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家長的教育心得

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寫心得可以向他人展示自己的學(xué)習(xí)或工作情況,有助于他人了解自己的能力和水平。下面給大家整理一些家長的教育心得,方便大家學(xué)習(xí)怎么寫家長的教育心得。

家長的教育心得篇1

三天半的家庭教育集中培訓(xùn)結(jié)束了,這次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣,知識結(jié)構(gòu)寬,跟原來想象的還真是不同,讓我比較震撼,也對家庭教育指導(dǎo)師思維里的印象有很大的改觀。

首先在趙教授的指導(dǎo)下對家庭教育的概念有了更系統(tǒng)的了解,通常我們所理解的都是狹義的家庭教育,廣義的教育是對全家人進(jìn)行教育。同時也清晰了家庭教育指導(dǎo)師的職責(zé)范圍及具體工作內(nèi)容。趙教授說家庭就是一個染缸,給孩子染了底色,起了先入為主的作用,這會伴隨孩子的一生,__說扣扣子,第一個不能扣錯,第一個臺階不能邁錯,這都說明了家庭教育的重要性。

搞好家庭教育具有深刻的社會意義,首先,國和家是聯(lián)系在一起的,家是國的基礎(chǔ),是一個國家的細(xì)胞,只有細(xì)胞是健康的,我們的肌體才是健康的;其次,家庭教育表面是培養(yǎng)孩子,實(shí)質(zhì)上是傳遞觀念,家庭是文化的載體,是傳遞文化的渠道;再次,我們都知道家風(fēng)的重要性,家風(fēng)影響社會風(fēng)氣,影響我們一代代人的思想;最后,家庭教育可以促進(jìn)社會穩(wěn)定,愚昧的思想是很可怕的,我們要通過教育的力量進(jìn)行改變。

通過專家們的分析,我還認(rèn)識到新形式下家庭教育出現(xiàn)的新情況,新問題。

1、家長的心態(tài)存在嚴(yán)重問題,比如對孩子進(jìn)行過度保護(hù),這使孩子的健康狀況每日向下,還有家長存在著急的心理,盲目的對孩子進(jìn)行超前教育,還有的家長有攀比之心,借孩子來滿足自己的虛榮心。

2、孩子跟家長感情疏離,這是由家長在孩子身上金錢投入多感情投入少造成的,這種現(xiàn)象特別是在留守兒童身上尤其明顯,缺少對孩子愛的陪伴。

3、關(guān)于獨(dú)生子女和離婚問題都是家庭教育的一個著眼點(diǎn)。

現(xiàn)在作為一名專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師,我們首先要多研究教育學(xué)和心理學(xué),了解教育規(guī)律,了解孩子身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律;其次,向內(nèi)進(jìn)行自我剖析,多研究自我的成長和發(fā)展,盡可能愈合早年的心理創(chuàng)傷,及時解決自我的.沖突和糾結(jié),做的自己,才能做的教育,尤其是家庭教育,最后,要做到多觀察、多交流,多實(shí)踐,積累一手資料,在普及家庭教育的道路上深耕細(xì)作。

通過這幾天的培訓(xùn)使我感覺自己還需要學(xué)習(xí)的東西很多,在今后的家庭教育工作中我要做到

1、多了解多研究家長的特點(diǎn),及需要,考慮問題要結(jié)合家長的實(shí)際,使用的語言要建立在家長的理解基礎(chǔ)上,能夠進(jìn)行有效的溝通;

2、注意研究和學(xué)習(xí),傳授兒童的成長規(guī)律;

3、注意收集身邊的案例;

4、注意積累教育資料,比如專家言論,實(shí)驗(yàn)資料,短片,課件;

5、交流過程中注意言辭,不說過頭話。

最后感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給我這次成長的機(jī)會,希望我能在這一年有大的收獲和提高,幫助別人提升自己。

家長的教育心得篇2

非常感謝學(xué)校給我這個機(jī)會,讓我能夠與各位家長一起來分享和探討一下各自教育孩子的心得,那首先是要感謝老師的辛勤教育,沒有你們的辛苦付出,孩子就不會有好的基礎(chǔ),我更認(rèn)為孩子的成長是離不開老師和家長的共同教育。特別是要感謝作為我孩子的老師,她們會及時的提醒家長,孩子在校的一些情況,這樣讓家長能夠更清楚的知道孩子。

俗話說得好“物以稀為貴”,現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家里人人都寵得愛不釋手,同時都體會到現(xiàn)在孩子越來越難管,我家這顆掌上明珠也不例外,她那調(diào)皮、好動、活潑可愛的模樣,還有那開朗大方的性格,給我的家庭帶來了無限的快樂。但是和很多家長有同一樣體會,用軟的不行,用硬的也不行,可見現(xiàn)在的家庭教育非常重要,誰都不可忽視,現(xiàn)談?wù)劚救说男牡皿w會:

同所有的孩子一樣,馨悅也同樣會有撒嬌,爭寵的時候,而且比較嚴(yán)重。有的時候吃飯讓我喂,穿衣讓我?guī)汀T谶@些方面我一直努力在培養(yǎng)她獨(dú)立的個性,讓她自己的事自己做,可是有的時候還是會情緒化,不是吵就的哭。隨著她的情緒化,我的脾氣也膨脹,但有時冷靜的思考一下才發(fā)現(xiàn)自己沒有注意教育方法,其實(shí)孩子需要的是大人更多的耐心和正確的引導(dǎo)。當(dāng)你和她談?wù)勑l件,或者是給她一個小小的獎勵時,都會讓她激情大增。馨悅在校雖然性格開朗,可還是有很害羞的一面。但她對所學(xué)的知識卻能讀的很流利。每晚她總要學(xué)著老師的模樣給我們表演,逗得大家哈哈大笑,睡覺前已經(jīng)習(xí)慣相互交換講故事的游戲,這樣可以刺激孩子的朗讀和語言組織能力。馨悅還喜歡唱歌,雖然現(xiàn)在唱的還不是那么動聽,但我會經(jīng)常鼓勵她多聽,多學(xué)。她也喜歡畫畫,雖然畫的不是那么有藝術(shù)感,但是我還是很滿意,我也會買很多美術(shù)畫畫的書籍送給他,這樣可以讓她懂得美的感覺,增強(qiáng)她的空間想象能力,培養(yǎng)她學(xué)會對顏色的妙用。

每個孩子都有自己最棒的一面,只要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)。孩子的潛力是無限大的,我們需要給她們一定的發(fā)展空間,懂得去和她交流。孩子有孩子的思考方式,不需要去太多的強(qiáng)求她們學(xué)會多少,在快樂中,在不經(jīng)意中,她們常常會給我們意外的驚喜。我們需要有一顆自然,平常,快樂心去陪孩子一起成長!

家長的教育心得篇3

現(xiàn)代的孩子在高樓里居住,遠(yuǎn)離童年游戲,遠(yuǎn)離天然的集體主義。

現(xiàn)代的孩子按圖示會精巧地壘起積木,再不會造出一只木槍或葦?shù)选,F(xiàn)代的孩子不再聽老祖母講狼和羊的故事,因?yàn)榧壹叶加胁噬娨暀C(jī)。

現(xiàn)代的孩子的勇敢體現(xiàn)在摔家里的東西,他們沒有地方爬樹,沒有機(jī)會走夜路。

現(xiàn)代的`孩子仿佛天天都過年,因而他們無法理解“簡樸”和“珍惜”的涵義?,F(xiàn)代的孩子過多地享用獲取,他們的性格中將缺少堅(jiān)毅和創(chuàng)造力。

家長的教育心得篇4

一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力

很多家長認(rèn)為孩子會越幫越忙,自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好,所以不讓孩子動手做事,這種做法是不對的??梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑?,千萬不要做一個萬事包辦的家長。我平時讓孩子自己做事,讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被、穿衣服等等。獨(dú)立的能力不是天生的,是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。

二、重視孩子的道德培養(yǎng)

父母是孩子的啟蒙老師,家庭是孩子的第一個學(xué)習(xí)場所,這是眾所周知的,孩子的模仿能力很強(qiáng),當(dāng)你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事,小孩子很容易效仿。在這時,做父母的要敢于承認(rèn)錯誤。記得有一次,我騎車帶著孩子過紅綠燈,碰到變燈,我看了看兩邊沒車剛要闖過去,女兒大叫:“紅燈!兒歌上說了紅燈亮了等一等。媽媽說過闖紅燈太危險。”我趕緊剎車,并向她道歉:“哦,媽媽錯了,媽媽以后再不闖紅燈了,小朋友有錯也要改,知道嗎?”她開心的說:“知道了?!逼綍r可以用提問的方式教育孩子,我認(rèn)為這樣可以增加孩子的想象力和語言表達(dá)能力。比如有時在小區(qū)里或是路上,遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象,我會問她這樣做是不是對。得到肯定的回答后我會告訴她怎樣愛護(hù)環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時也讓她學(xué)會遵守社會公德。

三、要注重開頭,要持之以恒,循序漸進(jìn)

俗話說的好,萬事開頭難,第一次做得好,第二次、第三次及以后就容易做得好;第一次做錯,以后就容易做錯。養(yǎng)成好習(xí)慣難,養(yǎng)成壞習(xí)慣易。使幼兒養(yǎng)成一個好習(xí)慣要用上很長時間,而養(yǎng)成一個壞習(xí)慣,卻只需幾分鐘的時間,甚至更短。

這里我介紹一下:物歸原位習(xí)慣的養(yǎng)成物歸原位可以節(jié)省許多找東西的時間,也能避免養(yǎng)成丟三落四的壞毛病,同時還能培養(yǎng)孩子自己收拾玩具好習(xí)慣,同時也能對物品進(jìn)行簡單的分類擺放。

1、讓家中物品都有其固定的位置,讓孩子知道這些東西應(yīng)該放回到哪里去。

2、經(jīng)常提醒孩子,養(yǎng)成用完東西就放回去的習(xí)慣,而大人自己也應(yīng)該切實(shí)做到。

3、將孩子的玩具進(jìn)行分類,在箱子或抽屜上貼上標(biāo)簽或照片。等孩子玩過玩具之后,就可依照類別將玩具放回去。

4、經(jīng)常和孩子一起整理家中某個區(qū)域,讓他了解分類的好處,不僅可以提高工作效率,而且可以讓家變得更美觀。

四、重視孩子與人相處

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,在家象小皇帝象小公主一樣,但是等他們長大成人,如果還是象在家里一樣,以自我為中心,不考慮他人,不會關(guān)心愛護(hù)別人,不會忍讓,我想一定不會適應(yīng)這個社會。他們最終要生活在社會上,更多的是與他人交往,所以從小培養(yǎng)孩子關(guān)心他人,為他人著想,忍讓的心理也是很重要的。在這方面教育,孩子很小時,我就進(jìn)行嘗試的。我不讓他吃獨(dú)食,再好吃的東西也要與父母家人分享,教育她與小朋友交往時多看到別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會原諒別人的錯誤,學(xué)會忍讓。

以上僅是我個人的一點(diǎn)想法和體會,其實(shí)對于如何教育好孩子,我們也是很迷惘,對于孩子的一些缺點(diǎn)和錯誤也是不知所措。可憐天下父母心,希望此次交流可以從中找到解決問題的方法。

參天大樹,離不開園丁的精心培育,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開老師們的呵護(hù)和關(guān)愛。三年來,我的孩子和其他小朋友一起,在幼兒園里度過了快樂的每一天。在教育方面,孩子們在這里受到了全面的智力開發(fā)和人格塑造;在生活上,所有孩子都能夠得到老師悉心的關(guān)懷和照料。幼兒園的生活豐富多彩,老師的教學(xué)方法靈活多樣,孩子們每天都能學(xué)到新知識,每天都有新變化,作為家長,我欣喜地看到自己的孩子,從初進(jìn)幼兒園時的天真無邪、茫然無知,到現(xiàn)在的有知識、懂禮貌、能歌善舞,幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望,看到自己的孩子正在健康、活潑、快樂的成長,這是我感到最快樂的一件事。這一切都離不開老師辛勤的教導(dǎo),感謝你們辛苦的工作,感謝你們濃濃的愛心,感謝你們?nèi)牡耐度?,給孩子帶來一段豐富多彩的幼兒園生活,為他們的人生道路構(gòu)建了一條絢麗的起跑線。今天,借此機(jī)會,我誠摯的向各位老師們說一聲:“謝謝”“辛苦了”!正是由于你們辛勤的汗水,孩子得以茁壯成長;正是由于你們母親般的胸懷,我們家長才得以放心!正是由于你們不倦的教誨,孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子!

最后,祝全體老師工作愉快、身體健康,祝家長朋友家庭和睦、幸福安康!

家長的教育心得篇5

在孩子成長教程中,很多家長往往忽略了孩子的訓(xùn)練,把孩子慣得不像樣,樹大并沒自然直,反倒長成,等孩子上了中學(xué),家長又使勁卡,反倒造成了孩子的逆反心理。關(guān)教授認(rèn)為,培養(yǎng)孩子的習(xí)慣應(yīng)該“小時嚴(yán),大了寬”。幼兒園、小學(xué)時期,孩子還比較聽話,好訓(xùn)練,容易養(yǎng)成好習(xí)慣,這時要以嚴(yán)為主。

以后孩子長大了,進(jìn)入青春期,獨(dú)立意識較強(qiáng),這時應(yīng)以寬為主。孩子只要小時養(yǎng)成好習(xí)慣,大了寬松一點(diǎn)也出不了大格。這也就是人們經(jīng)常說的關(guān)鍵期,任何教育都有關(guān)鍵期,在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效,如果過了這個年齡段,再進(jìn)行這種教育,效果就差多了。

據(jù)關(guān)教授介紹,養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期是幼兒階段和小學(xué)階段,初中為輔助,關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學(xué)一、二年級,它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時期。這個階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效,抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。

家長的教育心得篇6

教育孩子,是整個家庭的重任,教育孩子真的需要父母從"修身"走向"齊家",才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn)。我今年為此專門購置了MP3和一套音響功放,把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到MP3中,然后通過功放播放,讓家中每一個人都接觸到這些信息,同步學(xué)習(xí)。同時對家庭成員的生活行為進(jìn)行一定的約束和規(guī)范,孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時,借助MP3隨身聽的功能,也會加速我對古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源,時間一長,我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。

學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難,有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見,也曾為此苦惱過,過后細(xì)細(xì)思索:做父母的不應(yīng)該只怪孩子,也應(yīng)該反思反思,看看問題出在哪里,能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實(shí),只要有心、有創(chuàng)意,家庭教育同樣也可以富有情趣。

孩子有了一些閱讀能力之后,我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條,哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里,有時又悄悄放在孩子的玩具箱里,甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上,只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是她的目標(biāo)。她希望當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候能帶給他一份驚喜,也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心。

在孩子的教育中怎么做才是對的,怎么做才是最好的,我也說不好,但對孩子的教育有的方面是共性的,有的東西又要應(yīng)孩子的個性、特點(diǎn)而不同,在教育中既要順其自然,又要循循善誘,在管與不管中尋找平衡點(diǎn)。

"加油"!"別灰心,再試一次""你做的這件事真棒!我為你感到高興!"。我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵,孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進(jìn)。孩子需要鼓勵,我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學(xué)校集體活動,回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情,還進(jìn)一步問他一些問題:今天搞的什么活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動?參加這項(xiàng)活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣,發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進(jìn)步的催化劑。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面,我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞,所以,孩子是自信的,讓他有這樣的積極的思想我認(rèn)為是很可貴的。

這是我們在教育孩子過程中的點(diǎn)滴體會,肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里,我們也會邊學(xué)邊教,在實(shí)踐中摸索,在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,讓孩子更加健康快樂地成長,成為新世紀(jì)優(yōu)秀的接班人。

家長的教育心得篇7

第一條原則:父母以身作則。這是老生常談,但是還要談。子女身上反映出來的問題,往往都是父母教育方式的問題。家庭是子女的第一學(xué)校,父母是子女的第一老師,如果父母親自己平常言行起坐,不能起到正面的示范作用,自然無法要求子女,父母親的話也就沒有。中國父母對子女最普通的要求是,好好學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書。

如果你在城市家庭做調(diào)查,絕大部分好學(xué)上進(jìn)學(xué)生,都出在家庭的父母本身熱愛學(xué)習(xí)。這不是說父母一定要天天讀書。學(xué)習(xí)可以是各種不同的文化愛好,熱愛戲劇、熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛歷史、熱愛科技等等,父母和父母的朋友圈子都有愛好、有文化品位和追求,子女就比較能夠發(fā)展起上進(jìn)心。

當(dāng)然,許多父母本身教育程度不高,但子女也同樣好學(xué)上進(jìn),這類家庭往往父母言傳身教、為人正直、勤奮,有良好的道德,使子女明白好好學(xué)習(xí)是自己的準(zhǔn)則。好學(xué)上進(jìn),本身是一種追求。有調(diào)查顯示,子女問題比較多的主要是四大類家庭,第一類是父母文化教育程度太低,而家庭又非常富有,那些農(nóng)民暴發(fā)戶;第二類是高官的子女;第三是父母沖突不斷或離異家庭;第四大類家庭,父母本人都不錯,可是工作太忙,只忙工作,沒有抽時間關(guān)心子女教育。

西方人有句諺語,造就一個暴發(fā)戶只需要一天,造就一個貴族至少需要三代。中國人的諺語,富不過三代?,F(xiàn)在全中國人的理想都是“暴富”。經(jīng)濟(jì)富裕本身是好事,但缺失了文化追求與道德準(zhǔn)繩的富裕環(huán)境,很容易使青少年迷失,失去上進(jìn)的動力。

第二個原則是:家長要學(xué)會保護(hù)子女。在處理子女教育問題上,有兩個錯誤的傾向,或者是完全偏袒子女,不信任學(xué)校和教師;另一個是完全信任學(xué)校,信任老師,不信任自己的子女?,F(xiàn)在的孩子即是小皇帝,也是小奴隸。在學(xué)校里壓力很大,學(xué)業(yè)壓力、考試焦慮、人際關(guān)系壓力、包括師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的壓力,不可能個個同學(xué)都是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,實(shí)際上大部分同學(xué)是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生。到初中以后,少男少女還有體相煩惱壓力,體相煩惱,對自己的長相很在乎,對同學(xué)的評價很敏感,還有生理和身體迅速發(fā)育帶來的種種困惑與煩惱,等等。

當(dāng)子女與學(xué)校與老師發(fā)生沖突矛盾的時候,父母既不能無原則地偏袒子女,也決不能不問青紅皂白就站在學(xué)校老師的立場上批評子女。要替子女設(shè)身處地著想,要學(xué)會傾聽子女傾訴,實(shí)事求是地了解情況,如果確實(shí)是子女的錯,也要心平氣和地幫助子女分析,如果不完全是子女的錯,更應(yīng)該心平氣和地與子女交流,找出解決的方法。如果確實(shí)不是子女的錯,而是學(xué)校方面的問題,老師方面的問題,家長就應(yīng)該積極想辦法解決,分擔(dān)子女的壓力,而不是與老師一起對子女施加壓力。兒童少年是未成年人,在心理上不成熟不健全是正常的,尤其需要家長的呵護(hù)。

家庭和家長是子女健康成長的最后堡壘。簡單地說,家長要學(xué)習(xí)在學(xué)校的壓力下保護(hù)子女,學(xué)會維護(hù)子女的權(quán)利,不能夠事事都與學(xué)校站在同一個立場。許多反面的悲劇例子,導(dǎo)致學(xué)生走向極端行為的,許多都是因?yàn)榧议L不問青紅皂白跟著老師訓(xùn)子女。

第三個原則是:切忌嘮叨,學(xué)會傾聽,學(xué)習(xí)與子女平等交流。父母和子女之間總會有所謂代溝的。在初中到高中階段,是子女容易產(chǎn)生叛逆的一個階段、逆反的一個階段。子女生理發(fā)育迅速,長成半個大人,個頭與父母差不多,有了獨(dú)立思考的能力,也從各種媒體接受了很多信息,有自己的主見,但也常常過分地自以為是。父母的那些說教也聽了10多年了,聽煩了。加上學(xué)業(yè)壓力大,這個階段的.子女,一般都會非常討厭嘮叨的家長。

要學(xué)會傾聽子女,學(xué)習(xí)與子女平等交流。如果子女到了中學(xué)階段還愿意有什么事都與家長交流,那家長就成功了一大半了。只要子女愿意與家長交流,有什么問題都能夠得到比較妥善地解決。

許多家長忙于工作,忙于賺錢,不想聽子女的傾吐,認(rèn)為那是毛孩子雞毛蒜皮的事。這樣就喪失了了解子女、引導(dǎo)子女最重要的一個渠道。

第四個原則是:對子女多鼓勵,少批評,不是原則性的問題多一點(diǎn)寬容。少年兒童只有在鼓勵的環(huán)境中才能健康成長。

第五個原則是:隨著子女的成長,給子女越來越大的自主空間,父母和子女雙方都要學(xué)會這一點(diǎn)。有些家長總是想控制子女、管制子女、設(shè)計(jì)子女。適當(dāng)?shù)目刂剖潜匾?。但隨著年齡增長,更多地是靠子女的自覺和自律,而且要給子女以自主的空間,要尊重子女自主的空間。孩子到了青春期以后,不僅孩子要解決青春期的困惑,父母也要解決好自己與子女關(guān)系上的困惑。父母親過分管制已經(jīng)長大的子女,是許多子女自己生活不幸福的主要原因之一。

過分的戀子情結(jié)戀女情結(jié),是子女不幸福的重要原因。家長應(yīng)該明白,子女的快樂和幸福,就是家長的幸福,如果子女對家長非常服從,但他/她自己不快樂,那么家長還是失敗的。

子女來到這個世界是家長的選擇而非子女自己的選擇。而來到這個世界以后,恰如金庸小說里所說:“憐我世人,憂患實(shí)多”,人生不如意的事情太多了,學(xué)生少年又有那么大的壓力。所以,家長有責(zé)任創(chuàng)造條件使子女健康成長,而不是使子女完全成為實(shí)現(xiàn)家長愿望和要求的機(jī)器。

第六個原則是:對子女的學(xué)業(yè)要求,要實(shí)事求是,只要子女盡了努力,就決不能再苛求,還要學(xué)會為子女減壓。不是所有的孩子都能夠適應(yīng)目前這種學(xué)校教育的。有些孩子盡了努力,可是成績還不理想,家長要學(xué)會為孩子化解煩惱、分擔(dān)壓力。西方人說,壓跨駱駝的是最后一根稻草,總是給孩子施加壓力,好了還要再好,一次考試就要達(dá)到什么名次,這些都是沒有道理的,而且可能把孩子逼上危險的方向。

家長應(yīng)該懂得并記住,子女的身心健康、個性開朗豁達(dá),比學(xué)業(yè)成績重要得多。播種性格,收獲命運(yùn)。只有在父母慈愛而不寵愛、多幫助少施壓、多引導(dǎo)少管制、多鼓勵少批評、多寬容不苛責(zé)的家庭環(huán)境中,子女才能逐步發(fā)展健康的個性。

第七個原則:要逐漸培養(yǎng)子女吃苦耐勞的精神。這是富裕地區(qū)、富裕家庭的一個問題,對子女成長和教育的重視絕對必要,對具體能力培養(yǎng)的教學(xué)方法和訓(xùn)練方案可以也應(yīng)該精心設(shè)計(jì)。但千萬不要把孩子本身當(dāng)作一個可以設(shè)計(jì)的對象。孩子是人,是生命,而不是工程師手中的一塊材料。在父母的引導(dǎo)和學(xué)校的教學(xué)之外之上,要給孩子自主的空間,要給孩子自由成長的空間,要尊重孩子自己的感受、想法、愛好,不要把孩子當(dāng)作為學(xué)校制造分?jǐn)?shù)的機(jī)器、為老師制造教學(xué)業(yè)績的努力,也不要把孩子當(dāng)作為父母爭光的工具。沒有人能夠設(shè)計(jì)出愛迪生,沒有人能夠設(shè)計(jì)出愛因斯坦。人最重要的素質(zhì):好奇心、興趣與愛好、欣賞與追求美與和諧的能力、創(chuàng)造發(fā)明的能力、求智愛真的渴望,這些都不是他人能夠設(shè)計(jì)出來的。這些素質(zhì)只能在一個平等、寬松、自由而又富于文化傳統(tǒng)的環(huán)境中自發(fā)生長。

家長的教育心得篇8

談到孩子的興趣,我們自然的想起那些"興趣班、特長班",覺得讓孩子學(xué)鋼琴、學(xué)畫畫等等來培養(yǎng)孩子的興趣。往往好多的孩子是在父母的要求之下,不得不參加那些培訓(xùn)班,硬著頭皮做練習(xí),完全不是孩子的興趣。事實(shí)上,對孩子來說,興趣是小孩身上自發(fā)的部分,而家長與老師起著一個促進(jìn)作用,要想辦法激發(fā)孩子的廣泛興趣,并加以培養(yǎng)。

培養(yǎng)孩子的讀書興趣。在孩子做完家庭作業(yè)的時候,我就給他朗讀一些內(nèi)容生動有趣、能吸引孩子的故事,或者是兒歌、或者是謎語,不但能增長孩子的知識,還能培養(yǎng)他的閱讀興趣。還提出一些故事中的問題,讓孩子思考,如果他不懂就再朗讀一遍或給予適當(dāng)?shù)奶崾?,讓他養(yǎng)成讀書、愛思考的習(xí)慣,這個方法收益頗佳,不僅擴(kuò)大了他的詞匯量,而且激發(fā)了他的想象力,豐富了他的情感?,F(xiàn)在,沛新還自己編一些謎語讓我們來猜呢!

適當(dāng)?shù)耐嬉恍┯H子游戲,給孩子一些鼓勵,細(xì)心聆聽他們的需求,并經(jīng)常保持與老師溝通,以及老師與父母對孩子信任,也能讓孩子的信心倍增,輕松學(xué)習(xí),樂觀向上。

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