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教師節(jié)學(xué)生心得體會700字(通用10篇)

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教師節(jié)這天,很多電視臺都設(shè)了一個專題,來謳歌各地的最美教師。坐在電視機(jī)前,我想到了我的班主任胡老師。下面由小編來給大家分享教師節(jié)學(xué)生心得體會700字,歡迎大家參閱。

教師節(jié)學(xué)生心得體會700字(通用)篇1

在不經(jīng)意間,我已經(jīng)是上六年級的大學(xué)生了,幾年來,每一份微笑,每一份快樂,每一份感動,都能使我難以忘懷。

時間有如流水一般,匆匆流去?;叵雱倓傔M(jìn)小學(xué)的時候,我還是一個年幼無知的小孩子,如今的我,已經(jīng)是上六年級的大孩子了。而且,在小學(xué)的時間已經(jīng)開始倒數(shù)了。眼前教師節(jié)馬上就要到了,我一定要給老師買一件禮物作為報(bào)答。到了商場以后,我一直在想:到底給老師買什么樣的禮物好?經(jīng)過慎重的思考之后,我決定給老師買一支鋼筆。買完后,并用彩紙包裝起來,時間過得很快,教師節(jié)到了,而為了慶祝在小學(xué)中最后一個教師節(jié),我們齊心協(xié)力為大家辦了一場聯(lián)歡會。當(dāng)老師進(jìn)來時,我們大聲歡呼,并齊聲說:“朱老師節(jié)日快樂!。”的祝福語。接著,節(jié)目開始了,表演節(jié)目的有跳拉丁舞的,有詩朗誦,還有唱歌的……總的來說這場聯(lián)歡會是無比精彩的,但是對老師的感激不只是一件小小的禮物和一場聯(lián)歡會能報(bào)答的。有一個人曾經(jīng)說過:“您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。 您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

教師節(jié)學(xué)生心得體會700字(通用)篇2

9月10日,風(fēng)和日麗、艷陽高照,是一個舉國歡慶、溫馨美好的特殊日子——教師節(jié)。

吃過早飯,我?guī)еH手制作的節(jié)日禮物來到學(xué)校,當(dāng)我激動地走進(jìn)辦公室,把精心準(zhǔn)備的禮物送給老師時,老師臉上綻放著欣慰的笑容。這一刻,千言萬語也表達(dá)不盡對老師的感恩之情!

下午,我和幾位好朋友提前來到教室,在上課前辦出簡潔漂亮的黑板報(bào)喜迎教師節(jié),其他同學(xué)也在講桌上擺好色彩絢麗的鮮花和香甜美味的蛋糕,并點(diǎn)燃蠟燭。全班同學(xué)靜靜等候老師的到來。不一會兒,數(shù)學(xué)和語文老師精神飽滿地邁進(jìn)教室,同學(xué)們齊刷刷地從座位上站立起來異口同聲地說:“祝老師節(jié)日快樂!”接著,幾位同學(xué)聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫地朗誦起贊美老師的優(yōu)美片段,老師們流露出真心的快樂和無比的欣慰!朗誦完畢,老師又在講桌上驚喜地發(fā)現(xiàn)一個小巧精致的本子,里面寫滿了同學(xué)對老師們衷心的祝福,老師仔細(xì)翻看前面的幾頁,臉上洋溢著喜悅和激動。最后,老師們吹滅蠟燭,微笑著說了一番寄予我們希望的話,同學(xué)們掌聲四起,真是師生同樂、情真意切。之后,老師親手把蛋糕切開,在歡聲笑語中與同學(xué)們一起分享蛋糕的甜蜜!

這是小學(xué)畢業(yè)前最后一個教師節(jié),老師和同學(xué)們共度了這一開心時刻。望著一張張熟悉的笑臉,我暗下決心:從現(xiàn)在開始在各方面繼續(xù)努力,以更自信的姿態(tài)和更優(yōu)異的成績來報(bào)答老師!

教師節(jié)學(xué)生心得體會700字(通用)篇3

你知道明天是什么節(jié)日嗎?不是隆重的春節(jié),也不是讓我們放松的兒童節(jié)。老師們每天孜孜不倦地教我們新的知識,辛辛苦苦地為我們批改那層層疊疊的作業(yè),現(xiàn)在該輪到我們孝敬老師了,哦,答對了,就是教師節(jié)啦!

晚上,我正在盤算明天送什么禮物給老師。鮮花過不了幾天就會凋謝,賀卡又太俗氣了,到底送什么好呢?我百思不得其解。

睡覺的時間到了,我蓋上被子,雙眼緊閉,翻來覆去就是睡不著。我一夜未眠,這是我第一次興奮地睡不著覺。

盼望星光盼月亮,終于盼來了早晨。雖然今天是教師節(jié),可我還是振作不起來。

我拖著疲憊的身子,不情不愿地一步一步走向?qū)W校。

快到學(xué)校時,仿佛這里的人就是要多一點(diǎn),人山人海,看來順理地通過是沒有勝算了。

我咬咬牙,攥緊了拳頭,走了過去,好不容易擠進(jìn)了洶涌的人潮。我一眼便看見兩邊的地?cái)偵隙紨[放著大把的花束,原來如此,學(xué)生們聚集在這兒買花呢。

一進(jìn)教室,映入眼簾的是同學(xué)們拿著各自的禮物歡歡喜喜的爭論著什么,望著那一張張樂開了花的笑臉,我羞愧極了,想:大家都準(zhǔn)備了送給老師的禮物,而我呢,還沒有想好,更別提禮物了。

我放下書包,乍一看,禮物多是一朵朵含苞怒放的鮮花,而且色澤非常鮮艷,上面還掛著露珠,鮮艷欲滴,多么絢麗啊!還有一盒盒包裝精美而又香甜可口、非常美麗的巧克力。我看著空空如也的書包,不禁望洋興嘆。

早上第一節(jié)課,我睜著微微發(fā)黑的雙眼聽課,也可以說是一雙熊貓眼。不知為什么,我老想睡覺,可能是一晚上沒有睡覺的緣故吧。好幾次都要昏昏欲睡,眼皮都開始打架了。我極力忍住,打起精神來。就這樣,我折騰了一上午,都沒想出什么好辦法來。

由于沒想出辦法,中午一回到家就氣急敗壞地抱書包往沙發(fā)上扔。經(jīng)過這么一番折騰,我可熬不下去了,就干脆等它過去吧。

正當(dāng)我決定放棄的時候,卻一眼瞥見了被擱在一個角落里的《創(chuàng)意美術(shù)與手工》,我靈機(jī)一動,急中生智:“哎呀,我怎么把它給忘了呢,既然不能買,不如親手制作禮物?!?/p>

我決定做一個手工城堡,經(jīng)過一中午的精心制作與搭配,一個小小的城堡,哦不,應(yīng)該是一個手工城堡就被我設(shè)計(jì)好了。只希望老師能開心。

下午一到學(xué)校,我顧不得放下書包便直奔辦公室。一進(jìn)門,我就聞到空氣中那濃濃的花香,香氣四溢,彌漫了整間屋子。再仔細(xì)一聞,花香還夾雜著巧克力散發(fā)出的奶香味。

幾位同學(xué)將一大束花朵送給老師,老師也滿面春風(fēng)地捧著鮮花,連說“謝謝”。

同學(xué)們走后,老師將目光轉(zhuǎn)向站在門前的我。我走了過去,將禮物遞給老師,老師微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭,我也投給來時一個最燦爛的微笑。

我覺得這是一個有意義的禮物,你覺得呢?

教師節(jié)學(xué)生心得體會700字(通用)篇4

“噢!噢!”同學(xué)們歡呼起來,聯(lián)歡會馬上就要開始了。Go!Go!Go!Ale!Ale!Ale!大家換上了快樂的心情,因?yàn)榻裉焓橇钊穗y忘的日子——教師節(jié)。

教師節(jié),老師的節(jié)日,雖然沒有甜言蜜語,雖然沒有熱淚盈眶,但我們有一顆感恩的心,我們的心中裝載著對老師的愛——雖遠(yuǎn)不及老師所給予我們的。

別吵了,瞧,聯(lián)歡會開始了!主持人致詞后,節(jié)目表演開始了。同學(xué)們個個多才多藝,演的節(jié)日也是五花八門,有小品、相聲、猜謎、獨(dú)唱……我們盡情地發(fā)揮,投入地表演,此時此刻的我們已經(jīng)陶醉了,拂去了一切,唯一留下的只有快樂!

在眾多節(jié)目中,給我留下印象最深的是段朗誦,伴著優(yōu)美動聽的詞句和聲音,我們仿佛升騰而起,搖身一變,化成了千千萬萬的云霧,全體同學(xué)都被吸引住了,朗朗的誦讀聲回蕩在整個教室,或許朗誦的不是特別專業(yè),但我卻頭一次感到這樣的氣氛;聲音忽近忽遠(yuǎn)、忽高忽低,快樂淹沒了一切,這種情形,已無法用語言表達(dá),這不僅僅是一個節(jié)目,而是全體同學(xué)對老師辛苦的回報(bào),世上最美的感受莫過于此。

老師的眼神,是激情歲月燃燒的炭火,是讓我們在失敗中蘇醒的溫暖;老師的背影,是讓我們不斷進(jìn)步的橋梁,是喚醒記憶的老照片;老師的教誨,是香甜而又苦澀的蜜糖,在人生的旅途中久久芬芳!

老師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,老師給予我們的太多太多,我們卻無以回報(bào),只能好好學(xué)習(xí),讓老師知道他的學(xué)生不是沒有志向的人,讓老師知道在他的身旁永遠(yuǎn)有一群愛他的學(xué)生!

教師節(jié)學(xué)生心得體會700字(通用)篇5

9月10日“教師節(jié)”已經(jīng)向我們走來了,回想起在幼兒園時,因?yàn)樯岵坏枚谟變簣@嚎啕大哭,是老師把我抱在懷抱里哄著。上小學(xué),老師站在教室門口,微笑的帶我進(jìn)教室。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛是昨天發(fā)生的。

記得有一次在小學(xué)吃飯,打飯時,由于手滑,不小心把飯灑在地上,就在這時,楊老師把我扶起來,彈了彈我手上的飯,溫柔的問我“怎么樣?還疼不疼?”她那一句句的話溫暖了我的心,讓我在那時沒有這么害怕了,疼痛也不知去哪了。她把我拉到辦公室,他把她的飯分給我一半。我忙說“謝謝,老師,我吃了,你不是不夠嗎?我還是不吃了?!彼钡恼f“沒關(guān)系,我等以下可以到外面買啊,可是你不同,你快吃吧,你還要上一下午的課,餓著不行啊,快吃吧,我等下到外面買,你不夠要告訴老師,千萬不要餓啊!”我聽了她的話后,眼淚在眼里打轉(zhuǎn)了。老師還以為我的手疼,趕緊拿藥來幫我擦。老師也就是這樣,無私的把自己的愛給了他的學(xué)生。

現(xiàn)在我讀初三了,我又重新認(rèn)識了許多好老師,在今年的教師節(jié)里,我們?nèi)嘧尷蠋熯^了一個難忘的教師節(jié)。我們每人拿一些錢出來,買了幾束花,在黑板寫上我們對老師的祝福。讓老師來時,我們獻(xiàn)上我們的心意,大聲叫到“祝老師節(jié)日快樂!”老師激動的露出了笑臉。在上完體育課時,我們?nèi)嗾驹诓賵龃蠛啊爸x謝--老師”每個老師我們都叫喊了

我們喊出了我們的心意,喊出了我們對老師的感激。這真是個難忘的教師節(jié)啊!

有人說老師是紅燭,燃燒自己照亮別人;有人說老師像園丁,用辛勤的汗水培育出美麗的花朵;有人說老師似春蠶,耗盡畢生精力,只為結(jié)蠶人間。不管是怎樣,老師都是我們的恩師,使我們尊敬的人?!袄蠋?,祝你節(jié)日快樂!”

教師節(jié)學(xué)生心得體會700字(通用)篇6

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,很多人用這句詩來形容教師這個奉獻(xiàn)自己培育他人的職業(yè),但在我看來,老師更像是可親可敬的園丁,在他們的培育下,才有了我們這些茁壯美麗的花朵。

在我的求學(xué)生涯中,遇到過許多好老師,他們教予我知識、關(guān)愛,教給我為人處事的原則,用他們的言傳身教,讓我領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)和生活的美好。

有這樣一位老師,在我剛上初二的時候,給了我學(xué)習(xí)在底氣和勇氣。還記得第一堂物理課,她走進(jìn)教室,用略帶沙啞的聲音說:“我就是教你們物理科的江老師?!蔽野l(fā)現(xiàn),她雖然矮小,卻不失威嚴(yán),威嚴(yán)中又透著親切,一下子我就喜歡上她了。也從那日起,我也和物理展開了漫長的斗爭。然而,凡事皆需要持久的努力,第一次月考,我只取得了一個不入眼的分?jǐn)?shù),但卻讓我因禍得福,物理老師成功注意到我。那天晚修課,她讓我去辦公室,幫我分析試卷,找出了錯題,毫不留情地讓我抄了十次,而讓我真正動容的是,她剖析試卷時的認(rèn)真、耐心、準(zhǔn)確。那一刻,我徹底愛上了物理。

在初二一整個學(xué)年里,江老師始終帶著她嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真、專業(yè)的態(tài)度教導(dǎo)著我們,課間十分鐘,她的辦公桌前也必定水泄不通,人滿為患。她幾乎一刻都沒有停歇,偶爾拿起桌上的水杯,匆忙喝上兩口滋潤嗓子。即便疲憊不堪,但她的眼神仍透著熱切和自豪,她說:“我?guī)У陌喈?dāng)然得是最優(yōu)秀的,我的學(xué)生也必須擁有優(yōu)秀的品質(zhì)!”是的,正因有了她這么認(rèn)真投入的老師,我們才會一直奮斗在讓自己變得優(yōu)秀的路上。

很慶幸能遇到這樣的老師,像江老師這樣敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)、慈愛的老師還有許多,他們面對懵懂的我們,從不吝惜付出。在我們沮喪的時候給我們勉勵,在我們沾沾自喜的時候給我們警醒,在我們彷徨失落的時候給我們慰藉。有了他們,我們才有學(xué)問日進(jìn)一寸的歡喜,才有為夢想拼博的動力。有了他們,我們才開始學(xué)會思考人生的意義,才懂得青春是奮斗的美好時期……

最平凡的園丁,能培育出最絢麗的花朵,只因有愛和辛勤。最嬌弱的花朵,也將努力成長為最令人矚目的風(fēng)景,只為不辜負(fù)那春風(fēng)化雨般的愛與教誨。

教師節(jié)學(xué)生心得體會700字(通用)篇7

春天般歡欣。如今,升入初中,我更深地了解老師的辛勞。

初中的語文老師,幽默風(fēng)趣;數(shù)學(xué)老師和藹可親;英語老師活潑向上……我們初中的老師個有所長,教學(xué)的方法也各不一樣,但在我們這些學(xué)生的心中,老師永遠(yuǎn)是我們的老師。因?yàn)槲覀冎两襁€能清楚地記得,遇到困難時老師淳淳誘導(dǎo)的話語,遇到難題時老師鼓勵的目光。老師啊,您為我們付出了太多太多的心血,太多太多的時光!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師啊,這就是您的真實(shí)寫照。你看那語文老師書上的的一行行密密麻麻的文字,其中蘊(yùn)含著老師付出的多少心血,多少辛勞都盡在不言中。

老師為了每一課,都做了怎樣的備課,其中的勞累都有誰知道?這就是老師這個職業(yè)的神圣,他們從不張揚(yáng),從不叫苦叫累,只是默默的承擔(dān)一切,付出一切。他們身上的品質(zhì),難道不值得我們贊揚(yáng)嗎?老師,您是我們心中的燈塔,指引我們到達(dá)正確的方向,您為了我們,就像在海上孤獨(dú)的生活,也要幫助我們走向正確的航向。您是我們的恩師,因?yàn)槟炎约旱闹R全部傳授給了我們,我們感激您!老師為了學(xué)生,把自己的智慧錦囊都授予了學(xué)生,任憑自己的錦囊被學(xué)生搶之一空卻毫無怨言,這,我們能做到嗎?老師培養(yǎng)的桃李,現(xiàn)在都已長大成人,他們永遠(yuǎn)忘不了的,就是自己的恩師,傳授給自己智慧的恩師!我們這新一代的桃李,正在老師的呵護(hù)下茁壯成長,為將來長成祖國的棟梁做準(zhǔn)備。但這其中,是老師辛勤的為我們澆水、施肥、捉蟲,還糾正我們長得歪的部分,使我們永遠(yuǎn)都是筆直的向上。這些,難道還不夠說明老師對學(xué)生的一片心意嗎?老師永遠(yuǎn)是學(xué)生心目中的智多星,在老師面前,學(xué)生可以得到一些疑難問題的答案,可以得到數(shù)學(xué)題的解答方法。

老師啊,您如春雨,獻(xiàn)出了自己的青春歲月,卻滋潤了一批又一批的幼苗茁壯成長;您如一座橋,佝僂著腰,站在岸的兩端,接送著一個個學(xué)生從橋上走過,來到知識的彼岸,而您卻一直在那里護(hù)送著更多的學(xué)生,直到漸漸老去……老師,您是我人生的一盞指明燈,照著我前行。老師,在教師節(jié)來臨之前,請?jiān)试S我贊美您,歌頌?zāi)?,祝福?老師,祝您教師節(jié)快樂!祝所有老師節(jié)日快樂!

教師節(jié)學(xué)生心得體會700字(通用)篇8

轉(zhuǎn)眼間我上三年級了,又一次新的教師節(jié)來到了,還記得以前教過我的王教師、趙教師、楊教師、馬教師等。

回到過去,我剛上一年級時,映入眼簾的是人群——教師、學(xué)生、家長,到處是人,唯有她——我的班主任王教師與眾不一樣,手里舉著班號牌,把我們領(lǐng)進(jìn)教室。她有豐富的學(xué)識。她上的課生動活潑,從內(nèi)心征服了我們。趙教師愛笑,聲音細(xì)細(xì)的,輕輕的,像鳥鳴一樣好聽。當(dāng)趙教師叫到我的名字的時候,聲音也是細(xì)細(xì)的,輕輕的,像媽媽喚我回家吃飯一樣。我站起來,微笑著回答了她的問題,教師也笑了,她朝我親切地點(diǎn)點(diǎn)頭,讓我坐下。我感到全身暖烘烘的,多好的教師啊!

一個暑假過去了,我又上二年級了。在二年級的生活里我又認(rèn)識了兩位好教師,她們一位是我們的班主任也是我們的數(shù)學(xué)課教師楊教師,還有一位是我們的語文教師馬教師。這兩位教師很和藹,我很喜歡她們。楊教師年輕、漂亮,帶著一副紅色的近視鏡,披著長長的頭發(fā),說一口流利的普通話。講話幽默,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。你說她和藹可親吧,她有時會狠狠地教訓(xùn)你一頓。說她嚴(yán)肅吧,可她有時會親切地向同學(xué)問這問那。該說說我們的馬教師了,馬教師上課時,朗讀課文像丁冬的泉水,像起伏的大海,叫人百聽不厭;寫起字來,一行行,一排排,清秀工整,叫人百看不厭。我還明白了馬教師一個秘密,那就是喜歡手工花。這是在三八婦女節(jié)那天明白的。那天我把作業(yè)抱到馬教師辦公室里,馬教師突然微笑地問我:“今日有沒有送禮物給你媽媽”我說:“送了。”馬教師又問:“送了什么呀”我說:“送了一個自我做的手工花給媽媽。”馬教師又對我說:“我也很喜歡手工花,你能送我一朵嗎”“能夠”。我愉快地說。午時我把手工花送給馬教師,馬教師微笑地接過花,夸我做的真漂亮,并且多謝了我。第2天,我又抱作業(yè)到馬教師的辦公桌上,發(fā)現(xiàn)馬教師把我送給她的花插在了她的筆筒里,我心里樂滋滋的,因?yàn)轳R教師喜歡我做的手工花才放在筆筒里的,這就是我們二年級的楊教師和馬教師。

多謝你們,敬愛的教師!你們把知識傳授給我們,猶如春雨一般,滋潤著我們這些祖國幼苗。在那里我要祝教師們教師節(jié)歡樂!每一天都開開心心,健健康康。也祝三年級的李教師,樊教師等教師節(jié)歡樂!

教師節(jié)學(xué)生心得體會700字(通用)篇9

歲月匆匆,一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。那些學(xué)校生活的記憶的碎片時時浮現(xiàn)在腦海,像一枚枚色彩斑斕的貝殼在陽光照耀下熠熠生輝。

記得那次月考后,同學(xué)們激烈的討論著,考好的同學(xué)歡呼雀躍,考差的同學(xué)唉聲嘆氣。我考得很差,心情非常低落,感覺自己真的很笨。上課時我也無精打采,托著下巴,心不在焉的聽著,根本不知道聽了些什么。班主任張老師把我叫到辦公室里,耐心的`給我做思想工作。她和藹地說:“一次成績說明不了什么,你應(yīng)該端正態(tài)度,客觀的評價自己。你的成績在咱們班排不上名次,可是在其他班也是前幾名啊!所以你沒必要自暴自棄。能發(fā)現(xiàn)不足是件好事,這說明我們還有發(fā)展的空間,還有努力的方向。我發(fā)現(xiàn)你是很有潛力的,只要你能夠端正態(tài)度,尋找差距,揚(yáng)長避短,一定會更上一層樓的,老師相信你!”老師的話像一股甘泉涌進(jìn)我的心田,使我從灰心沮喪的情緒中解放出來,樹立了信心,找回了自信。

還記得老師還帶著我們在操場放松解壓的場面。我們圍成一個圓圈坐在地上,拿來水瓶當(dāng)手絹,幾個人一起追,一起跑。夕陽下,老師也露出了孩子一般的笑臉。玩累了老師又領(lǐng)著我們背誦,我們大聲背誦的感覺好溫馨啊!老師,在夢想的路上,因?yàn)橛心呐惆槲覀儾艧o所畏懼,勇往直前!

還記得那個早晨,我沒完成作業(yè),被罰站在樓道。我感覺所有人都在嘲笑我,明媚的陽光在我看來也是暗淡的。老師把我叫到辦公室,我流下了悔恨的眼淚,想象著下一刻你對我嚴(yán)厲的樣子,嚇得不敢出聲。而你并沒有大聲呵斥我,你平靜而嚴(yán)肅的說:“這是你第一次沒有完成作業(yè),以后要引以為戒,學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的,以后可要好好地聽老師布置作業(yè)啊!”我哭著點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師突然輕輕地把我摟在懷里,拍了拍我的肩膀,我頓時感到了老師懷抱的溫暖,更加熱淚盈眶了。從那以后我更加嚴(yán)格要求自己,改正錯誤,決心好好學(xué)習(xí),報(bào)答老師的一片苦心。

輕拾記憶的碎片,把感恩合十,體悟老師真誠的關(guān)愛,諄諄的教誨。老師,在這夢想的路上,有您陪伴,我會更加的努力,絕不辜負(fù)您的苦心栽培,我一定會像小樹一樣茁壯成長。老師,您辛苦了!教師節(jié)來臨之際,祝您節(jié)日快樂!

教師節(jié)學(xué)生心得體會700字(通用)篇10

經(jīng)過了夏日炎炎的酷暑,我們又要迎來秋高氣爽的秋天了,在這個秋高氣爽的九月里,我們又將迎來一個重要的日子—教師節(jié)

在我高中三年里,老師們陪我們度過一個個四季變化,也是見證我們成長的人。如果說父母是教會我們邁出人生第一個階梯,那么傳授我們知識的老師們教會我們邁向另一人生的階梯,轉(zhuǎn)眼,就到了高三了,時光流逝,回首還是在剛?cè)敫咭皇倾露疅o知的樣子,就像是昨天發(fā)生的一樣。經(jīng)過三年的時間和之前有不一樣的變化,無論是眼界還是心理都變得懂事了。更加體會到老師的不易。都說老師像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人,這話一點(diǎn)也不假。三年時間對我們來說不長,但是對老師來說卻很快,看著他們兩鬢斑白的頭發(fā),我明白他們經(jīng)歷了數(shù)不清的夜晚熬夜做課件為我們批改作業(yè)。即使沒人理解,也孜孜不倦的傳授我們自己所知道的知識。

不知不覺,我們在這里度過了三年的四季變化,每當(dāng)我沒有完成作業(yè)的時候你就用嚴(yán)厲的眼神責(zé)備我們,心里肯定一萬個不是滋味。每當(dāng)遇到活動時,別班聲音總是覆蓋我們班,當(dāng)然也是因?yàn)槲覀儼嗳吮容^少,您就帶領(lǐng)我們大聲的喊加油!就像護(hù)著自己孩子的媽媽。您的用心良苦是希望我們成績能有所提升,我們知道您都是為了我們好。只有現(xiàn)在苦點(diǎn),才能播出美麗的果實(shí)。我們也一定不會讓您失望,好好學(xué)習(xí),爭取高考考出好的成績。斯大林曾說:“教師是人類文明的工程師”。是您每天默默陪著我們晨讀,鞭策我們,同我們玩耍,讓我們大腦每天的保持活躍,更好的吸取知識。

記得高二有一次,我生病兩天沒能去上課,您一下班就來敲我家房門,我一開門看見您,看到你額頭的汗水,定是在來的路上馬不停蹄地趕著看我。您見我的第一句話就是:好點(diǎn)了嗎?我還等著你補(bǔ)給我的作業(yè)呢。給我送來了試卷,還說:生病也不能落下功課啊。那一刻,眼水濕潤了我的眼睛。我還開玩笑的說:老師,我都生病了,您也不能放過我啊?我知道您是為了好,為了不讓我落在同學(xué)的后面。您的良苦用心,學(xué)生都記心里了。您不但是嚴(yán)師,更是我生活中照顧我的長輩。

謝謝您,老師,在這里我想對你說,您辛苦了!教師節(jié)快樂!在教師節(jié)的這一天祝您事事順心,健康長壽!

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