寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書作文資料集錦
建議書是完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見(jiàn)，建議時(shí)使用的一種文體，也叫意見(jiàn)書。今天給大家?guī)?lái)一些寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書作文，希望可以幫助到有需要的同學(xué)!
寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書作文【1】
市長(zhǎng)：
現(xiàn)在，我們的環(huán)境正在被我們?nèi)祟愇廴?，環(huán)境污染除了給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響外，污染物的積累和遷移轉(zhuǎn)化還會(huì)引起多種衍生的環(huán)境效應(yīng)，給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會(huì)造成間接的危害，，我給您寫幾個(gè)小小的建議：
1.在每一個(gè)泥土暴露的地方都栽上花草樹(shù)木，避免粉塵飛揚(yáng)，讓樹(shù)木凈化空氣。特別是垃圾回收站和處理站的地方，一定要栽上樹(shù)木，而且要多栽些。聽(tīng)電視上說(shuō)：“樹(shù)木可以把噪音隔開(kāi)，聽(tīng)說(shuō)，現(xiàn)在就是因?yàn)樵胍?，很多人的耳朵聾了，嘲音還會(huì)削減記憶功能，所以請(qǐng)您在每一個(gè)地方都多上花草樹(shù)木。
2.現(xiàn)在，有很多人 不管是大人、小孩都不聽(tīng)勸告亂踏草坪，寫著警告牌也沒(méi)有用。因?yàn)槟切凹傥拿ぁ保刭|(zhì)太低。他們看了，還是在踐踏草坪，所以，請(qǐng)您多請(qǐng)一些工作人員來(lái)管理，也發(fā)動(dòng)市民參加管理。
3.有些孩子想大便，孩子的媽媽就讓她的孩子隨地大、小便，過(guò)路的人聞著都想吐。所以，請(qǐng)您再找一些人寫警告欄，在上面加上：“嚴(yán)禁隨地大、小便，抓到的，(給)獎(jiǎng)勵(lì)一百元?！北ＷC有一大堆人來(lái)抓。
4.有一些人，抽了煙就到處丟煙頭，請(qǐng)您也象上面一樣在上面加上：“抓到的，給一百元”一樣有一大堆人來(lái)抓。
5.有些人，吃了東西就到處丟，所以，現(xiàn)在大街小巷到處都可見(jiàn)垃圾，請(qǐng)您也象上面一樣寫警告欄。
6.最重要的還是提高市民的自覺(jué)性，讓市民自我監(jiān)督。防治結(jié)合，以防為主。在“防”的方面，著重加強(qiáng)環(huán)境規(guī)劃和管理;在“治”的方面，著重考慮各種治理技術(shù)措施的綜合運(yùn)用。
7. 近年來(lái)電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，數(shù)學(xué)模擬以及控制論和系統(tǒng)工程的發(fā)展，為環(huán)境污染綜合防治提供了技術(shù)手段。
祝您：
身體健康 萬(wàn)事如意 忠山小學(xué)六、一班 20x年3月27日
寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書作文【2】
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好。感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)看這封建議書。我是本校六年級(jí)五班的學(xué)生。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活差不多有六年之久。
我們的校園好似一座美麗的大花園，有綠如筆毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。一進(jìn)后門，就看見(jiàn)五顏六色·多姿多彩的花朵，美極了?？稍谶@充滿現(xiàn)代氣息的校園里，正發(fā)生著一些不如人意的事：
昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹(shù)木的枝條被低年級(jí)的小朋友一根一根殘忍地折斷，校園的草坪上隨處可見(jiàn)廢紙團(tuán)，十分影響校園的美好環(huán)境。在干凈的草坪上環(huán)視四周，總會(huì)看見(jiàn)一些被同學(xué)們丟棄的食品袋和白色垃圾，在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼。
因?yàn)槿藗兲速M(fèi)自然資源了，地球是人類的母親，是生命的搖籃，我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個(gè)地球》這篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去，所以我給大家提一些建議：
一、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。
二、水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以我們要節(jié)約用水。用洗衣服的水沖馬桶，用洗菜，洗米的水澆花，不正是為節(jié)約用水盡一份力么!
三、不亂扔紙屑，不隨地吐痰。
為了我們的校園，為了我們的生活，為了我們的地球，行動(dòng)起來(lái)吧!希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采納我的意見(jiàn)，讓我們校園的明天更加美好!
寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書作文【3】
母校的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好,我是一名畢業(yè)生,我即將離開(kāi)這個(gè)哺育我的母校和啟蒙老師,我愛(ài)母校的一草一木.即使是那墻,在我看來(lái)也是那么親切,我非常希望母校變的更好.因此,我給母校提兩條建議,希望你們采納,如果提的不切合實(shí)際,希望你們?cè)徫?畢竟我還小啊.
建議一:我們學(xué)校每個(gè)星期一都舉行一次"升旗儀式",每當(dāng)"升旗儀式"結(jié)束的時(shí)候,喇叭了總會(huì)傳來(lái)"請(qǐng)各班有次序返回",每個(gè)班剛剛走的時(shí)候都很整齊,但是到了樓梯口就完全變了個(gè)樣,同學(xué)們擠的擠,推的推,拉的拉,跑的跑.這時(shí)我就會(huì)想:剛剛你們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)喇叭里說(shuō)的是有次序返回嗎?這怎么沒(méi)次序呢?你們是聾子啊.有的小個(gè)頭的就被擠倒在樓梯上,但是這樣也沒(méi)阻止住同學(xué)們前進(jìn)的腳步,有的同學(xué)從他身上踏過(guò)去,有的從他身邊繞過(guò)去.
我心里很傷心,同學(xué)們的品德怎么這么壞!我希望你們?cè)俳▊€(gè)樓梯或者把樓梯加寬.
建議二:我們學(xué)校微機(jī)室的電腦太少,總是兩個(gè)人一臺(tái),這樣就分不清是應(yīng)該讓誰(shuí)玩,這樣容易鬧矛盾,我就親眼看到過(guò)兩個(gè)同學(xué)因?yàn)殡娔X分不清是誰(shuí)玩而打起架來(lái).我希望你們?cè)偬硪恍╇娔X,免得同學(xué)們?cè)亵[矛盾.
寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書作文【4】
尊敬的市領(lǐng)導(dǎo)：
您好，市領(lǐng)導(dǎo)。有一天，我在一本書上偶然看到一篇漫畫。上面講的是：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查綠化面積，有一個(gè)地方的綠化面積遠(yuǎn)達(dá)不到城市綠化面積的標(biāo)準(zhǔn)，可是一時(shí)又不能把綠化面積提升上去。怎么辦呢?他們就想弄虛作假，讓一些人不顧夏日的炎熱，抱著樹(shù)的硬紙板站在那里來(lái)說(shuō)自己的綠化面積有多高，通過(guò)了檢查他們還沾沾自喜。由此我聯(lián)想到了本市的綠化面積的一些問(wèn)題。
我覺(jué)得我們這里的空氣污染太嚴(yán)重，許多地方的河流都被污染了，“受害”的還有一些人工水池這些河流與水池都變得臭氣熏天。雖然是領(lǐng)導(dǎo)做了很多工作，努力提高綠化面積，可是我們只顧著增加綠化面積，卻忘了提醒廣大市民要保護(hù)綠化不能破壞綠化，以致有些覺(jué)悟不高的市民破壞綠化。例如：向河道里扔垃圾污染了河道，亂扔果皮紙屑等等。所以說(shuō)我們?cè)谠黾泳G化的同時(shí)也應(yīng)該保護(hù)綠化，如果人人覺(jué)悟都高一些就好了。
我覺(jué)得是領(lǐng)導(dǎo)你們應(yīng)該向上級(jí)請(qǐng)示來(lái)制定一個(gè)規(guī)定?？梢愿鶕?jù)對(duì)城市的污染程度來(lái)給予相對(duì)應(yīng)的處罰。例如：踐踏草坪怎么處罰?隨地吐痰怎么處罰?亂扔果皮紙屑怎么處罰?希望市領(lǐng)導(dǎo)你們能參考一下我的個(gè)人意見(jiàn)。
此致
敬禮!
建議人：五(三)班
孫家祥
2017年7月22日
寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書作文【5】
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我在母校已學(xué)習(xí)六年，即將畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不愛(ài)讀課外書，上課時(shí)老師提出課外，同學(xué)們總是答不出來(lái)。為了使下一批同學(xué)不出類似情況。我建議開(kāi)展多讀書，讀好書，好讀書活動(dòng)。
一、各班組織同學(xué)們多讀課外讀物。如《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一夜》等。
二、各班開(kāi)展講故事比賽。把從書里看到的故事講給大家聽(tīng)，并給講得好的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品來(lái)鼓勵(lì)同學(xué)們。
三、各班成立圖書小組，設(shè)立圖書角。捐出自己的書給別人看，更好的豐富知識(shí)。
以上建議請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)采納，讓這項(xiàng)活動(dòng)在母校里盡快開(kāi)展起來(lái)。
此致
敬禮!
六年級(jí)二班：逯濤
x年4月19日
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