成了六個(gè)井然有序、青春洋溢的方陣隊(duì)伍,也就是我們?cè)谲娪?xùn)。

早上,陽(yáng)光明媚,我們?cè)诓賵?chǎng)上訓(xùn)練時(shí)大汗淋漓??炜矗≌驹谖颐媲暗哪莻€(gè),發(fā)根上掛著白糖大小的汗珠。起初,汗水呈三角形,從她的發(fā)根滲出,在她的發(fā)梢振動(dòng)了兩下。當(dāng)最終確認(rèn)她的發(fā)梢承受不了它的重量時(shí),它心滿意足地落在了女孩的肩膀上,留下了一個(gè)圓圓的水痕。

天氣就像孩子的臉。在18日臺(tái)風(fēng)萬(wàn)比亞的影響下,天空逐漸變暗,厚厚的烏云遮住了太陽(yáng)的臉,隨之而來(lái)的是強(qiáng)風(fēng)。校園里的&39;幾棵小樹苗被風(fēng)吹得搖搖晃晃,我極度擔(dān)心它們斷了腰。在俄羅斯,雷聲很大,豆子大小的雨滴從空中落下,打在以軍人姿勢(shì)站立的學(xué)生身上。

但是,我們站著不動(dòng),雙腳分開約60度,下半身挺直,胸部抬高,腹部緊閉,眼睛向前看,手靠近褲子。喊出密碼:“一個(gè)——兩個(gè)——三個(gè)——四個(gè)——”。雨水夾雜著汗水順著臉頰流到嘴里。衣服都濕透了,但是沒有一個(gè)學(xué)生喊累抱怨。學(xué)生們?nèi)匀还P直地站著,沒有任何松懈。我們堅(jiān)持下來(lái),勇敢地面對(duì)不可預(yù)測(cè)的天氣。我突然想到,學(xué)習(xí)之路不是一個(gè)道理。只要我們咬緊牙關(guān),克服困難,堅(jiān)持信念,成功就屬于我們!

堅(jiān)持是一種美,可以化渺小為偉大,化平凡為神奇。種子有持久性,最后發(fā)芽破土而出;蠶蛹有執(zhí)著,最后見光變成蝴蝶;貽貝有持久性,最后會(huì)有效,會(huì)育珠;鐵劍有堅(jiān)持,最后成功成為劍。只要我們團(tuán)結(jié)一致,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,7(4)班一定會(huì)自帶光環(huán)!

初中學(xué)生怎么寫心得篇7

五天的初中軍訓(xùn)生活很快就結(jié)束了,這短短的五天,使我們深切的體會(huì)到部隊(duì)生活的艱苦,感受到團(tuán)結(jié)是集體的靈魂,更使我們懂得了堅(jiān)持的含義。這里留下了我們太多的第一次,留下許多美好的回憶。

還記得第一次來(lái)到軍營(yíng),看到整潔的床鋪,干凈的地面,心中不免會(huì)有疑惑。但更多的還是清新,也許一開始我們會(huì)想“這難道是我們睡的地方?與家里寬大,柔軟的床比起來(lái)真是太簡(jiǎn)陋了!”第一次疊被子是在教官耐心手把手的指導(dǎo)下,終于疊成了,雖然七皺八褶,不能與教官疊那樣平整的相比,但內(nèi)心卻充滿了自豪與滿足。第一次與同學(xué)們睡集體宿舍,每個(gè)人的心中都有安奈不住的喜悅,即使冒著被拉出去罰站的危險(xiǎn),我們?nèi)匀粫?huì)在一起“嗡嗡嗡”的小聲議論。會(huì)覺得與教官“打游擊戰(zhàn)”的確是件有趣的事兒。第一次在操場(chǎng)上訓(xùn)練軍姿,一站便是三分鐘,不像平時(shí)一樣隨意。站得每個(gè)人渾身酸痛,腿腳發(fā)麻,甚至?xí)w慕起家舒適的生活,會(huì)抱怨教官的嚴(yán)厲,反感這里的訓(xùn)練和紀(jì)律。第一次在食堂用餐,餐桌上的食物并不如我們想象的那樣豐盛,美味,只是簡(jiǎn)單的三菜一湯,白面饅頭和略帶苦澀的青菜,并不合我們胃口,但在教官的壓迫下不得不吞下肚去。第一次洗碗,油膩膩的碗筷拿在手中直打滑,一不小心就可能摔破一只,但我們只得硬著頭皮小心翼翼地去清洗。

逐漸地我們習(xí)慣了軍營(yíng)里的生活,雖然訓(xùn)練很苦,紀(jì)律很嚴(yán),但我們都咬牙堅(jiān)持下來(lái)。宿舍里被褥和床單鋪得平整干凈,枕頭擺放十分整齊。訓(xùn)練場(chǎng)上同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿,聽從教官的安排,認(rèn)真專心的訓(xùn)練。我們不再抱怨,不再反感軍營(yíng)生活,懂得了堅(jiān)持的含義。吃飯前嘹亮的軍歌唱的鏗鏘有力,久久回蕩在軍營(yíng)。我們一個(gè)個(gè)邁著整齊的步伐,甩開雙臂,目光堅(jiān)定,放開嗓子喊著“一,二,三,四”,這時(shí)候我覺得自己就是一名軍人,一名嚴(yán)守紀(jì)律,以集體榮譽(yù)為重能夠擔(dān)當(dāng)起建設(shè),保衛(wèi)祖國(guó)的重任的軍人!晚上,我們一個(gè)個(gè)端坐在小椅子上,看著軍事記錄片,內(nèi)心慷慨激昂,不僅了解了軍事,國(guó)防方面的知識(shí),更感受到了作為一名軍人所承擔(dān)的職責(zé)之大,之重。深切的明白團(tuán)結(jié)的力量,嚴(yán)守軍紀(jì)的重要。

眼看短暫的軍訓(xùn)生活就要結(jié)束了,一股不舍之情從我心底油然而生。回憶幾天軍訓(xùn)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,苦中有甜,甜中帶苦,嘹亮的歌聲還縈繞在我耳畔。教官嚴(yán)肅的面孔,同學(xué)們整齊的步伐浮現(xiàn)在我的眼前。最后一次有同學(xué)們睡在集體宿舍中,最后一次吃食堂的飯菜,最后一次與教官一起訓(xùn)練,最后一次坐會(huì)場(chǎng)里看電影。一切都是如此美妙,一切都成為我記憶中寶貴的財(cái)富。

經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn),使我變得成熟,更堅(jiān)強(qiáng),我想在平時(shí)的學(xué)習(xí),生活中需要的也是這種品質(zhì)?!瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”,我會(huì)牢記這句話,迎接生活給我的挑戰(zhàn)!

初中學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)2

金子要經(jīng)過(guò)尋礦、開挖礦洞、提煉、燒制等一系列繁雜的工序,才能制造出來(lái),我覺得,軍訓(xùn)便是在鍛煉我們、磨礪我們,我們要想成為閃閃發(fā)光的金子,就要勇于接受軍訓(xùn)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。這樣,我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng),能更有勇氣去乘風(fēng)破浪,迎接學(xué)習(xí)、生活的挑戰(zhàn)!

在這之前,我總以為初中軍訓(xùn)是多么令人厭惡的事情:每天喊著重復(fù)的“一二一,一二一”;每天做著單調(diào)的“立正、稍息”;每天弄的滿身汗如雨下;每天大家腰酸背疼……

不錯(cuò),軍訓(xùn)是這樣的,盡管辛苦,但是“一份耕耘,一份收獲”,沒有你每天的訓(xùn)練,就沒有今后形成整體的團(tuán)體和集體主義觀念。許多同學(xué)認(rèn)為,這是一種無(wú)聊透頂?shù)男袨椋踔劣型瑢W(xué)認(rèn)為,這是愚蠢至極的活動(dòng):除了站立、稍息、跨立等等還有什么呢?其實(shí)軍訓(xùn)是鍛煉你毅力的最好方式:當(dāng)你在你需要堅(jiān)持而你又挺不住的時(shí)候,你又會(huì)采取什么行為呢?是按兵不動(dòng)?還是立即撤退?為了煉就堅(jiān)強(qiáng)的毅力,為了團(tuán)體榮譽(yù),相信你會(huì)認(rèn)真地堅(jiān)持下去!毅力是長(zhǎng)期鍛煉出來(lái)的:成功者是如何成功的?毅力起著決定性作用,你堅(jiān)持下來(lái)就勝利了!沒有毅力,許多事情是辦不成的。

初中學(xué)生怎么寫心得篇8

夢(mèng)的世界,飄飄渺渺,變幻多端。有時(shí)像風(fēng)一樣,倏忽之間吹過(guò),留不下半點(diǎn)影子;有時(shí)記憶刻骨,激起心里涌動(dòng)的情感,多次回味;有時(shí)是零散雜亂的,摸不出半點(diǎn)頭緒,讓人迷茫不解;有時(shí)是有著清晰的邏輯,完整的就像真實(shí)的人生,忍不住去懷疑這是不是意味著什么;還有時(shí)候就像是現(xiàn)實(shí)人生的在另一個(gè)維度的插入,過(guò)渡銜接的那么完美。

夢(mèng),究竟是什么?通過(guò)閱讀,我慢慢發(fā)現(xiàn):夢(mèng)是人們情感的“鏡子”,人睡著了,理性也就入睡了,但情感活動(dòng)卻不會(huì)終止,它會(huì)以或顯或隱的方式展現(xiàn)出個(gè)人的情感,如果你對(duì)自己的夢(mèng)境一笑而過(guò),那么你就錯(cuò)過(guò)了挖掘潛意識(shí)中的自我的機(jī)會(huì);夢(mèng)是我們未來(lái)生活的“測(cè)試器”,它告訴我們未知的東西,當(dāng)然是以它的方式,并非古代的那種迷信。當(dāng)身體狀況出現(xiàn)細(xì)微的改變時(shí),清醒的我們并沒有意識(shí)到,但夢(mèng)卻能敏銳的察覺并表現(xiàn)出來(lái);夢(mèng)也是我們心理健康的“安全閥門”,它解除了人心中的束縛和壓力,讓人自由思考,讓我們了解自我的深層心理知識(shí),以及身體和生理變化,因?yàn)樵趬?mèng)中個(gè)人便是主宰,你沒有后顧之憂,你可以做任何你想做的事,可以盡情的發(fā)散你的思維,當(dāng)然,這些是夢(mèng)中的“你”所感受不到的,只有通過(guò)現(xiàn)實(shí)中的你去細(xì)細(xì)思考,你才能從中感悟到你的內(nèi)心……古希臘醫(yī)師希波克拉底曾說(shuō):“能理解夢(mèng)里千種風(fēng)情者,必能發(fā)現(xiàn)其對(duì)人間萬(wàn)事萬(wàn)物的重大影響。”對(duì)夢(mèng)的解釋與分析,不同的學(xué)派持有不同的觀點(diǎn)。

我個(gè)人認(rèn)為,之所以對(duì)夢(mèng)的解析答案多樣,還是由于夢(mèng)的特點(diǎn)決定的。因?yàn)樗皇瞧毡榈乃夭?,很難具備客觀性和真實(shí)性,而且因?yàn)樗鼉H僅存在于人的意識(shí)中,很難將它完整的從人的意識(shí)中剝離出來(lái)作為實(shí)驗(yàn)的素材。但是,就現(xiàn)在而言,對(duì)于夢(mèng)的世界,大部分學(xué)者還是都承認(rèn)了夢(mèng)是通向人類內(nèi)心的奧秘之路,而且夢(mèng)的世界與現(xiàn)實(shí)的世界有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。分歧點(diǎn)在于怎么去真正的了解它,去分析它。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),然而這個(gè)卻很難通過(guò)實(shí)踐去檢驗(yàn)。所以,我們必須在解析夢(mèng)的過(guò)程中不斷努力,吸取前人的成果,并加以分析比較,才能往前走。目前我所了解的夢(mèng)是從弗洛伊德前輩那汲取的。

他對(duì)夢(mèng)做了較詳盡的解釋,難能可貴的是,他能夠舉出大量例子來(lái)幫助我們理解他的方法,很多還是其他派別針對(duì)他的方法提出的反例。目前的自己尚在初步入門狀態(tài),而且也沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)關(guān)于夢(mèng)的理論僅僅憑愛好來(lái)支撐自己。

初中學(xué)生怎么寫心得篇9

寒假,我看了一本書,叫《怪老頭》,講的是六年級(jí)學(xué)生趙新新與怪老頭之間的奇幻故事。怪老頭會(huì)各種各樣的法術(shù),有一次,趙新新在公交車上好心用錢買了一個(gè)座位給怪老頭坐,從此,他們倆就成了好朋友。

怪老頭會(huì)用法術(shù)幫助趙新新解決各種煩惱。有一次,趙新新鬧肚子,怪老頭沒有給他吃藥,居然給趙新新吞了兩只活鳥進(jìn)肚子吃蛔蟲,病是好了,可是,上課時(shí),小鳥在肚子了一直叫,擾亂秩序,引起了懷疑??吹竭@,我就疑惑了,鳥在肚子里怎么能活的呢,真是太奇怪了?還有一次,為了不讓趙新新為看書而煩惱,怪老頭幫趙新新變了個(gè)替身代表,讓趙新新每天可以玩?zhèn)z個(gè)小時(shí),可是,后來(lái)這個(gè)代表也驕傲起來(lái),搶趙新新的巧克力吃,搶他的鞋子穿,還跟他打起來(lái)。我就想,平常趙新新肯定也很驕傲,喜歡打鬧,所以變出來(lái)的代表也跟他一樣,趙新新怎么這么懶,只會(huì)玩,看書對(duì)學(xué)習(xí)是很有幫助的呀!還有,還有,“我們”去怪老頭家玩,他把“我們”都變成耗子,小耗子在那里大吃大喝,想干嘛就干嘛,對(duì)于我們小朋友來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是自由的天堂!

這本書講了我們小朋友在成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的各種煩惱,而故事里的怪老頭就是我們的大救星,幫我們解除各種各樣的煩惱,不想看書,就讓你出去玩;生病了,不吃藥就可以治好;管教太嚴(yán),還能把父母告上法庭。這樣的怪老頭兒相信每個(gè)小朋友都想擁有一個(gè)吧!

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