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教師黨員不忘初心牢記使命年度自我工作評價5篇

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  這次開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育,總要求是牢牢把握守初心、擔使命,找差距、抓落實。小編整理了教師黨員不忘初心牢記使命年度自我工作評價5篇,希望能幫助到您。

教師黨員不忘初心牢記使命年度自我工作評價5篇

  教師黨員不忘初心牢記使命年度自我工作評價【1】

  慶祝中國共產黨成立xx周年大會7月1日上午10點在北京人民大會堂隆重舉行,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平主席出席大會并發(fā)表重要講話。

  習近平主席說,在95年波瀾壯闊的歷史進程中,中國共產黨緊緊依靠人民,跨過一道又一道溝坎,取得一個又一個勝利,為中華民族作出了偉大歷史貢獻。我們要永遠保持建黨時中國共產黨人的奮斗精神,一切向前走,都不能忘記走過的路,走得再遠、走到再光輝的未來,也不能忘記走過的過去,不能忘記為什么出發(fā)。面對未來,面對挑戰(zhàn),全黨同志一定要不忘初心,繼續(xù)前進。

  “不忘初心”出自佛經《華嚴經》,原話“不忘初心,方得始終。”習近平總書記在《講話》中,引申為“不忘初心、繼續(xù)前進”,告誡全黨同志“不忘初心”,號召全黨同志“繼續(xù)前進”?!安煌跣摹本褪且覀儾灰涀约鹤畛醯谋疽猓拍苡惺加薪K地去完成自己的夢想。我們在任何事情的時候,都要有“不忘初心”的意念,一絲不茍堅持的初心,去除塵世間浮躁與誘惑,回歸本初之美,向善之美。

  牢記初心。每一個共產黨人都不會忘記在黨旗下舉起右手宣誓的一刻,我們在無數次遞交入黨申請,在黨組織接納我們成為一名黨員時,做為黨的“新鮮血液”,你的“初心”是什么?我想每一個滿懷激情,放飛理想的熱血青年,在了解共產黨的過程中,“初心”是被中國共產黨光輝歷史所感染,被無數革命先輩的事跡所感染,被共產主義繪制的偉大藍圖所感染。在靠近共產黨的過程中,“初心”是堅定

  而又執(zhí)著的想要成為共產黨的一員,我們挑燈夜戰(zhàn),努力鉆研業(yè)務;我們樂于助人,不求回報;我們甘于吃苦,勇于拼搏。在成為一名共產黨員時,“初心”是《入黨誓詞》的諍諍誓言:“為共產主義奮斗終身,隨即準備為黨和人民犧牲一切”。“不忘初心”,每個共產黨人都應牢記誓言,牢記“全心全意為人民服務”的宗旨毫不動搖。

  忠于初心。習近平總書記在《講話》中引用了明代儒學家陽明的話說:“志不立,天下無可成之事?!比绻麤]有立志的明確,如果沒有志向的堅定,那么就沒有任何成功的基礎,就沒有任何成事的基石。每一個共產黨人在追求偉大共產主義的道路上,都有過迷茫、彷徨,那么如何去實現共產主義的偉大理想,去忠于我們的“初心”?要忠于初心,我們首先要立志,志就是目標,中國共產黨的目標是一定要實現中華民族偉大復興的中國夢,每一個共產黨員都是實現“中國夢”一塊基石。立志更要有堅定的信仰和信心,是對心志的始終自信,是對意志的堅定不移。所以習近平總書記一再強調,“不忘初心,繼續(xù)前進”。不忘初心,就是始終銘記緣何出發(fā)的信仰;繼續(xù)前進,就是不改堅守志向的信心,所以說,每一名黨員都要忠于初心,不僅做實現“中國夢”一塊基石,更要做堅定實現“中國夢”一塊磐石。

  守住初心。改革開放以來,中國在共產黨領導下發(fā)生的變化可謂翻天覆地,巨大的社會變遷自然而然的反映到中國人的精神領域,各種不良思潮開始不斷蔓延,也影響和腐蝕著共產黨人的精神世界。正如詩人紀伯倫在《先知》里說的,“我們已經走得很遠,以至于忘記了為什么出發(fā)”。不忘初心,守住初心,是每一個共產黨人所要面臨

  的精神考驗,對黨員干部來講甚至是人生決擇。如何面對考驗,做為共產黨人,要把好精神世界的“總開關”,做到心中有尺,心中有戒;要用先進思想武裝自己,做到理論自信,制度自信;最后要多讀書,讀好書,做到心中有愛,常存善念。守住初心,通過不斷的自我凈化,自我完善,始終保持一個共產黨員的純潔性,先進性。

  習近平總書記在《講話》結尾特別引用了屈原的名作《離騷》“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?!毕蛭覀冎赋隽?,中國特色的社會主義道路還很漫長,還面臨了很多考驗和挫折,但中國共產黨都將百折不撓,不遺余力地去追求和探索。做為黨的一分子,我們都要牢記初心、忠于初心、守住初心,用行動踐行入黨誓言,將自己融入到偉大“中國夢”實踐中,為實現共產主義的偉大理想而奮斗終身。

  習近平總書記在河南蘭考調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時指出,要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子,從里到外、從上到下反復照一照自己,深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足,努力向焦裕祿同志看齊,從今天做起,從眼前做起,從小事做起,像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己,像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止,努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

  不忘初心,還應做到心無旁騖,寧靜淡泊。發(fā)展事業(yè)的過程中會有坎坷與挫折、迷茫和誘惑,只有認準最初的方向,持之以恒,才能實現目標。淡泊名利,不存非分之想,不計個人得失,將更多的心思和精力用在為人民服務上。

  教師年終不忘初心牢記使命心得體會1500字五

  每個人從小都有一個夢想,長大了要做一個什么樣的人,有的想當科學家,有的想去太空旅行,有的想去探險,有的想成為一名白衣天使,有的想做一名勇敢的軍人,而我則想做一名光榮的人民教師。于是,我義無反顧地報考了師范類的大學,當我收到云南師范大學的錄取通知書時,覺得我的夢想就要起飛啦。

  教師黨員不忘初心牢記使命年度自我工作評價【2】

  這次開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育,總要求是牢牢把握守初心、擔使命,找差距、抓落實。習近平總書記強調,為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興,是中國共產黨人的初心和使命,是激勵一代代中國共產黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力??倳浀闹v話詮釋了作為一名共產黨人應該具有什么樣的使命感,責任感,時代感??戳讼嚓P報道,我思緒萬分想到了當初的入黨誓言,想到了自己報考師范院校的初衷以及自己第一天站在講臺上的情景。

  作為一名教育工作者,一名基層的普通黨員,如何銘記初心、實踐初心、實現初心,是我們參加教育需要思考的問題。教書育人,不光是授予孩子們知識,更是要教他們怎樣做人,育人應該是我們教師永恒不變的初心。我們黨從誕生之日起,就懷著一顆為民求解放、謀幸福的寶貴初心,正是有了這顆初心,我們才贏得了億萬民心。教育何嘗不是如此呢?我們肩負的使命是培養(yǎng)下一代,我們不能只是想著教完這一本教科書,就完成了任務,這樣教出來的學生只能是死搬硬套,被動學習,實際操作、實際能力一點也沒有得到鍛煉和拓展,如果我們忘記了教育的初心,我們在教學之路上就會走得十分茫然,就會忘記我們育人的本義,就會忘記我們?yōu)檎l培養(yǎng)人,培養(yǎng)什么樣的人;就會以分數去衡量一個學生,以致讓學生的精神枯萎。

  只有時時不忘教育初心,方得育人始終。教師是學生的引路人,教師的言行舉止都會在學生的心靈上留下烙印。我們教書,更是育人,自己作為一名黨組織培養(yǎng)的教育工作者,在平時的工作中,要時時找自身差距,提高道德修養(yǎng),豐富專業(yè)知識,牢記育人使命,以身作則,樹立“四個意識”堅定“四個自信”,勇于擔當,不忘教育的初心,一步一個腳印去做好自己的本職工作,為培養(yǎng)新時代接班人貢獻自己應有的力量。

  教師黨員不忘初心牢記使命年度自我工作評價【3】

  2019年6月10日下午,我校全體教職工齊聚會議室,在王應文支書和羅會昌副支書帶領下,認真的開展“不忘初心、牢記使命”主題教育學習活動?;顒臃譃檎嗡枷肜碚搶W習、集體探討、談心得體會、領導總結四個步驟。此次活動,其意義深刻性和深遠性超過了以往政治思想教育,是黨內一次具有深刻意義的整風運動,是一次再學習、再改進、再提升的過程,是黨員對黨的歷史、黨的傳統(tǒng)、黨的偉大征程的一次重新認識過程。

  通過參加主題教育活動,深刻認識到:一、“不忘初心、牢記使命”,是貫徹黨的十九大精神的重要舉措。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,銘記“為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興”的“初心”和“使命”,是學習貫徹黨的十九大精神的重要舉措,是激勵我們共產黨人不斷前進的根本動力。二、“不忘初心、牢記使命”是黨保持永遠年輕的重要法寶。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,就是進一步保持黨的先進性,提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位;就是進一步保持黨的純潔性,持續(xù)推動全面從嚴治黨,嚴肅黨內政治生活,凈化黨內政治生態(tài);就是進一步保持黨的戰(zhàn)斗性,在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經濟社會全面發(fā)展的新使命中,勇往直前、奮發(fā)有為。三、“不忘初心、牢記使命”是黨始終銘記歷史的重要力量。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,將引領廣大黨員深入學習黨的歷史,提高黨性修養(yǎng)水平,進一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領廣大群眾全面了解黨的歷史,愛黨、擁黨、護黨,進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史,我們黨才能帶領廣大人民群眾完成新的任務、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。

  作為一名人民教師和一名共產黨員,除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑,教書育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進性,做素質教育的領航人,使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美,為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。 教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要以黨的十九大精神為指引,“不忘初心,牢記使命”,努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師,合格教師。堅定不移跟著黨走,做合格黨員,做黨和人民滿意的新時代人民教師。

  教師黨員不忘初心牢記使命年度自我工作評價【4】

  2017年10月18日,習近平總書記在十九大報告中指出,在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,推動全黨更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗。中國共產黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。

  身為一名扎根基層的青年黨員來說,我時常在想,怎樣才能為人民做貢獻?怎么樣才能發(fā)揮作用?十九大召開后,我突然茅塞頓開:唯有堅守好崗位,牢記職責所在,方能體現初心。

  首先,貫徹好專業(yè)知識。學好相應的法律法規(guī),不斷拓寬知識面,提高綜合素質。注重學習形式,不僅僅要學習書面的知識,更要多多向領導同事請教,獲取良好的工作方式工作經驗,不斷通過理論實踐知識充實豐富自己,提高自己的領悟認知能力。學會多思考善總結,古往今來都有提到“學而不思則罔,思而不學則殆”,所以學與思需要相結合,才能達到學習效果。做到事前完善計劃,事中把握節(jié)奏,事后總結經驗。

  其次,注重政治思想,多走群眾路線。不斷地進行思想教育工作,需要不斷地與其他黨員集中交流、談及所思所想,從而提升黨員自身的思想認識,解決自身在思想上可能出現的誤區(qū)。村居工作中,老百姓就是我們的服務主體,建設基礎服務平臺,完善服務體系,如果我們有這樣的思想認識,就能提高工作效率。思想正確了,工作方向就正確了,服務對象也就明確了,責任意識也就形成了。要有這樣的思想覺悟“樹立以人為本的理念,要從群眾的根本利益出發(fā)”,在各項工作中體現和保障廣大群眾的利益,讓改革、創(chuàng)新、發(fā)展的成果真正惠及廣大群眾,這才是黨建想要發(fā)揮的作用,也是在村居中所謂引領的目的。在村居工作中,不但要有正確的政治思想,還要有長遠的思想,久遠的布局策略,在謀求村居發(fā)展的同時,更要考慮全局的利益。

  再次,嚴于律己,為人師表。教師的職業(yè)道德規(guī)范中要求為人師表。我認為村務工作中也應如此。我們是居民們的典范,我們做好了他們會效仿,起到引領作用。所以我們需要不斷自省、自律,做到廉潔自律。堅持科學的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作,樹立強烈的時間觀念、節(jié)約觀念。以干部廉潔自律的各項規(guī)定約束自己,做到自重,自省,自警,自勵。嚴格執(zhí)行作息時間,從根本上認識到這是嚴重違反工作紀律的行為。不斷學習充實自己,摒棄糟糠,為推進城市基層黨建創(chuàng)新發(fā)展建設,提高人民生活質量以及解決社會矛盾出謀劃策。

  跟隨黨的領導,一路向前,在這個過程中,也許會看到過去走過的路;也許會看到光輝靚麗的未來;也許在岔路口感到迷茫。只要面向未來,不斷前進,勇于挑戰(zhàn)應對,才不會愧對你內心深處最初的想法。不忘初心,砥礪向前。

  教師黨員不忘初心牢記使命年度自我工作評價【5】

  不忘初心,牢記使命是以習近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署。不忘初心、牢記使命,那作為教師的我們,初心和使命又是什么呢?我認為初心就是教書育人,培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人,為誰培養(yǎng)人;使命就是實現我們在學校領導給的目標,如“興?!薄2煌跣?、牢記使命”實現中華民族偉大復興中國夢的制勝法寶,對于我們教者來說這更是我們實現我們在校目標的制勝法寶。那么我們應如何做呢?

  黨員干部們要提高政治理論素養(yǎng),堅定共產主義信念,從身邊小事做起,發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。自覺遵守政治紀律,牢記黨員身份,以共產黨員的標準嚴格要求自己,必須要主動擔當、敢于擔當、善于擔當,要不斷保持一顆積極向上的、愛黨的責任心。

  后勤保障服務類教師們,要從“心”做起,愛護學生是每位教師應盡的責任。一個富有責任感,一個對學生成長寄予良好期待情感的教師,他會經常把學生放在心上,體會學生們的酸甜苦辣,關心他們的生活冷暖,用師愛來滋潤學生。

  任課教師、特別是班主任教師們更要從以下幾方面做起:

  一、 關愛學生先要“關心學生”; 關心學生就是胸中裝著學生,心中想著學生,服務于學生。對于學生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲,教師不僅要記在心上,說在嘴上,而且要落實在行動上。

  二、關愛學生就要“尊重學生”;  尊重是愛之核心。教書也好,育人也罷,都是教師和學生之間的互動,要充分尊重學生感情,但請老師們切記真正的尊重,應當體現因人制宜,體現原則性。

  三、關愛學生還要“理解學生”、“信任學生”;  理解學生就是懂得學生心里想的,相信學生說的,明白學生做的。教師對學生應該允許學生犯錯,又允許學生改正錯誤。同時要知道改正錯誤不可急于求成,它是一個漸變的過程,循序漸進,抓反復,反復抓,需要教師細心,細致,不懈的扶持,學生就會向我們期待的方向成長。 信任學生可解釋為“信而任之”,即敢于托付。在對待學生,努力做到一視同仁、不偏不倚,學生犯錯誤,應當心平氣和地曉之以理,動之以情,想方設法讓他開口說話,親其師,信其道,然后進行引導,要讓學生們在信任的土壤上茁壯而健康地成長。

  習近平總書記說:做好老師,要有理想信念、道德情操、扎實學識、有仁愛之心,把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上。作為黨員教師的我們更要立足于本職工作,勇于擔當各自的職責和使命,始終堅持高標準、嚴要求。不忘初心,立德樹人,主動擔當,牢記使命。


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