友善心得作文集錦
友善是冬日的一片陽光,它使饑寒交迫的人重新感到人世間的溫暖;友善是一泓沙漠中的清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;友善是一首飄蕩夜空的歌謠,使孤獨(dú)無靠的人獲得心靈的慰藉;友善是一場灑落在土地上久旱的甘霖,使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。接下來是小編為大家整理的友善心得作文集錦,希望大家喜歡!
友善心得作文集錦一
淅淅瀝瀝,下著飄渺的雨,我回憶著以前和朋友一起手拉手走過這條巷子里的情景,是那么的友好,曾經(jīng)的我們對待對方是那么的友善。
書桌上的那段柳枝,在枯萎直至死亡。
我又漫步到窗前,突然發(fā)現(xiàn)有一把繡著蓮花的傘撐在雨中的巷子里站立著。心中疑惑著:那把傘不是她的嗎?怎么,那是她嗎?我忙撐著傘跑了出去,我站在她面前,我倆對立著,過了好久,她說:"我們快活嗎?我們到底快活嗎?為了那點(diǎn)小事......"
是呀!"我快活嗎?"我不止一次地在自己心中問自己。
漸漸地,我和她又在一起吃飯,又在一起上學(xué),下雨路上,我和她又在一起同撐一把傘了。
夏天到了,蟬鳴叫著,天又突變了,下起了大雨,而我書桌臺上的那段柳枝已變得干枯,它衰竭了,"它死亡了嗎?"這句疑惑又生入我心中,怎么才能把它復(fù)活?媽媽走了過來,看看疑惑而傷心的我,又看看那段枯萎的柳枝,微笑地對我說:"傻孩子,柳枝不僅僅需要水分,它還需要陽光、土壤,你和她之間的友誼也是這樣,需要陽光。"
媽媽的話真是一點(diǎn)驚醒夢中人,我醒悟了。雨停了,彩虹出現(xiàn)了,它好像在對我微笑,在對我招手。我把柳枝種入土壤中,太陽出現(xiàn)了,對著柳枝發(fā)光,好像太陽只為它而放射光芒。
好美啊,柳葉青青!
友誼既是兩人之間的橋梁,又是善待他人的紅繩。
友善不僅需要水分,還需要土壤、陽光!
柳葉青青!
友誼唯美至極!
友善心得作文集錦二
心中對友善的理解,并不透徹,也許只停留在為過路人做些什么,或是為即將碰面的人準(zhǔn)備些什么,抑或是愛與關(guān)懷,但唯一可以肯定的是,我心中所有呈現(xiàn)的、隱藏的友善只有在面對朋友時(shí),才會毫無根據(jù)地,毫無理由地?cái)U(kuò)散開來,低低地盤旋,淺淺地散去,留下的只是朋友間的一段回憶,幾絲微笑。
那么,朋友代表什么?友善的彼此相待是什么?我說不清。只知道,每個(gè)人心中都有許許多多隱藏的朋友,他們有的很安和,也有的很奇怪,但他們都住在每個(gè)人心里還經(jīng)常出來逛逛,用身上的刺讓你心痛,又友善地?fù)肀ё屇銣嘏?/p>
很多人說我們最純凈的友情只存在于孩提時(shí)代;最慷慨,最單純的友善也只存在于孩提時(shí)代。我們現(xiàn)在,只有存在于童年的那段清澈的記憶。所以,每個(gè)人說起這句話時(shí)無不帶著無奈與惋惜。
我一直這樣認(rèn)為,友善的存在是因?yàn)榕笥训拇嬖冢笥训拇嬖谑且驗(yàn)樯畹募拍?。于是我們不斷尋找,不斷詢問,不斷嘗試,找尋著可以給我們安慰的那個(gè)人。他們在我們歡笑時(shí)與我們一起快樂了,他們在我們失意時(shí)陪我們一起流淚了,他們在我們委屈時(shí)與我們一起憤憤不平了,他們在我們迷惘時(shí)給我們指引方向了。于是,很自然我們就成了朋友。然而沒有人能知道,這樣的朋友之間,是什么在努力維持的,也許是為了一段記憶,也許是為了當(dāng)初的一個(gè)承諾,也許是為了一個(gè)自己也說不清的理由,自然這樣的友誼是短暫的,無可留戀的。
所以,一個(gè)朋友的存在,需要我們用心來愛護(hù),友善的意義在于此。
無論是相識的人,還是陌生的人,都需要擁有我們的愛與關(guān)懷來繼續(xù)走下去,這樣相識的人才不會分離,這樣陌生人就會相識,這樣友善就一直陪伴在我們身邊了。
這就是友善,生活中平常而真實(shí)的人際關(guān)系,那么純樸而那么動人。
友善心得作文集錦三
春雨是一年雨季中最溫的。春雨下起來,就如千縷萬縷細(xì)細(xì)的銀絲,帶著冬季殘留下來的微微寒意,還帶著春天的喜訊,微笑著溫柔地下起來,沖刷著冬天遺留下來的痕跡,迎接春天。可是這一天,春雨仿佛變得不再歡快,反而帶著點(diǎn)點(diǎn)憂傷……
勞動節(jié)到了,許多人都在家里休息或去旅行,可是,我們班的一位同學(xué),他們家的經(jīng)濟(jì)情況并不樂觀,房子也是他父親自己用木頭搭在田野里的,一家子的生活費(fèi)用就靠那塊巴掌大小的田地種出來的一兩樣蔬菜和養(yǎng)幾只鴨子維持生活,他的爸爸獨(dú)自一人養(yǎng)育4個(gè)孩子,生活十分艱苦!于是我們決定買一些生活用品、學(xué)習(xí)用具和帶一些舊衣服給他們家送去。
到達(dá)他們家時(shí),就可以看見那位堅(jiān)強(qiáng)的父親的三個(gè)比較大的孩子在田里割菜,那動作嫻熟而又利索,見我們走了過去,對他說:“要找他爸爸,我們帶來了一些東西要給你們?!痹捯魟偮?,我們班的李尚濤很懂事地帶我們?nèi)ヒ娝陌职?,而他的哥哥姐姐還在蒙蒙細(xì)雨中繼續(xù)干活。
他家有4間房,分別是三間臥室,一間廚房,但卻十分的簡陋,每間不超過5平方米,和旁邊那漂亮大氣的房子相提并論的話,簡直就是天壤之別。走進(jìn)去他爸爸住的那個(gè)小屋時(shí),映入眼簾的是那昏暗的光線和破舊的家具,電線在屋頂上縱橫交錯(cuò),聽到門口有動靜,李尚濤的爸爸連忙走了出來,見是我媽媽,就一直對我媽媽說謝謝你之類的話,我也趁機(jī)靠著從大門外射進(jìn)來的光線打量著這位父親:這個(gè)人瘦巴巴的,個(gè)子不高,有著一頭白發(fā)蒼蒼的頭發(fā),眉毛下的眼睛像一潭深深的潭水,飽含著對孩子們滿滿的父愛和對我們感激之情。
在我們和他的談話中,我知道了她的女兒在讀高二,成績名列前茅,可是因?yàn)榧彝ヌ毨?,正打算放棄學(xué)業(yè)去打工;他的大兒子已經(jīng)不讀書了,正在學(xué)一門手藝。講到這里時(shí),李尚濤的爸爸已經(jīng)熱淚盈眶了,抬起手用去把淚珠擦去,我媽媽也忍不住流淚了,我鼻子也不禁一酸,多么可憐呀……
在我們的身邊有很多生活貧困、艱辛的人,雖然我們不可能每一個(gè)貧困的家庭都去幫助,但只要我們?nèi)巳双I(xiàn)一點(diǎn)愛心來幫助我們身邊的人,并且相信:我們共同的家園、共同的社會將會更加美麗,快行動起來吧!伸出你的援助之手,讓初升的太陽變得更加美麗!
友善心得作文集錦四
我讀過這樣一篇文章,一位身患絕癥的女孩與家人到一座小鎮(zhèn)上去照相,照相的師傅患有肺癌,正在醫(yī)院里輸液,當(dāng)聽到這位小女孩身患絕癥時(shí),他立刻趕回來了。他沒有告訴小女孩和她的家人他患有肺癌,照好相后,第二天特意趕往另一個(gè)小鎮(zhèn)洗照片,在回來的旅途上,他昏倒了,被好心的過路人救起,之后就一直昏迷不醒,他對主治醫(yī)生說,一定要把照片送到。就在他去世的第二天,小女孩一家被找到了,小女孩聽了叔叔的故事,放聲大哭起來。
其實(shí),在我們的`生活中友善無處不在。有一次,媽媽因?yàn)樯习噙t到了,就急忙坐了一輛出租車,也許是過于匆忙,連手機(jī)落在出租車上了都不知道,等媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí),已經(jīng)到了下午了,媽媽抱著試一試的心態(tài)去了出租車公司,希望可以找回手機(jī),沒想到,手機(jī)還真在,而且毫無損壞,媽媽非常激動,連聲道謝,還特意請人寫了封感謝信送給了那位叔叔及出租公司。這件事給我的感觸很深,它讓我知道了:這個(gè)世界是和平的,一個(gè)人的力量是微薄的,但把所有微薄的力量凝聚在一起,就是強(qiáng)大的,是勢不可擋的。
啊!友善,你就是和平,你讓人與人之間相處得更加親密,讓尷尬的場面化為烏有。你如快樂的源泉,使人愉悅,你如晶瑩的露珠,滋潤花朵。啊!友善,離開你,生活充滿矛盾,離開你,社會將永遠(yuǎn)停留。友善!生命的源泉!
友善心得作文集錦五
大人們都說小時(shí)候最重要的品質(zhì)就是誠實(shí)、善良、自信、友善……多得猶如天上的星星,數(shù)不清。其實(shí)我覺得友善是必不可少的,它可以讓你結(jié)交到許多形影不離的好友;也可以讓陌生人對你微微一笑;還可以讓顛沛流離的乞丐感到溫暖。
也許身邊有這樣的人存在會讓世界更美好吧!五年級剛開學(xué)的時(shí)候,我們班迎來了一位新同學(xué),那時(shí)我們班同學(xué)已經(jīng)相處了兩年,對這位新同學(xué)有偏見,處處都針對她,見不得她好。這位新同學(xué)膽子小,被針對只能忍氣吞聲,一旦做錯(cuò)什么事,也會被大家說一通。在這個(gè)“大家庭”里過得十分艱辛!這時(shí)如果有人能伸出援助之手那就可謂是“雪中送炭----見真情”,我同桌看她這么可憐,實(shí)在是于心不忍,就在她對語文題目疑惑不解時(shí)一一解答??蓞s引來了我們班同學(xué)的不滿,甚至質(zhì)問道:“為什么要幫她!”我同桌只是笑笑說:“我不能看到同學(xué)有困難時(shí)卻視而不見?!?/p>
有一次上數(shù)學(xué)課時(shí),后面同學(xué)搞惡作劇,不知道要找誰,看著前面瘦弱的背影,靈光一閃!飛快撕下一張便利貼,潦草地寫了幾個(gè)字,對準(zhǔn)新來同學(xué)后背校服把便利貼粘了上去,又輕輕地加固了一下,后面的同學(xué)看到這一幕后,都強(qiáng)忍住笑,竊竊私語。好不容易熬到下課了,一陣壞笑中,“當(dāng)事人”似乎并不知情,愣愣地看著壞笑的同學(xué)。我同桌立馬跑到新來的同學(xué)背后,撕下那張便利貼,看著上面的“笨蛋”兩字不免有些惱火,氣急敗壞地喊道“是誰干的!”吵鬧的班級一下安靜下來,沒有任何人回答這個(gè)問題,新來的同學(xué)帶著感激的眼光看了一眼我同桌。一陣?yán)湫^后,肇事者終于承認(rèn)這是他的杰作了?!爸懒擞衷鯓?,你能拿我怎么辦!”肇事者插著腰居高臨下地看著新來的同學(xué)。我同桌當(dāng)機(jī)立斷,帶著新來的同學(xué),來到老師辦公室,把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果通通說了一遍。
老師明白了同學(xué)們對新來的同學(xué)偏見很深,用一堂班隊(duì)課好好談?wù)摿艘幌逻@個(gè)問題。同學(xué)們都想明白這個(gè)問題,用熱烈的掌聲歡迎這位新同學(xué)的到來!
現(xiàn)在我們和諧相處,關(guān)系都很融洽,再也不會對新來的同學(xué)有偏見了!我相信友善能讓世界充滿愛!
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