三個(gè)以案警示教育心得體會(huì)8篇
“三個(gè)以案”警示教育全稱是以案示警、以案為戒、以案促改，學(xué)習(xí)三個(gè)以案，你有什么心得?以下是小編整理的三個(gè)以案警示教育心得體會(huì)8篇精選，歡迎閱讀分享。
更多“警示教育”的相關(guān)文章推薦【↓ ↓ ↓ 】
★關(guān)于警示教育個(gè)人心得體會(huì)5篇★
三個(gè)以案警示教育心得體會(huì)1
形式主義和官僚主義從根本上背離了黨性，違背了黨的宗旨，嚴(yán)重影響了黨的形象和公信力。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為力戒形式主義、官僚主義重在一個(gè)“改”字。敢于直面問題，勇于修正錯(cuò)誤是我們黨的顯著特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察期間，開展主題教育，強(qiáng)調(diào)要以解決實(shí)際問題的成效作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，即知即改、立行立改，不能拖延，不能虛于應(yīng)付。黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部面對(duì)問題，切不可久拖不決，要緊緊盯住、一改到底，做到一個(gè)也不能放過，一刻也不能耽誤。
應(yīng)該說當(dāng)前一些地方和部門確實(shí)存在一種怪象，那么我們要深思，阻礙事業(yè)發(fā)展的問題出在哪里?人民為什么能和我們有距離感等等?其實(shí)很多事情群眾眼中看得見，領(lǐng)導(dǎo)心里也明白，有的也著手整改了，但就是不能有效解決。日復(fù)一日、年復(fù)一年拖成“老大難”原因有二：一不愿得罪別人。缺少向既得利益“亮劍”的勇氣和擔(dān)當(dāng)，于是我們揣著明白裝糊涂，紙上整改、表面整改，走個(gè)形式。二是不愿“得罪”自己。有的同志也明白自身存在能力與工作作風(fēng)不實(shí)問題，但就是不愿拿自己“開刀”，于是磨磨蹭蹭，自己一個(gè)“拖”字敷衍了事。
即知即改，立行立改，既要有真碰硬的勇氣，也要有自我革新的決心。要敢于對(duì)自身存在的問題，坦率承認(rèn)，真誠(chéng)解決。任何“老大難”問題都會(huì)迎刃而解。堅(jiān)持把“改”字貫徹于主題教育和個(gè)人修養(yǎng)的始終。有什么問題就解決什么問題，缺什么就補(bǔ)什么，我們才能力戒形式主義、官僚主義，從而在這場(chǎng)“以案示警、以案為戒、以案促改”的警示教育活動(dòng)中，我們的理想信念黨性修養(yǎng)、能力素質(zhì)、工作水平等方面獲得提升，真正為我們的實(shí)際工作注入強(qiáng)大動(dòng)力。(
三個(gè)以案警示教育心得體會(huì)2
近日抽空翻閱了《以案為鑒以案自省》這本書，里面主要通報(bào)了違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題、形式主義官僚主義等問題典型案例，頗有一些感觸，于是也就談?wù)勔稽c(diǎn)個(gè)人觀點(diǎn)。
首先，我們應(yīng)該樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，又謀事要實(shí)，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
其次，我們要牢記黨的要求，嚴(yán)以律己，做到一心為公、事事處于公心、大公無私、公私分明、先公后私，用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，心存敬畏、手握戒尺、慎獨(dú)慎微、勤于自省、遵守黨紀(jì)國(guó)法。做好各項(xiàng)工作，盡職守責(zé)，出色地完成應(yīng)該完成的任務(wù)。不斷地反省自己，以殷為鑒，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遵守紀(jì)律和規(guī)矩，謹(jǐn)小慎微，時(shí)刻自重自省自警自勵(lì)，努力做到“心不動(dòng)于微利之誘，目不炫于五色之惑”。
然后，我們要做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、清正廉潔。堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，真誠(chéng)信仰馬克思主義，矢志不渝為中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求不動(dòng)搖。勤勉敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、精益求精，全心全意為人民服務(wù)。堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)，面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。
最后，黨員應(yīng)該要敢于擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任重于泰山的意識(shí)，堅(jiān)持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一，敢于旗幟鮮明，敢于較真碰硬，對(duì)工作任勞任怨、精心竭力、善始善終、善作善成。對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終，善作善成。
三個(gè)以案警示教育心得體會(huì)3
阜陽在脫貧攻堅(jiān)中存在“刷白墻”、“一白遮百丑”、引發(fā)廣泛質(zhì)疑的“脫貧摘帽專題宣傳片”等突出問題，可以說是嚴(yán)重的形式主義和官僚主義，我們每一位黨員、尤其是黨員干部都要從中汲取深刻教訓(xùn)。此次開展的“三個(gè)以案”警示教育，我認(rèn)為是非常及時(shí)也非常必要。通過此次教育，使我深刻認(rèn)識(shí)到只有不斷自我凈化、自我革新、自我提高，才能真正做到守初心、擔(dān)使命，真正破除形式主義、官僚主義。下面我就結(jié)合以案示警、以案為戒、以案促改三個(gè)方面談?wù)勎业捏w會(huì)。
以案示警方面：通過此次警示教育，結(jié)合自身工作實(shí)際，嚴(yán)格對(duì)照、深入查擺，堅(jiān)決克服工作中存在的形式主義。同時(shí)，從思想上高度重視，做到警鐘長(zhǎng)鳴，并在思想上真正筑起一道拒腐防線。面對(duì)誘惑，要能站穩(wěn)腳跟、不為名利折腰。此外，要始終堅(jiān)持以人民為中心，在學(xué)校也就是要堅(jiān)持以服務(wù)師生為中心，將師生滿意作為工作標(biāo)準(zhǔn)。
以案為戒方面，本人將切實(shí)以阜陽脫貧攻堅(jiān)中的形式主義官僚主義等突出問題為鑒，對(duì)照、查擺本人工作中的不足。堅(jiān)決克服過去工作中存在的浮躁心理;克服工作中只求過得去，不求過得硬的消極心態(tài);不搞花架子，不當(dāng)面一套、背后一套，不欺瞞黨組織、要做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng);堅(jiān)決克服工作中的形式主義、官僚主義。作為一名黨員干部，工作要積極、主動(dòng)，勇于開拓創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)。
以案促改方面，本人通過反思，覺得在如下三個(gè)方面有待改正：一是在理論學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)的廣度和深度都還不夠，離“學(xué)懂”、“弄通”還有差距。通過此次警示教育學(xué)習(xí)，本人在今后將進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為主線，自覺做到樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到兩個(gè)“維護(hù)”。二是宗旨意識(shí)不夠，工作中表率作用還不夠。作為工會(huì)副主席，主動(dòng)服務(wù)教職工的意識(shí)也還不強(qiáng)，習(xí)慣于坐在辦公室工作，主動(dòng)深入教職工一線不夠，沒有和教職工真正打成一片。通過此次警示教育學(xué)習(xí)，在今后工作中，本人將進(jìn)一步加強(qiáng)宗旨意識(shí)，牢固樹立以師生為中心的理念，做到自覺深入師生一線，傾聽?zhēng)熒庖?，為師生排憂解難。三是工作中銳意進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膭蓬^不足。在困難、任務(wù)面前，沒有做到拼盡全力沖在前，沒有以自身的實(shí)際行動(dòng)為廣大師生做表率;在困難、任務(wù)面前，有時(shí)出現(xiàn)“等一等、緩一緩、歇一歇”的松勁情緒。隨著年齡的增長(zhǎng)，工作中拼搏進(jìn)取的勁頭有所弱化，有時(shí)，對(duì)待工作只求過得去，不求過得硬。通過此次警示教育學(xué)習(xí)，在今后的工作中，本人將在改進(jìn)工作作風(fēng)上下大力氣。對(duì)工作要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從思想上克服畏難意識(shí)，克服不求過得硬、只求過得去的消極心態(tài)，主動(dòng)作為，腳踏實(shí)地干好本職工作。
三個(gè)以案警示教育心得體會(huì)4
通過學(xué)習(xí)區(qū)紀(jì)委區(qū)監(jiān)察委匯編的中央及省市典型案例通報(bào)，特別是關(guān)于違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題、扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題及不但當(dāng)不作為問題等典型案例的通報(bào)，我時(shí)刻提醒自己，作為一名黨員和國(guó)家工作人員，黨紀(jì)法規(guī)需要認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)研讀，中央、省市的規(guī)定和精神也要及時(shí)學(xué)習(xí)，這些典型案例讓我們引以為戒，督促我們從小事方面就要注意，不然就會(huì)蟻穴潰堤，釀成大錯(cuò)。
學(xué)習(xí)此本典型案例通報(bào)，再結(jié)合自身工作實(shí)際，感受頗深。今年的前四個(gè)月，按照單位和領(lǐng)導(dǎo)的指示，我去單位扶貧聯(lián)系點(diǎn)——江夏區(qū)山坡街大咀村開展駐村扶貧工作，去之前領(lǐng)導(dǎo)叮囑我要嚴(yán)格按照規(guī)章制度，安心在那配合村干部做好扶貧工作。我也牢記使命，工作日期間在村里配合村干部做好工作，有時(shí)周末也留在村里和村書記去貧困戶家里上門走訪。駐村期間不給村里添負(fù)擔(dān)、惹麻煩，對(duì)生重病、小孩讀書等困難家庭，給予力所能及的幫助。雖然駐村時(shí)間不長(zhǎng)，但是我嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，盡心盡力做好了扶貧工作。
五一后，我回院里工作，作為一名技術(shù)人員一名法醫(yī)，配合檢察官做好法醫(yī)鑒定書等技術(shù)性證據(jù)的審查工作是很有必要的，可能被害人傷情的偏差，會(huì)帶來案情的重大變化。所以工作中我認(rèn)真細(xì)致，嚴(yán)格按照規(guī)程，跟檢察官做好溝通工作，必要時(shí)和市院技術(shù)處溝通，對(duì)技術(shù)性證據(jù)做到嚴(yán)格把關(guān)。
今年有時(shí)候會(huì)和市院的法醫(yī)一起去監(jiān)管場(chǎng)所做鑒定，特別是關(guān)于保外就醫(yī)的鑒定，因?yàn)閷?duì)一些罪名的罪犯，保外就醫(yī)需要慎之又慎，嚴(yán)格按照《暫予監(jiān)外執(zhí)行規(guī)定》保外就醫(yī)嚴(yán)重疾病范圍進(jìn)行鑒定，在鑒定過程中會(huì)當(dāng)面對(duì)相應(yīng)罪犯進(jìn)行體檢和問診，翻閱其病情資料，并做好記錄，做到全程留痕。
在今后的工作中，我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)，做好自我總結(jié)反思和自我剖析，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，在做好本職工作的同時(shí)，也做好時(shí)刻被監(jiān)督的準(zhǔn)備。
三個(gè)以案警示教育心得體會(huì)5
最近局機(jī)關(guān)開展了警示教育月學(xué)習(xí)、預(yù)防職務(wù)犯罪知識(shí)講座、傳達(dá)市委趙書記講話及優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境工作會(huì)議精神等一系列富有成效的活動(dòng)。透過學(xué)習(xí)，我覺得這些活動(dòng)都貫穿一個(gè)主題，這個(gè)主題就是“清廉”。下方，我就這個(gè)主題談?wù)勛晕业囊恍W(xué)習(xí)體會(huì)。
事物的變化發(fā)展總是內(nèi)因決定外因，外因只有透過內(nèi)因才能起作用，所以加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)顯得十分重要。加強(qiáng)學(xué)習(xí)這方面我總結(jié)為“三要”：一是業(yè)務(wù)要精;二是思想要正;三是心態(tài)要好。
1、業(yè)務(wù)要精
我們平時(shí)講的腐敗都是比較籠統(tǒng)地稱，我覺得腐敗能夠分兩種：一種是主觀腐敗;一種是客觀腐敗。主觀腐敗是一種有意識(shí)的腐敗行為，是明明明白腐敗自我還去腐敗，是自甘墮落，能夠說它是腐敗案件中最多的一種類型?？陀^腐敗是一種無意識(shí)的腐敗行為，是身在腐敗中自我還不明白腐敗。前幾年報(bào)紙以前報(bào)道，一些金融單位開始發(fā)行一種可透支5萬元的信用卡，透支款在還款期限內(nèi)無償使用，這時(shí)就出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：許多不法分子透過拉關(guān)系、托人情、送紅包來申請(qǐng)辦理這項(xiàng)便民業(yè)務(wù)，有時(shí)候一個(gè)人手上有近100張這樣的信用卡，他們透過拆東墻補(bǔ)西墻的方式，把超多流動(dòng)資金囤積自我手上用于放高利貸、不法投資等。更值得深思的是，我們的業(yè)務(wù)人員在不法分子紅包送達(dá)的時(shí)候自我都搞不清為什么，究其原因，是工作人員業(yè)務(wù)不精通，制定操作規(guī)則時(shí)候出現(xiàn)漏洞，最終導(dǎo)致嚴(yán)重后果。我覺得這種客觀腐敗隱蔽性更強(qiáng)、危害性更大，腐敗者更心安理得。所以，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)十分重要。
2、思想要正
俗話說：“一條鏈子的斷裂往往是從最薄弱的環(huán)節(jié)開始?！蓖高^學(xué)習(xí)原響水局局長(zhǎng)王術(shù)恩的腐敗案件以及觀看廉政教育錄像，許多鑄成大錯(cuò)的領(lǐng)導(dǎo)干部在最終走向墮落深淵的過程都是從一些不起眼的小便宜、小動(dòng)作、小利益開始的。這主要是思想不端正，心存僥幸、放松對(duì)自我的要求。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為機(jī)關(guān)干部，思想端正這根弦永遠(yuǎn)不能松，要防微杜漸，不斷提高自身拒腐防變的潛力。
3、心態(tài)要好
透過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)許多腐敗官員都是因?yàn)樾膽B(tài)失衡而步入腐敗這塊沼澤地的，然后越陷越深越迷惘，最后是深陷其中無法自拔。這些人原本是業(yè)務(wù)精通、思想端正的好干部，但就是因?yàn)榭吹絼e人燈紅酒綠、寶馬香車，變得心態(tài)失衡，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái)，不講原則”的與機(jī)關(guān)干部應(yīng)有的先進(jìn)性極不和諧的信念，放下了自我原本堅(jiān)守的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，最終成為腐敗的俘虜。有句話這樣講的：“儲(chǔ)水萬擔(dān)，用水一瓢;廣廈千間，夜臥六尺;家財(cái)萬貫，日食三餐”，這就告訴我們?nèi)艘愠罚豢韶澬牟蛔恪?/p>
最近報(bào)紙、電視上經(jīng)常出現(xiàn)某某單位出納員私吞幾百萬金額，某某鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部挪用上億公款去賭博，等等。這些人，官不大，上方也有管他的領(lǐng)導(dǎo)，但這些人依然處在監(jiān)管的真空地帶，屢屢做出這樣“驚天動(dòng)地”的事來，究其原因是制度建設(shè)上出了問題，有時(shí)候一個(gè)制度出臺(tái)了，若干年過后還在用，制度滯后，難免有漏洞。人是軟性的，人管人管不住;制度是剛性的，用制度管人才管用。所以，加強(qiáng)制度建設(shè)很有必要。
三、以往對(duì)行政執(zhí)法人員的監(jiān)管都局限于單位內(nèi)部、局部的監(jiān)管，透過比如黨內(nèi)監(jiān)督等形式進(jìn)行監(jiān)督。但是，從這些廉政學(xué)習(xí)和觀看錄像來看，如今的腐敗案件不局限于個(gè)人行為，而是趨向群體行為，腐敗案件都是窩案、串案，往往一個(gè)案件查下來，整個(gè)部門一大串人都牽涉其中。所以，要弘揚(yáng)清廉，就要擴(kuò)大監(jiān)管層面，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督、加強(qiáng)輿論監(jiān)督。俗話說：“水能載舟，亦能覆舟”，只有把這些為官之舟放在群眾之水上，理解廣大群眾的監(jiān)督，才能明白哪些才是真正不漏的舟。
古有“孟母三遷”，今有“從惡如流”之說，對(duì)于反腐這個(gè)敏感的話題，不能一味地堵，司法機(jī)關(guān)不能一路窮追猛打，媒體也不能鋪天蓋地的大肆宣揚(yáng)，就應(yīng)做一些深層次的思考，加強(qiáng)疏導(dǎo)、加強(qiáng)宣傳，努力在全社會(huì)營(yíng)造一個(gè)清廉的氛圍。
最后，提一點(diǎn)推薦，就是推薦我們的廉政教育分層次、分等級(jí)有序地進(jìn)行學(xué)習(xí)。說個(gè)不好聽的話，底層年輕的辦事員想腐敗都難，所以推薦：廉政教育學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)同志以反面案例警示為主、正面教育為輔，使之牢固樹立敬畏思想;中層干部反面案例與正面教育相結(jié)合，結(jié)合分管工作，大力提高自我約束潛力和自我警省潛力;機(jī)關(guān)年輕同志以正面教育為主、反面案例教育為輔，幫忙年輕同志樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，可能更有利于年輕同志的健康成長(zhǎng)。
三個(gè)以案警示教育心得體會(huì)6
學(xué)習(xí)以案為鑒警示教育， 對(duì)我們廣大黨員廉潔從政、 推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)都有很重要的意義。
作為一名支部書記， 聽到一樁樁觸目 驚心、 發(fā)人深省的腐敗案例， 看到一些黨員干部放松了 對(duì)世界觀、 人生觀的改造、 抵御不住誘惑， 追逐名利， 走向犯罪深淵， 最終身陷囹圄的慘痛經(jīng)歷，我對(duì)此感受頗深， 啟發(fā)很大。
一、 不斷學(xué)習(xí)， 提高認(rèn)識(shí)
作為一名黨員， 要清醒的認(rèn)識(shí)到身上擔(dān)負(fù)的歷史使命， 深刻領(lǐng)會(huì)黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠(yuǎn)慮， 全面增強(qiáng)對(duì)拒腐防變的認(rèn)識(shí)， 提高自身的免疫力， 不斷增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感， 加強(qiáng)思想改造， 樹立牢固正確的人生觀、 價(jià)值觀、 世界觀、 權(quán)利關(guān)， 時(shí)刻清醒的認(rèn)識(shí)到權(quán)力是誰負(fù)于的，應(yīng)該利用手中的權(quán)力為誰謀利益， 要真正做到權(quán)為民所用、利為民所謀， 時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨， 做到自重、 自律、 自警， 常懷律己之心， 常修為官之德， 始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
二、 以案為鑒， 警鐘長(zhǎng)鳴
在本職工作崗位上， 一定要樹立正確的權(quán)力觀、 業(yè)績(jī)觀， 把心思用在工作上， 用在干事業(yè)上， 對(duì)待權(quán)力要有如履薄冰的精神， 要慎權(quán)， 要嚴(yán)于自律、 公道正派、 潔身自好， 清廉自守， 否則就“一失足成千古恨” 。
小洞不補(bǔ)， 大洞吃苦， 要把組織和群眾的監(jiān)督當(dāng)作是一面鏡子， 經(jīng)常照一照， 檢查一下， 及時(shí)加以改進(jìn)和糾正。 常思為民之責(zé)， 手莫伸、 人莫貪， 在自己面前真正筑起一道防腐防變的鐵籬笆。
三、 勤奮做事， 廉潔做人
通過此次學(xué)習(xí)， 使我深刻領(lǐng)會(huì)到作為一名共產(chǎn)黨員要時(shí)刻將自己的工作實(shí)踐， 跟人民群眾的具體利益聯(lián)系在一起， 做事謙虛謹(jǐn)慎、 嚴(yán)于律己、 廉潔奉公。
此次警示教育給自己今后的人生道路敲響了 警鐘， 通過學(xué)習(xí)， 觸動(dòng)很大， 位卑不忘憂國(guó)， 要認(rèn)真執(zhí)行好黨的路線、 方針、 政策， 嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度， 決不能有任何偏離和疏忽大意， 堅(jiān)決遵守國(guó)家法律法規(guī)， 自覺地做到一切以單位的利益為重， 以人民的利益為重， 從而達(dá)到讓組織放心， 讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
三個(gè)以案警示教育心得體會(huì)7
根據(jù)鎮(zhèn)、社區(qū)關(guān)于“三個(gè)以案”警示教育工作方案要求，本人主動(dòng)聚焦“不忘初心、牢記使命”主題教育中“開展警示教育”“將力戒形式主義、官僚主義作為重要內(nèi)容”等要求。以案示警，通過了解阜陽形式主義、官僚主義突出問題及我區(qū)在脫貧攻堅(jiān)、污染防治、掃黑除惡、文明創(chuàng)建等反面教材和典型案例，深刻認(rèn)識(shí)形式主義、官僚主義的危害，引以為戒，督促整改。
一、 深入認(rèn)識(shí)形式主義、官僚主義危害
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記提出黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨思想，從人心向背的高度指出形式主義、官僚主義嚴(yán)重脫離群眾，背離黨的宗旨，損害干群關(guān)系、黨群關(guān)系，抹黑黨的形象，在群眾中影響極壞。信奉形式主義、官僚主義的一些領(lǐng)導(dǎo)干部漠視群眾利益訴求，大搞政績(jī)工程、形象工程，一些主政官員貪大求全，好高騖遠(yuǎn)，好大喜功，在溜須拍馬和阿諛奉承中喪失原則，淡忘了宗旨意識(shí)，動(dòng)搖了人民群眾對(duì)黨和政府的信任。
二、 深刻檢視反思杜絕形式主義、官僚主義
從形式主義、官僚主義反面教材能夠看出，隨著時(shí)代變化，形式主義、官僚主義具有變異性和隱蔽性，一是好大喜功，脫離實(shí)際，看似成績(jī)斐然，實(shí)際大搞面子工程;二是脫離群眾，好高騖遠(yuǎn)，看似一切為了人民，實(shí)則是貪大求全，做給上級(jí)看。
有些領(lǐng)導(dǎo)干部淡化了“四個(gè)意識(shí)”、“兩個(gè)維護(hù)”，對(duì)黨中央決策部署打折扣、不敬畏，在當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)等中心工作壓力大、任務(wù)重的形勢(shì)下，不下基層走訪、不到基層調(diào)研，僅僅通過表格資料反映成績(jī)，讓基層干部疲于應(yīng)付、疲憊不堪。
三、 堅(jiān)決抵制形式主義、官僚主義從我做起
首先，我們應(yīng)樹立和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，既嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，抓學(xué)習(xí)研討，著力提高思想認(rèn)識(shí)。鎮(zhèn)黨委召開“三個(gè)以案”警示教育學(xué)習(xí)研討會(huì)，要求參會(huì)人員對(duì)照自身存在的形式主義、官僚主義問題進(jìn)行交流發(fā)言。同時(shí)要求參會(huì)人員每人撰寫一篇“三個(gè)以案”警示教育心得體會(huì)，從自我檢視和他人建議中吸取教訓(xùn)、找準(zhǔn)癥結(jié)，著力破解形式主義官僚主義頑疾，保證警示教育活動(dòng)入腦入心。
其次，抓宣傳引導(dǎo)，自覺夯實(shí)廉潔防線。立足黨委理論學(xué)習(xí)中心組會(huì)議，將“三個(gè)以案”警示教育內(nèi)容納入常態(tài)化學(xué)習(xí)，以上帶下逐步形成學(xué)習(xí)氛圍;利用機(jī)關(guān)工作群、微信公眾號(hào)、滾動(dòng)大屏幕等載體對(duì)“三個(gè)以案”警示教育進(jìn)行全方位、立體式、多角度宣傳，并積極轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)的相關(guān)決策部署和警示教育的進(jìn)展成效，為警示教育營(yíng)造濃厚的氛圍。
再次，抓日常監(jiān)督，時(shí)刻繃緊紀(jì)律之弦。鎮(zhèn)紀(jì)委把“三個(gè)以案”警示教育與脫貧攻堅(jiān)、掃黑除惡和惠民惠農(nóng)“一卡通”專項(xiàng)治理以及鎮(zhèn)黨委政府的其他重點(diǎn)工作相結(jié)合，加大督查、調(diào)研和走訪力度，填寫專項(xiàng)督查登記表，對(duì)照督查結(jié)果定期印發(fā)督查通報(bào)，對(duì)各項(xiàng)工作開展不到位的村居直接點(diǎn)名通報(bào)，切實(shí)轉(zhuǎn)變村居工作作風(fēng)，時(shí)刻繃緊紀(jì)律之弦。
抓整改落實(shí)，全面深化活動(dòng)成效。通過走訪、調(diào)研、排查，把問題找到找準(zhǔn)，把根源挖深查實(shí)，逐項(xiàng)建立問題清單、措施清單和責(zé)任清單，堅(jiān)持整改一個(gè)、核查一個(gè)、銷號(hào)一個(gè)。鎮(zhèn)紀(jì)委切實(shí)發(fā)揮好執(zhí)紀(jì)問責(zé)作用，對(duì)存在形式主義、官僚主義等問題的單位和個(gè)人加大懲治力度，做到不虛不空不走過場(chǎng)，切實(shí)推動(dòng)“三個(gè)以案”警示教育取得實(shí)效。
三個(gè)以案警示教育心得體會(huì)8
按照省委、市委、縣委對(duì)警示教育提出的要求,阜南縣“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育工作辦公室為進(jìn)一步細(xì)化、實(shí)化《關(guān)于開展“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育工作方案》，印發(fā)了《全縣“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育工作行事歷》的通知。
阜南縣商務(wù)糧食局立即開展全系統(tǒng)理論探討學(xué)習(xí)，舉一反三，汲取教訓(xùn)，引為鏡鑒，把力戒形式主義、官僚主義作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要任務(wù)抓嚴(yán)抓實(shí)。以下是我此次學(xué)習(xí)探討體會(huì)。
一、以案示警，提高思想認(rèn)識(shí)
通過學(xué)習(xí)《關(guān)于開展“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育工作方案》，深深的感覺到教訓(xùn)深刻，發(fā)人深思，令人警醒。究其根本，是他們理論上不清醒，未能深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)黨中央決策部署跑偏走樣、陰奉陽違。作為黨員干部，要時(shí)刻保持理論上的清醒，必須學(xué)懂、弄通、做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。只有保持理論上的清醒，才能做到政治上的清醒;只有理論上的堅(jiān)定，才能做到政治上的堅(jiān)定。正是他們理論上不清醒，導(dǎo)致了政治上的糊涂，理想信念缺失，“四個(gè)意識(shí)”不強(qiáng)，沒有真正做到“兩個(gè)維護(hù)”，沒有深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)維護(hù)”的政治內(nèi)涵。不能層層講“核心”、層層喊“看齊”，核心只有黨中央的核心，看齊只能向黨中央看齊，他們?cè)谒枷肷厦允Я朔较颍罱K導(dǎo)致走向嚴(yán)重違法違紀(jì)的道路。
二、以案為戒，對(duì)標(biāo)查找問題
習(xí)近平總書記指出，形式主義、官僚主義同我們黨的性質(zhì)宗旨和優(yōu)良作風(fēng)格格不入，是我們黨的大敵、人民的大敵。其危害之大不言而喻。他們這些黨員干部大搞形式主義、官僚主義，在有些地方有些干部身上也有不同程度的反映，就我個(gè)人而言，主要表現(xiàn)在：一是動(dòng)力不足，不想為。改非后，認(rèn)為沒有黨組硬性工作，感覺工作任務(wù)輕了，心理壓力小了，整個(gè)身心也放松了，隨之產(chǎn)生一些惰性，導(dǎo)致思想有些滑坡，工作有些松懈，工作動(dòng)力不足。二是學(xué)習(xí)不足，不善為。理論學(xué)習(xí)抓的不扎實(shí)，專研不深?？戳宋募瑢W(xué)了政策，但僅僅停留在文字表面，沒有對(duì)其背景、細(xì)節(jié)和內(nèi)涵進(jìn)行深層次的思考，忽略了促進(jìn)、規(guī)范和指導(dǎo)工作。我曾經(jīng)一天記了六頁(yè)學(xué)習(xí)筆記，但囫圇吞棗，只顧數(shù)量，不求理解不理解，掌握不掌握。三是工作不足，不愿為。崗位的變化，客觀上接受新生事物越來越少，主觀上對(duì)新理念、新思想的學(xué)習(xí)缺少拼勁、鉆勁，知識(shí)儲(chǔ)備不足，制約了工作創(chuàng)新發(fā)展。面對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，搶先一步，下“先手棋”的意識(shí)不強(qiáng)，更多的是拼人脈、靠積累、憑經(jīng)驗(yàn)，不注重會(huì)議效果和文件執(zhí)行結(jié)果，督促落實(shí)不夠，以知促行、以行促知、知行合一做得不夠，導(dǎo)致一些突出矛盾和問題得不到有效解決。
三、以案促改，作風(fēng)推進(jìn)工作
我一定以“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育學(xué)習(xí)為契機(jī)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真工作，嚴(yán)格以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，推進(jìn)工作嚴(yán)格從實(shí)際情況出發(fā)，不玩忽職守，不弄虛作假，改進(jìn)作風(fēng)，杜絕形式主義，官僚主義，帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，帶頭提高工作水平，走在前列、干在實(shí)處。
三個(gè)以案警示教育心得體會(huì)8篇相關(guān)文章：
★ 關(guān)于"三個(gè)以案"警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇
三個(gè)以案警示教育心得體會(huì)8篇
