學(xué)普通話心得體會(huì)600字范文
普通話是每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)說(shuō)的,是一種以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的一種通用的語(yǔ)言形式。普通話是我們學(xué)習(xí)說(shuō)話的第一步,也是做一個(gè)文明人的第一步,要是一個(gè)人連最基本的普通話都不會(huì)說(shuō),他還怎么去和別人交流呢?下面由小編來(lái)給大家分享,歡迎大家參閱。
學(xué)普通話心得體會(huì)1
開學(xué)伊始,新來(lái)的張老師在第一節(jié)語(yǔ)文課上就告訴我們,語(yǔ)言文字是人與人之間交往的紐帶,是人與人之間溝通的橋梁,它能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。作為一名中國(guó)人,我們要說(shuō)好普通話,寫好規(guī)范漢字。
我自小在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大,要改掉說(shuō)方言的毛病可真有點(diǎn)難。不過(guò),老師說(shuō)過(guò),雖然我們?cè)卩l(xiāng)下長(zhǎng)大只會(huì)說(shuō)方言,但是只要努力就一定能說(shuō)好普通話。
每天上課我都專心致志地聽老師上課,注意每一個(gè)詞語(yǔ)的發(fā)音。下課就讓普通話說(shuō)得好一些的同學(xué)幫忙指出錯(cuò)誤??墒且粋€(gè)多月過(guò)去了,我還是不能流利地用普通話表達(dá),所以我上課不敢舉手發(fā)言,生怕說(shuō)得不好被同學(xué)們笑話。真是怕什么來(lái)什么,張老師點(diǎn)我站起來(lái)回答問題。那一剎那,我的心情無(wú)比復(fù)雜,有緊張、有害怕。我慢慢吞吞地站起來(lái),吱吱唔唔地說(shuō)了什么,連我自己都沒聽清。張老師仿佛看穿了我的心思,她沒有批評(píng)我,而是微笑著示意我坐下,溫和地說(shuō):“相信你下次會(huì)做得更好,加油哦!”
我怎能辜負(fù)張老師對(duì)我的期望呢!第二天,我就用自己的零花錢買了一臺(tái)學(xué)普通話的機(jī)器。每天放學(xué)回家做完作業(yè),我就打開它,跟著它練習(xí),一遍說(shuō)不遍就說(shuō)兩遍三遍甚至十幾遍,我就不信我攻克不下這個(gè)難關(guān)!
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力,我慢慢地自信些了。又是一節(jié)語(yǔ)文課,我勇敢地舉起手來(lái)回答老師提出的問題,老師有些驚喜地看著我:“趙秋蘋的普通話進(jìn)步真大,大家要向她學(xué)習(xí)哦!”我聽了,高興極了,心想,努力沒有白費(fèi),看來(lái),語(yǔ)言文字不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的小精靈,只要你用心和它相處,它就能成為你的好朋友!
學(xué)普通話心得體會(huì)2
心相印,語(yǔ)相通,和諧共處樂融融。
作為中國(guó)人就應(yīng)該說(shuō)普通話,寫規(guī)范字。這是對(duì)我們當(dāng)今學(xué)生的基本要求,因此我們家刮起了一陣“普通話糾音風(fēng)”!
媽媽是一名教師,雖然普通話考了二級(jí)甲等,但是生活中的她有時(shí)還是會(huì)說(shuō)錯(cuò);常常前鼻音不分,導(dǎo)致我出錯(cuò)并怪我老是寫錯(cuò)別字。于是我決定給媽媽上節(jié)普通話糾音課。
第二天,媽媽下班回到家,我對(duì)她說(shuō):“媽媽,上了一天的班,你辛苦了!”媽媽對(duì)我嚴(yán)肅地說(shuō):“有事說(shuō)事,別亂獻(xiàn)殷勤,你要干什么?”我把我的想法和媽媽講了之后,沒想到媽媽很快就答應(yīng)了,還說(shuō):“哼,不知道誰(shuí)教誰(shuí)!”就在這時(shí),媽媽說(shuō):“快來(lái)看,天上有一只好大的灰機(jī)……”我耐心地跟媽媽講,你再好好說(shuō)一下,是飛機(jī)還是灰機(jī)?媽媽想了一下,說(shuō):“不好意思,我心一急,小嘴巴一抖,就說(shuō)錯(cuò)了,應(yīng)該是飛機(jī)?!蔽艺f(shuō):“沒關(guān)系,知錯(cuò)能改就是好媽媽。說(shuō)好普通話是一件很簡(jiǎn)單的事,只要你處處留心,就知道普通話是多么的簡(jiǎn)單了?!眿寢屶嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸是一個(gè)地道的青陽(yáng)人,青陽(yáng)話說(shuō)得十分正宗,可是普通話也是正宗的“青普話”。有一次,爸爸讓我拿一個(gè)碗,并且告訴我要底下有“毒”的,我驚訝地說(shuō),這碗有“毒”怎么吃啊!在旁邊的媽媽說(shuō):“不是碗有‘毒’的意思,而是碗底有拖的意思?!蔽一腥淮笪颉:髞?lái),爸爸也像一名小學(xué)生一樣,認(rèn)真地讀著“晚托”。飯燒好后,他就喊我:“七飯了!”我真是被他打敗了,又給他糾正是“吃飯?!彼f(shuō):“餓曉得了。”我說(shuō),標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)該是說(shuō):“我知道了?!彼忠粋€(gè)勁的點(diǎn)頭稱是。
關(guān)于普通話糾正課,爸媽把我當(dāng)成了小老師,認(rèn)真耐心地跟著我讀。普通話糾音親子課堂上的一幕又一幕,讓我們親子關(guān)系越來(lái)越和諧!
學(xué)普通話心得體會(huì)3
此刻坐在這里,心理非常的清楚,這是我第三次出現(xiàn)在普通話的考場(chǎng)上。為了自己的理想,我從沒有放棄,看到自己一次比一次有進(jìn)步,心理覺得很欣慰,學(xué)習(xí)普通話真的是一件喜憂參半的事情。
我是一個(gè)生長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子,從小在方言里長(zhǎng)大,耳濡目染的都是地地道道的本土鄉(xiāng)言。直到進(jìn)入初中之后,才慢慢的接觸到了普通話,那時(shí),對(duì)于普通話的要求并不嚴(yán)格,也只有上語(yǔ)文課和政治課時(shí),才是全程的普通話。當(dāng)時(shí)別提有多羨慕語(yǔ)文老師那口流利的普通話了,有時(shí)覺得能聽到他的聲音都是一種難得的享受。
進(jìn)入高中后,才深深的體會(huì)到自己進(jìn)入普通話學(xué)習(xí)的氛圍當(dāng)中,尤其是有一個(gè)考證的要求。大一時(shí)一聽說(shuō)可以報(bào)名,我就積極的報(bào)名練習(xí)了。每天早早的起床晨讀作品,至今記憶猶新,第一次在普通話課上朗讀時(shí),老師無(wú)奈的笑了,說(shuō)我還存在許多缺陷。那時(shí),我很不服輸,又努力的攻讀了好長(zhǎng)一段時(shí)間,終于聽到老師夸我有很大的進(jìn)步了。
通過(guò)前面兩次進(jìn)入普通話考場(chǎng)的學(xué)習(xí),我深深的體會(huì)到學(xué)習(xí)普通話,不是隨口說(shuō)說(shuō)就可以說(shuō)好的,也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的讀讀就能進(jìn)步的,而要講究學(xué)習(xí)方法。首先在讀作品或字詞的時(shí)候,要找出自己的不足,最好最先跟讀;再者在平時(shí)說(shuō)話的時(shí)候要多注意,避免方言與普通話相混合發(fā)音;最后要注重說(shuō)與寫的結(jié)合,在寫的文字要能用嘴復(fù)述出來(lái)。
現(xiàn)在越來(lái)越覺得,學(xué)習(xí)普通話讓我變得越來(lái)越細(xì)心了,修養(yǎng)水平也得到了顯著的提高,更為我日后從事教師職業(yè)奠定了基礎(chǔ)。我想日后再來(lái)回想每一次進(jìn)入普通話考場(chǎng)的情景,以及平時(shí)刻苦訓(xùn)練的經(jīng)歷,那會(huì)是我大學(xué)乃至一生都難以忘懷的記憶,也是我最珍貴的回憶。
學(xué)普通話心得體會(huì)4
我的爸爸年齡并不大,黑黑的頭發(fā)間長(zhǎng)著幾根白發(fā)。在我眼中,爸爸勤勞勇敢,但他有一個(gè)缺點(diǎn),就是不會(huì)說(shuō)普通話,只會(huì)說(shuō)方言。
當(dāng)月亮爬上天空照亮了我們家時(shí),一撥北方客人來(lái)我們家做客。客人到齊了,老爸非常熱情,邊打招呼邊喊:“得漏燈雷俗槍!得漏燈雷俗槍!(到樓上來(lái)坐會(huì)兒)”他們聽了眼睛一眨一眨的。一位客人叔叔嘀咕道:“好好的天氣會(huì)打雷,怎么可能?”我聽見了笑個(gè)不停,連忙“翻譯”成普通話,一邊笑一邊說(shuō):“叔叔,我爸爸叫你們來(lái)樓上坐會(huì)兒?!边@下客人們才明白了,我連蹦帶跳地把客人們請(qǐng)上了樓。
從那天起,我立志要當(dāng)爸爸的普通話老師,教他學(xué)拼音,說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
普通話小課堂就這樣開始了。每晚爸爸坐在沙發(fā)上,我一本正經(jīng)地教爸爸學(xué)習(xí)。爸爸告訴我,先教他招待客人時(shí)要說(shuō)的話,那就先學(xué)“到樓上來(lái)坐會(huì)兒”這句話嘍!讀“樓上”這個(gè)詞時(shí),我教一遍,爸爸跟讀一遍。爸爸的卷舌音總是讀不好,舌頭卷不起來(lái)。我舌頭都卷酸了,爸爸還是卷不起來(lái),我真想用手幫他把舌頭給卷起來(lái)。
就這樣,一到晚上我就教爸爸學(xué)習(xí)普通話。那天客人來(lái)我家時(shí),爸爸竟會(huì)說(shuō):“你們到樓上來(lái)坐一坐?!蔽艺娓吲d,爸爸會(huì)說(shuō)普通話了!
老師小評(píng)
爸爸從“得漏燈雷俗槍”的方言到可以流利地講出“你們到樓上來(lái)坐一坐”的普通話,這么大的進(jìn)步小作者功不可沒呀!小作者通過(guò)語(yǔ)言描寫,生動(dòng)具體地展現(xiàn)出小作者耐心教學(xué),爸爸用心學(xué)說(shuō)普通話的樣子。很棒!
學(xué)普通話心得體會(huì)5
每個(gè)民族亦或每個(gè)國(guó)家都有著不一樣的語(yǔ)言,這是識(shí)別一個(gè)獨(dú)立民族的重要標(biāo)志之一。我國(guó)是一個(gè)多民族的大國(guó)家,擁有世界上最多的人口,普通話是我們漢民族的共同語(yǔ),必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表。
幾千年來(lái),語(yǔ)言文字面對(duì)的是人際交流。56個(gè)民族有56種不同的語(yǔ)言,囊括其中的還有各種不一樣的方言,當(dāng)人們?cè)谝黄鸾涣鲿r(shí),雖然方式不一,但所面臨的問題卻是一樣的——你聽不懂我說(shuō)的,我不明白你說(shuō)地,這也是我們常聽到因?yàn)檎Z(yǔ)言隔閡而鬧笑話的根本原因。
“方言土語(yǔ)難通話,人人都將普通話”這是我們所希望的,也是我們所追求的。
一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家都需要一種標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的民族語(yǔ)言。有人說(shuō),語(yǔ)言文字只是信息的載體,但其實(shí)它也是重要的交際工具,當(dāng)我們用彼此都能聽得懂的語(yǔ)言交流時(shí),會(huì)感覺人與人的關(guān)系在拉近,心與心的距離在不斷緊靠,增強(qiáng)中華民族的凝聚力。
現(xiàn)在,外國(guó)掀起漢語(yǔ)熱、漢語(yǔ)潮。漢語(yǔ)的隊(duì)伍在不斷壯大,從民族走向了世界,中國(guó)話越來(lái)越國(guó)際化,成為世界矚目的焦點(diǎn),流行語(yǔ)之一。央視開展的《漢語(yǔ)橋》擁有著極高的收視率,外國(guó)的留學(xué)生以陌生的視角、陌生的語(yǔ)言
陌生的文字去認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)的中國(guó)?!皾h語(yǔ)橋”是一座用漢語(yǔ)搭建起來(lái)的通往世界的,通往國(guó)際的橋梁,而我們作為一個(gè)地道的中國(guó)人,更應(yīng)該學(xué)好普通話,積極推廣普通話,不再為語(yǔ)言不通而面面相覷、不明所以,建設(shè)一個(gè)和諧的良好的語(yǔ)言環(huán)境,讓普通話成為時(shí)代的需求,時(shí)尚的追求!
中國(guó)文化博大精深,學(xué)好普通話就是實(shí)現(xiàn)理想的第一步,這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)卻又與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì),但無(wú)論怎么變化,語(yǔ)言文字交流永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)和生活的不可或缺的一部分。因此,推廣和學(xué)習(xí)普通話是我們的當(dāng)務(wù)之急,完善自己才能更好的帶動(dòng)他人。
平平仄仄,仄仄平平,普通話是我們民族的聲音,國(guó)家的象征,在這里,我號(hào)召大家一起學(xué)好普通話,積極推廣普通話,讓文明之風(fēng)遍布校園,讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言!
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