敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)心得作文范文600字5篇
每個(gè)人都有自己的角色,每個(gè)角色都有自己的擔(dān)當(dāng)。接下來(lái)是小編為大家整理的敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?a href='http://www.zbfsgm.com/yc/xuexixinde_1.html' target='_blank'>學(xué)習(xí)心得作文范文600字5篇,希望大家喜歡!
敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)心得作文范文600字1
突破黑暗,給天下帶來(lái)光明,是太陽(yáng)的擔(dān)當(dāng);默默凝聚,給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī),是春雨的擔(dān)當(dāng)。天下萬(wàn)物都有自己的使命,我們?nèi)烁鼞?yīng)如此,所以我們應(yīng)該不畏困難,勇敢的承擔(dān)自己的責(zé)任。
“在其位,謀其政”是一種擔(dān)當(dāng)。這一種擔(dān)當(dāng)使我們?nèi)松c天地間就基本的擔(dān)當(dāng)。作為學(xué)生,我們需要女里學(xué)習(xí);作為子女,我們需要孝敬老人;作為醫(yī)生,我們需要救死扶傷;作為老師,我們需要教書(shū)育人。這些都是我們必須的擔(dān)當(dāng)。
然后擔(dān)當(dāng)要求我們不僅要做好本職工作,還要勇于接受急難險(xiǎn)重的任務(wù)。那些輕而易舉的擔(dān)當(dāng)相信很多人都會(huì)做到,只有那些弄不好就會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重后果的任務(wù)才可以真正體現(xiàn)一個(gè)人的擔(dān)當(dāng)。陳亦帆曾騎電動(dòng)車(chē)裝上寶馬車(chē),肇事后他沒(méi)有一走了之,而是留下道歉信,其中里面有他身上全部的現(xiàn)金。相信他的所作所為大部分人都做不了,所以他的做法感動(dòng)了車(chē)主,車(chē)主資助他錢(qián)去上學(xué)。
古往今來(lái),有很多優(yōu)秀的人他們不懼怕?lián)?dāng)責(zé)任,甚至愿意為了集體付出生命。曾國(guó)藩曾說(shuō)“以茍活為羞,以避事為恥”。1865年阿古柏在英國(guó)的支持下,率兵攻入南疆,建立偽政權(quán)。俄國(guó)趁機(jī)爭(zhēng)奪了伊犁地區(qū)。在邊疆日已垂危的情況下,年老的左宗棠將生死置之度外,親自率兵出征。他用車(chē)?yán)弦豢诠撞?,?zhǔn)備一敵人決一死戰(zhàn)。我們國(guó)家每次在外敵入侵時(shí)保持屹立不倒,就是我們國(guó)家總有一些人不顧自身的安危,挑起救國(guó)救民的重?fù)?dān)。
我們要有“知難而為之”的精神,用于承擔(dān)責(zé)任。讓我們擁有擔(dān)當(dāng)精神,讓身邊的人因我們的存在而更加幸福。
敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)心得作文范文600字2
把思念放生,把記憶珍藏,我們一味的成長(zhǎng),但卻仍固執(zhí)的扛起擔(dān)當(dāng)。-----題記
不曾想過(guò),何所謂擔(dān)當(dāng),只是當(dāng)置身于都市繁華的車(chē)水馬龍之間,高樓林立的“層山峻嶺”之間,燈紅酒綠的現(xiàn)代流行生活之間,我們生活的地方,好似一片觸不可及的凈土,一片心靈的“世外桃源”。
或許,當(dāng)遼闊的教學(xué)樓筑起隔絕與外界嘈雜的屏障,當(dāng)幽寂的小路上,漫步了三三兩兩手捧書(shū)本的身影,我們?cè)谏砼缘挠膹缴?,有所?dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)起那份所謂的“未來(lái)的希望”。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃的阻擋散射成五彩的光芒,我們的身影淹沒(méi)入柔美的陽(yáng)光深處,而縈繞于耳畔的還是那一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲,我們把身心埋入課本,集中起全身所有的細(xì)胞“全副武裝”,我們?cè)诓粩嗟丶橙≈R(shí),向著知識(shí)的高山上攀登?;厥淄?,朝著山底吶喊,向世界詮釋著我們我們的信念。擔(dān)當(dāng)伴著成長(zhǎng)的讀書(shū)聲,安然落入泥土中,積儲(chǔ)力量開(kāi)始萌發(fā)。
當(dāng)太陽(yáng)逃離低層大氣的束縛,沖破了濃厚云層的阻擋,肆無(wú)忌憚的懸掛在深無(wú)雜念的天空中,轉(zhuǎn)而走進(jìn)我們的課堂,老師們誨人不倦的傳授,學(xué)生們聚精會(huì)神的聆聽(tīng),偶遇難題不理解的一個(gè)蹙眉,詢問(wèn)老師后舒心地呼氣,請(qǐng)教同學(xué)后相視會(huì)心的一笑,老師提出問(wèn)題后一次次的踴躍積極發(fā)言、、、、、、諸如此類(lèi),每日每時(shí)每刻都在始料未及的上演著,我們?cè)凇皩W(xué)?!敝刑綄ぶR(shí)的源頭并為此挖掘深究,在課堂的學(xué)習(xí)中我們漸進(jìn)著“未來(lái)的理想”,無(wú)畏的發(fā)育著擔(dān)當(dāng)。
當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的吹來(lái),帶走樹(shù)杈上奄奄一息的萎靡不振的枯葉,于我們心里何不禁發(fā)出“宛如秋悲,勝似秋殤”的感慨,思緒回歸,卻又不得以面對(duì)慘酷的現(xiàn)實(shí),一科科強(qiáng)差人意的分?jǐn)?shù),加之名次的“突飛猛下”使我的心不由得墜入谷底。譬如一葉孤舟在黑暗中朝著燈塔的方向行駛,卻忽的起了一層大霧,遮蔽萬(wàn)物,隨之遮蔽了燈塔微弱的光亮。望著同學(xué)們笑靨如花的面孔,不由得又一陣感傷,但窗外那一縷秋日之光,點(diǎn)燃了我生命地希望,即便再苦再大再痛的打擊,我也要有所擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)起我們的使命和責(zé)任,擔(dān)當(dāng)在逆境中成型、、、、、、
當(dāng)太陽(yáng)將最后一道余輝灑向大地,取而代之的是那熹微的星光,我們?cè)谝惶斓姆泵χ欣沓鲱^緒。自習(xí)課上,靜謐的空氣中被那積極向上的學(xué)習(xí)氛圍所籠罩,窗外飛來(lái)的小蟲(chóng),絲毫打斷不了我們高度運(yùn)作的大腦;室外下課鈴的聲響,絲毫不能減弱我們學(xué)習(xí)的熱情。大而言之,我們是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,本該有所擔(dān)當(dāng);小而言之,我們是父母的期望,家庭的脊梁,亦該有所擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)在忙碌與希冀中發(fā)育成熟。
擔(dān)當(dāng)?shù)墓麑?shí)已成熟,我們也在擔(dān)當(dāng)中逐漸地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我感謝那一道屏障,帶給了我今生難忘的歲月,在高中的生活中,我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)并固執(zhí)地扛起了擔(dān)當(dāng)。
敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)心得作文范文600字3
擔(dān)當(dāng)在詞典里的意思是:接受并負(fù)起責(zé)任。擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度,也是一種行為。人生應(yīng)該懂得擔(dān)當(dāng),也就是說(shuō)人應(yīng)該有責(zé)任感,擔(dān)當(dāng)可以為自己、他人,也可以為國(guó)家、民族。有的人擔(dān)當(dāng)?shù)氖蔷S護(hù)和平;有的人擔(dān)當(dāng)?shù)氖潜<倚l(wèi)國(guó)。有的人當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)氖侨嗣竦呢?zé)任;有的人擔(dān)當(dāng)?shù)氖菄?guó)家的責(zé)任……
在歷史的長(zhǎng)河中,有許多賢人志士都表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任感。
清代著名的思想家、史學(xué)家和預(yù)言家顧炎武先生將君子的擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡,匹夫有責(zé)”的感慨,唐代的著名詩(shī)人杜甫身居陋室,寫(xiě)出“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的詩(shī)句,以表他的濟(jì)世情懷。北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的曠達(dá)胸襟,這都表現(xiàn)了他們心中的責(zé)任感。
而今天的21世紀(jì),我們炎黃子孫所具有的責(zé)任感表現(xiàn)的更是讓人為之慨嘆。在20_年5月12日14點(diǎn)28分,四川的汶川發(fā)生里8。0級(jí)大地震,整個(gè)世界都被“震動(dòng)”了,所有的華人的心也“震動(dòng)”了,曾經(jīng)多少個(gè)日夜,多少滴汗水所建造的美麗家園瞬間被一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震所毀壞了,這次的災(zāi)難對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)是一次極大的挑戰(zhàn),更是對(duì)我們國(guó)民團(tuán)結(jié)性的考驗(yàn)!有多少人夜以繼日的堅(jiān)守在工作崗位上,有的教師為了保護(hù)學(xué)生而犧牲,解放軍戰(zhàn)士和醫(yī)療人員們更是時(shí)時(shí)刻刻都奮斗在第一線上,他們體現(xiàn)出了應(yīng)該有的責(zé)任感。
我們作為華夏兒女,每個(gè)人都應(yīng)該懂得擔(dān)當(dāng),都應(yīng)該有責(zé)任感,為了國(guó)家,為了民族。我們需要不停的奮斗,不停的努力,不管流多少淚與汗,只為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),來(lái)?yè)?dān)當(dāng)我們應(yīng)該有的責(zé)任。
敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)心得作文范文600字4
擔(dān)當(dāng),就是接受并負(fù)起責(zé)任。擔(dān)當(dāng),是一種態(tài)度;擔(dān)當(dāng),也是一種行動(dòng)。擔(dān)當(dāng)可以為自己,為他人;也可以為國(guó)家,為民族……
贍養(yǎng)父母,撫養(yǎng)兒女,這是每個(gè)人對(duì)家庭應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任;盡心盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),這是每個(gè)人對(duì)工作應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任;無(wú)怨無(wú)悔,樂(lè)于助人,這是每個(gè)人對(duì)社會(huì)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任;竭忠盡職,保家衛(wèi)國(guó),這是每個(gè)人對(duì)祖國(guó)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
小到一個(gè)家庭,大到整個(gè)社會(huì),我們每個(gè)人都需要擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任是一種精神。具有這種精神的人,就是一個(gè)有著高尚情操的人,一個(gè)有著美好心靈的人。一位畢生以學(xué)生為重的老師,臨終時(shí)的遺言是:“我可以舍棄一切,但唯一難以舍棄的是對(duì)學(xué)生的責(zé)任?!庇形唤K生以追求真理為榮的哲學(xué)家坦言:“責(zé)任,是戰(zhàn)勝一切困難的利器?!睙o(wú)論是老師還是哲學(xué)家,他們以自己的親身經(jīng)歷告訴人們,作為一個(gè)人,要勇于擔(dān)當(dāng)自己應(yīng)盡的責(zé)任,我們每個(gè)人都擔(dān)當(dāng)起了自己應(yīng)盡的責(zé)任,我們就可以焚燒愚昧,溫暖心靈;就可以驅(qū)除黑暗,點(diǎn)燃智慧;就可以扛起風(fēng)雨,托起陽(yáng)光;就可以滌盡污濁,澆灌芬芳。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任是一種境界。具有這種境界的人,他們的生命會(huì)因?yàn)橛辛藫?dān)當(dāng)而擁有分量,他們的生活會(huì)因?yàn)橛辛藫?dān)當(dāng)而亮出精彩。假如你是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),你就應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起你對(duì)人民的責(zé)任,始終把人民群眾的利益作為想問(wèn)題、辦事情、做工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),切實(shí)做到體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力,傾心寫(xiě)好“為民”兩個(gè)字。假如你是一個(gè)平民百姓,你也應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起作為公民應(yīng)有的責(zé)任。你應(yīng)該銘記“天下興亡,匹夫有責(zé)”的古訓(xùn),做陶行知先生倡導(dǎo)的“一品大百姓”,擇高處立,就平處坐,向?qū)捥幮?,忠于信仰,暖不?zhēng)花紅,寒不改葉綠,立定腳跟,遠(yuǎn)離心浮氣躁,傾心全力以赴,挺直脊梁,心境求高遠(yuǎn),學(xué)養(yǎng)求豐富,人格求完美。
從現(xiàn)在起,我們用實(shí)際行動(dòng),證明自己是一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人。
敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)心得作文范文600字5
擔(dān)當(dāng)是夜行在風(fēng)雨中的航船前面屹立的燈塔,擔(dān)當(dāng)是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹(shù);擔(dān)當(dāng)是洪水肆虐時(shí)那道堅(jiān)固的堤壩。
擔(dān)當(dāng)是接受并擔(dān)負(fù)責(zé)任,是偉岸人格的表現(xiàn)。
擔(dān)當(dāng)家庭重?fù)?dān)的人,可以演繹精彩人生。家是人們避風(fēng)的港灣,是人們心靈的暖房。當(dāng)災(zāi)難來(lái)襲,家庭的重?fù)?dān)由誰(shuí)擔(dān)當(dāng)?堅(jiān)強(qiáng)少年洪戰(zhàn)輝一自己的經(jīng)歷,為人們講述了一段擔(dān)當(dāng)與責(zé)任的故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避,用稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起家庭的重?fù)?dān)。雖然生活艱辛,但在人生的道路上留下?tīng)N爛的人性之光。這位少年的擔(dān)當(dāng),怎不令人欽佩?“感動(dòng)中國(guó)十大人物”便是對(duì)他的肯定!
家庭構(gòu)成社會(huì),為社會(huì)勇挑重?fù)?dān)之人同樣令人敬重。一個(gè)人不僅看到小我,更應(yīng)著眼大我,這不能不說(shuō)是一種境界。獅子山下的“愚公”,香江邊上的賢伉儷,散盡家財(cái),投身教育,為了學(xué)生甘為孺子牛。胡鴻烈、鐘期榮,他們堅(jiān)信教育能改變社會(huì),放棄錦衣玉食,固執(zhí)地投入毫無(wú)商機(jī)可言的教育,為教育界做出楷模,擔(dān)當(dāng)教育者樹(shù)人育德的重任。一批批優(yōu)秀學(xué)子從樹(shù)仁學(xué)院脫穎而出,這是遠(yuǎn)比金錢(qián)珍貴的。
擔(dān)當(dāng)國(guó)家重?fù)?dān)的人,必將千古流芳。擔(dān)當(dāng)國(guó)家之重?fù)?dān)者,一生擁天下蒼生入懷,以天下為己任。擔(dān)當(dāng)國(guó)家之重?fù)?dān),是諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”、是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”、是顧炎武“天下興亡,匹夫有責(zé)”、是周“為中華之崛起而讀書(shū)”、是溫家寶在中外記者招待會(huì)上引述“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之?”。他們擔(dān)當(dāng)國(guó)之重任,成為民族的脊梁。
每一位青年,作為家庭的一員,作為社會(huì)的一份子,作為國(guó)家的一個(gè)公民,準(zhǔn)備好擔(dān)當(dāng)了嗎?擔(dān)當(dāng)起什么?
當(dāng)每一位中華兒女都勇于擔(dān)當(dāng)之時(shí),一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家將崛起于世界的東方!
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