初中有關(guān)壓力的心得體會(huì)600字
壓力給我們限制了范圍，給我們?cè)O(shè)定了目標(biāo)，給我們必須完成任務(wù)的動(dòng)力?？梢哉f(shuō)壓力使我們把任務(wù)完成得更加出色，更加快速、高效!接下來(lái)是小編為大家整理的初中有關(guān)壓力的心得體會(huì)600字，希望大家喜歡!
初中有關(guān)壓力的心得體會(huì)600字一
壓力我們是經(jīng)常會(huì)體會(huì)到的，因?yàn)閴毫梢詣?chuàng)造成功與勝利。
初三的教室靜悄悄的，此時(shí)已是炎熱的夏日，使人變的困乏與浮躁，而初三的教室卻不是這樣的而是精神和緊張。炎熱的氣溫在初三的學(xué)生們的氣壓下夜不得不下降幾度。面臨著即將來(lái)臨的中考，這被看成"人生岔口"的十字路口的接近。每一條路都會(huì)有不同人生。每個(gè)人生的結(jié)果都不一樣的面前不由的緊張，焦急就像自己站在威氣凌凌的巨龍下一樣，強(qiáng)大的壓力使得我們無(wú)法呼吸。
在學(xué)校，同學(xué)們都忙碌著自己的工作，沒(méi)有了交流與嬉笑。只有給心里帶來(lái)壓力的冰冷空氣。每天一張張的模擬試卷使的我們的信心慢慢的減退著，以前那豪言壯語(yǔ)，在此時(shí)顯的是多么可笑與幼稚，仿佛那只是我們還是嬰兒時(shí)那“咿呀“無(wú)人能聽(tīng)懂的叫聲，一切都成了起伏不定的大海，海嘯前的強(qiáng)風(fēng)，促使波浪夾帶著大海那不堅(jiān)不催的銳力向我們撲面而來(lái)，“昔日的戰(zhàn)友們“已經(jīng)有的倒下了。有的逃走了，只有一部分的人在準(zhǔn)備著，等待著，壓力會(huì)越來(lái)越大人會(huì)越來(lái)越少，在中考的大門打開(kāi)前我們這些“殘兵殘將“將要，也必須要將那強(qiáng)大的壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。我們就是一臺(tái)機(jī)器，壓力是原料，動(dòng)力是成品。(壓力+努力=動(dòng)力與勝利)就想括號(hào)里的公式一樣，壓力不能消失，只有它和努力才能合成我們的動(dòng)力與最后的勝利。
所以讓我們記住：壓力=動(dòng)力和努力;壓力+動(dòng)力=動(dòng)力+勝利
初中有關(guān)壓力的心得體會(huì)600字二
壓力對(duì)于一位科學(xué)家來(lái)講是一個(gè)名詞，對(duì)于一名職員來(lái)講，壓力來(lái)自自己的“頂頭上司”，對(duì)于一名學(xué)生來(lái)講，壓力來(lái)自老師、作業(yè)、考試和家長(zhǎng)。
是的，我就是一名學(xué)生。所以我的壓力來(lái)自于這幾方面的。每到期中考、期末考，老師們就瘋狂的占課，緊接著就用“題海戰(zhàn)術(shù)”來(lái)對(duì)付我們，讓我們“淹沒(méi)”在“題?！崩?。所以這一系列的原因，就給我們?cè)斐闪撕艽蟮膲毫Α?/p>
俗話說(shuō)“化壓力為動(dòng)力”。我們班就是這么干。還記得初一的時(shí)候。那時(shí)快期末考了，所以語(yǔ)、數(shù)、英三科老師們像吃了興奮劑一樣地占課，永遠(yuǎn)講不完。語(yǔ)文老師前腳剛走，英語(yǔ)老師后腳就進(jìn)門了。一點(diǎn)休息的時(shí)間都不給。但是，壓力就是動(dòng)力，老師給我們?cè)斐蛇@么大的壓力，那我們的動(dòng)力肯定是很大的。所以我們四班在奮斗，在“題?！崩?a href='http://www.zbfsgm.com/yundong/youyongqianshui/' target='_blank'>游泳，爭(zhēng)取早日到達(dá)“岸上”。我們就這樣“拼搏奮斗”終于讓我們拿到了年級(jí)第一。老師們也眉開(kāi)眼笑了，同學(xué)們也到達(dá)“岸上”。是的，老師給我們壓力，同學(xué)們就“化壓力為動(dòng)力”，才會(huì)有這樣的成果。
沒(méi)錯(cuò)，就是壓力!你想想以前的中國(guó)多么落后，現(xiàn)在這么富強(qiáng)，這完全來(lái)自壓力，世界各國(guó)帶來(lái)的壓力。如果不化壓力為動(dòng)力，中國(guó)那會(huì)像現(xiàn)在這樣強(qiáng)大。哪會(huì)有今天的60周年慶國(guó)大典。
沒(méi)錯(cuò)，壓力會(huì)讓沒(méi)有動(dòng)力之人，擁有動(dòng)力;壓力會(huì)讓落后之國(guó)，變得強(qiáng)大;壓力會(huì)讓成績(jī)差之人，變得好。一句話——?jiǎng)恿?lái)自于壓力!
初中有關(guān)壓力的心得體會(huì)600字三
在生活和學(xué)習(xí)中，有時(shí)我們需要給自己一點(diǎn)壓力，讓自己勇敢起來(lái);給自己一點(diǎn)壓力，讓自己奮斗起來(lái);給自己一點(diǎn)壓力，讓自己充滿信心起來(lái)。學(xué)會(huì)給自己一點(diǎn)壓力。
當(dāng)我從咿咿學(xué)語(yǔ)的小娃娃變成一個(gè)聰慧的小女孩時(shí)。我突發(fā)其想;寫日記是不是可以提寫作能力，是不是還能使我變成一位有名的作家呢?從那以后，我便把日記定作我的壓力目標(biāo)。有憧憬?jīng)]有耐心時(shí)堅(jiān)持不到最后的。剛沒(méi)過(guò)幾天，我就不耐煩?！鞍?，寫日記浪費(fèi)我的時(shí)間又浪費(fèi)我的墨水，還是不寫好?！蔽亦哉Z(yǔ)道。這時(shí)，爸爸悄悄走進(jìn)我的身邊，用那雙長(zhǎng)滿老繭的雙手撫摸我的頭，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“孩子，做什么事都不要半途而廢，要堅(jiān)持到底，否則一事無(wú)成的”。聽(tīng)了爸爸的話，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，又提起筆寫起了那熟悉在熟悉不過(guò)的日記。
不到幾個(gè)月，幾個(gè)本子已經(jīng)被我寫得滿滿了?！皩懽髅伢拧币呀?jīng)在腦海中飛舞，每當(dāng)要寫作文時(shí)，優(yōu)美句段也源源不斷地涌出來(lái)。終于，蒼天不負(fù)有心人，在一次考試中我作文得了滿分!啊!好高興啊!我呼喚：“壓力萬(wàn)歲——!”以后我要多給自己一點(diǎn)壓力，雖然會(huì)吃一點(diǎn)苦頭，但是苦盡甘來(lái)，將是別樣的美麗，別樣高興。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，第一個(gè)給自己壓力的人一定要切記多給自己一點(diǎn)壓力。只有這樣你才能嘗到別樣高興的滋味!只有這樣你才能到同學(xué)敬佩的滋味!只有這樣你才能嘗到老師夸獎(jiǎng)的滋味!只有這樣，你才能成為老師心中，同學(xué)心中喜愛(ài)的孩子!
初中有關(guān)壓力的心得體會(huì)600字四
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，似乎一眨眼十四年就過(guò)去了。除了回憶，這十四年又給我留下了什么?大人們見(jiàn)了面總愛(ài)說(shuō)：“你孩子都長(zhǎng)這么大了，上一次見(jiàn)他還小呢!”是呀!時(shí)間是如此的不留情面，他不浪費(fèi)一分一秒，他不會(huì)因?yàn)槟愕幕谖蚨寱r(shí)間倒流，因?yàn)樗J(rèn)為時(shí)間是從你的身邊流過(guò)的，是你浪費(fèi)的。面對(duì)時(shí)間的不留情面，十四歲，我似乎又多了一份壓力。那份屬于初二的壓力。
老師給予的壓力，家長(zhǎng)給予的壓力，以及自己賦予的壓力如同一座座大山壓在我身上，我想搬走一座，可時(shí)間不許，他不多給我一分一秒，我必須在“大山”下努力學(xué)習(xí)，奮斗，可這又談何容易?；叵肫鹪谛W(xué)里的那般年幼無(wú)知，我此刻又無(wú)限向往那樣的生活了呢!如果可能，我現(xiàn)在只想留在過(guò)去。
家長(zhǎng)的壓力是從開(kāi)始識(shí)字就有了的，他們不斷的要求你這個(gè)，要求你那個(gè)，他們都要讓自己的孩子是“龍”是“鳳”，可他們一開(kāi)始就錯(cuò)了，世界上哪有那么多“龍”“鳳”，有一個(gè)“龍”就可能少一個(gè)“鳳”。面對(duì)家長(zhǎng)的壓力，我只能嘆息的搖搖頭，希望有一天他們能醒悟過(guò)來(lái)。
老師的壓力是他們的責(zé)任感所產(chǎn)生的，那只是一個(gè)說(shuō)法，又或者說(shuō)作為一名老師，他們就負(fù)責(zé)教好我們。他們常說(shuō)：“有壓力才有動(dòng)力。”沒(méi)錯(cuò)，但壓力太多太重，又何來(lái)力氣變?yōu)閯?dòng)力?
自己的壓力是繼家長(zhǎng)與老師之后添上去的，有誰(shuí)愿意一直都差下去呢?面對(duì)成山的輔導(dǎo)資料，我早已學(xué)會(huì)漠然了。初二了，那本該屬于我的快樂(lè)已不符存在了。面對(duì)我的是書的禁錮。這又能如何，我已經(jīng)不在乎每天面對(duì)書去天馬行空的胡思亂想了。
十四歲，那本該開(kāi)心快樂(lè)的花季年齡，卻讓無(wú)數(shù)的壓力禁錮在了一個(gè)沒(méi)有快樂(lè)，只有書，考試的城堡里。壓力，壓力，壓力，無(wú)數(shù)的壓力向我沖來(lái);考試，測(cè)試，練習(xí)，無(wú)數(shù)的卷子只為一個(gè)中考，值得嗎?可能吧!至少大人認(rèn)為是值得的。
十四歲，我又多了一份壓力，或許還有一絲惆悵。
初中有關(guān)壓力的心得體會(huì)600字五
今年開(kāi)學(xué)我就開(kāi)始上初三了，回想起初一初二生活有些興奮有些感動(dòng)同時(shí)有些不舍。我已經(jīng)慢慢脫離了初一時(shí)的稚嫩初二時(shí)的年少輕狂，從孩子氣逐漸步入了嶄新的成熟的生活。對(duì)于嶄新的初三生活有向往也有害怕。
初一的時(shí)候認(rèn)識(shí)了外校的學(xué)生，我們組成了一個(gè)新的班集體就意味著接下來(lái)的時(shí)間將是我們一同患難與共。那時(shí)候的我們都很自私很叛逆，并不認(rèn)為與這些“外?！睂W(xué)生可以和睦相處一同面對(duì)，所以常?？梢钥吹桨嗬锝M成了不同的“小集體”都認(rèn)為這是對(duì)自己的最好保護(hù)。直到開(kāi)學(xué)后的秋運(yùn)會(huì)，我們與其他班一起比賽的時(shí)候才以意味到我們是一體的。運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱俗约喊嗟臉s譽(yù)賣力的奔跑，不是運(yùn)動(dòng)員的我們歇斯底里的喊著加油，這一刻我真的很感動(dòng)。
初二時(shí)我們已經(jīng)不與初一時(shí)一樣幼稚了，但是玩的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。我們幾乎每天都面臨著一個(gè)又一個(gè)的“危機(jī)”，既要為了初二末的結(jié)業(yè)考試做準(zhǔn)備還要整天被老班拖去辦公室受教育，我們就像魚缺水一般呼吸急迫。直到期末考試過(guò)后，我們都玩瘋了。不知是誰(shuí)出的主意我們整個(gè)初二嗨了整個(gè)下午，級(jí)部主任和校長(zhǎng)找了我們一次又一次但我們還是激情繼續(xù)，那一天真的很快樂(lè)，但我知道那只是最后的瘋狂。
馬上就要進(jìn)入初三，拼勁中考了，心里很壓抑很不舒服。但人不是都要這樣嗎?有壓力才有動(dòng)力，所以我期待著。
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