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黨員學習焦裕祿精神心得體會3篇

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黨員學習焦裕祿精神心得體會3篇

  焦裕祿,一個千千萬萬共產黨員熟悉的名字,黨的好干部,人民的好兒子,億萬人民學習的楷模。下面是學習啦帶來的黨員學習焦裕祿精神心得體會,希望可以幫到大家。

  篇一:黨員學習焦裕祿精神心得體會

  “焦裕祿是毛主席的好學生,焦裕祿赤膽忠心為人民,像一棵青松,像一盞燈,他是蘭考人民的貼心人……”,這些歌詞回蕩在童年的記憶里,伴隨我青春成長的歲月。歲月流逝,仰或是改革開放的經濟浪潮洶涌,生活好了,工作舒適安逸了,先輩的為人民服務精神似乎淡了、遠了,精神迷茫了,心中空虛了!直面目前林林總總的社會百態(tài),我們去感嘆,時風日下,世風日下,卻沒有用共產黨員的標準逐條對照自己,沒有用“為人民服務”精神印照自己的言行、思想!這次參觀焦裕祿紀念館,認真學習,重溫焦裕祿精神實質,讓我猛醒!時代在變,共產黨員固有的精神實質和榜樣力量從來就沒有變,焦裕祿這種當好人民的公仆,全心全意為人民服務精神,映照千秋,永不過時!焦裕祿精神,始終是我們新時代共產黨員干部的精神動力,時時激勵著我們,并且只有胸有人民,以“人民的好公仆”心態(tài),才能投入到“全心全意為人民服務”的工作中去!

  焦裕祿同志出生在一個貧苦農民家庭,青少年時代受盡了苦難!七歲上學,學習刻苦認真,成績優(yōu)異,后因家鄉(xiāng)遭遇災荒,家庭貧困,被迫退學,跟隨鄉(xiāng)親們去煤礦賣煤打工。他的父親因無錢還債被地主活活逼死,眼淚未干,焦裕祿又被日本鬼子抓到撫順煤窯做苦工,遭受殘酷折磨,這階級仇、民族恨,給他幼小的心靈上打下了深深的烙印,也給他內心深處埋下了一顆長大立志救國救民的種子。

  焦裕祿這個苦水里生苦水里長的青年農民,找到了黨組織后,就把自己的全部生命獻給了黨的事業(yè)。擔任民兵班長時,帶領民兵打土豪,除漢奸,配合部隊消滅敵人;任務裝干事期間,敢于斗爭,善于斗爭,配合主力部隊,出色的完成一項項任務;南下建立根據(jù)地期間,他堅持依靠雇農,廣泛發(fā)動群眾,宣傳黨的政策,建立了農會和民兵組織;擔任共青團領導職務期間又將青年先鋒隊和黨的后備軍工作,創(chuàng)造性的落到了實處;國家開始大規(guī)模的工業(yè)建設時期,焦裕祿同志從農業(yè)戰(zhàn)線到工業(yè)戰(zhàn)線后,刻苦學習工業(yè)知識,同時吃住在工地,又迅速有外行變成內行……

  焦裕祿同志苦難的童年和為黨工作豐富經歷,為他成長為一名共產黨員優(yōu)秀干部、人民的好公仆,鋪就了一條獻身黨和人民事業(yè)的輝煌之路。用行動和生命踐行了他的諾言:把自己的全部生命奉獻給黨和人民的事業(yè),鞠躬盡瘁死而后已!

  1962年冬,黨把經受了歷史上最嚴重的旱澇風沙災害侵襲的蘭考1080平方公里土地和36萬蘭考人民交給了他。展現(xiàn)在焦裕祿面前的蘭考大地,是一幅嚴重的災荒景象。橫貫全境的兩條黃河故道,是一眼望不到邊的黃沙;片片內澇的洼地,結著青色的冰凌;白茫茫的鹽堿地上,枯草在寒風中抖動。這一年,春天風沙打毀了二十萬畝麥子,秋天淹壞了三十萬畝莊稼,鹽堿地上有十萬畝禾苗被堿死,全縣的糧食產量下降到歷史的最低水平……

  面對旱澇風沙三重天災的考驗,焦裕祿同志沒有被困難嚇倒,而是懷著改變?yōu)膮^(qū)面貌的雄心壯志,帶領黨員干部,和全縣人民一起,以人定勝天的革命斗志,和自然災害展開了不息斗爭。焦裕祿同志,首先,用革命樂觀主義精神和方法論,統(tǒng)一黨員干部思想,,焦裕祿同志帶頭到困難村去,與基層干部同甘苦共患難,為基層干部做出榜樣,真正做到心不離群眾,身不離災區(qū)。

  沒有調查就沒有發(fā)言權,群眾是真正的英雄,只有依靠群眾,才能戰(zhàn)勝災害。焦裕祿同志,到蘭考上任的第二天,就深入災區(qū),調查研究。他深深地了解,理想和規(guī)劃并不等于現(xiàn)實,自古以來,這澇、沙、堿三害,就一直禍害著蘭考人民,今天,要制服“三害”,就必須進行大量艱苦細致的工作,付出高昂的代價。焦裕祿同志帶領廣大黨員干部踏遍了蘭考140個大隊中的120多個,走訪了無數(shù)群眾、土專家和技術人員。通過大規(guī)模的科學調查研究,使縣委基本掌握了水、沙、堿發(fā)生發(fā)展的基本規(guī)律,從而縣委才能制定出切實可行的改造蘭考大自然的規(guī)劃。在這個規(guī)劃中,焦裕祿同志滿懷激情的寫到:“我們對蘭考的一草一木都有身后的感情。面對當前嚴重的自然災害,我們有革命的膽略,堅決領導全縣人民,苦戰(zhàn)三、五年改變蘭考面貌。不達目的,我們死不瞑目。”。

  在除“三害”的斗爭中,為了取得經驗,焦裕祿同志親自率領干部群眾進行了小面積翻淤壓沙、翻淤壓堿、封閉沙丘等試驗。然后以點帶面,全面鋪開。焦裕祿同志親自到最困難的隊去蹲點調查,訪貧問苦。和林業(yè)技術人員一道,研究泡桐的生長特點,并親自帶頭植桐,全縣人民雷厲風行,營造了浩瀚的泡桐林。和大隊社員一起,發(fā)揚愚公移山精神,總結“蠶吃桑葉”的經驗方法,深翻壓堿,改良土壤……焦裕祿同志說:“新干部不參加勞動,就不能明確樹立階級觀點、群眾觀點;老干部長期不參加勞動,思想就要起變化,就要變色”。焦裕祿同志身體力行,無論工作多忙,總是堅持參加集體生產勞動,始終保持勞動人民本色。他經常開襟解懷,卷起褲腿,和群眾一起干活,群眾身上有多少泥,他身上就有多少泥。他經常和群眾一起翻地、封沙丘、種泡桐、挖河渠……焦裕祿同志在帶領全縣人民與“三害”斗爭中,既是指揮員又是戰(zhàn)斗員,始終同干部群眾一起出力流汗。正是由于這中精神,摸索出了戰(zhàn)勝“三害”的經驗良方,讓禍害蘭考人民千年的“三害”,終于低下了頭。

  但是,因為超負荷的工作勞動和長期節(jié)儉造成營養(yǎng)不良,使我們的好書記患上了肝癌,為爭取治理“三害”的時間,他隱瞞病情,并和病魔展開了斗爭,直到生命的最后一刻。

  焦裕祿同志,不僅自己嚴格要求,對于自己的子女一樣的嚴格要求,經常教育子女主動做臟活,到最困難的地方去,穿衣要樸素,生活要節(jié)儉。自己帶頭并要求所有黨員干部不準搞特殊化。焦裕祿同志用自己的實際行動,為黨員干部做出了榜樣:自己的辦公桌椅,從未更換過,一張張搖晃桌椅,一套破舊的文件柜,一樣的為人民服務;他用過的一條被子上有42個補丁,褥子上有36個補丁,衣帽鞋襪也都是縫了又補,補了又逢。在嚴寒地凍,風雪交加的日子,卻從未忘記仍經受苦難的蘭考人民,總是訪貧問苦,把黨的溫暖及時的送到百姓的床頭、人民的心坎兒上……這就是我們的好書記,貧下中農的貼心人,毛主席的好學生,人民的好兒子,焦裕祿同志!當然,我不能用這了了千言,盡述他的先進事跡、感人故事。但是,他那鮮活的榜樣,時時激勵著我們,只要心里裝著人民,就會有戰(zhàn)勝困難和問題的無窮動力和智慧。只要深入實踐,聯(lián)系群眾,辦法總比困難多。

  我想用焦裕祿同志的語錄結束我的心得:“這些人,絕大多數(shù)都是我們的階級兄弟,是災荒逼迫他們背井離鄉(xiāng)的,這不怪他們,責任在我們身上,黨把三十六萬群眾交給我們,我們沒能領導他們戰(zhàn)勝災荒,過安居樂業(yè)的生活,應當感到羞恥和痛心”;“干勁不足的時候查思想,思想不通的時候,就要加緊讀毛主席的書”;“有黨的領導,有毛主席的著作,有幾十萬人民,只要干,一定能在困難當中闖出一條路來,一定會改變蘭考的面貌。不讀報紙不知道天下事,不看文件不能領會黨的政策,不讀毛主席著作就要迷失方向”;“在大雪擁門的時候,我們不能坐在辦公室里烤火,應該到群眾中間去。共產黨員應該在群眾最困難的時候,出現(xiàn)在群眾面前,在群眾最需要幫助的時候,去關心群眾,幫助群眾”……這些話,仿佛就是焦裕祿同志在我們的耳旁娓娓道來,腦際即刻就幻化出我們好委書記的身影,用椅子靠背和鋼筆,頂著肝部,減輕著病痛的折磨,審閱著蘭考人民和“三害”斗爭的一份份報告,和滿眼盎然生機的泡桐林!

  今天的蘭考人民,又將焦書記帶頭種下的泡桐樹,制成了一張張精美的琴弦。我好想買一張用焦裕祿書記親手種植的泡桐,制成的琴,用最優(yōu)美的和弦,彈奏出一曲曲贊美焦書記、贊美新時代的樂章,從蘭考的泡桐林,中原大地,越過千山萬水,傳播到祖國的四面八方。

  篇二:黨員學習焦裕祿精神心得體會

  焦裕祿,一個千千萬萬共產黨員熟悉的名字,黨的好干部,人民的好兒子,億萬人民學習的楷模。他為人民鞠躬盡瘁,死而后已的英雄事跡,被永遠載入史冊,銘刻在人們心中。作為一名黨員教師,更要學習焦裕祿精神,立足本職工作,做好教育教學工作。

  1962年焦裕祿被黨派到貧困、落后、自然災害嚴重的蘭考縣擔任縣委書記,他沒有任何怨言,接受了黨交給他的任務。他說:“黨把這個縣36萬群眾交給我們,我們不能領導他們戰(zhàn)勝災荒,應該感到羞恥和痛心。”他作為全縣人民的公仆,盡職盡責,帶領群眾發(fā)展生產,植樹治沙,脫貧致富,戰(zhàn)斗到生命的最后一息。我們作為黨員教師,站在這個神圣的崗位上,肩負著黨和國家對我們的信任,肩負著培養(yǎng)祖國接班人的使命,我們應該怎么做?我們應該把焦裕祿精神融入到教育教學工作中。作為一名黨員教師,我們要像焦裕祿同志一樣,要比別人付出更多,奉獻更多,犧牲更多,“學高為師,身正為范”,努力提高自身修養(yǎng),用自身的榜樣和人格魅力來影響學生;要像焦裕祿同志一樣善于向身邊的專家學習,在教學中虛心求教,及時反思,改正工作和學習業(yè)務中的不足,及時“充電”,做到教學精湛,改變老化的知識結構,切實踐行新課改;要像焦裕祿同志一樣在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱,無私奉獻,不怕苦不怕累,關愛學生,教書育人,做為人民服務的教師,做讓人民滿意的教師。

  焦裕祿同志的崇高精神跨越時空,歷久彌新,無論過去、現(xiàn)在還是將來,都是我們學習的榜樣,時刻鼓舞著我以焦裕祿精神規(guī)范自己的思想和行為,要求自己做一名優(yōu)秀的黨員教師。

  篇三:黨員學習焦裕祿精神心得體會

  4月28日,在全市開展“講黨性修養(yǎng)、樹良好作風、促科學發(fā)展”教育活動中,局里組織全體同志參觀了蘭考縣焦裕祿烈士陵園,回來后又共同觀看了電影《焦裕祿》,深入了解了焦裕祿同志的生平和先進事跡,感到很有意義。

  以前在對焦裕祿同志事跡的認識上比較模糊,只知道個大概,具體的情況不是很了解。這次通過實地參觀,聽工作人員具體講解,又通過看資料片,可以說,近距離觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神。通過參觀學習,內心很受感動和鼓舞,感到很受教育。結合參觀學習情況,個人也進行了一些思考,為什么焦裕祿同志離開我們有40多年了,他的事跡至今為人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌?現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞?關鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓,真正代表了老百姓的利益,以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。

  今天,通過參觀學習,我們不光是緬懷焦裕祿同志,更應該學習焦裕祿同志精神,努力干好本職工作,以實際行動踐行入黨誓言。要學習焦裕祿精神,我覺得,關鍵是要學習以下幾點:

  一是學習他熱愛本職的思想。焦裕祿同志無論是在廠礦企業(yè)工作,還是在黨政機關工作,他都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),表現(xiàn)出了一個共產黨員的優(yōu)秀品質。

  二是學習他甘于吃苦、甘于奉獻的精神。當組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時,他沒有任何抱怨,沒有任何要求條件,而是積極主動地投入了工作,很快與當?shù)厝罕姶虺梢黄?。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌,他以身作則,身先士卒,吃苦在前,積極帶領蘭考人民,同內澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭,一直堅持帶病工作到生命的最后一刻??梢哉f,焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。

  三是學習他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產黨員,焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情,他心里時刻裝著老百姓,在工作中認真履行職責,想群眾之所想,急群眾之所急,以自己的實際行動,努力為群眾辦實事、辦好事。例如,電影上表現(xiàn)了一個細節(jié),有一對孤寡老人,無依無靠,生活非常艱難。在冬天天氣嚴寒、將下大雪的時候,他首先想到了這兩位老人,一大早就趕到老人家里,噓寒問暖,給老人送去了御寒的衣物等,并說“我是你們的兒子,是毛主席派我來看望你們的”。我覺得這個細節(jié)非常感人。作為一名執(zhí)法隊員,就要像焦裕祿同志那樣,牢記黨的宗旨,立足本職崗位,扎扎扎實實工作,為群眾搞好服務。

  四是學習他廉潔自律、克己奉公的工作作風。有一個細節(jié),據(jù)焦裕祿同志的兒子回憶,那時縣委大院里有劇院,有一次看戲時,當售票的同志得知是縣委書記的孩子時,沒有讓他買票直接進去觀看,當焦裕祿同志得知情況后,不光對孩子,同時對家人提出嚴厲批評,要求第二天補上票。從這一件小事,可以看出,焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴格,他不允許自己和家人搞特殊化。作為一名執(zhí)法隊員,也要像焦裕祿同志那樣,自覺嚴格要求,堅持以身作則,清正廉潔,做到老老實實做人,清清白白干事,在干部群眾中樹好自身形象。為我市經濟社會跨越式發(fā)展做出應有的貢獻。

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