有關好讀書讀好書心得體會4篇_多讀書讀好書心得體會(2)
有關好讀書讀好書心得體會4篇_多讀書讀好書心得體會
好讀書讀好書心得體會篇三
多讀書、多反思是教師成長的必由之路。“做最好的老師,做最好的自己”是我的執(zhí)教生涯的追求目標,但這里的“最好”的意思并不是指拿自己與別人相比,而是拿自己與自己比,今天的自己一定要比昨天的自己更出色。有平日的教學中,我時刻關注著身邊的每一位學生,告訴孩子們要做最好的自己。其實也是在時刻警告自己要做最好的教師。要想做最好的老師有捷徑嗎?有,那就是多讀書!讀書能讓人站在前人的肩膀上,讀書就是為了自己在以后的教學、教育研究中少走彎路。是的,“名師”之“名”,不在于“名”,而在于“明”。“明”就是智慧。智慧是一條通往人生幸福和快樂的心靈之路。那么,好的教學理念便是我們前進的導航燈。
不知不覺之中,我參加工作已經(jīng)20年了。工作期間,由于任務繁重,每日里總是忙著學校、學生的事。日子在一天天地流逝,工作好像總是干不完。盡管事務、工作繁忙,但我始終不忘讀書。讀書對于我來講,是一件刻不容緩的事。我們身處二十一世紀的網(wǎng)絡時代,是個需要終身學習的社會,對于教師來說,就應該成為愛學習、會學習的人。記得陶行知先生曾經(jīng)說過:“時代在進步,社會在發(fā)展,偶一停留,就要落伍。”隨著課程改革的進一步實施、深入,教師的角色已悄然發(fā)生了巨大的變化。我們的知識早已不單單停留在“一桶水”的層面上了,還應是河流、湖泊,甚者是海洋,因此我必須不斷學習,接受洗禮。
其實從小我就喜歡看哲理書,小小說等,明白了頗多人生哲理。工作以后,感覺教學經(jīng)驗匱乏,就經(jīng)常讀葉老的專集與教育教學有直接關聯(lián)的刊物,讀其中的指導理論等。雖然這些書籍的理論高深莫測,有的也與實際教學聯(lián)系不上,但細讀過后,才知知識自己的膚淺。再讀霍姆林斯基的《給教師的建議》,態(tài)度頓時有了360度大轉(zhuǎn)彎的改變!一打開《給教師的建議》,提綱內(nèi)容就深深吸引了我。“教師的時間從哪里來”、“要克服負擔過重現(xiàn)象,就得使學生有自由支配的時間”、“怎樣使學生注意力集中”……
就是這些問題經(jīng)常困擾著我,一直沒得到有效的解決,因此便一直束縛著自己的手腳,總有思路被堵,有勁沒地方使的感覺。正在好了,有了《給教師的建議》這本書,它就像一盞指路明燈,可以指引我走向正確的方向了。我心想:一定要看個究竟。于是,我如饑似渴地讀著這本書,一邊讀,一邊想,一邊思考自己從教這么多年來的得失。讀著讀著,不禁為自己之前諸多幼稚的想法而汗顏,同時也深感震撼:半個多世紀以前教育大師的教育實踐及經(jīng)驗,對處于新課程改革中的我們?nèi)匀痪哂羞@么重大的指導意義。他相信孩子,尊重孩子,鼓勵孩子,用心靈去塑造心靈的思想。
書中的一個個故事,述說著做老師的方法和經(jīng)驗,曾經(jīng)發(fā)生在自己身邊的事情也一并如電影般一一閃現(xiàn)。有那么多的故事如此一致,可看過書中老師的做法之后,更覺慚愧,亦漸漸明白:教育是一門藝術,看待每件事情:可溫柔如春雨潤物,也可暴躁如驕陽炙烤;可呵護如秋日碩果般呈現(xiàn),也可殘酷如冬雪般毫不留情,而往往采用不同的方法卻塑造出不同的個性,不同的人生。《給教師的建議》也成了我的指路明燈,良師益友。記得初為人師那會兒,我曾非常地懊惱過,老師是什么?她應該是天使的化身;學校是什么?她應是圣潔的天堂,可現(xiàn)實,讓我覺得老師是這個社會上最不可以干的活!當我看完了《給教師的建議》后,我在教育教學中所遇到的困難,都迎刃而解了。很想對你們說:要想成為一個好老師,一定要多讀一讀《給教師的建議》,書中的一條條建議,如一場及時雨,滋潤著干涸的靈魂;如一條條小溪,匯集成浩瀚的海洋,長讀常新。
朋友們,老師們,讀書,是為人生鋪路;讀書,是為進步造梯;讀書,是為心靈點燈。讓我們一起來讀書吧,做個好讀書,讀好書的讀書人,并將這把火炬?zhèn)鬟f給我們的下一代
好讀書讀好書心得體會篇四
毛主席說:好好學習,天天向上。少而好學,如日出之陽,壯而好學,如日中之光,老而好學,如夕陽之輝。一個人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一得學習是分不開得,所謂活到老學到老。知識是沒有窮盡的,堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之,沒有知識得不斷補充和累積,人便會落后于時代。歌德說過,誰落后于時代,就將承受那個時代所有的痛苦。特別是現(xiàn)今知識爆炸的年代里,不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
對于我們公務員來說,要經(jīng)常學習,不斷更新知識,來面對工作和生活中出現(xiàn)的一些新情況和新問題,學習是不可忽視的,它能給我們提供精神動力和智力支持。正如高爾基所說,沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制,我們上班不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學習,而讀書就成了我們最有利得知識武器,通過書本我們可以充分利用業(yè)余時間,也不受空間的限制,方便的學到新的東西,擴展新的思路,提高工作效率??偟膩碚f,讀書對于我們個人成長的好處可以體現(xiàn)在幾個方面。
一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題,從而少犯錯誤,少走彎路。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就,是因為站在巨人的肩上看得更遠,科學巨人的胸懷若谷值得我們學習,我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關系,好比記憶對于個人的關系。書籍記錄了人類的歷史,記錄了所有的經(jīng)驗和理論,才能在一個更高的高度上來看問題,不再犯同樣的錯誤,對于人生并有一個較高的起點。書本是人類智慧的結晶,是人類研究成果和總結經(jīng)驗的體現(xiàn),通過對書本的學習,發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎上來不斷完善自己,大大的促進了個人的工作與成長。在很大程度上可以這樣說,人類社會的延續(xù)和發(fā)展也是這樣來實現(xiàn)的。試想,如果每個人都是從頭開始,那么,無論多么偉大的人,做出多么大的貢獻嗎,人類社會最終還是在原地踏步。由此可見讀書的重要性了。
二、讀書開闊人的視野
書本中的知識可謂是巴羅萬象,他能拓寬我們的視野,讓我們的知識更寬闊、更全面。從而能夠更深刻的思考問題,理解問題,解決問題。事物都是廣泛聯(lián)系的,現(xiàn)代的許多實踐證明了各種信息的相關性,如果只知道一個領域的信息,必然會有礙于自身的發(fā)展,掌握更多方面的知識,才能使未來的不確定風險降至最低。就像做行政工作的人都應該了解當今的政治和經(jīng)濟形式,以便能更好的了解政治和經(jīng)濟發(fā)展的形式一樣。研究人員、專家、學者們都要有一定的專業(yè)知識和他們的研究基礎,才能有所成就。
在這方面,偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范,他雖然只上過中學,但由于他發(fā)奮讀書,十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章,在參加工作實踐后,他也沒有間斷過學習和研究,從而被馬克思稱為一部真正的百科全書。廣博深淵的知識,對于恩格斯指導國際共產(chǎn)主義運動和準確的傳播科學共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。
從它的經(jīng)歷中,我們可以體會到知識的力量,更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器,它發(fā)揮著巨大作用。
三、讀書有助于我們樹立正確的人生觀
人生來無善亦無惡,關鍵是正確的引導。在人的成長過程中,有一位良師益友就能起到很積極的作用,書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師,它能教你如何做人,如何做事,做一個于己于社會和人民都有用的人,做一個品德高尚、全心全意為人民服務的人。做事要為大眾、要公平、公正。書是知識的海洋,書能安慰我們的心靈,書能使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書能把各種信念注入到我們的腦海,使我們充滿歡樂、充滿理想、樹立正確世界觀、人生觀和價值觀,從而使我們?nèi)肷裢?,靈魂升華。
所以我們要倡導并支持讀書,多讀書、讀好書,每個人的知識都是從書本上到來的,所以說:讀萬卷書行萬里路,做一個稱職的公務員,以帶動事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展。總之,
我們不僅要有很強的學習能力,良好的工作能力,而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事,提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造,塑造公務員工作者特有的人格魅力,以良好的學習推動工作的落實。
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