安全教育培訓(xùn)心得感悟總結(jié)
寫心得可以向他人展示自己的學(xué)習(xí)或工作情況,有助于他人了解自己的能力和水平。安全教育培訓(xùn)心得感悟總結(jié)怎么寫才規(guī)范?下面給大家分享安全教育培訓(xùn)心得感悟總結(jié),希望對大家有所幫助。
安全教育培訓(xùn)心得感悟總結(jié)篇1
今天學(xué)校組織了安全教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),對于本人,一個教育工作者來說,感慨很多,收獲很多,體會也很多,尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題,感觸很深。
學(xué)習(xí)后讓我提高了對學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識,增強(qiáng)了我對做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感和使命感。通過___列舉大量由于校園安全問題引發(fā)的傷亡數(shù)據(jù),我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù),令人心痛。為我們每個人敲響了警鐘,更改變了過去認(rèn)為安全工作不重要的錯誤看法和觀念,改變了認(rèn)為教師教好書,學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念。明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負(fù)其責(zé)。不能存在有半點(diǎn)僥幸心理,因?yàn)榘踩[患處處有,作為學(xué)校的一員我們應(yīng)該處處留心。
這次的學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn),懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有其規(guī)律可尋,只要把握好了,就可以解決。我們的__給了我們很好的回答。如:告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作,提出了很多具體方法和要求;告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理。
針對本校存在的具體問題我們加大了宣傳力度和整治力度。有些學(xué)生上學(xué)離學(xué)校非常遠(yuǎn),因此如何管理好學(xué)生在路上的安全就很重要了。對此,___一方面在放假之前都會召開一次全校學(xué)生大會,宣傳路上的安全注意事項(xiàng),提高學(xué)生的警惕;另一方面,我們又以村為單位將學(xué)生組織在一起,讓他們集體行動,并選出一個穩(wěn)重負(fù)責(zé)的作為隊長,代老師管理好學(xué)生在路上的安全。另一個我們學(xué)校不遠(yuǎn)就有一口很深的池塘,為了防止學(xué)生到池塘戲水游泳,我們在學(xué)校張貼警示牌,在學(xué)校舉行宣誓簽字儀式,并天天、時時向?qū)W生講安全知識。還有學(xué)校經(jīng)常檢查各種設(shè)備,對存在安全隱患的,及時整改。
總之,通過學(xué)習(xí),讓我提高了認(rèn)識,在今后的工作中我將把這次學(xué)習(xí)到的有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用進(jìn)去,使學(xué)校的工作不斷完善,不斷進(jìn)步。
安全教育培訓(xùn)心得感悟總結(jié)篇2
本報訊20__年2月16日,應(yīng)應(yīng)急管理局要求,結(jié)合公司相關(guān)工作安排,為強(qiáng)化全員安全生產(chǎn)意識,消除“節(jié)后綜合癥”帶來的安全風(fēng)險,切實(shí)做好節(jié)后復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作,為確保敖漢旗公司“20__年安全生產(chǎn)0事故”目標(biāo)順利完成,我公司開展了全員復(fù)工安全教育培訓(xùn)。
培訓(xùn)共分為三部分,第一部分為案例教育,觀看《生命重于泰山》安全教育紀(jì)錄片?!渡赜谔┥健窞槲覀冎v述了有關(guān)安全生產(chǎn),合法生產(chǎn),工人安全的重要性的一部專題片,不僅是督促各大生產(chǎn)單位做好工人安全保障設(shè)施,也是為了提醒廣大一線工人朋友們,注意安全,重視安全,只有將安全列為崗位工作的第一位,才能在為祖國做貢獻(xiàn)的同時,也能享受到辛勤勞作后的.幸福與美滿。
不重視安全,不僅是對自己生命的不負(fù)責(zé),也是對所有一線生產(chǎn)工作的不負(fù)責(zé),我們只要將“人民至上、生命至上”這一理念,牢牢刻印在心中,這樣才能更好的統(tǒng)籌發(fā)展和安全,真正的將安全責(zé)任扛肩上,落在行動之中,以實(shí)際行動和實(shí)際效果做到兩個“維護(hù)”之中。
第二部分是法制教育,通過講解國家安全生產(chǎn)法及法律、法規(guī)的相關(guān)知識,讓大家了解了新的安全生產(chǎn)法相關(guān)知識和在安全生產(chǎn)過程中必須遵守的相關(guān)規(guī)定,再次敲響了安全管理警鐘。
第三部分為職業(yè)教育,細(xì)致介紹了粉塵和噪音對人體的傷害,提出根據(jù)崗位情況合理佩戴防護(hù)用品,讓員工們正確認(rèn)識和對待職業(yè)病,了解職業(yè)病的危害,懂得預(yù)防職業(yè)病,并著重提出了員工平時工作中的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)。此次安全培訓(xùn)公司采取了簽到、講解、考試、評分和講解的方式,激發(fā)了全體員工的學(xué)習(xí)興趣和積極性,同時強(qiáng)化了員工的安全防范意識,目的是做到無死角、無漏洞,為實(shí)現(xiàn)公司“20__年安全生產(chǎn)0事故”的目標(biāo)提供了保障。
公司領(lǐng)導(dǎo)對此次安全培訓(xùn)給與充分肯定,表示“安全”強(qiáng)調(diào)的再多也不過分,有關(guān)安全的事做的再多也不為過,安全生產(chǎn)人人有責(zé),安全教育培訓(xùn)不僅提醒著我們每一位職工要懂安全、要安全,更重要是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng),通過安全培訓(xùn)層層分擔(dān)責(zé)任,層層傳遞壓力,層層擔(dān)當(dāng)責(zé)任,使安全生產(chǎn)成為全體干部職工的共同追求和自覺行動。
安全教育培訓(xùn)心得感悟總結(jié)篇3
6月是安全生產(chǎn)月,本月通風(fēng)區(qū)管理干部在班前會每一天像職工播放事煤礦警示教育片,觀看煤礦警示教育片后,片中的場面使我受到極大的震撼。安全事故經(jīng)過聲像播放方式,再現(xiàn)事故現(xiàn)場,使我有身臨其境之感。經(jīng)過觀看后讓我感到對煤礦生產(chǎn)講:“安全是最大的效益?!?/p>
一、事故對人身、對家庭的傷害
什么是安全,對于我們職工來說,就是不出事故,就是人身不受到傷害。而一旦發(fā)生了工傷事故,即使是手上破個口子,也會讓人承受必須的痛苦。出了重傷,有的失去了工作能力,有的長期臥床失去了生活自理能力,給自己和家庭增添無盡傷痛。特別是工亡事故,有的工亡職工,正是處在上有老、下有小的人生階段,家庭的每個人都是他的至親至愛,他的`逝去,使子女失去了父愛,使年邁的父母失去依靠,使朝夕相處的妻子失去了伴侶。這種傷害是無法用語言來描述的,也是無法用金錢來衡量的。
二、安全的社會效益賬
煤炭生產(chǎn)是高危行業(yè),煤礦企業(yè)的安全狀況,關(guān)系到企業(yè)的社會形象,特別是在強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展的今日,煤礦的安全狀況,更能體現(xiàn)出企業(yè)的管理水平和禮貌程度,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)此刻已經(jīng)成為煤礦企業(yè)發(fā)展的無形資源,會給企業(yè)帶來意想不到的社會效益。而一旦安全上出了問題,特別是造成人員傷亡的重大事故,就會在社會上產(chǎn)生惡劣的影響,這種影響是很難在短期內(nèi)能夠消除的。分析集團(tuán)公司11月份以來發(fā)生的工亡事故,有的發(fā)生在全集團(tuán)公司開展的警示教育月活動中,有的發(fā)生在新年之初,有的發(fā)生在異地項(xiàng)目部,不僅僅使集團(tuán)公司近一年來較好的安全態(tài)勢大幅度下滑,既定的安全目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn),也使企業(yè)在社會上產(chǎn)生必須的不良影響。
三、扎扎實(shí)實(shí)地把安全工作做好
我們應(yīng)當(dāng)深刻理解事故教訓(xùn),扎扎實(shí)實(shí)地把安全工作做好,促進(jìn)礦井各項(xiàng)工作的開展,以此來消除事故的消積影響,彌補(bǔ)所受到的各方面的損失。
首先,我們要從思想上高度重視安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想,始終把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。作為一名管理人員,更應(yīng)當(dāng)樹立起“安全為了自己”的主動安全觀,從個人的幸福、家庭幸福這個角度,主動地想著安全,從小處著眼,從小事抓起,把安全工作做細(xì)做實(shí)。
第二,要堅決杜絕違章行為。事故的發(fā)生,絕大多數(shù)都是人為造成的,說到底就是違章造成的。違章是安全的大敵,是事故的源泉,只要我們什么時候、什么地點(diǎn)都遵章作業(yè),規(guī)范操作,事故就會遠(yuǎn)離我們。
第三,要學(xué)習(xí)掌握好安全知識和安全技能。光有安全意識還是不夠的,要做到自己保安,我們還要有必要的安全知識和安全技能。這就需要我們主動地去學(xué)習(xí)安全知識,在實(shí)踐中多掌握安全技能,并把這些知識和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中,才能真正做到“三不傷害”。
第四,要把安全工作落實(shí)在現(xiàn)場、落實(shí)在行動中。安全有規(guī)程,操作有標(biāo)準(zhǔn)。要將《煤礦安全規(guī)程》、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)場安全措施、《崗位行為規(guī)范》等各項(xiàng)規(guī)章制度和措施,落實(shí)到本職崗位中、落實(shí)在現(xiàn)場。切忌講起來重要,干起來次要,忙起來不要。工作再忙,任務(wù)再緊,都要對照標(biāo)準(zhǔn),遵章作業(yè)。
今日我們觀看煤礦警示教育片后,很多的工友可能會寫煤礦是多么的可怕、多么的危險。其實(shí)我的感觸也蠻深的,一起起的事故對我也是一種思想上的強(qiáng)烈震撼。
安全教育培訓(xùn)心得感悟總結(jié)篇4
通過這次船舶安全教育培訓(xùn),我對船舶安全教育有了一定的了解,也把握了一些船舶安全教育的基本理論知識。對此,下面是我的心得體會:
船舶是一種主要在地理水中運(yùn)行的人造交通工具。另外,民用船一般稱為船,軍用船稱為艦,小型船稱為艇或舟,其總稱為艦船或船艇。內(nèi)部主要包括容納空間、支撐結(jié)構(gòu)和排水結(jié)構(gòu),具有利用外在或自帶能源的推進(jìn)系統(tǒng)。外型一般是利于克服流體阻力的&39;流線性包絡(luò),材料隨著科技進(jìn)步不斷更新,早期為木、竹、麻等自然材料,近代多是鋼材以及鋁、玻璃纖維、亞克力和各種復(fù)合材料。
船體是船舶的基本部分,可分為主體部分和上層建筑部分。主體部分一般指上甲板以下的部分,它是由船殼(船底及船側(cè))和上甲板圍成的具有特定形狀的空心體,是保證船舶具有所需浮力、航海性能和船體強(qiáng)度的關(guān)鍵部分。船體一般用于布置動力裝置、裝載貨物、儲存燃油和淡水,以及布置其他各種艙室。
為保障船體強(qiáng)度、提高船舶的抗沉性和布置各種艙室,通常設(shè)置若干強(qiáng)固的水密艙壁和內(nèi)底,在主體內(nèi)形成一定數(shù)量的水密艙,并根據(jù)需要加設(shè)中間甲板或平臺,將主體水平分隔成若干層。上層建筑位于上甲板以上,由左、右側(cè)壁,前、后端壁和各層甲板圍成,其內(nèi)部主要用于布置各種用途的艙室,如工作艙室、生活艙室、貯藏艙室、儀器設(shè)備艙室等。上層建筑的大小、層樓和型式因船舶用途和尺度而異。
我國已正式實(shí)施《綠色船舶規(guī)范》。今后建造的船舶都要按能效、環(huán)保、工作環(huán)境三大指標(biāo)進(jìn)行綠色認(rèn)可,并劃分三個等級:GreenShipⅠ、GreenShipⅡ、GreenShipⅢ(其中:GreenShipⅢ為最高級)。
《綠色船舶規(guī)范》,共分四章:通則;能效要求;環(huán)境保護(hù)要求以及工作環(huán)境要求。通篇雖沒有談及船舶設(shè)計建造中使用綠色涂料的問題。但是綠色船舶是未來航運(yùn)業(yè)發(fā)展的必然的趨勢,那么保護(hù)河流海洋生態(tài)義務(wù),各行業(yè)責(zé)無旁貸。
近些年來,我國船舶建造業(yè)在《船舶工業(yè)振興調(diào)整規(guī)劃》的指引下,隨海洋物流平臺的興盛躋身為國際強(qiáng)國。而《綠色船舶規(guī)范》的出臺,不僅與國際海洋環(huán)境保護(hù)發(fā)展趨勢有關(guān),而且也與我國在全球海洋裝備領(lǐng)域立足龍頭應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有關(guān)。
接到航次命令后應(yīng)即時宣布開航時間,通知所屬船員按時回船,并備足燃油物料及全船生活物品。單船離碼頭時,在有流河段,一般正常情況下,可根據(jù)水流流向,解掉首尾纜,待船首或船尾與水流成一夾角時,解掉全部纜繩,動車離開碼頭;在平流地區(qū),可先用竹篙撐開船尾,有足夠水深后再動車。雙車船在前后檔較緊張的情況可利用雙車的車舵配合,橫移離泊。整隊錨泊后開航時,在掛纜前應(yīng)做好起錨準(zhǔn)備,拖輪應(yīng)在上風(fēng)一側(cè)駛靠頭檔駁,接過拖纜,掛好長纜,慢速前進(jìn),當(dāng)長纜剛起水面時,停車,長纜著力后再緩速前進(jìn),待駁船起錨作業(yè)完畢后,才能拖帶起航。
安全教育培訓(xùn)心得感悟總結(jié)篇5
星期天上午,我和媽媽觀看了《中小學(xué)生安全教育知識講座》。通過觀看講座,我知道了應(yīng)該怎樣避震、面對火災(zāi)我們該如何逃生自救、如何減少交通事故的發(fā)生等安全問題。
一、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,如果我們正在教室上課,要在老師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,迅速有秩序的撤離。如果我們在家中應(yīng)就近躲到堅實(shí)的家具下,也可以躲到墻角或管道多的.地方、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓,這些都是十分危險的。
二、面對火災(zāi)時要迅速逃生,受到火勢威脅時,要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
三、預(yù)防交通事故:必須遵守交通規(guī)則,要走人行道,穿越馬路必須走人行橫道;在馬路上不準(zhǔn)追逐打鬧、奔跑;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄。通過安全知識教育,能使我們青少年樹立安全意識,了解安全常識,學(xué)會自我保護(hù),提高應(yīng)變能力,盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。
遵守交通法規(guī),既是一個人的美德,也是衡量一個人的法律意識的強(qiáng)弱,同時,也是預(yù)防交通事故的前提。只有這樣,才能使我們的生命財產(chǎn)不受損失。雖然交通事故十分可怕,毫不留情。但是只要遵守交通法規(guī),也并不可怕。
安全教育培訓(xùn)心得感悟總結(jié)篇6
醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)療工作的核心,醫(yī)療安全是醫(yī)療工作的永恒主題。醫(yī)療安全工作事關(guān)人民群眾生命安全和身體健康。不安全的醫(yī)療不僅嚴(yán)重?fù)p害人民群眾的健康權(quán)利,有時還導(dǎo)致醫(yī)療事故引起糾紛,影響醫(yī)療衛(wèi)生的社會信譽(yù)和形象。
聯(lián)想到我們的實(shí)際工作,我們更應(yīng)該引起高度警惕,應(yīng)從我們身邊每件小事做起,從自己做起,愛崗敬業(yè),樹立醫(yī)療安全意識,確保病人的安全,杜絕一切醫(yī)療安全事故的發(fā)生。
隨著社會和時代的不斷發(fā)展,人民生活水平的不斷提高,人民群眾對醫(yī)療服務(wù)的要求也隨之提高,這就要求醫(yī)務(wù)人員要有好的服務(wù)態(tài)度。醫(yī)生對病人要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,真正為病人著想,誠心實(shí)意地為病人服務(wù),在為患者提供高新精湛技術(shù)服務(wù)的同時,還必須努力保證醫(yī)療服務(wù)的安全性,盡量減少差錯和事故,提供安全放心的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)療安全直接影響到社會與經(jīng)濟(jì)效益,是醫(yī)院各項(xiàng)工作順利開展的有效保障。醫(yī)療事故會不僅增加醫(yī)療成本和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),有時還導(dǎo)致醫(yī)療事故引發(fā)糾紛,影響醫(yī)院的社會信譽(yù)和形象。作為醫(yī)療服務(wù)單位,在為患者提供科學(xué)、準(zhǔn)確、精湛的醫(yī)療服務(wù)的同時,更應(yīng)該為患者提供優(yōu)質(zhì)的、全方位的人性化服務(wù),真正做到從患者的角度出發(fā),及時提供患者所需,并給予患者心理撫慰。在服務(wù)中還要注意加強(qiáng)醫(yī)患溝通,注意交流方式、方法,從細(xì)節(jié)入手,提升服務(wù)質(zhì)量。
我們是醫(yī)務(wù)工作者,是白衣天使,我們應(yīng)該有高度的責(zé)任心,和兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的工作作風(fēng),應(yīng)該做到以病人為中心,以質(zhì)量為核心,全心全意為病人服務(wù)。
安全教育培訓(xùn)心得感悟總結(jié)篇7
20__年6月30日晚7:00至9:00,裝備分公司岐山制梁場提運(yùn)架項(xiàng)目部組織項(xiàng)目員工觀看安全教育片《用行動擔(dān)當(dāng)責(zé)任》。全體員工聚精會神的觀看了影片,并在討論環(huán)節(jié)紛紛踴躍地發(fā)表各自感受。
安全教育片首先從候鳥遷徙的故事引出鳥兒能夠在復(fù)雜的環(huán)境面前,用嚴(yán)格的紀(jì)律來約束自己,才能安全到達(dá)目的地。離群之鳥往往會在半路上夭折就是典型的佐證。物猶如此,人何以堪?我們從事的建筑施工企業(yè)更應(yīng)該遵從項(xiàng)目的安全管理,應(yīng)執(zhí)其規(guī)矩,以度天下之方圓。只有遵從項(xiàng)目的安全管理,才能夠保證施工過程的安全可控。
影片還引用了魏文王問扁鵲誰的醫(yī)術(shù)高的&39;故事:“魏文王召見扁鵲,問他家的三弟兄誰的醫(yī)術(shù)最高???扁鵲脫口而出:我大哥的醫(yī)術(shù)最高,我二哥其次,我最差。魏文王就很驚訝,問:那你為什么名動天下,他們兩人一點(diǎn)名氣沒有?扁鵲說:我大哥的醫(yī)術(shù)之高,他一個人可以做到防范于未然。我二哥的能耐是能治病初起之時。一個人以后他要釀成大病,咳嗽感冒的時候,他用藥將他治好了。我呢?就因?yàn)獒t(yī)術(shù)最差,所以一定要等到這個人病入膏肓、奄奄一息,然后下虎狼之藥、起死回生。想想看,像我大哥這樣治病,人的元?dú)饨z毫不傷;我二哥治病,這個人的元?dú)馍晕⒂悬c(diǎn)破損,馬上補(bǔ)救回來;像我這樣治病,命是撈回來,元?dú)獯髠^半。你說我們?nèi)齻€人誰醫(yī)術(shù)最高?”這個故事就是要告訴我們,事故要防范于未然,在事故沒有發(fā)生之前就要做足工作,不要等到事故發(fā)生之后去處理和彌補(bǔ),這些都是惘然。在工作中,我們要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,不放過一個螺絲釘?shù)臋z查,不違章操作,不違章指揮,嚴(yán)格按照設(shè)備的安全操作規(guī)程去辦,才能在高危的特種設(shè)備操作管理中泰然處之,大膽面對。
他山之石可以攻玉,我們要在工作中不斷借鑒和學(xué)習(xí)其他的好的安全防范方法,吸取其他優(yōu)秀的安全管理模式,結(jié)合自身的特性,不斷提高公司的安全管理水平。
影片最后介紹了一位從事煤礦行業(yè)23年的普通職工,他帶領(lǐng)的班組從未出現(xiàn)過安全事故。他以高度的責(zé)任心對待工作,同時嚴(yán)格要求班組人員。在每次下礦井之前,都要進(jìn)行安全宣誓,以公司的利益為重、以家庭的幸福為重、以自己的生命為重,嚴(yán)格遵守安全規(guī)程,不讓安全事故在自己的崗位上發(fā)生。
事故就是沒有硝煙的戰(zhàn)爭,只有嚴(yán)格按照設(shè)備的安全操作規(guī)程去執(zhí)行,做到人、機(jī)和環(huán)境有機(jī)結(jié)合,才能防范事故于未然。
安全教育培訓(xùn)心得感悟總結(jié)篇8
參加了校園安全管理遠(yuǎn)程專題培訓(xùn),使我深深感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)安全,事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來,我校在有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),以確保校園安全為目的,始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識,強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實(shí)措施,努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境,取得了較顯著的成績。在此,談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善落實(shí)責(zé)任制
長期以來,學(xué)校堅持提高認(rèn)識,加強(qiáng)管理,以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。以樹立安全意識為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。為確保安全工作的正常開展,學(xué)校落實(shí)了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé),確保了各項(xiàng)安全工作的落實(shí)。
二、強(qiáng)化安全教育,樹立安全意識
安全工作的重點(diǎn)是加強(qiáng)預(yù)防、消除隱患,加強(qiáng)全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們每學(xué)期開學(xué)時均進(jìn)行各種安全宣傳教育、組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防火、防震、逃生等常識。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信,讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學(xué)生能夠按時返校。
三、建立各種報告制度,加強(qiáng)安全管理
各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
總之,學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),必須做到警鐘長鳴,這是一項(xiàng)長期的、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,我們必須時刻警惕,完善制度、加強(qiáng)預(yù)防,落實(shí)責(zé)任,做到有章可尋、有法可依,落到實(shí)處,才能建設(shè)出和諧、平安的校園環(huán)境。
安全教育培訓(xùn)心得感悟總結(jié)篇9
20__年7月26日,安全員組織全體液化人員進(jìn)行安全培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容主要是針對大連新港油管爆炸事件的新聞播報。雖然當(dāng)時最后的爆炸原因并沒有下結(jié)論,但是觀看視頻后,讓我對此次事件有了自己的安全思考,也有了自己的一點(diǎn)心得體會。通過培訓(xùn)、思考對安全方面的知識有了較大的提升,增強(qiáng)了對安全的防范意識,也確實(shí)感到了做好安全工作責(zé)任的重大。
7月16日晚18時,大連新港附近中石油的一條輸油管道發(fā)生爆炸起火,導(dǎo)致了部分原油泄漏入海,至少造成附近海域50平方公里的海面污染。新聞報道中說,當(dāng)消防人員趕到現(xiàn)場時,對現(xiàn)場情況不了解,現(xiàn)場的8名操作工已不知去向,延誤了最佳的撲救時間。
我在想:“為什么8名操作工會跑,為什么現(xiàn)場沒有其他相關(guān)人員?”大家肯定會覺得這8名工人太不負(fù)責(zé)任了,我當(dāng)時也是這么覺得,可后來想想也許有更深層的原因:人的本能反應(yīng)“自救、求生”,出了事故害怕了第一時間逃離了,這在情理上并沒有錯誤??墒侨绻驹诓僮鞴さ慕嵌然蛟S就有了另一種可能:“不知道當(dāng)時該做些什么,所以只能選擇逃跑?!蹦敲次乙f這就不單單是8名操作工擅離職守的問題,應(yīng)該是安全管理上的問題,是深層的問題。
你有沒有事故應(yīng)急預(yù)案?你有沒有進(jìn)行過消防演練?你有沒有在如果可能發(fā)生事故時對職工進(jìn)行過明確的分工?就算是有那么你又有沒有把這些內(nèi)容切切實(shí)實(shí)的落實(shí)到班組每一個員工的腦海中
呢?沒有?!那么好,換了誰也只能是逃跑的后果。
所以應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到班組是何等的&39;重要啊。針對突發(fā)事故制定應(yīng)急救援預(yù)案不失為預(yù)防事故的有效舉措。然而,構(gòu)建應(yīng)急救援預(yù)案千萬不能束之高閣,而必須教會員工根據(jù)預(yù)案應(yīng)急,因此,企業(yè)的事故應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到班組更為重要。
從實(shí)踐看,基層班組掌握事故應(yīng)急預(yù)案的狀況是堪憂的。例如,有的班組面臨現(xiàn)場可燃物突然起火,距起火點(diǎn)僅幾米就設(shè)有消火栓,卻沒有人去拉出消防水袋滅火,致使火勢失控造成火災(zāi);班組人員受傷卻沒有采取正確的現(xiàn)場救護(hù)措施,以致將傷者送到醫(yī)院其傷勢反而更嚴(yán)重了。
類似的情況表明,班組對于事故應(yīng)急救援預(yù)案的掌握并不理想。其實(shí),無論何級別的事故應(yīng)急救援預(yù)案都以把事故現(xiàn)場得到及時有效控制,把事故損失減少到最小作為構(gòu)建預(yù)案的原則,為了做到這一點(diǎn),事故要在發(fā)生的初期就被控制,由此可見班組在應(yīng)對事故初期階段的重要作用。
不難想象,很多大事故之所以被及時控制就因事故初期應(yīng)急措施得當(dāng),而有些小事故卻釀成了大災(zāi)害,究其原因不外乎應(yīng)對措施不力,或者干脆就沒有應(yīng)急處置,這樣的教訓(xùn)不勝枚舉。因此,當(dāng)企業(yè)構(gòu)建了安全、環(huán)保、消防、交通、危化品等方面的事故應(yīng)急救援預(yù)案,應(yīng)當(dāng)組織分級培訓(xùn),落實(shí)到班組和崗位職工,一旦面臨突發(fā)災(zāi)害事故,完全可以按預(yù)案要求沉著冷靜,正確處置,真正實(shí)現(xiàn)防患于未然,滅災(zāi)于初始。