學(xué)習(xí)型黨員標(biāo)準(zhǔn)心得
學(xué)習(xí)型黨員標(biāo)準(zhǔn)，作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的第一要?jiǎng)?wù)，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)養(yǎng)浩然之氣、樹高尚人格，努力成為一個(gè)高尚的人、一個(gè)擺脫了低級(jí)趣味的人、一個(gè)有益于人民的人。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的學(xué)習(xí)型黨員標(biāo)準(zhǔn)，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)型黨員標(biāo)準(zhǔn)篇1
童XX，男，大學(xué)文化，中共黨員。參工之初從事林業(yè)管理、圖書發(fā)行，后干過文體、教育、綜治、安全、信訪等工作，去年12月公開考入縣委宣傳部，現(xiàn)致力于群眾宣傳工作。他從事的工種雖然很多，但他的起始學(xué)歷僅為中專，其專業(yè)與多個(gè)工種不對(duì)口，但他工作卻十分出色，究其根源主要在于他長期篤行“勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，勇于探索、敢于創(chuàng)新”，在平凡的人生旅途和普通的工作崗位中，默默不聞地書寫勤學(xué)之歌，兢兢業(yè)業(yè)地耕耘平凡事業(yè)，矢志不渝地爭做“學(xué)習(xí)型黨員干部”。
一、學(xué)習(xí)理念先進(jìn)。該同志常對(duì)同事說，“一次性學(xué)習(xí)時(shí)代”難復(fù)存在，人們已把終身學(xué)習(xí)當(dāng)作21世紀(jì)首選的生存策略，任何干部都沒有什么“老本”可吃，必須?！把a(bǔ)鈣”、?！敖∧X”、?！俺潆姟保粩嗵岣邔W(xué)習(xí)力。他是這樣說的，也是這樣做的，主動(dòng)把學(xué)歷教育延伸為終身教育，把階段學(xué)習(xí)延伸為終身學(xué)習(xí)，六種先進(jìn)學(xué)習(xí)理念已經(jīng)入腦入心、根深蒂固：一是“學(xué)習(xí)為本”理念，學(xué)習(xí)是他前進(jìn)的基礎(chǔ)，成為了他拼搏向上的源泉。二是“終身學(xué)習(xí)”理念，他長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學(xué)習(xí)精神。三是“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”理念，對(duì)他來說學(xué)習(xí)工作密不可分，學(xué)習(xí)也是工作，工作也是學(xué)習(xí)。四是“創(chuàng)新性學(xué)習(xí)”理念，他注重改進(jìn)思維方式和習(xí)慣行為，學(xué)會(huì)了分析問題和思考問題的科學(xué)方法，并轉(zhuǎn)化為自身的內(nèi)在素質(zhì)。五是“知識(shí)共享”理念，他已養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)、共享成果、平等交流、激發(fā)創(chuàng)造的習(xí)慣。六是“理論聯(lián)系實(shí)際”理念，長期性地勤于實(shí)踐和勇于探索，提高了他的理論思維能力和解決實(shí)際問題的能力。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容科學(xué)。科學(xué)選擇學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容，是該同志成為學(xué)習(xí)型黨員干部的重要原因。他立足本職崗位，結(jié)合自身工作，堅(jiān)持按需擇學(xué)，即時(shí)篤學(xué)，努力成為創(chuàng)新型、復(fù)合型干部。一是學(xué)深了政治理論。他加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)地掌握鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)體系和理論精髓，深刻領(lǐng)會(huì)黨的十六大的精神實(shí)質(zhì)，不斷增強(qiáng)自己的政治理論素養(yǎng)，打牢政治理論功底。二是學(xué)精了業(yè)務(wù)知識(shí)。他能及時(shí)跟蹤本職工作的最新發(fā)展態(tài)勢(shì)，掌握最新知識(shí)，接受最新經(jīng)驗(yàn)，努力成為本職崗位的行家里手，他積極向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，通過媒體向省內(nèi)外一切先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)會(huì)用開放的、多維的、創(chuàng)新的思維方式開展工作。三是學(xué)通了工具技能。他敢于從“零”起步，自我加壓、勤學(xué)苦練，自我超越、突破極限，在學(xué)中用、在用中學(xué)、邊學(xué)邊用，重點(diǎn)掌握好與工作相關(guān)的電腦基本知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)基本技能，促進(jìn)電子政務(wù)，并能較好地運(yùn)用常用的宣傳設(shè)施設(shè)備,使之充分地為工作服務(wù)。四是學(xué)好了修身本領(lǐng)。在樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，他認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)條規(guī)、法律法規(guī)、修身養(yǎng)性等方面的知識(shí)，?！跋搭^”、?！澳钪洹?，不斷自我凈化、自我升華。 四、學(xué)習(xí)成效顯著。該同志的學(xué)習(xí)理念先進(jìn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)方法務(wù)實(shí)，同時(shí)在保證學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)，提高工作成效等方面，均不愧為名符其實(shí)的“學(xué)習(xí)型黨員干部”。20xx年以來，他投入學(xué)習(xí)的資金達(dá)6000元，新添圖書100余冊(cè)，累計(jì)藏書達(dá)20xx冊(cè)，并購置了家用電腦、照相機(jī)、采訪機(jī)等設(shè)備;他精學(xué)了“三個(gè)代表”重要思想、十六大報(bào)告、十六屆三中全會(huì)、十六屆四中全會(huì)精神、科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)、兩個(gè)《條例》、新《憲法》、《行政許可法》、鄧小平人口理論、 “三個(gè)轉(zhuǎn)變”、走新型工業(yè)化道路、“三大經(jīng)濟(jì)”、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性等重大科學(xué)理論，作學(xué)習(xí)筆記近40000字，寫心得體會(huì)20余篇，理論文章近10篇;計(jì)算機(jī)應(yīng)用與操作達(dá)到中級(jí)標(biāo)準(zhǔn);取得了大學(xué)本科學(xué)歷;參加縣上組織的wto知識(shí)培訓(xùn)，測(cè)試成績?yōu)閮?yōu)秀;參加省上組織的公務(wù)員資格考試成績合格，正式成為一名國家公務(wù)員，去年又以較好成績考入縣委宣傳部工作;他主筆制定的《通江縣學(xué)校安全管理辦法》在全省被推廣借鑒，改變了原工作單位安全工作局面一度惡化的不利局面，被評(píng)為年度工作先進(jìn)股室;他到縣委宣傳部工作后，以鉆研宣傳業(yè)務(wù)為重點(diǎn)，廣泛收集學(xué)習(xí)資料，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每件工作，“功夫不負(fù)有心人”，很快就進(jìn)入了宣傳干部的角色，迅速承擔(dān)起了群眾宣傳工作的重?fù)?dān)，而且工作較為出色，受到單位職工的一致好評(píng)。
鑒于童文生同志在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”活動(dòng)中的突出表現(xiàn)和取得的學(xué)習(xí)成效，經(jīng)研究同意該同志為縣直機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)型黨員干部。
20xx年x月xx日
學(xué)習(xí)型黨員標(biāo)準(zhǔn)篇2
建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，是以胡錦濤同志為的黨中央著眼于世情、國情、黨情的新變化，為加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位而作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，基礎(chǔ)在各級(jí)黨組織，關(guān)鍵在廣大領(lǐng)導(dǎo)干部。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)大力弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，爭做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部。
提高認(rèn)識(shí)：增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性
歷史經(jīng)驗(yàn)證明
，學(xué)習(xí)影響一個(gè)國家的前途，決定一個(gè)民族的命運(yùn)，事關(guān)一個(gè)政黨的興衰。面對(duì)不斷發(fā)展變化的國內(nèi)外形勢(shì)，面對(duì)知識(shí)日新月異的當(dāng)今時(shí)代，我們黨作為一個(gè)馬克思主義執(zhí)政黨，只有高度重視和切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，才能跟上時(shí)代前進(jìn)步伐，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，推動(dòng)黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)是我們黨始終走在時(shí)代前列引領(lǐng)中國發(fā)展進(jìn)步的必然要求。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是我們黨的優(yōu)秀品質(zhì)。我們黨是在學(xué)習(xí)馬克思主義的過程中誕生的，是在探索馬克思主義與中國革命相結(jié)合的過程中發(fā)展壯大的，是在學(xué)習(xí)探索中推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的。黨的十六大以來，面對(duì)改革發(fā)展的新形勢(shì)新任務(wù)，我們黨再次強(qiáng)調(diào)要把抓好黨的理論武裝工作和領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)放到黨的事業(yè)發(fā)展和國家興旺發(fā)達(dá)的全局高度來認(rèn)識(shí)，放到我們黨能不能始終走在時(shí)代前列、永葆生機(jī)活力的高度來認(rèn)識(shí)，先后在全黨開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)等，并鮮明地提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略任務(wù)，推動(dòng)了中國特色社會(huì)主義事業(yè)的蓬勃發(fā)展?；仡櫸覀凕h的奮斗歷程可以看出，是學(xué)習(xí)使我們黨找到了馬克思主義的真理，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化的兩次歷史性飛躍;是學(xué)習(xí)使我們黨逐步加深了對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，不斷把中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)、完成使命的必然要求。學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。當(dāng)今時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新不斷加快，國際形勢(shì)不斷變化，國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)面臨的新情況新問題層出不窮。領(lǐng)導(dǎo)干部只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己，才能完成肩負(fù)的歷史使命。就武警部隊(duì)而言，要建設(shè)一支能夠有效維護(hù)國家安全和社會(huì)穩(wěn)定、保障人民安居樂業(yè)的現(xiàn)代化武裝警察力量，必須以更大的力度抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)。我們要以對(duì)黨的事業(yè)和部隊(duì)建設(shè)高度負(fù)責(zé)的精神，努力學(xué)習(xí)掌握建設(shè)現(xiàn)代化武警部隊(duì)所必需的知識(shí)，更好地?fù)?dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的重任。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)是黨員干部增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高思想境界的必然要求。共產(chǎn)黨人歷來都把讀書學(xué)習(xí)作為提高思想境界和道德修養(yǎng)的重要途徑。周恩來同志青年時(shí)代就立志“為中華之崛起而讀書”，并堅(jiān)持活到老、學(xué)到老、改造到老，成為為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的光輝典范?，F(xiàn)在一些同志生活品位比較低，一個(gè)重要原因就在于不重視學(xué)習(xí)。正如(來源： ***)鄧小平同志講的，“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化。如果說要變質(zhì)，那末思想的庸俗化就是一個(gè)危險(xiǎn)的起點(diǎn)?！蔽覀円欢ㄒ褜W(xué)習(xí)作為立身做人的第一需求，作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的第一要?jiǎng)?wù)，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)養(yǎng)浩然之氣、樹高尚人格，努力成為一個(gè)高尚的人、一個(gè)擺脫了低級(jí)趣味的人、一個(gè)有益于人民的人。
學(xué)習(xí)型黨員標(biāo)準(zhǔn)篇3
主要事跡： **老師是一位優(yōu)秀的黨員，在從教的十七年中，善于學(xué)習(xí)、勇于踐行、敢于創(chuàng)新。 20xx年夏，根據(jù)水頭二中學(xué)校工作需要和工作安排，他擔(dān)任九年級(jí)段長工作，語 文 老師，同時(shí)又是學(xué)校的校長助理和校辦主任。 20xx夏，他又勇挑重任，響應(yīng)組織的號(hào)召下派到省 139 貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)鬧村中學(xué)擔(dān)任校長。從此，他引領(lǐng)老師銳意進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)正啟智，追尋詩意的教育人生。
善于學(xué)習(xí)，做一個(gè)理念新的教師
* 老師在思想上，全面貫徹黨的教育方針，始終保持著做一個(gè)斗志旺盛的學(xué)習(xí)型優(yōu)秀黨員，努力踐行在教育改革的道路上。他樹立了終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自身理論水平。他每天堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)，每周堅(jiān)持把這些心得體會(huì)，發(fā)表在水頭教育博客上，以表心志。開博將近一年來，他發(fā)表日志近 90 篇，網(wǎng)友點(diǎn)擊率接近 10000 。
他的床邊辦公桌上隨處可見《教育的使命與責(zé)任》、《修煉校長力》、《馬斯洛的智慧》、《心理與健康》等。他善于學(xué)習(xí)，包里總放著書本和小筆記本。例如閱讀張岱年的《心靈與境界》并完成讀后感《 < 心靈與境界 > ，照亮我的心》，深入考量古代哲學(xué)和中華文化。學(xué)習(xí)肖川的《教師的詩意生活與專業(yè)成長》，寫下了《也說“追尋詩意的教育人生”》。又如 20xx年五月至七月，他參加省領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，一邊緊張學(xué)習(xí)，一邊努力不落下學(xué)校的教學(xué)和行政工作，一周兩次勞碌奔波在**和水頭。
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