教師節(jié)心得體會
從某件事情上得到收獲以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編為大家收集的教師節(jié)心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師節(jié)心得體會1
有一種動(dòng)物叫桑蠶,春蠶到死絲方盡;有一種精神叫紅燭,蠟炬成灰淚始干;有一種職業(yè)叫教師,人類靈魂的工程師;有一種情懷叫奉獻(xiàn),莫問收獲但問耕耘。
有一片凈土叫校園,莘莘學(xué)子在其中徜徉;有一個(gè)名字叫園丁,扶持鮮花綠草與幼苗;有一個(gè)節(jié)日叫“教師節(jié)”,度過了xx個(gè)春夏與秋冬;有一種祝賀叫歡慶,這是人們對于為師的尊重、敬仰與回報(bào)。
一根教鞭,指點(diǎn)江山;三尺講臺,書寫人生。你不是橫掃千軍如卷席的將軍,卻有不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步的穩(wěn)??;你也許不是嬉笑怒罵皆成文的作家,卻培養(yǎng)出了語不驚人死不休的才子;你或許不是筆走龍蛇寫春秋的畫家,卻能培養(yǎng)出丹青潑墨書山河的大師。這一切,都源于你們是一個(gè)多才多藝的團(tuán)隊(duì),你們是一群傳播華夏智慧的文化使者。
在大力提倡素質(zhì)教育的今天,當(dāng)百分考卷不再是你的人生目標(biāo),升學(xué)率不再是你事業(yè)的最終歸宿,你們把課堂變成了灑滿陽光的麗日藍(lán)天,讓孩子們搏擊長空自由翱翔;把書本變成了浩瀚的知識海洋,讓孩子們無拘無束地在其間暢想。在知識經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的風(fēng)尖浪口,你們擔(dān)負(fù)著科教興國的巍巍重任。
十年樹木,百年樹人;百年大計(jì),教育為本。人說你是小草,無私奉獻(xiàn),把春暉回報(bào);人說你是紅燭,燃燒自己,照亮別人。老師,我多想采擷世上最美的歌,贊美你這寸寸成灰的燭火;我多想描繪世上最美的畫,為世間留下你多姿多彩的傳說。
多少個(gè)春夏秋冬,多少個(gè)白晝黑夜,一批批孩童在你的撫愛中健康成長,一代代少年在你的關(guān)懷下?lián)P帆遠(yuǎn)航。老師,你肩負(fù)著祖國的未來,肩負(fù)著民族的昌盛,肩負(fù)著歷史的重任,你放飛愛的希望,收獲燦爛陽光。
今天,值教師節(jié)到來之際,我真誠地向老師們道一聲:“老師們,您們辛苦了,節(jié)日快樂!” 2022年教師節(jié)個(gè)人心得體會4教師節(jié)將到,盤點(diǎn)我這如梭般飛快的兩年從教生活,感慨頗多,我只想用“感恩”二字來形容。
感謝我的爸爸媽媽。在追夢的道路上有過動(dòng)搖,也曾為燈紅酒綠的喧囂所吸引,喑啞了心中的聲響。爸爸一直鼓勵(lì)我堅(jiān)定理想,踏實(shí)做事。每每我站在抉擇的路口猶豫不決時(shí),他的聲音總在耳邊回響:“知道你自己要干什么,堅(jiān)持你的選擇!”媽媽總在我脆弱抱怨無理取鬧時(shí)敞開她最溫暖的懷抱,不計(jì)較我的任何過失。
感謝我的同事老師們。大家慈祥的微笑,父親般的關(guān)懷讓我感覺到溫暖,對我的肯定和鼓勵(lì)讓我有更多前進(jìn)的動(dòng)力。相比縣師德先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù),我更珍重的是今年校級考核的優(yōu)秀,我真的沒想到大家會將寶貴的票投給那么微不足道的我。
感謝我的學(xué)生們。20xx年我擔(dān)任六年級和八年級的語文老師,創(chuàng)建xx文學(xué)社,20xx年我擔(dān)任七年級的班主任、語文老師,20xx年我擔(dān)任合并后的八年級班主任、語文老師,校通訊員,所有工作的有序開展離不開廣大同學(xué)的支持。亦師亦友的師生關(guān)系讓我感受到教學(xué)帶給我的快樂,這快樂來自學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生孩子的天性,他們的善良、天真、熱情、單純、執(zhí)著感染了我,讓我永葆一顆赤子之心,他們又是如此大度和寬容,盡管前一秒我可能剛沖動(dòng)的發(fā)過脾氣,下一秒安排他們的任務(wù)他們還會不折不扣的完成,只有在孩子這里,他們沒有懷恨報(bào)復(fù)陰奉陽違左右逢源,他們時(shí)時(shí)讓我感受到一種由尊重和信任帶來的滿足。
感謝我自己。路的味道,唯有腳最清楚。原來那句話我一直沒忘——“窮且益堅(jiān)不墜青云之志”。
感謝命運(yùn),感謝生活,感謝所有教會我真、善、美的一切的一切。
教師節(jié)心得體會2
教師節(jié)是每年的9月10日,是我們表達(dá)對老師的感激之情的日子。在這個(gè)特殊的日子里,我們可以通過各種方式向老師表達(dá)敬意。而且,作為學(xué)生,我們還可以借此機(jī)會來總結(jié)自己的成長經(jīng)歷,提高自己。下面,我將分享我對教師節(jié)的一些心得體會。
首先,在教師節(jié)這天,我意識到老師對我的影響是深遠(yuǎn)而長久的。無論是語文老師對我的閱讀啟發(fā),還是數(shù)學(xué)老師教我解題的方法,他們都給了我很多知識和智慧。我感激老師們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。他們不僅傳授我們知識,更是教會我們?nèi)绾巫鋈?。他們是我們的引路人,給我們樹立了榜樣。每個(gè)成功的人背后都有一個(gè)老師的支持和鼓勵(lì)。
其次,教師節(jié)讓我思考自己的成長經(jīng)歷。回顧過去的一年,我在老師的悉心指導(dǎo)下,取得了很大的進(jìn)步。我記得剛開始學(xué)習(xí)英語的時(shí)候,發(fā)音是一個(gè)巨大的困擾,但老師耐心地給我指正,激勵(lì)我堅(jiān)持下去。如今,我能夠用流利的口語交流,這是老師培養(yǎng)出來的。在這個(gè)過程中,我意識到學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持和努力,只有這樣才能進(jìn)步。
第三,我意識到老師對我們的影響不僅在課堂上發(fā)生。他們關(guān)心我們的身心健康,不辭辛勞地付出。暑假期間,老師給我們布置了很多作業(yè),還組織了各種活動(dòng)。這樣的安排不僅是為了讓我們鞏固所學(xué)的知識,還是為了培養(yǎng)我們的興趣和能力。他們猶如明月般溫暖著我們的心靈,為我們的成長提供了支持。
此外,教師節(jié)時(shí)我也體會到了班級的團(tuán)結(jié)和凝聚力。在這個(gè)特殊的日子里,我們聚集在一起向老師表達(dá)感激。我感受到了團(tuán)結(jié)和友愛的力量。每個(gè)人都為老師的付出而感到自豪,并積極參與到各種活動(dòng)中。我們一起合作制作了一份特別的禮物給老師,每個(gè)人都發(fā)揮了自己的特長,形成了團(tuán)隊(duì)的力量。通過這次合作,我深刻感受到團(tuán)隊(duì)合作和互相支持的重要性。
最后,教師節(jié)讓我明白了教師職業(yè)的神圣和偉大。作為老師,他們?yōu)榱藢W(xué)生的成長付出了很多,給予了很多。他們以自己的智慧和熱愛引導(dǎo)我們成長,為我們的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我由衷地感謝所有的老師,祝愿他們健康幸福。
在我成長的過程中,教師節(jié)是一個(gè)重要的里程碑。它讓我明白了老師的重要性,也讓我對自己有了更深的思考。我將繼續(xù)努力,成為老師的驕傲和學(xué)生的榜樣。同時(shí),我也期待著未來的教師節(jié),屆時(shí)我將更加懂得感恩和回報(bào)。
教師節(jié)不僅是向老師們致敬的日子,更是一個(gè)機(jī)會,讓我們思考自己的成長經(jīng)歷,并為未來做好準(zhǔn)備。通過在教師節(jié)的體會和思考,我們能夠更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),不斷努力向前。讓我們珍惜老師們的辛勤付出,感激他們的教誨,用自己的行動(dòng)回報(bào)!
教師節(jié)心得體會3
9月10日是教師節(jié)。每年的這一天,人們都會以各種方式感謝自己的老師,或送一份小禮物代表自己的感情,或?qū)懸环飧兄x信。老師就像蠟燭,燃燒著青春,照亮著學(xué)生的成長之路。
回想當(dāng)年,每當(dāng)下課鈴響,然后老師說:“我再講兩分鐘?!庇械娜松险n搞小動(dòng)作,老師說:“別以為我看不見?!鄙险n遲到,老師說:“班里60個(gè)人。遲到一分鐘,就耽誤大家60分鐘?!鄙险n有麻煩,老師就說:“不想聽的可以睡覺?!碑?dāng)我們失望的時(shí)候,老師會說:“你是我教過的最差的一班學(xué)生?!备呖记跋Γ蠋熣f:“堅(jiān)持下去,勝利就在眼前,上了大學(xué)就自由了?!鄙险n的時(shí)候和同桌咬了一個(gè)小耳朵,老師發(fā)現(xiàn)了。老師說:“你想和我說話還是我想和你在講臺上說話?”當(dāng)時(shí)覺得老師太生氣了,很討厭老師的責(zé)罵,以為是個(gè)人恩怨。畢業(yè)后我才知道,老師對學(xué)生要求嚴(yán)格,是為了不讓他們因?yàn)樨澩娴⒄`學(xué)業(yè)。對我們的批評和關(guān)心,都是為了我們更好的成長,為以后進(jìn)入社會打好基礎(chǔ)。
想起那些年有很多和老師有關(guān)的事情,成了此生記憶中一顆閃亮的明珠。嘆口氣,上學(xué)的日子回不去了!
轉(zhuǎn)念一想,似乎也有不對的地方,在感嘆自己舍不得放棄學(xué)生生涯。其實(shí)人生不就是一門更開放的學(xué)問嗎?社會不是更開放的大學(xué)嗎?
無論你處于什么崗位、什么角色,身邊都有各種各樣的技能和知識需要你去學(xué)習(xí)。孔子曾說:三人行,必有我?guī)煛_x好的跟好的,改不好的。這說明我的學(xué)生生涯還沒有結(jié)束,只是換個(gè)場景,換個(gè)老師。
如果你能向身邊的人學(xué)習(xí),以每天的進(jìn)步為準(zhǔn)則,不斷鞭策自己進(jìn)步,我想這就是對前任老師們苦心經(jīng)營的回報(bào),也是對自己人生負(fù)責(zé)的最正確的事情。
心情好的時(shí)候,瞬間覺得教師節(jié)是為了我,帶回了學(xué)生時(shí)代的青春和熱血:我要飛向天空,與太陽比肩,世界在等著我去改變。
教師節(jié)心得體會4
教師節(jié)是我們向偉大的教師們致敬的時(shí)刻?;叵肫鹞业睦蠋煟麄冇米约簾o私的關(guān)懷點(diǎn)燃了我的求知欲望,讓我在學(xué)習(xí)的道路上輕松前行。他們的言傳身教,成為我人生成長的指南,讓我明白什么是真正的人生追求。
在教師的崗位上,我明白自己肩負(fù)著重要的使命。我們是培育未來的助推器,是引導(dǎo)孩子成長的燈塔。我們用知識點(diǎn)燃學(xué)生的心靈火焰,用智慧引導(dǎo)他們走向成功的道路。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,我們要耐心和關(guān)愛,讓他們展現(xiàn)出自己的閃光點(diǎn)。
教育是一項(xiàng)神圣而偉大的事業(yè)。在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,讓我們向所有的教育工作者致以最崇高的敬意。讓我們保持激情,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的才華和力量,用教育的光芒點(diǎn)亮世界。
教師節(jié)心得體會5
今天是第xx個(gè)教師節(jié),在這里衷心的祝愿所有的老師們節(jié)日愉快!身體健康!工作順利!萬事順意!向辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們真誠的說一句,老師,你們辛苦了!
一日為師,終生為父。也曾為人學(xué)子的自己,在這個(gè)讓人歡愉的節(jié)日里無以為報(bào),只有在這里向曾教過我的所有老師們,致以節(jié)日的問候和崇高的敬意,并祝老師們在今后的日子里身體健康,萬事如意。同時(shí)也祝所有的學(xué)子們學(xué)業(yè)有成,今后的日子里一切順心順意,一切步步高。
老師!多美的字眼!人類靈魂的工程師。古往今來有多少贊美老師的詩句啊!最喜歡的是李商癮《無題》中其中的兩句:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。舍己為人、鞠躬盡瘁、無私奉獻(xiàn)像蠟燭一樣燃燒了自己成就了別人,把畢生所學(xué)毫無保留地給了學(xué)生點(diǎn)燃了學(xué)生心中的求知火焰。老師,多么暖人的稱呼多么讓人敬佩的職業(yè)。
自己雖不是一名真正的教師,但也在教師行業(yè)待了將近十多個(gè)年頭了。這十多年里看到了無私奉獻(xiàn)默默無聞的老師們每日里嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)地為學(xué)生們付出的心血與汗水;看到了他們卓卓成績背后的艱辛與勤勞;看到他們桃李滿天下的自豪與喜悅;看到了他們因長期操勞而留下的歲月滄桑,無時(shí)無刻不被感染著。
只可惜自己卻無力成為一名太陽底下最光輝的職業(yè)——教師,讓人敬佩的人民教師,此生一大憾事啊!小時(shí)候的夢想就是長大后當(dāng)一名教師,因各種原因沒能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。還好,雖然沒能成為一名人民教師,但還是在行業(yè)一待就是十多年,也算是對自己曾經(jīng)的夢想一個(gè)不錯(cuò)的交待吧!
啊!老師,多么讓人敬佩美的耕耘者!老師,多么偉大的靈魂工程師!今天是第xx個(gè)教師節(jié),一個(gè)多么讓人歡愉的節(jié)日!在這里再一次衷心地祝愿所有的教師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)心得體會6
古人云:“師者,傳道授業(yè)解惑也。”老師,這個(gè)樸素而偉大的字眼,在萬千學(xué)子的心中扎了根。
潔凈的教室中縈繞著淡雅的書香氣息,學(xué)生朗朗的讀書聲猶如海上的波濤,一直有規(guī)律地進(jìn)行著。講臺上,老師一邊翻閱著教綱,一邊用他那沾滿粉筆末的手緊緊握住粉筆,在黑板上留下蒼勁有力的字體。聽,那鏗鏘有力的聲音來自誰?那是我們心目中的好老師——小李。
在教學(xué)工作進(jìn)行前后,小李總是那么嚴(yán)謹(jǐn)。在學(xué)校的課程表上,每一天都安排了語文課,長期大量備課和不斷為我們操心事情使他愈發(fā)勞累??墒侨绻?xí)題講錯(cuò)了,他還會在第一時(shí)間趕到教室為我們糾正錯(cuò)誤;如果學(xué)生對學(xué)習(xí)沒有興趣了,他還會悉心對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo);如果班級落后了,他也會著急地指出我們應(yīng)該改正的缺點(diǎn)。
在嚴(yán)謹(jǐn)工作的同時(shí),他也是我生活中的引航員。記得我剛轉(zhuǎn)入學(xué)校,心中不免產(chǎn)生疏離感,又十分內(nèi)向,不敢和同學(xué)玩耍。小李似乎看透了我的心事,有時(shí)間便找我談心,最后融入了班集體,這讓我倍感溫暖。在一次偶然中,我們向小李問起了未來,他只是回答道:“誰都無法肯定自己下一秒會如何,我們只能把握好現(xiàn)在啊!”忽然,我眼前仿佛蒙上了一層薄霧。老師,這個(gè)簡單樸素卻很偉大的字眼,第一次讓我感到了責(zé)任,它可能只是你成長路上萬千輪紅日中渺小的一簇火苗,但在老師眼里,你永遠(yuǎn)都是他那明眸中的一整片星辰!
一日為師,終身為父。陪伴我成長的那句“老師,您好”始終印在我的心間。
教師節(jié)心得體會7
今天參加了學(xué)校舉行的教師節(jié)表彰大會,我深感榮幸并收獲了很多。這個(gè)大會不僅是向教師們的默默付出致敬的場合,更是對教育事業(yè)的肯定與激勵(lì)。在這個(gè)感人且莊重的場合,我深受教育并汲取了許多奮發(fā)向前的動(dòng)力。
表彰大會中的一切都充滿了感恩之情。教師節(jié)表彰大會不僅僅是表彰教師的優(yōu)秀工作,更是整個(gè)社會對教師長期以來辛勤工作的感激之情。作為教師,能夠得到學(xué)校和社會的認(rèn)可與贊賞,是我心中最寶貴的財(cái)富。在大會現(xiàn)場,我看到了孩子們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備的精心禮物和表演,看到了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊許和鼓勵(lì),這無疑激起了對教育事業(yè)的巨大熱情。
表彰大會中的精彩發(fā)言也深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。各級領(lǐng)導(dǎo)和同行教師們都發(fā)表了深情的致辭,表達(dá)了對教師們的感激之情,并寄予了殷切的期望。他們站在主席臺上仔細(xì)聆聽我的發(fā)言,無疑是對我的認(rèn)可與支持,這讓我感到自豪和自信。同時(shí),他們也提出了優(yōu)秀教師所需具備的素質(zhì)與能力,對我今后的工作以及個(gè)人成長提供了很大的指導(dǎo)。
最令我難忘的是,表彰大會中展示的優(yōu)秀教育成果。在大會上,學(xué)校表彰了一批在教育教學(xué)上取得突出成績的教師,并對他們的工作進(jìn)行了精彩的展示。我看到了一位教師帶領(lǐng)學(xué)生在數(shù)學(xué)競賽中取得了優(yōu)異成績,看到了一位教師在音樂培訓(xùn)中激發(fā)了孩子們的潛能,看到了一位教師用自己的愛心和耐心幫助了一個(gè)個(gè)學(xué)困生。這些事例讓我深刻體會到教師的工作是多么有價(jià)值和意義,也激發(fā)了我在教育事業(yè)中的奮斗動(dòng)力。
通過參加教師節(jié)表彰大會,我對優(yōu)秀教師們的辛勤工作有了更深刻的認(rèn)識和理解。我明白教師不僅僅是傳授知識,更是培養(yǎng)學(xué)生成長的引路人;教師不僅要有扎實(shí)的學(xué)科知識,更要有愛心和耐心;教師要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
我將把參加教師節(jié)表彰大會的心得體會轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。我將時(shí)刻保持對教育事業(yè)的熱情,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,以更好地履行教育使命。我相信,在全體教育工作者的共同努力下,教育事業(yè)必將取得更大的發(fā)展,為孩子們的未來做出更多更好的貢獻(xiàn)。
教師節(jié)心得體會8
本年9月10日是我國第x個(gè)教師節(jié),為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),進(jìn)一步推動(dòng)師德建造,宏揚(yáng)尊師重教的杰出風(fēng)氣,鼓勵(lì)廣闊教師酷愛教育事業(yè),我校展開了主題為“學(xué)會感恩師生同樂”的系列活動(dòng)。
活動(dòng)合計(jì)三項(xiàng):
1、聲響表恩惠:送上一篇頌文、送上幾首歌曲、送上一句祝愿。
2、卡片表心意:在三、四、五、六年級中舉辦“童心七彩給師愛”心意卡規(guī)劃展。
3、筆尖訴心聲:以“教師,我想對您說”為題給教師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环馀陡兄x之情的信件、贊文。詳細(xì)施行進(jìn)程如下:
首要,在升旗活動(dòng)時(shí)進(jìn)行以“感恩教師”為主題的國旗下說話,建議全校同學(xué)在教師節(jié)這天見到教師時(shí),自動(dòng)為勤勞作業(yè)的教師們送上一句深深的祝愿:“教師,您辛苦了!”、“教師,祝您節(jié)日高興!”、“教師,咱們感謝您!”……以表達(dá)自己關(guān)于師恩的感謝之情。
其次,各班舉辦以“學(xué)會感恩”為主題的主題班會,讓學(xué)生們以自己特有的、喜愛的方法:獻(xiàn)一首歌曲、道一句祝愿、送一張賀卡、讀一篇詩篇等更深層次地表達(dá)自己關(guān)于教師的感謝、稱頌之情。
最終,舉辦教師興趣活動(dòng)賽。教師參戰(zhàn),學(xué)生助威,此項(xiàng)活動(dòng)的展開將慶?;顒?dòng)面向了一個(gè)熱潮。語文、數(shù)學(xué)兩大教研組在鐵人五項(xiàng)、兩人三組跑、運(yùn)球接力賽等項(xiàng)目上一決雌雄。學(xué)生們的助威聲此伏彼起,教師們各個(gè)大展身手,競賽進(jìn)程中不只展現(xiàn)出了各教研組的聯(lián)合合作知道,更給素日忙于作業(yè)、疏于健身的教師以放松、文娛的時(shí)機(jī),使每位教師懂得了在奉獻(xiàn)芳華的一起學(xué)會珍惜自己的身體,一起也給初到我校實(shí)習(xí)的兩位年青教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)愉悅、輕松的作業(yè)氣氛。
總結(jié)此次活動(dòng),從上至下校園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,各位教師、各班學(xué)生積極參與,將教師節(jié)慶祝活動(dòng)畫上了滿意的句號。
教師節(jié)心得體會9
我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)宋書記在第xx個(gè)教師節(jié)的講話精神,使我更深刻懂得,作為教師只有對自己所從事的事業(yè)充滿深深的愛,才能在具體的工作投入百分之百的努力。在教學(xué)中首先要具有吃苦精神,敢于爭先創(chuàng)優(yōu)。教學(xué)工作是個(gè)復(fù)雜而瑣碎的工作,我們首先應(yīng)具有耐心,深入學(xué)生,了解學(xué)生,面對學(xué)生。俗話說“一分耕,一分收獲”,對我們教師而言,要我們付出的是更多的汗水,有時(shí)我們的收獲也許跟我們的付出并不成比例,但我們不應(yīng)氣餒,我們需要的是承受,其次,我們要敢于爭先創(chuàng)優(yōu),現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異,我們應(yīng)時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí),同時(shí)要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來,開創(chuàng)新的教學(xué)思路,從而提高教學(xué)質(zhì)量,做新時(shí)期教學(xué)改革的弄潮兒。再次,我們要以極大的愛心撫慰孩子幼小的心靈,給予熱情的關(guān)注,使他們時(shí)時(shí)感到教師的關(guān)懷和溫暖,用自己的情感去滿足學(xué)生的情感需要,促進(jìn)學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生積極的情緒,愉快的感情,從而轉(zhuǎn)化成為學(xué)生接受教育的動(dòng)力。在我們教師的教育工作中,常常忽視了這一點(diǎn),認(rèn)為只有“嚴(yán)師”方能“出高徒”,這似乎也有一種很合理的說詞:為了提高教學(xué)質(zhì)量。不錯(cuò),我們是應(yīng)努力提高教學(xué)質(zhì)量,但他們何嘗不該理解,在現(xiàn)代教學(xué)理論中,除了“嚴(yán)”之外,更應(yīng)多一層“愛”。教育學(xué)家贊科夫認(rèn)為:師生之間應(yīng)用愛來包容。教師對學(xué)生的愛,即是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),既是育人的目的,又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)??傊?,教
要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師,我們要大膽探究、勇于探索,創(chuàng)造性的完成自己的使命,全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。我決心在以后的工作中做到以下幾點(diǎn):
一、熱愛教育事業(yè)。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。
二、樹立良好師德。要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細(xì)心”。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生。忌言行過激,對學(xué)生要有耐心,對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、孜孜不倦、積極進(jìn)取。有句話說的好,沒有學(xué)不會的學(xué)生,只有不會教的老師。這就對老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦地學(xué)習(xí),做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā)。富有工作熱情,積極進(jìn)取,探索教學(xué)新模式、新。
四、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。因此,教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服口服,把你當(dāng)成良師益友。
作為一名人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人,才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
總之,我們要以謙遜的態(tài)度,以超前的思維,以扎實(shí)的作風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)做事,通過不斷學(xué)習(xí),做一名不斷進(jìn)步的教師。我們要將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教學(xué)改革的實(shí)際行動(dòng),牢記并踐行宋書記的講話精神。,做忠誠于黨的教育事業(yè)的踐行者;學(xué)為人師,做學(xué)生健康成長的引導(dǎo)者;開拓創(chuàng)新,做教育改革發(fā)展的推動(dòng)者;行為世范,做良好社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者。
教師節(jié)心得體會10
通過學(xué)習(xí)縣委書記在第二十九個(gè)教師節(jié)上的講話,我感受頗深。從中體會到了縣領(lǐng)導(dǎo)對我們的親切關(guān)懷及對我們提出的希望和要求。
縣委書記和縣長在教師節(jié)表彰大會上的講話為當(dāng)今和將來昔陽的教育事業(yè)改革發(fā)展指明了方向,肯定了教育的重要地位和教師對教育事業(yè)所作出的巨大貢獻(xiàn)。從社會責(zé)任、治學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新精神等多方面對全縣教師作出了期望。在領(lǐng)略了他們的深刻豐富的講話之后,我感到精神鼓舞、振奮,感到作為一名教師的榮幸與使命感。在今后的日子里,我將以他們的講話為指導(dǎo),努力做好本職工作,做一名充滿責(zé)任的教師,培養(yǎng)強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和忠誠于自己本職工作的事業(yè)心,培養(yǎng)敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感。這是從事教育工作不可或缺的。要努力做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師,在知識迅猛發(fā)展的今天,要保證知識不落后,自己不落伍,就必須多學(xué)習(xí),多鉆研,多讀各種各樣的書,豐富自己的知識修養(yǎng)。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師,我們要大膽探究、勇于探索,創(chuàng)造性的完成自己的使命,全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。
今年教師節(jié)縣領(lǐng)導(dǎo)的講話包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵,在今后的教學(xué)生涯中,我將以此為座右銘,時(shí)時(shí)鼓舞鞭策自己,積極地投身于教育事業(yè)。愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表,用自己的實(shí)際行動(dòng)努力做好教育工作,創(chuàng)造嶄新的教育未來。
教師節(jié)心得體會11
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)知識,更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)心得體會12
教師節(jié)之際,我滿懷感激之情。回想起自己的成長歷程,每一步都離不開老師的悉心教導(dǎo)和無私奉獻(xiàn)。他們不僅教會了我知識,更教會了我如何做人、如何面對生活的挑戰(zhàn)。在這個(gè)特殊的日子里,我想向所有的老師說一聲:謝謝!您們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn),讓我更加深刻地理解了“教師”這一職業(yè)的偉大和崇高。教師節(jié)是一份對教師的敬意和感激,也是一份對教育的熱愛和期待。我衷心祝愿每一位老師節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!同時(shí),我也希望自己能夠銘記師恩,將這份感激之情化作前行的動(dòng)力,努力成為一個(gè)對社會有用的人。
教師節(jié)心得體會13
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,在教師節(jié)來臨之際,20xx級網(wǎng)絡(luò)工程團(tuán)支部開展了"頌師德,感師恩"系列活動(dòng),通過本次活動(dòng),讓同學(xué)們體會到了老師工作的辛勞,也進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們自身的思想道德教育,弘揚(yáng)了中華民族尊師的傳統(tǒng)美德,同時(shí)也讓老師們感受到學(xué)生們的尊重,讓老師們有個(gè)快樂的節(jié)日,讓尊師愛校之風(fēng)在我校蔓延。20xx級網(wǎng)絡(luò)工程團(tuán)支部主要開展了以下幾項(xiàng)活動(dòng):
一、向老師致敬
本次活動(dòng)緊扣"頌師德感師恩",并以"向老師致敬"的方式讓效果更加明顯,活動(dòng)當(dāng)天體老師教師節(jié)快樂,讓老師在教師節(jié)前能夠感受到節(jié)日的氣氛。
金秋九月、丹桂飄香,我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。為了慶祝節(jié)日、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長、熱愛老師的情感,使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍。根據(jù)學(xué)校安排,我班于九月十日下午開展了教師節(jié)主題班會活動(dòng)。本次主題班會運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略,讓孩子們心懷感恩,領(lǐng)悟生命的真諦,進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的感情。
本次活動(dòng)中,我班都按照學(xué)校的要求組織開展。通過黑板報(bào)的形式喜迎教師節(jié)的到來,謳歌了老師的偉大,表達(dá)了對老師的無比尊敬之情;為老師制作了精美的賀卡、為老師獻(xiàn)上一首詩、一支歌、一束鮮花,給老師送上了節(jié)日祝福;開展了“感恩老師”主題演講,當(dāng)學(xué)生聲情并茂讀給老師一封信時(shí),有的學(xué)生甚至泣不成聲;要求學(xué)生們觀察了解老師一天的工作:上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等,讓學(xué)生理解老師工作的辛苦,感受老師工作的偉大;讓孩子們收集有關(guān)教師節(jié)的來歷、我國教師節(jié)的演變的資料,既讓孩子們學(xué)到了知識,又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶……一場場、一幕幕、一份份來自心底的祝福,無不感染著在場的每一位學(xué)生。
總之,本次活動(dòng)在班主任的精心組織下,在同學(xué)們的努力下,取得了圓滿的成功。通過此次活動(dòng),讓同學(xué)們走近老師、了解老師、體驗(yàn)老師工作的辛勞,在師生之間架起溝通的橋梁,促進(jìn)了
師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開不??!
教師節(jié)心得體會14
在教師節(jié)前夕,我校以“貫徹綱要精神,弘揚(yáng)高尚師德”為主題,堅(jiān)持隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸的原則,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體師生的共同努力下,開展了慶祝教師節(jié)五個(gè)一活動(dòng),我校全體師生度過了一個(gè)簡樸、熱烈而又充實(shí)的教師節(jié)?,F(xiàn)將本次活動(dòng)開展情況簡要做以小結(jié)。
一、進(jìn)行一次國旗下講話
利用周一國旗下講話時(shí)間,發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞,向全體教師致以節(jié)日的祝賀。
二、開展一次主題班隊(duì)會
在教師節(jié)即將到來之際,我校初中部和小學(xué)部各班,開展了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會,同學(xué)們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式,表達(dá)了對辛勤教育自己的老師的感謝,并致以節(jié)日的祝賀。
三、進(jìn)行一次體檢
在教師節(jié)前夕,學(xué)校聯(lián)系醫(yī)院,對每位教師做了全面的體檢,彰顯了學(xué)校對每位教師的關(guān)愛和照顧。
四、送上一句節(jié)日的祝福
學(xué)校組織學(xué)生,專程對從我校離退休的x位老教師,進(jìn)行了看望和慰問,送上節(jié)日的祝福。真誠的祝愿老教師節(jié)日快樂,幸福安康。
今年的教師節(jié)慶?;顒?dòng)開展的豐富多彩,成效顯著。通過本次活動(dòng),老師們都振奮了精神,鼓足了干勁,準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。
教師節(jié)心得體會15
教師節(jié)活動(dòng)體驗(yàn)“太棒了!”你覺得是誰的聲音?沒錯(cuò),是我的高音。什么節(jié)日讓我驚喜?兒童節(jié)還是中秋節(jié)?這些都不是盛大的教師節(jié)。
走在蜿蜒的石板路上——行走??次业哪_,踩在小鵝卵石上。我納悶:這些鵝卵石疼嗎?如果疼的話,請多包涵。我正在考慮教師節(jié)。
到了學(xué)校剛踏進(jìn)教室,同學(xué)們就因?yàn)槿齻€(gè)字在討論,桌上的每一份禮物都在睡懶覺。“哇”的喊聲讓我大吃一驚。帶著一個(gè)大蛋糕來到教室的是陳和何。蛋糕上有許多巧克力片,每個(gè)巧克力片上都寫著同學(xué)的名字。在桌子上。
“主角來了,主角來了!”陳先生領(lǐng)著王老師進(jìn)了教室。陳摘下眼罩,看到教室被同學(xué)們裝飾得五顏六色。此外,黑板報(bào)都與教師節(jié)有關(guān)。講臺上擺滿了禮物,包括香水、包包和水杯。黑板的邊緣布滿了氣球。這些氣球是孩子們的微笑。
我們來唱《感恩的心》《感恩的心,謝謝你》老師看到這一幕,立刻流下了眼淚。這是我們班最溫暖的時(shí)刻,我們班就像一個(gè)溫暖的家。
到了切蛋糕的時(shí)候,王先生發(fā)現(xiàn)人太多了,于是他想了一個(gè)辦法。每組要選一個(gè)人拿蛋糕。
有的膽大包天,甚至吃完還問老師。有些同學(xué)主動(dòng)把自己的份額讓給其他同學(xué)。我覺得這些學(xué)生很有愛心。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”結(jié)束了,同學(xué)們興高采烈地走出教室,聊著吃蛋糕送禮物的事。
這個(gè)教師節(jié)是我們班快樂的一天,也是老師們快樂的一天。