黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
通過(guò)黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)到推進(jìn)黨的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展上，體現(xiàn)到指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上，體現(xiàn)到自身世界觀和人生觀的改造上，體現(xiàn)到解決群眾實(shí)際問(wèn)題上。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，歡迎大家閱讀。
黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)篇1
一絲煙雨報(bào)寒春，二行飛燕落春花，三聲唱響世紀(jì)歌，四室同堂黨建……
走過(guò)半個(gè)年頭，在春花細(xì)雨般的日子我班十四位同學(xué)共同進(jìn)入了化學(xué)化工系的理論學(xué)習(xí)小組，同學(xué)把一腔熱血都灑在了理論學(xué)習(xí)的工作中去。
一次次聽(tīng)取黨建院委的思想領(lǐng)導(dǎo)指示，學(xué)習(xí)“兩會(huì)”抓校風(fēng)建設(shè)，一回回把那英雄事跡揚(yáng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，一條條國(guó)內(nèi)外大事?tīng)咳诵?，思想?yún)R報(bào)喜訊天天。我們?cè)邳h的滋潤(rùn)下，在黨的灌溉下，在黨的領(lǐng)導(dǎo)，把一傷傷心意傳遞給每一位同學(xué)。
在這里學(xué)習(xí)的半年中，同學(xué)們都有了新的認(rèn)識(shí)，他們從思想上，學(xué)習(xí)上，生活上，工作中都有很大的進(jìn)步，這樣的成績(jī)無(wú)不讓每一位同學(xué)喜在心中。班級(jí)工作學(xué)習(xí)生活更加牽動(dòng)著每個(gè)人的精髓，我們搞出新生活。
下鄉(xiāng)義教獻(xiàn)真情，體育比賽露風(fēng)頭，心理交流更其樂(lè)融融……
同學(xué)們的生活豐富了，我們黨員的成果就豐碩了，同學(xué)們的信任度就更有保障了，團(tuán)結(jié)一心畫(huà)出黨建藍(lán)圖，萬(wàn)眾一心方出世紀(jì)之風(fēng)。粒粒理論成果，是我們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)中所體現(xiàn)的結(jié)晶，理論在實(shí)踐中進(jìn)步，實(shí)踐才能成就富強(qiáng)，我們將為新世紀(jì)的接班人，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，前進(jìn)!
黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)篇2
當(dāng)前，國(guó)際環(huán)境復(fù)雜多變，影響和平與發(fā)展的不穩(wěn)定和不確定因素增多，我國(guó)正處于改革攻堅(jiān)階段，在前進(jìn)道路上還面臨不少困難和問(wèn)題。這對(duì)黨員，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)提出了新的更高的要求。面對(duì)新世紀(jì)、新形勢(shì)和新任務(wù)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)比以往任何時(shí)候都更為重要、更為緊迫。我們要充分認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)對(duì)加強(qiáng)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性建設(shè)的重要作用。
第一，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有助于提高共產(chǎn)黨員的思想理論素質(zhì)。思想理論素質(zhì)是黨員素質(zhì)的靈魂。黨員先進(jìn)性首先體現(xiàn)在有較高的思想理論素質(zhì)上。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是提高思想理論素質(zhì)的關(guān)鍵。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握馬克思主義的基本原理、科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，才能打牢理論功底，并用先進(jìn)思想理論武裝自己的頭腦。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握貫穿馬克思主義理論中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，掌握好科學(xué)的世界觀、方法論，才能用科學(xué)理論觀察問(wèn)題、分析和思考問(wèn)題。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把馬克思主義，特別是把“三個(gè)代表”重要思想化作堅(jiān)定的政治信念、從政的基本準(zhǔn)則和推動(dòng)工作的根本指針，才能真正做到了真學(xué)、真懂、真信、真用。實(shí)踐證明，黨員的素質(zhì)主要取決于理論水平和思想素質(zhì)的高低。理論學(xué)習(xí)比較好的黨員，思想理論素質(zhì)就較高，工作成績(jī)就比較突出;反之，則工作思路不夠清晰，工作能力提高不快，解決復(fù)雜矛盾的能力不強(qiáng)，也缺乏后勁。作為一名黨員，要保持先進(jìn)性，就應(yīng)該樹(shù)立強(qiáng)烈的理論學(xué)習(xí)意識(shí)，系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，從而為提高思想理論素質(zhì)，做好本職工作打牢理論根基。
第二，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有助于保持政治上的清醒和堅(jiān)定。理論上清醒是政治上清醒的前提，理論上堅(jiān)定是政治上堅(jiān)定的保證。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，始終把黨的事業(yè)放在最重要的位置。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有助于堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕，做艱苦奮斗、反腐倡廉的表率。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有助于區(qū)分大是大非問(wèn)題，關(guān)鍵時(shí)刻不迷失方向，提高政治鑒別力和政治敏銳性?，F(xiàn)階段，國(guó)內(nèi)外環(huán)境復(fù)雜多變，種種誘惑并存，如果不加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀就會(huì)發(fā)生偏差，容易動(dòng)搖對(duì)馬克思主義的信仰和對(duì)社會(huì)主義的信念，導(dǎo)致追名逐利、貪圖享樂(lè)、道德滑坡，背離黨的宗旨甚至走向違法亂紀(jì)的歧途。黨內(nèi)的腐敗分子往往由于不注重理論學(xué)習(xí)，與黨離心離德，沉湎于燈紅酒綠，以至在違法犯罪道路上越走越遠(yuǎn)。胡錦濤同志在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專(zhuān)題報(bào)告會(huì)上深刻指出，黨員隊(duì)伍中還存在著與保持先進(jìn)性的要求不相適應(yīng)、不相符合的問(wèn)題，原因之一便是“一些黨員忽視政治理論學(xué)習(xí)，放松世界觀改造，思想滑坡”。他還特別強(qiáng)調(diào)：“共產(chǎn)黨人增強(qiáng)黨性，核心是牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀?！笨梢?jiàn)，理論學(xué)習(xí)是黨員干部健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和前提，是保持政治上堅(jiān)定、提高拒腐防變能力的重要保證。
第三，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有助于提升思想境界和道德修養(yǎng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是提高思想境界和道德修養(yǎng)的重要途徑。江澤民同志指出，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是掌好權(quán)、用好權(quán)，防止和反對(duì)腐敗的一個(gè)最基礎(chǔ)的方法。他強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅可以開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，增強(qiáng)為黨和人民工作的本領(lǐng)，而且有利于陶冶情操，提高道德修養(yǎng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有助于正確認(rèn)識(shí)人民創(chuàng)造歷史的基本觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到“我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民”，擺正個(gè)人利益與人民利益的關(guān)系，對(duì)個(gè)人的名譽(yù)、地位、利益等問(wèn)題就會(huì)想得透、看得淡，就能自覺(jué)為黨和人民的事業(yè)努力奮斗。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有助于掌握歷史發(fā)展的基本規(guī)律，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，使自己的行動(dòng)有明確的目標(biāo)，始終保持旺盛的革命意志和獻(xiàn)身精神，把自己融于黨的事業(yè)之中。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，能夠保持共產(chǎn)黨人的政治本色、革命氣節(jié)，不為名所累,不為利所縛,不為權(quán)所動(dòng),不為欲所惑，不為情所困，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，始終保持共產(chǎn)黨人與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為精神狀態(tài)。
第四，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有助于提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)理論，根本目的是要提高我們黨執(zhí)政興國(guó)的本領(lǐng)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，提高不斷開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的本領(lǐng)，適應(yīng)黨的事業(yè)和人民群眾的需要。黨員干部工作水平和能力的提高不可能一勞永逸，不能滿足于已有的學(xué)習(xí)水平和掌握知識(shí)的程度。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，真正學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)去粗取精、去偽存真，由此及彼、由表及里的本領(lǐng)，能夠減少工作中的盲目性、片面性、表面性和機(jī)械性，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，提高干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。在著力加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，又要結(jié)合本職工作，努力學(xué)習(xí)掌握工作所需的一切必備知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的不斷更新和技能的不斷提高，努力成為工作中的骨干、能手。
那么，如何著力提高理論學(xué)習(xí)的水平呢?
一要提高對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。提高對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，是提高理論學(xué)習(xí)水平的先決條件。為什么很多人不愿意學(xué)習(xí)?很大程度上是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性，受“學(xué)習(xí)無(wú)益”、“理論無(wú)用”、“講點(diǎn)實(shí)惠”思想的影響較大。一旦有了這樣的思想，對(duì)理論學(xué)習(xí)就沒(méi)有責(zé)任感、緊迫感和使命感，就必然把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，當(dāng)作可有可無(wú)的東西，從而滋長(zhǎng)學(xué)習(xí)上的形式主義。要真正學(xué)好理論，提高學(xué)習(xí)水平，就必須消除對(duì)理論學(xué)習(xí)的各種偏見(jiàn)，把學(xué)習(xí)與黨員在新世紀(jì)肩負(fù)的歷史重任結(jié)合起來(lái)，與抓住重要戰(zhàn)略機(jī)遇期、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。如果我們不能通過(guò)新的學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提高自己，就會(huì)落后于時(shí)代，就有失去人民信任的危險(xiǎn)。
二要建立理論學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)好理論，除個(gè)人的覺(jué)悟外，還要靠機(jī)制來(lái)保障。建立和完善有效的學(xué)習(xí)機(jī)制有利于增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，有利于保證學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果，有利于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)。要建立健全黨委(黨組)中心組理論學(xué)習(xí)制度，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，提高科學(xué)決策能力;要建立健全理論學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，把理論學(xué)習(xí)納入責(zé)任目標(biāo)管理體系;要加強(qiáng)各級(jí)黨委組織、宣傳部門(mén)和其他相關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)，在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各司其職，密切配合，使全黨的理論學(xué)習(xí)深入、扎實(shí)、持久地開(kāi)展下去，努力在全黨形成認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、民主討論的風(fēng)氣、積極探索的風(fēng)氣和求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。
三要注重理論聯(lián)系實(shí)際。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。如果黨員的理論學(xué)習(xí)只追求形式，只追求完成任務(wù)，只追求表面上的轟轟烈烈，實(shí)際問(wèn)題沒(méi)有或者甚少解決，這樣的學(xué)習(xí)除了讓人感到厭倦之外，沒(méi)有任何意義。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要做到堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，把理論學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)到推進(jìn)黨的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展上，體現(xiàn)到指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上，體現(xiàn)到自身世界觀和人生觀的改造上，體現(xiàn)到解決群眾實(shí)際問(wèn)題上。這樣，才能學(xué)得生動(dòng)、學(xué)得深入、學(xué)得有效。
黨員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)篇3
用科學(xué)的理論武裝教育人，是黨的思想理論建設(shè)的根本任務(wù)，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)項(xiàng)目的需要，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐，比以往任何時(shí)候都更為重要、更為緊迫。因此，作為一名黨員干部，要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高理論水平的重要性，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高執(zhí)政能力，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，已經(jīng)不只是一種個(gè)人的行為，而是一種政治責(zé)任，是社會(huì)進(jìn)步的需要，是時(shí)代發(fā)展的需要，更是引領(lǐng)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，打造學(xué)習(xí)型社會(huì)的需要。就如何加強(qiáng)黨員干部理論學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)需要
要適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，就必須把握好理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)。廣大黨員干部要深入學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦，不斷提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念;要深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守新黨章，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。對(duì)學(xué)習(xí)成效如何判定，最終體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用上。廣大黨員干部一定要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題。把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究、解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為開(kāi)拓創(chuàng)新的工作思路和發(fā)展良策。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念先驅(qū)
有關(guān)研究表明，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們只要在7-14歲接受教育，就足以應(yīng)付以后40年工作和生活的需要;在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，求學(xué)的時(shí)間延長(zhǎng)為5-22歲;而在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們則要終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人們生存發(fā)展必備的基本能力。培根說(shuō)過(guò)，知識(shí)就是力量。而要獲得這種力量，主要靠學(xué)習(xí)。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)大變革、大發(fā)展的時(shí)代，新事物、新知識(shí)不斷涌現(xiàn)，新情況、新問(wèn)題層出不窮。一個(gè)人要想跟上時(shí)代潮流，不斷有所發(fā)展、有所進(jìn)步，就必須重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)闊胸懷和視野、提高素質(zhì)和能力。學(xué)習(xí)抓好了，新事物、新知識(shí)了然于胸，新情況、新問(wèn)題心中有數(shù)，干起工作來(lái)就會(huì)游刃有余、信心百倍。相反，如果不愿意學(xué)習(xí)、不注意學(xué)習(xí)，總是滿足于那點(diǎn)老本，對(duì)新東西一知半解，干起工作來(lái)只會(huì)墨守成規(guī)、縮手縮腳。面對(duì)當(dāng)今這個(gè)社會(huì)發(fā)展一日千里、知識(shí)更新不斷加速的時(shí)代，只有不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，才能搶抓機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，在時(shí)代進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展的潮流中永遠(yuǎn)立于不敗之地。
三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際
黨提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求，作為企業(yè)的黨員干部，就應(yīng)把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、當(dāng)成一個(gè)人生目標(biāo)、一種價(jià)值觀念、一種生活方式，融入工作，融入生活，自覺(jué)做到終身學(xué)習(xí)、即時(shí)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方法上，應(yīng)堅(jiān)持向書(shū)本學(xué)習(xí)，向歷史經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，向人民群眾的實(shí)踐學(xué)習(xí)，向一切人類(lèi)文明成果學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的目的不僅僅是更新知識(shí)、獲取信息，還包括思想觀念的轉(zhuǎn)變，即通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)新理念，對(duì)新情況新問(wèn)題作出符合實(shí)際的判斷，使各項(xiàng)工作體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。應(yīng)把學(xué)習(xí)與工作結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)。把學(xué)到的科學(xué)理論和各種知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力;帶著實(shí)踐中的問(wèn)題學(xué)，通過(guò)各種方式的學(xué)習(xí)尋找解決問(wèn)題的答案，在解決問(wèn)題的同時(shí)進(jìn)一步完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。
四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是保持清醒政治頭腦的根本
理論上清醒是政治上清醒的前提，理論上堅(jiān)定是政治上堅(jiān)定的保證。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，始終把黨的事業(yè)放在最重要的位置。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有助于堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕，做艱苦奮斗、反腐倡廉的表率。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有助于區(qū)分大是大非問(wèn)題，關(guān)鍵時(shí)刻不迷失方向，提高政治鑒別力和政治敏銳性。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀提供給我們的是科學(xué)的世界觀、方法論，掌握這一科學(xué)理論，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境中明辨是非，才能避免政治上的迷茫、思想上的盲目。
五、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要正確的樹(shù)立“三觀”為目的
“價(jià)值觀、人生觀、世界觀”是“三觀”教育的基本內(nèi)容，樹(shù)立“三觀”是我們黨永葆青春，永葆黨不褪色，戰(zhàn)勝一切困難的法寶，是我們共產(chǎn)黨人的本質(zhì)所在。淡泊名利，不計(jì)個(gè)人得失，全心全意為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨人的為政之道。
總之，理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，在全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，我們每一位黨員干部應(yīng)從講政治的高度來(lái)認(rèn)識(shí)和增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，真正形成人人講政治、人人講學(xué)習(xí)的社會(huì)氛圍，把思想統(tǒng)一到黨的偉大事業(yè)上來(lái)，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕和影響，全心全意搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會(huì)作出自已應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
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