國學小名士觀后心得感想5篇
20__《國學小名士》誦讀大賽的的內容分為三個單元，每個單元都有兩個部分。下面由小編來給大家分享國學小名士觀后心得，歡迎大家參閱。
國學小名士觀后心得1
“月上柳梢頭,人約黃昏后,描寫的是中國哪個節(jié)日?”
“元宵節(jié)?！眳①愡x手回答。
這是省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、團省委、省婦聯(lián)、山東廣播電視臺主辦的2014年首屆“國學小名士”山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽現(xiàn)場的一幕。此次大賽自6月至12月舉行,有上萬名選手報名參加,經(jīng)過層層選拔,共有12名選手脫穎而出進入總決賽。這12位選手都是在復賽中通過“國學”和“美德”的雙重考驗進入決賽的。
據(jù)介紹,此次比賽突出“誦讀經(jīng)典、傳承美德,知行合一、學以致用”,繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。首屆“國學小名士”冠軍劉康寧說:“古人說過,學習最好的時間有三個,馬上、枕上、廁上。我覺得,我們應該利用好這些看似微不足道的空閑時間,抓緊學習這些經(jīng)典文化?！?/p>
“我知道國學不像景泰藍黃花梨,能隨隨便便拍出天價,讀四書五經(jīng)也不能頃刻送人上青云,中國文化不在于追求‘實用’,更重要的是有一種‘不羈’的精神?！眮碜耘R沂市蘭山區(qū)臨沂第一中學的謝奕辰說,“我讀蘇軾的‘詩酒趁年華’,他原本寫來是為自遣,但在我讀來,卻成了空前絕后的浪漫……”
此次比賽設計了眾多環(huán)節(jié),全面考查選手對于國學經(jīng)典的理解與運用,也深深地影響了這些“小名士”的成長。參加“國學小名士”的昌樂縣昌樂二中的侯朝捷說:“我從詩中獲得了一種力量,感受到古人的一種智慧和心態(tài)?！眮碜蕴m山區(qū)的侯懿軒說:“我不僅認識了許多志同道合的朋友,更加感受到國學的力量?！?/p>
此次活動啟動以來,這些選手除了自己參加外,還帶動了大批中、小學生參與到公益活動中,僅參賽選手在各地學校結合“國學小名士”建立的國學社團就達20多個,參與公益活動近3000人次,直接影響和帶動周邊人群超過10萬人,在全省青少年中掀起了傳承國學、傳承美德的新氣象。
去年7月,來自棗莊賽區(qū)滕州市第一中學的“國學小名士”高晗,以大姐姐的身份走進當?shù)匦W的留守兒童群體,輔導他們做作業(yè),和他們一起玩游戲、畫畫,以輕松有趣的方式讓留守兒童度過了愉快而美好的一天。由于父母長期在外,缺乏來自父母和完整家庭的親情呵護,高晗就用談心的方式鼓勵他們好好學習,敦促他們不能因父母不在身邊而放松對自己的要求。同時,她還特意為留守兒童們上了一節(jié)暑期安全課,提醒他們注意身邊的`安全隱患,遠離危險。
“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶?！痹陔菔袇^(qū)一家幼兒園里,近20名孩子端坐在教室內認真地齊聲朗誦《弟子規(guī)》。這堂國學課的老師不再是孩子們熟悉的面孔,而是來自滕州一中的“國學小名士”徐楊和呂文興。課堂上,徐楊、呂文興通過各種小典故、小寓言,把國學知識和傳統(tǒng)文化生動地傳授給孩子們。
“本來覺得小朋友們不認得字,教起來會比較困難,沒想到20多分鐘后,他們就已經(jīng)能較為流暢地朗誦?！毙鞐钫f,在這次活動中,他不僅過了一把當老師的癮,還通過弘揚傳統(tǒng)文化,獲得了成就感,內心很愉悅。
國學小名士觀后心得2
這幾天，我觀看了山東省第二屆國學小名士經(jīng)典誦讀電視大賽，有預賽、復賽和決賽?？戳艘院?，學到了很多知識，感受很深。
決賽十分精彩，競爭非常激烈，讓人看得激情四射，恨不得也參與進去。決賽分三個環(huán)節(jié)：初露鋒芒——詩詞接龍;火眼金睛——找出詩詞知識中的錯誤;妙筆生花——根據(jù)命題現(xiàn)場作詩。其中，我最喜歡的環(huán)節(jié)是火眼金睛。這個環(huán)節(jié)考驗的是小選手對國學知識的掌握程度，讓我學到了很多經(jīng)典國學知識。比如，古詩詞中對自己父親的稱呼居然有這么多：家父、家嚴、家翁等等，這簡直讓我大開眼界!
還有一個讓我印象很深的節(jié)目是《晏子使楚》。這篇課文我們語文課本上就有，而且，我們都讀過，對里邊的人物和語言都很熟悉。但是，用文藝演出的形式，展現(xiàn)課本中的內容，我還是第一次見。里面的楚王演得惟妙惟肖，像是真的楚王站在大家面前一樣。那毫不客氣的語氣，傲慢的神態(tài)和對晏嬰的歧視都表現(xiàn)了出來，讓人看了就生氣。而晏子，面對楚王的傲慢，并不害怕，十分鎮(zhèn)定，不慌不忙地同楚王展開周旋，楚王對齊國和晏子的每一次侮辱，晏子都用巧妙的語言作出了回擊，搞得楚王狼狽不堪，沒有占到任何便宜。這就是經(jīng)典國學的高深之處，語言也能作為刀槍之用，不得不佩服我們漢語的博大精深。這讓我深深地感受到了國學的魅力。
五千年的文明，國學就像一顆璀璨的明珠，光彩奪目，吸引著大家的目光;國學又像一盞指路明燈，指引著我們在學習道路上不斷前進。我決心要認真學習國學經(jīng)典，爭取做一名國學小名士。
國學小名士觀后心得3
最近。我看了一部電視類經(jīng)典誦讀大賽——《國學小名士》，這個比賽從17市挑選出20個優(yōu)秀選手，他們不僅不僅在國學上苦苦學習，還參加、組織過許多公益活動，他們當中，有人獲得了2019年感動淄博年度人物，有人曾經(jīng)去過敬老院去幫助老人，當然，還有很多很多……
這個比賽分三個環(huán)節(jié)，第一個是我愛記詩詞，對弈中華古詩詞。在題中，會指定1-2個字，要打出哈有這個字的詩詞。選手們個個倒背如流。就像是有準備一樣。
第二個環(huán)節(jié)是名家對對碰，有身著古裝的小朋友出題，提問了一些古代的成語和嘗試，選手們對答如流，有些我好歹能答出幾個，有些我完全不知道。
第三個環(huán)節(jié)是美德大考驗，這是比賽的重要環(huán)節(jié)，這就可以真實的顯示出選手平常是不是可以真正做到與人為善。有些，我有的時候還可以，而有些我確是做不到。
最終，濰坊選手劉康寧成功奪冠，他的國學知識，和他的中國傳統(tǒng)美德值得我們敬佩。
國學小名士觀后心得4
在神州大地上，國學文化傳承千年。但到底何為國學呢?是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時珍涉足千山萬水，遍嘗百草，用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》?
其實,國學就是中國自己本土發(fā)生的，有著中國特色的許多學問，這些學問不是在中西文化溝通以后才產(chǎn)生出來的，而是在東西文化溝通前就已經(jīng)存在的中國文明與中國學問。19世紀末以來，隨著西學的沖擊和刺激，為了有別于西學，才提出了“國學”這個概念。
國學，不僅僅是傳統(tǒng)文化，更是一種起源于原始太初而傳承于歷史現(xiàn)實的正在繼續(xù)的中正文明、和諧文化，是中華民族核心的價值理念和追求，是數(shù)千年來中國人思維方式、行為方式、生活方式、生產(chǎn)方式的高度總結，是中華兒女的血脈、精神和靈魂，是中國人信仰的天空和大地。國學，是治國平天下之學。修齊治平，是真正中國文化的核心追求，很能完整地表達國學的精神，表達中國文化的特點與內涵!
國學的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學經(jīng)典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方!
國學小名士觀后心得5
今天，我看了一個電視節(jié)目—《山東省首屆青少年經(jīng)典誦讀大賽》。我看完后，深有感悟。
節(jié)目的第一項是“我愛記詩詞”，規(guī)則是∶任意出一個字，讓小選手輪流答出一句帶有這個字的古詩詞，答對則過關，答錯則出局。小選手們沉著冷靜，反應敏銳，都一一答對了主持人的問題，我非常佩服他們的博學多才和機智果斷。
中華民族有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，所以第二項便是∶美德大考驗。餐桌上有六個人，卻只上了五個人的食物，要看他們怎么分配食物，讓每個人都可以吃到。還要看晚輩在長輩面前尊老敬老的禮儀，包括語言和行動方面。通過這次美德考驗，我懂得了要學會謙讓和尊老敬老，還要注意在餐桌上的一些禮儀。
考考你∶什么，是中國人的根本?當然是孝。我來給大家講一個孝道的故事∶從前，有個叫孫元覺的人，從小便非常孝敬父母，尊敬長輩。可他的父親卻對臥病在床的爺爺非常不好，認為他不但不能干活，還要讓兒孫去侍候他，心里非常厭煩，常常辱罵老人。有一天，父親編了一個籮筐，想把爺爺裝進筐扔到深山里去。孫元覺知道了，便對父親說∶“有其父必有其子，您不怕我等您老時也用這籮筐把您帶到山里丟掉嗎?”，父親聽后猛然醒悟，連忙把老父親帶回家去好好侍候。我非常佩服孫元覺的孝心，每個人都應對自己的父母和身邊的親人盡孝，這是天經(jīng)地義的!
再給大家講個誠信的故事吧，大家一定都聽說過“一諾千金”這個詞，這里還有個典故呢：一諾千金源于《史記·季布來布列傳》。季布是秦朝末楚國的義士，他生性耿直，樂善好施，特別是他答應過的事情，無論有多大困難，都設法辦到，受到大家的贊揚。在現(xiàn)代的名人中， 宋慶齡奶奶也是一個誠信模范：宋慶齡有一次與一所小學約定去看望小學生，可到了約定日期，天卻下起了大雨。同學們都認為宋慶齡奶奶不能來了，但宋慶齡依然冒雨去看學生，這讓他們非常感動。所以，我們一定要向宋慶齡奶奶學習，做一個誠實守信的人!
我總結了一下，這次大賽的主題便是：誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學以致用。我們不但要在心中記牢這些美德，還要把這些美德用到實際行動中，自己就會變得像文中的主人公一樣，有一顆美好的心靈!
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