朗讀手冊讀書心得
朗讀手冊讀書心得
“你或許擁有無限的財富,一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。”這是《朗讀手冊》下面的一行小字,我卻感到了這話的分量,今天學(xué)習(xí)啦小編整理了《朗讀手冊》讀書心得,希望對你有幫助。
《朗讀手冊》讀書心得篇一
這本書是美國的吉姆.崔利斯寫的,他是美國著名的閱讀研究專家。《朗讀手冊》是他數(shù)十年兒童閱讀指導(dǎo)研究與實踐之總結(jié),書中通過眾多具體、可信的案例,指出孩子在閱讀過程中可能遇到的問題及解決方案、闡明了朗讀的作用、方法和注意事項等。它幫無數(shù)的家長、老師解決了棘手的教育難題,讓無數(shù)孩子成為終身的愛書人。
誠然,身為人師的我知道閱讀的重要性,也能夠體會到通過閱讀所獲得的那種天地清朗的美好。然而,如何在起步階段為孩子播下閱讀的種子,讓他們?nèi)チ?xí)得和擁有閱讀———這一人生終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢?它,需要我身體力行的去實踐?;蛟S一個人的力量有些渺小,但你、我、大家,我們每個人都參與到為孩子朗讀、引導(dǎo)閱讀的過程中,這力量就大了。記得有一句教育格言所說:“我們教孩子去熱愛與渴望,遠比我們教孩子去做重要得多。”閱讀是教育的核心,學(xué)校中幾乎每一科的知識都是通過閱讀來學(xué)習(xí)的。在視聽發(fā)達影像時代的今天,閱讀仍然重要。那么閱讀能帶來什么好處?
你讀得越多,理解力越好;理解力越好,就越喜歡讀,就讀得越多;
你讀得越多,你知道得越多;你知道得越多,你就越聰明。
給孩子朗讀則能建立孩子必備的知識體系,引導(dǎo)他們最終踏上成功的閱讀之路。當(dāng)然在親子共讀的閱讀過程中,讓孩子參與得越多,他就理解得越多。有句話怎么說來著:告訴我,我會忘記;給我看,我會記得;讓我參與其中我會了解。
朗讀不只在家庭有效,在課堂里也成果非凡。朗讀應(yīng)當(dāng)在各年級中都進行。我們學(xué)校誦讀的《日有所誦》恰恰說明了這點。朗讀,當(dāng)我們將默讀轉(zhuǎn)而為有聲的朗讀時它既是一種積累語言的閱讀,也是一種培養(yǎng)語感的閱讀方式。朗讀能在字音的高低錯落間想像文字背后潛藏的畫面,表情神態(tài)乃至動作心理,于字里行間感受文字之美。我想這就是諸如電視影像等媒體所無法替代的。
“我兒子愛看漫畫,這樣好還是不好?”
當(dāng)讀到“我兒子愛看漫畫,這樣好還是不好?”時,讓我知道原來許多孩子都和我的學(xué)生一樣特別愛看漫畫書。估計這是很多男生都喜歡的事。但在這之前,我總認為諸如漫畫書之類的閑書有點浪費時間的意昧。因此當(dāng)兒子在看漫畫書時,我曾經(jīng)干涉過,覺得它對孩子一點幫助也沒有。但《朗讀手冊》上的一段話讓我吃了一驚:來自32個國家的20余萬名兒童參加IEA評估考試,結(jié)果芬蘭兒童的閱讀分?jǐn)?shù)最高。而芬蘭的9歲兒童的消遣書籍是什么呢?59%的芬蘭兒童幾乎每天都看一本漫畫書。而且作者根據(jù)個人的經(jīng)驗及所了解的研究結(jié)果建議;如果孩子表現(xiàn)出興趣,就給他們看更多漫畫書??磥碜约旱挠^點又跟不上時代的腳步了。其實反觀生活,發(fā)現(xiàn)漫畫帶給兒子的不僅僅是消遣閱讀時愉悅的笑聲,更有性格里幽默詼諧的一面,以及習(xí)作中生動有趣的人物對話。
《朗讀手冊》沒有采用高頭講章式的談玄手法,而從閱讀指導(dǎo)中家長、教師、兒童可能出現(xiàn)的問題和疑問出發(fā),用一個個問題引出切中要害的論述、有效的建議和生動的案例,語言輕松活潑,語氣誠摯懇切,是一本值得細讀的兒童閱讀指導(dǎo)的好書。
《朗讀手冊》讀書心得篇二
利用兩天的午餐時間和工作的閑暇時間一口氣把這本書看完。這的確是一本值得細讀的好書,作者通過生動的事例向讀者傳達出朗讀的重要性,教會家長怎樣培養(yǎng)、激發(fā)孩子對讀書的渴望,使他們終生熱愛讀書,樂于讀書。
艾林出生第一天起,她媽媽就開始給她讀書。15個月時,艾林閱讀量達到30本書左右,21個月時,艾林就可以說出完整的句子,24個月時,艾林已經(jīng)知道1000個詞.以及今后出色的學(xué)生生涯與她母親功不可沒呀!
校園里,老師善于帶領(lǐng)孩子閱讀的班級和只啃書本的班級進行比較,他們之間的差距太大了。在這里,我也想表達一下對徐老師的感激之情,因為孩子們遇見了你,孩子們的未來變得光明,因為您無時無刻的熏陶著孩子對閱讀的興趣,孩子也正在慢慢享受著讀書的快樂!
書中是這樣概括閱讀的好處:一切都可歸納為一則簡單的兩個層次的公式: ⑴你讀得越多,理解力越好;理解力越好,就越喜歡讀,就讀得越多。⑵你讀得越多,你知道得越多;你知道得越多,你就越聰明。我把這句話記到了本上,說的太精辟了。
書中在第八章提到了孩子與電視的關(guān)系:從正反兩方面闡述:人類還是主宰著電視,并加以利用的,任何問題的根源都在于過度看電視,而不在于電視本身。
人們在家中應(yīng)該有節(jié)制地看電視,而不是要求大家讓電視在生活中消失,適度看電視和根據(jù)孩子的年齡選擇不同的節(jié)目才是最重要的。專業(yè)學(xué)會呼吁,孩子一周內(nèi)看電視的時間應(yīng)當(dāng)被限制在10個小時之內(nèi)。這個結(jié)論的依據(jù)是1963年到1978年進行的一項研究,研究對象為英國、日本、加拿大和美國境內(nèi)5個地區(qū)的87025名兒童,主要是分析他們的看電視情況與學(xué)習(xí)成績間的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn),當(dāng)兒童一周內(nèi)看電視的時間控制在10個小時之內(nèi)時,對他們的學(xué)習(xí)沒有不利的影響,甚至?xí)姓娴膸椭?當(dāng)超出這個時間限制時,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績就開始下降。研究還發(fā)現(xiàn),過度看電視對女孩子及高智商學(xué)生的負面影響最大。
電視使孩子沒有機會使用最重要的學(xué)習(xí)工具———提問。孩子通過提問可以得到最好的學(xué)習(xí)效果。一個5歲大的孩子(通常獨自或和兄弟姐妹一起)平均每周看電視超過20小時,在這期間,他沒有提出任何問題,當(dāng)然更不會得到任何回答。
電視剝奪了孩子學(xué)習(xí)語言最重要的課程———與家人的對話。研究顯示,剛從幼兒園畢業(yè)但尚未就讀一年級的孩子,看電視或錄像帶的時間已經(jīng)將近6000個小時,而在這些時間里,他們幾乎沒有與任何人交談。
這些確切的數(shù)據(jù)佐證事實,證明了過度看電視對青少年的危害,不得不重視呀!
作為母親的我,做得還不夠好,還需要不斷的努力!豐富自己教育子女的經(jīng)驗,讓我更深刻地認識到給孩子朗讀是家庭教育和學(xué)校教育中都必不可少的一個內(nèi)容,它不僅能給孩子必備的知識,更重要的是,它讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,引導(dǎo)他們邁上成功的閱讀之旅。我愿與孩子一起分享朗讀,大聲為孩子朗讀!
《朗讀手冊》讀書心得篇三
你或許擁有無限的財富,一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。
但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。
——史斯克蘭.吉利蘭
當(dāng)我讀到這一句話時,感覺到了深深的震撼:一是震撼書之魅麗,能勝似黃金甚至貴重于黃金;二是一位會讀書的媽媽對孩子的一生有多么重要。
仔細想想自己這三十余年的經(jīng)歷,以及為人母的四年多的時光,深深體會到書,絕對有這樣的力量!年少時,自己曾經(jīng)捧著一本小說看了幾個小時。太陽西下,可供看書的光線愈來愈暗,便不斷的往窗前挪,同時離那些文字越來越近,卻仍不肯放下。最后是舅姥爺嘟囔著“這還要眼睛嗎?”隨后奪過我手中的書我才作罷,這時才發(fā)現(xiàn)天竟然黑了;師范時,捧著一本《荊棘鳥》,我硬是熬了一宿,看完了足有三厘米厚的小說。內(nèi)心深深被書中的人物吸引,以至于給自己起了“荊棘鳥”這個網(wǎng)名。后來這本書被媽媽借給了鄰居,她搬走了,我的書也不知哪去了,我埋怨了媽媽很長時間;很多時候,我會埋在文字間,全然不知身外事,更不理家人的呼喚,為此沒少被責(zé)怪,但我卻始終無悔——即使周圍再喧囂,若是沉浸在書的世界里,我便回歸一份寧靜,心只在那一行行神奇的文字中……
只是,不知從什么時候起,所謂的這樣那樣的瑣事讓我給自己找了個理由,很少能靜下心來讀書。于是,有了一個惡性的循環(huán):不讀書,變得浮躁;浮躁了,靜不下心讀書……我在抱怨著歲月與時間讓我遠離了書,越來越多的問題增加了自己的煩躁。今天看了《朗讀手冊》才發(fā)現(xiàn):煩躁可以解決,也許書的魅力不僅能影響我的過去,還能影響我的現(xiàn)在和未來;不僅能影響我自己,還能影響我的兒女、我的學(xué)生、我身邊更多的人!
不是嗎?四歲多的女兒經(jīng)常捧著書像模像樣的“講著”故事,那一定是在學(xué)媽媽的樣子。
不是嗎?班里的孩子浮躁,是因為自己很少用書去吸引他們沉浸在那方寧靜的天空。
不是嗎?面對硬性任務(wù),我及很多同事都在為怎么堆砌那些方塊字而煩惱,不斷的體會著“書到用時方恨少”……
不斷的反問著自己,內(nèi)心居然有種恐懼:我差點耽誤了自己以及別人家孩子!還好,還好,我的女兒只有四歲多,我的學(xué)生才上二年級,現(xiàn)在行動還不晚!我必須馬上讓他們和我一起重新尋找那書的魅力!
因為:你讀得越多,知道的越多。
你知道得越多,你越聰明。
你越聰明,在校學(xué)習(xí)的時間越長。
你在校時間越長,獲得的文憑越多,受雇工作的時間就越長——你一輩子賺的錢就越多。
你的文憑越多,你的孩子在學(xué)校的成績越高。
你的文憑越多,你的壽命越長。
書,就是有這樣的力量,它影響著我們的過去、現(xiàn)在、未來,我們有什么理由不去大聲朗讀呢?
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