從某件事情上得到收獲以后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編收集整理的做實驗心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

做實驗心得體會1

一個長學期的電路原理，讓我學到了很多東西，從最開始的什么都不懂，到此刻的略懂一二。

在學習知識上方，開始的時候完全是老師講什么就做什么，感覺速度還是比較快的，跟理論也沒什么差距。但是之后就覺得越來越麻煩了。從最開始的誤差分析，實驗報告寫了很多，但是真正掌握的確不多，到最后的回轉(zhuǎn)器，負阻，感覺都是理論沒有很好的跟上實踐，很多狀況下是在實驗出現(xiàn)象以后在去想理論。在實驗這門課中給我最大的感受就是，必須要先弄清楚原理，在做實驗，這樣又快又好。

在養(yǎng)成習慣方面，最開始的時候我做實驗都是沒有什么條理，想到哪里就做到哪里。比如說測量三相電，有很多種狀況，有中線，無中線，三角形接線法還是Y形接線法，在這個實驗中，如果選取恰當?shù)捻樞蚓湍軌驕p少很多接線，做實驗就應(yīng)要有良好的習慣，就應(yīng)在做實驗之前想好這個實驗要求什么，有幾個步驟，就應(yīng)怎樣安排才最合理，其實這也映射到做事情，不管做什么事情，就應(yīng)都要想想目的和過程，這樣才能高效的完成。電原實驗開始的幾周上課時光不是很固定，實驗報告也累計了很多，第一次感覺有那么多實驗報告要寫，在交實驗報告的前一天很多同學都通宵了的，這說明我們都沒有合理的安排好自己的時光，我就應(yīng)從這件事情中吸取教訓，合理安排自己的時光，完成就應(yīng)完成的學習任務(wù)。這學期做的一些實驗都需要嚴謹?shù)膽B(tài)度。在負阻的實驗中，我和同組的同學連了兩三次才把負阻鏈接好，又浪費時光，又沒有效果，在這個實驗中，有很多線，很容易插錯，所以要特別仔細。

在最后的綜合實驗中，我更是受益匪淺。完整的做出了一個紅外測量角度的儀器，雖然不是特別準確。我和我組員分工合作，各自完成自己的模塊。我負責的是單片機，和數(shù)碼顯示電路。這兩塊都是比較簡單的，但是數(shù)碼顯示特別需要細致，由于我自己是一個粗心的人，所以數(shù)碼管我檢查了很多遍，做了很多無用功。

總結(jié)：電路原理實驗最后給我留下的是：嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。做什么事情都要認真，爭取一次性做好，人生沒有太多時光去浪費。

做實驗心得體會2

制藥實驗是制藥專業(yè)學生進行科研和實踐的重要環(huán)節(jié)，通過實驗的進行，學生能夠深入了解藥物的合成原理和生產(chǎn)過程，并且培養(yǎng)實驗動手能力和解決問題的能力。在我參與制藥實驗的過程中，我獲得了許多寶貴的心得體會。

在進行制藥實驗前，了解實驗的目的和步驟是十分關(guān)鍵的。實驗?zāi)康牡拿鞔_能夠幫助我們集中注意力，指導實驗的進行。通過查閱相關(guān)實驗指導書和文獻，我了解到本次實驗是通過一系列的反應(yīng)步驟合成一種藥物。在實驗開始前，我仔細閱讀了實驗步驟，并且畫出了實驗反應(yīng)的示意圖，以便更好地理解實驗的原理和過程。

在制藥實驗中，熟練的實驗操作技巧是必不可少的。在實驗前，我們進行了一系列的培訓，包括實驗儀器的使用和藥物常規(guī)操作的注意事項。我在實驗過程中，積極向老師請教和同學交流，不斷改進自己的實驗技能。在操作過程中，我遵循實驗步驟，加強了實驗儀器的正確使用，確保實驗的順利進行。通過在實驗中不斷地嘗試和摸索，我的實驗技能得到了很大的提高。

在進行制藥實驗的過程中，我們難免會遇到各種問題。例如，在一次實驗中，我遇到了一個合成反應(yīng)收率較低的問題。通過仔細分析和調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)可能是在實驗過程中溫度控制不夠精確導致了反應(yīng)的不完全進行。為了解決這個問題，我在下一次實驗中調(diào)整了溫度控制，確保反應(yīng)能夠充分發(fā)生。通過不斷解決實驗中的問題，我提高了我的分析和解決問題的能力。

通過參與制藥實驗，我不僅學到了專業(yè)知識和實驗技能，更重要的是培養(yǎng)了實驗思維和動手能力。在實驗中，我學會了設(shè)置實驗的對照組和實驗組，合理設(shè)計實驗方案，并且學會了如何收集和處理實驗數(shù)據(jù)。這些實踐經(jīng)驗不僅對我的學習有著重要的促進作用，也為我今后從事制藥工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

綜上所述，通過制藥實驗，我獲得了許多寶貴的心得體會。首先，了解實驗?zāi)康暮筒襟E非常重要，能夠幫助我們更好地理解和實施實驗。其次，加強實驗技能和操作能力是提高實驗效率的關(guān)鍵。再次，解決實驗中遇到的問題是培養(yǎng)創(chuàng)新和解決問題能力的重要途徑。最后，總結(jié)經(jīng)驗，總結(jié)體會并展望未來是我們不斷提升自身能力和不斷發(fā)展的動力所在。

做實驗心得體會3

學了一年多的單片機，對單片機也有了一個基礎(chǔ)的了解。在這一年里，我學了DS18B20、128

64大液晶、數(shù)碼管顯示等。從最初的跑馬燈，到整體融合，經(jīng)歷了一段時間。單片機只有P0,P1,P2,P3，如果想把很多功能合在一起的話，就得復用，或著用到擴展，但是那個擴展模塊不好用，寫起程序來會比較麻煩，其實復用好的話，基本IO口都夠用!

學習的時候總是難免碰到一些問題!但是我的總結(jié)是：沒關(guān)系，邊做邊想!或著講瞎搞!不搞肯定不知道，搞了才會懂!過去的一些問題在現(xiàn)在看來都是小case，什么定時器賦值啊，定時器的使用類型(模式0，模式1，模式2)，當時就自己在那里看書理解，一大堆的文字在那里，看了很久也不懂!不過后來我懂得了上網(wǎng)找視頻教程!剛開始的時候也總是想為什么這么做，為什么這么做，為什么這么做，一堆的為什么?，F(xiàn)在懂了，做多了，就覺得要這樣做，要這樣做，就是這么做的，沒錯!不會的時候想著，反正會弄懂的，多試試!

要相信熟能生巧，想想學習的時候，和現(xiàn)在的程度，不是在一個檔次的!熟悉了操作，一些疑惑也會雖之解開!

我最初開始學單片機是因為我喜歡編程，我覺得編程是一件樂趣的事!或著說享受技術(shù)帶來的快樂!我現(xiàn)在懂得了有各門各樣的語言，C語言是其中一種，還有更底程的匯編語言，java之類的高級語言，這些我都很喜歡!它們各有各自的好處和用處!而且我不想只會一門語言，所以我要慢慢地學習各種自己喜歡的語言!

在學習的過程中遇到麻煩或著問題，已經(jīng)習以為長了!遇到問題也不會焦慮，想的是該怎么解決!水平也是在不斷解決問題中提高的，有這一點體會!其實初學單片機，碰到問題總是新的知識而已，因為單片機很簡單，也不用很懂電路原理，知道什么時候給0，什么時候給1，其它的就交給硬件去處理。

我也不單單只想有關(guān)單片機的程序單片機功能簡單,一直寫單片機也會變得呆板的(這期間就一直寫單片機的程序，不寫其它思考性的編程),至少我是這么覺得.因為寫單片機的程序一段時間后,我發(fā)現(xiàn)我的思路有點僵在單片機的思路上，自己想寫一寫其它的程序，不是單片機的，是C語言的一些有關(guān)數(shù)學計算(類似應(yīng)用題的那種)，寫的時候卻想的寫單片機的感覺，有點難以集中到現(xiàn)在要解決的問題!

做實驗心得體會4

這四周的焊接學試驗我們總的來說學習了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過程中可以明顯的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不同！

有一次課程我們學習的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流淌性也明顯可以感受到比擬差！每次體驗試驗之前教師總是給我們介紹試驗需要留意的事項以及試驗內(nèi)容！通過教師的介紹和之后親身的體驗可以說我們對于每次試驗的內(nèi)容都有很好的理解和體會。

對于這次的電焊試驗我的記憶尤其深刻，由于在試驗過程中我消失了許多問題，教師總會給我具體解釋消失問題的緣由和這些問題應(yīng)當怎樣解決，比方有一次的試驗內(nèi)容是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很仔細的擺放在試驗板上焊接，我本以為這是最簡潔的焊接了，但是結(jié)果卻不如意，當我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)覺焊接后的鋼板消失了嚴峻的變形，原本平的鋼板變得翹起來了！而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平坦有些地方甚至消失了焊穿的現(xiàn)象，面對這樣的焊接產(chǎn)品我真是無地自容！但是教師給我具體解釋了消失這些問題的緣由，比方鋼板翹起來了是由于焊接過程中的散熱不勻稱，這些現(xiàn)象可以用閱歷解決。對于焊穿的那個窟窿教師握著我的手一點一點的把它填上了，教師告知我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的！他還鼓舞我別灰心，我特感動！

我非常懊惱自己有一身的理論學問卻還是焊接處這么差的效果，所以我覺得這次的試驗是很必要的，對于我們這些學了許多理論學問的學生來說是很有幫忙的，它使得我們看到了自己的差距和閱歷的缺乏，以后需要勤奮的學習的同時多注意實際的運用，這樣才應(yīng)當是全面實際的應(yīng)用型人才！

做實驗心得體會5

1、準備越充分，實驗越順利。

古人云，磨刀不誤砍柴工。前期的知識儲備、文獻儲備、材料準備、方法準備可以避免手忙腳亂，充分的預(yù)實驗使你充滿信心。一步一個腳印，就不必“從頭再來”。最不能容忍的是在開始的幾步偷懶，造成后面總有一些無法排除的障礙。

2、交流是最好的老師

做實驗遇到困難是家常便飯。你的第一反應(yīng)是什么？反復嘗試？放棄？看書？這些做法都有道理，但首先應(yīng)該想到的是交流。對有身份的人，私下的請教體現(xiàn)你對他的尊重；對同年資的人，公開的討論可以使大家暢所欲言，而且出言謹慎。千萬不能閉門造車。一個實驗折騰半年，后來別人告訴你那是死路，豈不冤大頭？

3、一半時間做實驗，一半時間看文獻。

千萬不要把時間都花在實驗平臺上?？次墨I，看書，看別人的操作，聽別人的經(jīng)驗，研究別人的想法，邊做邊思考。學會比較，不要盲從。不然你會被一些小問題困擾很久。

4、記錄真實詳盡。

人總有一點點虛榮心。在實驗記錄中只記錄成功的步驟或漂亮的結(jié)果，這是很多人的做法。眾所周知，許多寶貴的經(jīng)歷和意想不到的發(fā)現(xiàn)只是與你擦肩而過。客觀、真實、詳細的記錄是一筆寶貴的財富。

5、把握心理優(yōu)勢。

每個做過實驗的人都經(jīng)歷過失敗和挫折。有些失敗應(yīng)該發(fā)生在前期實驗階段，這個時候你可以接受。如果不做預(yù)實驗，在正式實驗中遇到，挫敗感會很明顯。如果你因為著急而犯了錯誤，你會很沮喪。如果你能因為自己目前的急躁而果斷放手，就可以避免悲劇的發(fā)生。如果你在早上進實驗室之前不知道今天要做什么，你最好在去之前想好。最大的錯誤就是一次又一次的犯同樣的錯誤。記住，不適合你做實驗。

做實驗心得體會6

在做xx的實驗前，我以為不會難做，就像以前做物理實驗一樣，做完實驗，然后兩下子就將實驗報告做完。直到做完測試實驗時，我才明白其實并不容易做，但學到的知識與難度成正比，使我受益匪淺。

在做實驗前，必須要將課本上的知識吃透，因為這是做實驗的基礎(chǔ)，否則，在老師講解時就會聽不懂，這將使你在做實驗時的難度加大，浪費做實驗的寶貴時光。比如做應(yīng)變片的實驗，你要清楚電橋的各種接法，如果你不清楚，在做實驗時才去摸索，這將使你極大地浪費時光，使你事倍功半。做實驗時，必須要親力親為，務(wù)必要將每個步驟，每個細節(jié)弄清楚，弄明白，實驗后，還要復習，思考，這樣，你的印象才深刻，記得才牢固，否則，過后不久你就會忘得一干二凈，這還不如不做。做實驗時，老師還會根據(jù)自我的親身體會，將一些課本上沒有的知識教給我們，拓寬我們的眼界，使我們認識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。

透過這次xx的實驗，使我學到了不少實用的知識，更重要的是，做實驗的過程，思考問題的方法，這與做其他的實驗是通用的，真正使我們受益匪淺。

做實驗心得體會7

第一段：引言（字數(shù)：200）

動物實驗是現(xiàn)代科學研究中常用的一種手段，它既有助于人類的生物醫(yī)學研究，也對現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。作為一個從事生物醫(yī)學研究的學生，在大學期間，我有幸參與了一些動物實驗，并在實踐中對動物實驗有了更深刻的認識。我認為，動物實驗確實在推動科學進步方面發(fā)揮了重要的作用，但我們也需要意識到，在利用動物作為實驗對象的同時，我們也要做到盡可能的保護和關(guān)愛動物。

第二段：實驗的重要性（字數(shù)：250）

動物實驗在生物醫(yī)學研究中扮演了不可或缺的角色。通過對動物的實驗研究，科學家們可以了解和分析某些藥物及疾病對動物的影響，從而更好地推斷其對人類的影響。例如，研究某種藥物的毒性，往往需要在實驗動物身上了解其可能的副作用和潛在效果。此外，動物實驗還有助于測試新藥物的療效和安全性，為人類提供更好的醫(yī)療解決方案，挽救生命。因此，尊重和保護動物實驗的合法性和必要性，有助于推動醫(yī)學的進步和普及。

第三段：盡可能保護動物的福利（字數(shù)：250）

盡管動物實驗對科學研究具有重要意義，但我們也不能忽視保護動物的福利。在進行動物實驗時，我們應(yīng)該遵守相關(guān)的倫理規(guī)范，盡可能減少動物的痛苦和不適。比如，可以選擇其他動物模型替代大型動物實驗，如小鼠、細胞、組織等。此外，改進實驗操作，減少實驗次數(shù)，優(yōu)化實驗條件以最大限度地減少對動物的傷害，也是我們應(yīng)該努力實現(xiàn)的目標。

第四段：倡導替代實驗方法（字數(shù)：250）

盡管動物實驗在某些情況下是不可或缺的，但科學家們也應(yīng)該積極推動替代實驗方法的發(fā)展。替代實驗方法是指不利用動物進行實驗，而使用其他方法，如計算機模擬、體外實驗等進行研究。這種方法已經(jīng)在某些領(lǐng)域取得了重要的突破，為我們提供了新的研究途徑。我們應(yīng)該鼓勵和支持這些創(chuàng)新，并為其提供必要的資源和支持，以實現(xiàn)更加人道和科學的研究方法。

第五段：科學倫理的堅守與改進（字數(shù)：250）

在動物實驗中，科學家們必須始終堅守科學倫理，確保研究的合法性和可靠性。我們應(yīng)該進行實驗前的充分檢查和評估，確保實驗的治愈目標合理、明確，實驗過程安全、可控。與此同時，我們還需要對實驗結(jié)果進行真實記錄和全面分析，并及時發(fā)布和分享研究成果，以便于其他科學家能夠應(yīng)用和改進。通過遵守科學倫理，我們能夠更好地推動生物醫(yī)學研究的發(fā)展，為人類的健康做出更大的貢獻。

總結(jié)（字數(shù)：100）

動物實驗在推動科學進步和醫(yī)學發(fā)展方面起到了重要的作用。我們需要認識到動物實驗的合法性和必要性，同時也要努力保護和關(guān)愛動物實驗對象，提倡替代實驗方法的研究，并堅守科學倫理，確保研究結(jié)果的可靠性和科學性。只有這樣，我們才能更好地推動科學進步，為人類的疾病治療提供更好的解決方案。

做實驗心得體會8

制藥工藝實驗是藥物研發(fā)的重要環(huán)節(jié)之一，通過實驗驗證藥物的制備方法、產(chǎn)品質(zhì)量以及工藝流程的可行性。在制藥工藝實驗中，我們不僅要掌握實驗技術(shù)和裝備操作，還需要有良好的實驗觀察能力和數(shù)據(jù)分析能力，才能得出準確、可信的實驗結(jié)果。在這個過程中，我不僅學到了許多理論知識，還培養(yǎng)了實踐能力和解決問題的能力，下面我就我的實驗心得體會進行總結(jié)。

在進行制藥工藝實驗之前，首先要做的就是充分的實驗準備工作。我在實驗之前會仔細閱讀實驗要求和方法，了解實驗?zāi)康暮筒襟E，梳理實驗流程。并提前收集所需試劑、藥物、水、容器等，并合理安排時間，以免實驗過程中產(chǎn)生意外情況。實驗室安全是首要考慮的問題，要穿戴好個人防護用具，并對實驗所需的儀器設(shè)備進行檢查和消毒。只有做好實驗準備工作，才能保證實驗的順利進行。

在進行實驗操作時，我學到了許多實驗技巧和經(jīng)驗，如準確稱量試劑和藥物、掌握化學反應(yīng)條件、合理選擇適宜的操作溫度等。同時，在實驗操作過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些可以提高實驗效果的技巧，比如攪拌速度、反應(yīng)時間和反應(yīng)物的濃度。此外，實驗操作過程中的儀器設(shè)備和試劑的處理也至關(guān)重要，需要注意維護好實驗設(shè)備的清潔和準確操作，確保實驗結(jié)果的準確性和可靠性。

在實驗過程中，我始終保持著細心的觀察和記錄。我發(fā)現(xiàn)只有充分觀察和記錄實驗現(xiàn)象，才能更加準確地分析和解讀實驗結(jié)果。因此，我始終保持著良好的實驗觀察習慣，同時對實驗結(jié)果進行了仔細的數(shù)據(jù)、圖表記錄以及數(shù)據(jù)分析。這樣不僅有助于更好地掌握實驗原理和過程，還能對實驗結(jié)果進行科學地解釋和預(yù)測。

在進行制藥工藝實驗的過程中，我也遇到了許多困難和問題。有時試劑的純度不高，導致實驗結(jié)果偏差較大；有時裝置操作不當，導致實驗失敗。這些問題和挑戰(zhàn)激發(fā)了我不斷學習和思考的動力，提高了我解決問題的能力。通過實驗心得的總結(jié)，我逐漸意識到實驗的不確定性和復雜性，需要保持良好的實驗態(tài)度和耐心，積極分析問題原因，找到改進方法。實驗心得的總結(jié)也啟示我，在實踐中學習才是真正掌握知識和能力的關(guān)鍵，只有進行實踐才能發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

通過制藥工藝實驗，我學到了許多理論知識，并培養(yǎng)了實踐能力和解決問題的能力。實驗準備工作和操作技巧的掌握、實驗觀察和數(shù)據(jù)分析的重要性，以及問題解決能力的培養(yǎng)都讓我受益匪淺。我相信通過不斷的實踐和總結(jié)，我會不斷提高自己的實驗水平和科研能力，為制藥工藝的研發(fā)和實踐做出更大的貢獻。

做實驗心得體會9

犬解剖實驗是生物學教育中非常重要的一環(huán)，通過對犬身體結(jié)構(gòu)的深入研究，我們可以更好地了解哺乳動物的器官組織和功能，進一步拓寬我們對生命科學的認識。在本次實驗中，我們有幸親身參與了犬解剖實驗，對于犬的身體構(gòu)造和各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)工作有了更為深入的了解。在整個實驗過程中，我不僅從中提高了自己的動手操作能力，還加深了對生命科學的理解，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：實驗前的準備。

在實驗開始之前，我們首先需要做的是研究犬的解剖圖冊，了解犬的各個部位的構(gòu)造和功能。這為我們后續(xù)的實驗操作提供了重要的指導。另外，我們還需要具備基本的實驗操作技能，如使用解剖工具、識別和分離組織等。這些基本準備工作的完成為我們后續(xù)順利進行實驗打下了堅實的基礎(chǔ)。

實驗的第一步是對犬的外部結(jié)構(gòu)進行觀察和描述。通過觀察犬的不同部位，我們可以更清楚地理解犬的外部特征和功能。同時，我們還進行了內(nèi)臟器官的解剖工作，如解剖心臟、肺、肝臟等。這些工作不僅需要我們熟練的解剖技術(shù)，更需要我們對犬解剖的相關(guān)知識有一定的了解。通過這些實際操作，我深刻體會到了解剖學的重要性和對于生命科學研究的價值。

第四段：實驗過程中的困難與解決。

在實驗過程中，我們也遇到了一些困難，尤其是對于一些細小的組織和器官的分離和觀察。由于犬的結(jié)構(gòu)復雜，有時候我們需要花費更多的時間和精力來進行研究。但是，通過與同伴的合作和老師的指導，我們最終成功地克服了這些困難，完成了實驗任務(wù)。這不僅提高了我們的動手能力，還培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作精神和解決問題的能力。

通過參與犬解剖實驗，我對于生物學這門學科有了更為深入的理解和認識。生命科學的研究需要我們通過實際操作加深理論知識的理解，而解剖實驗是一種非常有效的方式。通過這次實驗，我不僅學到了許多生物學上的理論知識，還提高了自己的動手能力和觀察力。同時，我也意識到科學研究需要付出艱辛的努力和大量的實踐操作，才能取得更好的成果。我希望今后能夠繼續(xù)深入研究生命科學領(lǐng)域，為人類的生命和健康做出自己的貢獻。

總而言之，參與犬解剖實驗是我在生物學教育中的一次重要經(jīng)歷，通過這次實驗，我提高了自己的理論知識水平，加深了對于生命科學的認識，鍛煉了自己的動手能力和觀察力。這次實驗為我今后的科學研究奠定了堅實的基礎(chǔ)，并讓我更加堅定了投身生命科學事業(yè)的信心和決心。

做實驗心得體會10

物理學是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的學科，物理實驗對于建立物理基本概念、基本規(guī)律，引出物理公式以及加深對它們的理解，有著不可替代的作用。物理實驗又是培養(yǎng)學生實驗技能和良好的實驗素養(yǎng)的主要手段，所以在平時的物理教學中要體現(xiàn)物理學的特點，要求學生留心觀察、動手實驗。

一、講清觀察與實驗的重要性，激發(fā)同學們的學習熱情

學習熱情和學習興趣是學生的一種品質(zhì)，是直接推動學生進行學習的動力。正確的學習動機是掌握知識的必要條件。因此要注意學生的觀察與實驗，使學生對實驗課產(chǎn)生濃厚的興趣，使學習變?yōu)樽杂X的行為。要使學生知道：物理學的發(fā)展離不開科學實驗，實驗在物理學發(fā)展中占據(jù)重要地位，要講明物理實驗是發(fā)展觀察能力、思維能力以及分析問題、解決問題的能力的重要手段，使學生認識到良好的實驗素養(yǎng)、熟練的實驗技能、技巧是將來繼續(xù)學習的必備條件。

二、 要指導學生作好預(yù)習

首先要求實驗前認真閱讀教材，了解所要做的實驗根據(jù)的原理，采用的方法，安排的步驟。教師根據(jù)實驗的內(nèi)容布置一些思考題，讓學生結(jié)合預(yù)習閱讀思考，加深對原理、方法、步驟的理解。例：在“測定小燈泡的功率”的實驗中，可提出如下幾個小問題讓學生思考

① 電路要如何連接？

② 在連接電路時要注意什么事項？

③ 滑動變阻器在實驗中起什么作用？

④ 連接電路時電流表、電壓表的量程應(yīng)如何選擇？

⑤ 怎樣調(diào)節(jié)才能使小燈泡兩端電壓等于額定電壓、小于額定電壓和大于額定電壓？

⑥ 如何處理測量數(shù)據(jù)，計算小燈泡的額定功率和實際電功率？通過預(yù)習讓學生明確本實驗的目的，列出實驗使用的器材，設(shè)計整理出實驗步驟，還要能根據(jù)實驗要求和需要記錄的數(shù)據(jù)，設(shè)計記錄的表格，做到實驗前心中有數(shù)。

三、充分發(fā)揮想象力，進行科學探究

在實驗中大膽應(yīng)用科學猜想。

（1）明確研究的課題，弄清課題的目的和要求。

（2）進行“科學猜想”，即提出對所研究課題的假定性說明或假定性命題。

（3）根據(jù)這些假定性命題設(shè)計實驗方案進行有目的的探索，心得體會。從此來檢驗此命題是否正確。

（4）動手做實驗，得出有關(guān)的實驗數(shù)據(jù)。進而進行探索性研究——分析處理實驗數(shù)據(jù)并通過推理、概括、抽象出物理公式，總結(jié)出物理規(guī)律。從而驗證“猜想”的正確性。如果提出的“猜想”與實驗事實有矛盾，那么就應(yīng)該放棄原來的“猜想”重新提出新的“猜想”，再用實驗來驗證。

（5）進行理論上的驗證，達到理論和實驗結(jié)論的相統(tǒng)一。

例：研究“浮力的大小可能跟什么因素有關(guān)”時，我們可以用學生生活經(jīng)驗作為引導他們進行探索研究的出發(fā)點，啟發(fā)他們聯(lián)系“井里提水”和“游泳”等生活經(jīng)驗來進行“科學猜想”，如根據(jù)在不同深度提水及提出水面后繼續(xù)向上提時拉力大小的不同，猜想浮力可能跟深度或排開水的體積有關(guān)。如在海邊游泳或在河水中游泳比較，猜想浮力可能跟液體的密度有關(guān)。根據(jù)木塊在水中上浮，石塊在水中下沉，猜想浮力可能跟物體的密度有關(guān)，或者跟物體的重力有關(guān)，等等。通過列表知道浮力可能跟五個因素有關(guān)，然后利用控制變量法對這五個因素進行研究。

① 讓一銅塊浸沒在水中，利用彈簧測力計測量浮力的方法，使銅塊在水中處于不同深度，發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)F不變，說明浮力跟浸沒在水中的物體受到的浮力與深度h無關(guān)。

② 讓同一銅塊浸沒在水中，然后提出水面，發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)F增大，說明浮力跟浸沒在水中的體積V排有關(guān)。

③ 讓同一銅塊浸沒在水中或鹽水中，發(fā)現(xiàn)了彈簧秤的示數(shù)F不同，說明浮力跟液體的密度液有關(guān)。

④先稱出體積相同的銅塊和鋁塊的重力G。然后讓它們浸沒在水中，分別記下彈簧秤在水中的視重F，根據(jù)F浮=G—F算出浮力，發(fā)現(xiàn)浮力相同，說明浮力與物體的密度和物體受到的重力無關(guān)。

⑥根據(jù)阿基米德原理可以驗證，浮力只跟液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，與物體的密度，浸沒在水中的深度，以及物重無關(guān)。

四、加強課堂演示實驗

物理演示實驗具有 形象真實，生動有趣的特點，能為學生在形成物理概念、得出物理規(guī)律前營造出活生生的物理情景，使學生感覺倍深。

（一）演示要有示范性，在演示實驗中教師嚴格要求自己，做好充分準備，使用的儀器要清潔，放置的位置要妥當，既要使學生看得清楚，又要便于自己操作，在儀器的使用、連接、操作中要做到準確、協(xié)調(diào)。例如：串、并聯(lián)電路的連接，一定要先畫好電路圖，標出電流方向，按照電流方向的順序連接、連接完后，要與電路圖進行比較，檢查無誤后才合上開關(guān)。

（二）演示的目的要明確。如演示《做功和內(nèi)能的改變》的實驗時，就必須提示同學們認真觀察瓶口，使同學們能在看到塞子跳起來的同時發(fā)現(xiàn)瓶口有霧，然后征對此現(xiàn)象進行分析。

五、積極創(chuàng)造條件，增加學生動手的機會

現(xiàn)行中學教材雖然安排了不少學生實驗，還設(shè)計了許多小實驗及課堂演示實驗，但由于農(nóng)村初中的局限性，有些實驗無法進行，所以應(yīng)該根據(jù)農(nóng)村的特點，因地制宜地設(shè)計一些實驗，讓學生增加一些動手的機會，

1、分組要小，條件許可的話，最好每組不超過二人，儀器設(shè)備不夠同時使用，可采用輪換實驗的方法，這樣教師的負擔是加重了，但學生的動手能力卻提高了。

2、設(shè)計一些延伸，擴散性實驗。把教材中的實驗再發(fā)展、擴大，引導他們思考，完成相關(guān)或類似的實驗。

3、自制、改進實驗設(shè)備、思考新的實驗方法，提高實驗效果。

4、積極組織指導學生開展課外實驗，布置觀察作業(yè)，培養(yǎng)學生主動應(yīng)用知識的能力。

做實驗心得體會11

引言：制藥實驗是藥學專業(yè)中一項重要的實踐環(huán)節(jié)，通過這些實驗可以幫助學生們深入了解制藥過程和技術(shù)，提高實際操作能力并加深對藥物制劑的理解。在進行了一系列制藥實驗后，我深刻體會到了實驗的重要性以及從中獲得的寶貴經(jīng)驗。

第一段：對實驗原理的理解與執(zhí)行。

在進行制藥實驗時，首先需要深入理解實驗的原理和步驟。仔細閱讀和學習實驗手冊，并向老師請教遇到的問題，確保對實驗過程有一個清晰的認識。此外，在實際操作中，嚴格按照實驗要求進行，保證實驗的準確性和可靠性。通過這些實驗，我不僅對制藥技術(shù)有了更深入的了解，還提高了實際操作的能力。

第二段：團隊合作與溝通能力的重要性。

在制藥實驗中，與同伴的團隊合作和合理的溝通是非常重要的。每個成員在實驗中扮演的角色各不相同，需要互相協(xié)作，共同完成實驗任務(wù)。在團隊合作中，我們需要互相支持和幫助，及時溝通和解決問題。通過與同伴的密切合作，我意識到合作能力的重要性，并學習到如何更好地與人合作以及充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。

第三段：安全意識與實驗守則的遵守。

在制藥實驗中，安全意識是至關(guān)重要的。實驗室內(nèi)存在著許多危險物質(zhì)和操作過程，如果我們不注意安全，就可能發(fā)生意外事故。因此，遵守實驗室的安全規(guī)定和實驗守則是必不可少的。佩戴防護用具，正確使用實驗儀器設(shè)備以及遵循操作規(guī)程，都是保證實驗安全的基本要求。通過實驗，我提高了自己的安全意識，并學會了如何正確使用和保養(yǎng)實驗設(shè)備。

第四段：問題解決與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

在制藥實驗中，我常常遇到各種問題和困難，需要不斷思考和尋找解決方案。解決問題的過程中，我鍛煉了自己的分析能力和創(chuàng)新意識。有時候，我們需要通過改變實驗條件和調(diào)整實驗步驟來解決問題，這需要我們具備一定的實踐經(jīng)驗和靈活的思維方式。通過不斷地實踐和探索，我逐漸培養(yǎng)了自己的問題解決與創(chuàng)新能力。

第五段：對專業(yè)知識的鞏固與拓展。

制藥實驗不僅加深了我對制藥技術(shù)的理解，還幫助我鞏固了專業(yè)知識。通過實驗中的實際操作，我對藥物制劑的制備過程和質(zhì)量控制有了更深入的了解。此外，實驗還為我拓寬了專業(yè)知識的范圍，讓我對藥物開發(fā)和生產(chǎn)的方方面面有了更全面的認識。這些經(jīng)驗和知識的積累，將為我未來的學習和研究提供堅實的基礎(chǔ)。

結(jié)語：通過制藥實驗，我不僅掌握了實驗技能和理論知識，還培養(yǎng)了自己的實踐能力和創(chuàng)新意識。實驗過程中的團隊合作、安全意識和問題解決能力的培養(yǎng)，也使我受益匪淺。我相信，通過不斷地參與實驗，我將不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，為將來成為一名優(yōu)秀的制藥專業(yè)人才打下堅實的基礎(chǔ)。

做實驗心得體會12

作為高頻電子的教師，高頻根底試驗可以說算得上是讓學生一次嶄新的試驗嘗試。比方說：新穎，原則性強等等，學生從一開頭的一竅不通，到后來的熟識，喜愛，感覺自己學到了許多，許多。算起來雖只讓學生做了六次試驗，僅僅只是初步接觸，當卻感覺學生學到了不少東西。一些從書本上學不到的東西。

我覺得要做好高頻電子試驗，需要意識到如下幾點：

1、充分的預(yù)習是必要的。以往做電子技能實訓與考核試驗臺電工試驗時學生往往只看一下步驟，原理一帶而過。這樣做試驗時便會吃大虧。一般在試驗前得花上一個小時去預(yù)習。這樣試驗結(jié)果是令人滿足的。

2、需要預(yù)先對結(jié)果進展猜測，至少在遇到問題時會合理的去分析問題。之所以會這樣說也是有血的教訓的，由于某個學生對過程中一個問題視而不見，導致消失了重做的凄慘命運。

3、對一些試驗留意事項要在意。這里可不是說我弄壞了什么東西，而是基于大家都明白的一個道理：水火無情，電更無情?？赡苁怯捎谖业木売砂?，我每次讓學生試驗時，好像對學生很不放心，可謂事必躬親，一再囑咐，這也有一個好處：試驗出錯的可能性大大削減，而且安生性也大大增加了。

在試驗的過程中，讓學生學會如何分析問題，如何解決問題，以及如何總結(jié)問題。通過這段時間的高頻電子試驗，學生能夠把握高頻電子的一些根本理論了。比方說lc諧振電路，頻帶的展寬等。讓學生了解到僅僅通過一些簡潔的試驗儀器便可以將學問運用進生活中去。這對于學生以后的進展，我想是大有裨益的。

實踐是檢驗真理的標準，我想電工電子電力拖動實訓考核臺高頻電子試驗之所以會在學生中大受歡送，并被視為學校開放性試驗室，與其在試驗中和學生走在一起的原則是分不開的。盼望以后還有時機進這個試驗室。

做實驗心得體會13

近日，我參與了一項關(guān)于LPS實驗的研究，切身體驗了其中的種種感受。本文就此分享我的心得體會。

一、感受到科學的魅力。

LPS實驗是一項關(guān)于免疫學的研究，通過對小鼠體內(nèi)注射脂多糖，觀察其免疫系統(tǒng)的反應(yīng)，以達到了解它的作用機制的目的。第一次參與LPS實驗，我深刻體會到了科學研究的精神與方法：精益求精、追求真理。同時，我們在操作實驗的過程中，更加深刻地認識到：科學不僅是一門學問，更是一種態(tài)度，一種謹慎、執(zhí)著、誠實和堅持不懈的精神。

二、欣喜于集體合作。

在實驗過程中，我們發(fā)現(xiàn)，只有一個人去完成實驗是非常困難的，需要合作完成。我們無數(shù)次重復實驗、修改步驟，用合作將小組成員的知識與技能匯聚，去排除一些看不見的錯誤、提高效率，最后用得到的數(shù)據(jù)展示我們的成果。這一系列的過程會讓我們有一種走向同一個方向，共同努力創(chuàng)造美好的未來的感覺。

三、尋找自我價值。

在LPS實驗中，我們最重要的價值是去感受一種“科學”的樣子——一種追求真理的精神和執(zhí)著，這種經(jīng)歷會讓我們更加相信，往往最簡單、最基礎(chǔ)的科學研究未必不是最有價值的。同時，新的技能或知識的學習會讓我們對自己有更好的認識，提高了我們的能力和素質(zhì)，精進了我們的新技能，也讓我們更加自信和獨立，去面對不同的挑戰(zhàn)和困難。

四、體味到團隊的力量。

在LPS實驗的過程中，我們一直堅持著一個團隊的理念，充分利用每個人的優(yōu)勢和特點，合理分配每個人的任務(wù)，通過團隊合作的方式來完成實驗。這一點給我的啟示是：每個人都有其獨特的價值和特點，這是團隊的力量所在。只有相信團隊，共同努力，才能達到最終的目的。

五、體認到保持耐心的重要性。

這次的實驗也讓我學會了如何去維持耐心，不急于求成，即使失敗了也要堅持下去。這需要堅定的信念和不達目的不罷休的決心。因為只有這樣，才能在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，修改自己的方案，并不斷改進，不斷進步，最后取得摸到有必要的成果。

總結(jié)起來，這次LPS實驗的體驗給我們帶來了許多啟示和體會。我們認識到科學的魅力、合作的力量、自我價值、團隊合作的重要性和保持耐心的重要性，這相信對于我們今后的成長與發(fā)展，都有著重要的參考價值。

做實驗心得體會14

人解剖實驗作為醫(yī)學教育的一部分，對于醫(yī)學生來說是一種難得的學習機會。通過親身參與解剖實驗，我們不僅可以深入了解人體結(jié)構(gòu)和器官功能，更能夠體驗醫(yī)學實踐的真實感覺。在這個過程中，我深刻體會到了人解剖實驗的重要性和價值。以下是我從人解剖實驗中得出的一些心得體會。

首先，人解剖實驗幫助我建立了對人體結(jié)構(gòu)的直觀理解。在課本上我們可以了解到人體的組織結(jié)構(gòu)和器官分布，但只有參與解剖實驗，親身接觸到真實的尸體，才能真正理解人體的復雜性和奇妙之處。在解剖實驗中，我可以親手觸摸每一個器官、每一塊肌肉和骨骼，通過觀察和比對不同組織的特征，逐漸建立起對人體結(jié)構(gòu)的直觀理解。只有通過這種實踐，我們才能真正把所學的理論知識轉(zhuǎn)化為對人體的直觀認識。

其次，人解剖實驗教會了我團隊合作和溝通的重要性。在解剖實驗中，我們通常要分組進行操作，每個組需要密切合作來完成解剖任務(wù)。我們需要相互協(xié)調(diào)和配合，確保操作的順利進行。在這個過程中，我學到了如何與他人合作，并借助彼此的優(yōu)勢互補，共同完成解剖任務(wù)。此外，在解剖實驗中的討論環(huán)節(jié)，我也學到了如何與同伴進行有效的溝通，交流自己的觀點和理解。通過與他人的合作和溝通，我不僅加深了對人體結(jié)構(gòu)的理解，也提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力和團隊意識。

再次，人解剖實驗培養(yǎng)了我的觀察力和細致思考能力。在解剖實驗中，我們需要通過仔細觀察和分析來識別不同的器官和組織。我們需要仔細觀察每一個器官的形態(tài)特征、顏色和質(zhì)地等，從中推斷其功能和互動關(guān)系。通過這樣的觀察和思考，我逐漸培養(yǎng)了敏銳的觀察力和細致思考能力。這種能力的培養(yǎng)對于將來的醫(yī)學實踐非常重要，可以幫助我們更準確地觀察和診斷患者，給予他們最合適的治療方案。

此外，人解剖實驗也讓我深刻地體會到了醫(yī)學責任和倫理道德的重要性。解剖實驗是在尸體上進行的，這是對人類尸體的一種尊重和敬畏。在解剖實驗中，我們需要時刻牢記我們作為醫(yī)學人的職責，要用尊重的態(tài)度對待被解剖的尸體，而不是單純將其視為一份教材。同時，我們也要謹守醫(yī)學倫理，保護患者的隱私和權(quán)益。解剖實驗是我們學習醫(yī)學知識的手段，但我們不能因此忘記我們作為醫(yī)學人的道德與責任。

總結(jié)起來，人解剖實驗是一次難得的學習機會，通過參與解剖實驗，我們能夠直觀地了解人體結(jié)構(gòu)和器官功能，并培養(yǎng)團隊合作、觀察力和倫理道德等重要能力。這是醫(yī)學生必不可少的一部分，將對我們?nèi)蘸蟮尼t(yī)學實踐產(chǎn)生深遠的影響。在以后的學習中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的解剖實踐能力，為將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生做好準備。

做實驗心得體會15

四周八個小時的基本焊接實驗，感覺學到了很多。雖然我大二金工實習的時候?qū)W的是焊接，但當時并不知道焊接原理。基本學完焊接基礎(chǔ)理論教學后來做實驗，感覺很輕松，因為對焊接原理了解很多。我也知道焊接不僅僅是電焊，還有氣焊等等。

這四周的焊接學實驗我們總的來說學習了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過程中可以明顯的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不同！有一次課程我們學習的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流動性也明顯可以感受到比較差！每次體驗實驗之前老師總是給我們介紹實驗需要注意的事項以及實驗內(nèi)容！通過老師的介紹和之后親身的體驗可以說我們對于每次實驗的內(nèi)容都有很好的理解和體會。

對于這次的電焊實驗我的記憶尤其深刻，因為在試驗過程中我出現(xiàn)了很多問題，老師總會給我詳細解釋出現(xiàn)問題的原因和這些問題應(yīng)該怎樣解決，比如有一次的試驗內(nèi)容是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很認真的擺放在試驗板上焊接，我本以為這是最簡單的焊接了，但是結(jié)果卻不如意，當我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴重的變形，原本平的鋼板變得翹起來了！而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象，面對這樣的焊接產(chǎn)品我真是無地自容！但是老師給我詳細解釋了出現(xiàn)這些問題的原因，比如鋼板翹起來了是因為焊接過程中的散熱不均勻，這些現(xiàn)象可以用經(jīng)驗解決。對于焊穿的那個窟窿老師握著我的手一點一點的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的！他還鼓勵我別灰心，我特感動！我十分懊惱自己有一身的理論知識卻還是焊接處這么差的效果，所以我覺得這次的實驗是很必要的，對于我們這些學了很多理論知識的學生來說是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗的不足，以后需要勤奮的學習的同時多注重實際的運用，這樣才應(yīng)該是全面實際的應(yīng)用型人才！