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假期親子共讀心得體會

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假期親子共讀心得體會

  一個人從小能不能養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣決定了其一生的發(fā)展,決定了成長的高度和精神追求的深度。作為父母一定要培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,有了閱讀的好習(xí)慣,可以成就孩子的一生。接下來學(xué)習(xí)啦小編給你整理了假期親子共讀心得體會,歡迎大家的閱讀。

  假期親子共讀心得體會篇一

  一個學(xué)期又結(jié)束了,我們即將迎來寒假。怎樣度過一個即好玩又不會荒廢學(xué)習(xí)的寒假呢?針對這個問題我們制定了一個生活學(xué)習(xí)的計劃,盡量做到學(xué)習(xí),玩耍兩不誤。我們計劃的一部分還是讀書,這也是我們進入小學(xué)以來學(xué)校老師一直在要求做到的。關(guān)于閱讀的重要性,有這樣一組數(shù)據(jù)最能說明問題:在美國,猶太人只占美國總?cè)丝诘?%,但在獲諾貝爾獎的美國人當(dāng)中,猶太人占到了25%。另外美國三分之一的百萬富翁是猶太人,有人這樣說:全球財富在美國,美國的財富在猶太人口袋里。猶太人何以能在文化、科技、經(jīng)濟領(lǐng)域取得這樣的成就呢?其主要原因就在于猶太人特別崇尚閱讀,他們認(rèn)為課堂教授的知識是有限的,因此鼓勵學(xué)生大量閱讀。聯(lián)合國教科文組織的一項調(diào)查顯示:全世界每年閱讀書籍排名第一的是猶太人,一年平均64本,每人平均不到6天時間就讀一本書。而在我們中國,上海人的讀書量排名第一,也只有8本。世界名校哈佛大學(xué)圖書館顯要位置有這樣一句名言:此刻讀書,你將圓夢;此刻打盹,你將做夢。

  為了讓孩子多讀書圓夢,少打盹做夢。我們從現(xiàn)在開始就要行動起來,和孩子多讀書。這個寒假我們讀了《笨狼找寶藏》、《笑貓日記》系列,現(xiàn)在我們想讓孩子多讀一些科學(xué)類、自然類、歷史類的讀物,如《馬小跳愛科學(xué)》系列、《中外智慧故事》、《菌兒自傳》等。其中的《馬小跳愛科學(xué)》是高昊比較喜歡的,這本書不僅讓孩子懂得很多的科學(xué)知識,知道了大千世界有各種各樣的自然奇觀,也從主人公馬小跳的身上學(xué)到了獨立思考,凡事都要獨立,不能太依賴父母。高昊如果看到一些生活小常識,就會告訴我應(yīng)該怎樣做,不應(yīng)該怎樣做。我也從中學(xué)到了不少的知識。

  在我們家,不是我們家長帶動孩子讀書,而是孩子在帶動我們,作為父母我即慚愧有高興,慚愧得是我們沒有像其他家長那樣每天陪在孩子身邊和他一起讀書,高興得是高昊對讀書的有著很深的興趣,在這方面我很欣慰。希望我的孩子會一如既往的愛讀書,會在書的海洋里快樂的翱翔。

  高昊媽媽對閱讀的重要性認(rèn)識得很深刻,不僅說得好,做得也很好,效果也很明顯!高昊不僅讀書多,小文章寫得也很生動,形容詞用得很準(zhǔn)確!

  假期親子共讀心得體會篇二

  寒假剛剛開始就為政豪買了兩套書,一套是他非常喜歡的《丁丁歷險記》,一套是我為他選的《張秋生小巴掌童話》。放假沒幾天書就遞來了??吹綖樗I了這么多的書,兒子著實高興了好幾天。天天捧著他的丁丁讀。但是我發(fā)現(xiàn)他讀書一直存在著一個壞毛病----那就是什么書到他手都是粗粗的翻幾遍,即便自己很喜歡的書也是一樣。從不會安安靜靜的、認(rèn)認(rèn)真真的把一本書讀透。由于年前比較忙,有時提醒政豪讓他認(rèn)真讀書,他嘴上答應(yīng)著但還是按照自己的那套路子。

  正月里一有機會我們就讀書,同時想幫他改掉讀書的壞毛病。辦法用了不少:起初是每次讀書時他讀我用手指著,但是沒讀幾分鐘他就不耐煩了,嚷嚷著休息??磥磉@條行不通。后來,又啟用老方法,我給他讀,但是我想最好的方法還是鼓勵他自己讀,這樣利于他熟悉漢字、認(rèn)識生字、區(qū)分段落……

  那日我們一起讀丁丁時,我和他分角色讀,但是他會選內(nèi)容少的讀。我跟他說這樣不公平。最后一致通過----角色平分,剪子包袱錘來決定。用了這個方法對于角色上就不會浪費時間爭來爭去了。沒幾天《丁丁歷險記》已經(jīng)讀了近一半。我又和他用這種方法讀張秋生的童話,因為這套書故事簡短,段落很多,人物對話很少。我們就分段落讀,一人一個自然段,剪子包袱錘,誰贏了誰先讀。你還別說這方法用起來還真不錯,不知不覺一本書就讀完了。但新問題又出現(xiàn)了,政豪光圖讀得快,所以錯字漏字現(xiàn)象嚴(yán)重。為此,我們又規(guī)定了一條,誰要是讀書時出現(xiàn)錯誤就接著讀下一段,這法子馬上奏效。政豪讀書時不再那樣快了,讀書的質(zhì)量也明顯提高。有時他看到下幾個自然段文字少就會故意讀錯,耍些小聰明,殊不知一篇故事他讀了多半。

  每次讀到一個故事的題目時我都會提問政豪,通過題目猜一猜故事的內(nèi)容。我說我想到的,他說他想到的。然后我會繪聲繪色的說,想不想聽聽作者是怎樣說的呢?讓我們一起去讀讀看吧!這個方法用在政豪身上真的很奏效,如果你也有幫助孩子讀書的好法子不妨說出來,和大家分享分享。共同進步!

  寒假我讀了好多的書,其中我最喜歡的是《哭鼻子的灰小狼》。這本書里講了許多小故事。故事告訴我什么是好習(xí)慣,什么是壞習(xí)慣。好習(xí)慣要怎樣做,壞習(xí)慣要趕快改。好喜歡是我們的好朋友,壞習(xí)慣是我們的壞朋友。跟壞習(xí)慣在一起總會倒霉的。我也有好多壞習(xí)慣,比如很懶惰,有時不講禮貌,好東西光想自己吃,有點自私,而且很不講衛(wèi)生。

  讀了這些故事后我下定決心一定要改正,讓自己變成有許多好習(xí)慣的孩子,好朋友才會越來越多。讀了政豪媽媽的體會,讓我再一次認(rèn)識到,沒有不喜歡閱讀的孩子,只有不會引導(dǎo)的父母!有一位如此用心的媽媽,是政豪的福氣!

  假期親子共讀心得體會篇三

  熱熱鬧鬧的春節(jié)漸漸進入了尾聲,大人們都進入了工作狀態(tài),孩子們的寒假也要結(jié)束了。回顧整個寒假忙碌又充實,在走親訪友之余,每天能靜下心來陪孩子讀會書,也別是一番幸福。寒假伊始便應(yīng)瀟桐要求,把老師和學(xué)校推薦的書目搬入了家中,作為整個假期的精神食糧。我們先后共讀了《了不起的狐貍爸爸》、《尋找快活林》、《人》、《一粒種子的旅行》、《百歲童謠》等書目,在我們共讀過的這些書籍中,給我們留下的印象最深是讀《尋找快活林》一書的場景。

  因為《尋找快活林》書店中遲遲沒有來貨,我們在一直的等待中終于把它盼來了。這本書不僅畫面唯美而且內(nèi)容深刻,的確值得一讀

  《尋找快活林》是楊紅櫻寫的童話故事。這個故事主要寫了狐貍一家騙吃騙喝,專門占別人的便宜,雖然不缺吃不缺喝,但總是不快樂,于是想去尋找夢中的快活林。在尋找快活林的路上又因為貪心,先搶占了毛猴的房子,又搶采了白兔即將到手的大蘑菇。還不聽別的動物的勸阻吃了毒蘑菇中了毒,差點送上了性命。毛猴、白兔媽媽不記仇恨,給他們解毒。狐貍一家見毛猴和白兔媽媽那么好心,就把房子還給毛猴,還采了一大籃又白又嫩的蘑菇送給白兔們。這時,他們似乎找到快活林了。這個故事告訴我們,做人不能自私,要寬容、樂于助人。這樣,我們都會永遠(yuǎn)生活在自己的快活林里!

  讀了這本書感覺受益匪淺,因為適逢春節(jié),朋友聚會較多。感覺瀟桐與小朋友相處的時候,比平日里多了幾份謙讓和大度。閑聊時問她原因,她竟然說我要向《尋找快活林》的毛猴和小兔學(xué)習(xí),那樣我永遠(yuǎn)會快樂的。沒想到小小書中蘊含的大道理,會讓孩子受益這么多。

  書是人類知識的寶庫,書是人類精神的殿堂 。 適時地為孩子選一本好書,抽空陪孩子讀讀書,無論是對于孩子還是我們都將是受益無窮的。我將繼續(xù)堅持下去,陪著孩子,與書成為永遠(yuǎn)的好朋友。孩子的生活很簡單,孩子們的內(nèi)心最單純,也最容易滿足和快樂!不知道從什么時候起,我們把過年的感覺給丟失了!讀了瀟桐的文字,感覺過年真得不錯!

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