讀《十月》有感范文
讀《十月》有感范文
男孩十月從小失去了爸爸，媽媽又突然因病去世。媽媽的離去讓十月原本輕松快樂(lè)的生活發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變。寄宿在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和敵意，十月總有一種逃離的渴望。
永恒的愛(ài)——讀《十月》有感
“嘀嗒，嘀嗒。”一滴滴眼淚落在厚重的書(shū)本上，晶瑩剔透的水滴快速擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，像極了朵朵綻放的小花。我的視線模糊了，我的耳畔仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一首首帶著濃濃憂(yōu)傷的鋼琴曲，依稀中，我看見(jiàn)了封面上那正用靈巧雙手彈奏鋼琴的堅(jiān)強(qiáng)男孩。
他叫十月，父親很早就去世了，他的母親靠賣(mài)粽子賺錢(qián)。可不幸再一次降臨在他頭上，在十月十五歲那年，母親也離開(kāi)了他。但母親留給他一個(gè)信封和一把鑰匙，讓他做著一個(gè)又一個(gè)闖關(guān)游戲，尋找一些事的真正答案。在游戲中母親讓十月學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。在十月正一層層揭開(kāi)自己身世的面紗時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的密秘：他不是母親親生的!這個(gè)消息如晴天霹靂，深深震撼到了十月，他不敢相信承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。母親是愛(ài)他的，決定給他一個(gè)溫暖的家，十月來(lái)到自己生父的家，但感到自己是多余的，沒(méi)有感受到親情的溫暖，于是他又回到了舅舅的家。因?yàn)檫@里有關(guān)于母親的回憶，有母親的愛(ài)伴隨他，他會(huì)很快樂(lè)。他明白，自己還有舅舅、舅母、表哥、靜宜，他并不孤獨(dú)……
原來(lái)媽媽為我所做的一切中，都包含了媽媽對(duì)我的愛(ài)。我要學(xué)會(huì)感恩，不能等到失去了再來(lái)懷念。所以，我要為之付諸行動(dòng)：首先，每天擁抱老媽?zhuān)刻煺f(shuō)一句我愛(ài)你;然后再分擔(dān)老媽家務(wù)事，不讓她過(guò)度操勞;再學(xué)會(huì)照顧自己，要和十月一樣堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立，有一定生活能力，能賺錢(qián);最后，當(dāng)然是每天帶給老媽歡笑，不惹她生氣了。真希望這樣能讓媽媽年輕幾歲，而我要快快長(zhǎng)大，這樣就能早點(diǎn)照顧老媽了!
讀了《十月》，讓我憣然醒悟，不會(huì)再錯(cuò)過(guò)什么了，也懂得了那父母帶來(lái)的溫情。恩，我不該哭，要堅(jiān)強(qiáng)!對(duì)了，現(xiàn)在該去幫老媽做家務(wù)了!我合上書(shū)，把它放在了桌子上……
《十月》讀后感
這本《十月》講了這樣一個(gè)故事：主人公十月從小就失去了父親，后來(lái)他的媽媽也生病死掉了。十月住在舅舅家。他的媽媽給他留了一封信、一只箱子和一把鑰匙。信里說(shuō)：十月必須做到連續(xù)七天不流淚，才可以用鑰匙打開(kāi)柜子。十月很艱難地做到了。于是，便有了第二封信：他要靠自己的能力賺100元錢(qián);還要和表哥和好。十月在學(xué)校里替表哥受罰，表哥以前覺(jué)得十月?lián)屪吡怂陌謰專(zhuān)F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)十月這么好，于是真心地對(duì)十月說(shuō)謝謝。十月又替?zhèn)暮镒幼隽艘恢芸Х瑞^服務(wù)員，賺到了100元。十月又打開(kāi)了第三封信。這封信要求他歷史考一次100分，在歷史老師家里住一夜。芭比娃娃幫他做了復(fù)習(xí)卡，十月一遍一遍地讀，背得滾瓜爛熟，在歷史單元測(cè)試中得了100分。歷史代課的林老師同意讓他去她家住。林老師家里有一個(gè)殘疾的兒子;十月只能睡在傭人房間里，不能讓她的兒子發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗膬鹤硬荒茏邉?dòng)，不愿意看見(jiàn)別的孩子。他完成了第三關(guān)，又看到了第四封信。信里有兩張剪報(bào)，第一張海報(bào)講了一個(gè)搶劫案，第二張海報(bào)是懸賞一萬(wàn)元找小孩;原來(lái)十月是被搶劫來(lái)的，是歷史瑪麗老師的兒子。十月好糾結(jié)，最后他還是決定留在了舅舅家。
我覺(jué)得十月的人生果然和我想得一樣，非常曲折。十月真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，他在媽媽去世后，還能完成媽媽臨終前給他布置的闖關(guān)游戲，而不是一直難過(guò);他在知道了自己的身世后，還是想念媽媽?zhuān)粼诹司四讣?，因?yàn)榫四讣矣袐寢屃粝碌暮芏鄸|西。這本書(shū)牢牢地抓住了我的心，讓我充滿(mǎn)興趣和感動(dòng)地讀完了它。
跨越人間與天堂的對(duì)話——《十月》讀后感
十月，不是月歷中的十月，而是一個(gè)男孩的名字，他的名字就叫詩(shī)樂(lè)。十月(詩(shī)樂(lè))是一個(gè)可憐的小男孩，他從小失去了爸爸，15歲的時(shí)候媽媽又因病去世了。原本生活的開(kāi)心快樂(lè)的十月，他的生活仿佛瞬間逆轉(zhuǎn)了。他暫住在舅舅家，哥哥的排擠，逃離與悲傷雙重出現(xiàn)在十月的心上，仿佛一層層薄紗覆蓋在心上。
母親留給了十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習(xí)題是讓他停止哭泣，連續(xù)七天不能流淚才可以用鑰匙打開(kāi)柜子，誰(shuí)知又有一封信，上面依舊有一道習(xí)題是讓他靠自己的能力賺錢(qián)，并與他的表哥重歸于好，完成后便可以打開(kāi)第三封信……
看著一封封從“天堂來(lái)的信”，玩著一個(gè)個(gè)“闖關(guān)任務(wù)”完成一個(gè)個(gè)看似不可能完成的任務(wù)。慢慢地媽媽把他帶向他不是媽媽親生的這個(gè)真相。在一次次天堂和人間的對(duì)話中，十月學(xué)會(huì)積極、堅(jiān)強(qiáng)和相信自己。
書(shū)中的詩(shī)樂(lè)讓我聯(lián)想起了生活中許多了不起的偉人：海倫凱勒，在沙利文老師的引導(dǎo)下，遨游書(shū)海，在逆境中創(chuàng)造出了自我，撰寫(xiě)了自傳《假如給我三天光明》;中國(guó)的“跳馬王”—桑蘭，因?yàn)槭鹿?，成為殘疾人。但她以自己的精神，她的毅力，使她永遠(yuǎn)“著名”。愛(ài)迪生、霍金……他們硬是在困難中磨煉出了一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀!他們都以頑強(qiáng)的意志，征服了世人。
淚水、挫折與不幸都是人生道路上的絆腳石，只有跨越它們，才能夠到達(dá)成功的彼岸。這是我看這本書(shū)的心得。 是的，作為青少年的我，人生道路肯定不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但是我想;將來(lái)的我面如果面對(duì)困難與挫折，絕對(duì)是不會(huì)氣餒。因?yàn)?，十月的精神就像一盞明燈，點(diǎn)亮了我，引領(lǐng)我創(chuàng)造自己美好的天空，為自己的將來(lái)鑄就了一個(gè)美好的人生!
《十月》讀后感
這本《十月》講了這樣一個(gè)故事：主人公十月從小就失去了父親，后來(lái)他的媽媽也生病死掉了。十月住在舅舅家。他的媽媽給他留了一封信、一只箱子和一把鑰匙。信里說(shuō)：十月必須做到連續(xù)七天不流淚，才可以用鑰匙打開(kāi)柜子。十月很艱難地做到了。于是，便有了第二封信：他要靠自己的能力賺100元錢(qián);還要和表哥和好。十月在學(xué)校里替表哥受罰，表哥以前覺(jué)得十月?lián)屪吡怂陌謰專(zhuān)F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)十月這么好，于是真心地對(duì)十月說(shuō)謝謝。十月又替?zhèn)暮镒幼隽艘恢芸Х瑞^服務(wù)員，賺到了100元。十月又打開(kāi)了第三封信。這封信要求他歷史考一次100分，在歷史老師家里住一夜。芭比娃娃幫他做了復(fù)習(xí)卡，十月一遍一遍地讀，背得滾瓜爛熟，在歷史單元測(cè)試中得了100分。歷史代課的林老師同意讓他去她家住。林老師家里有一個(gè)殘疾的兒子;十月只能睡在傭人房間里，不能讓她的兒子發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗膬鹤硬荒茏邉?dòng)，不愿意看見(jiàn)別的孩子。他完成了第三關(guān)，又看到了第四封信。信里有兩張剪報(bào)，第一張海報(bào)講了一個(gè)搶劫案，第二張海報(bào)是懸賞一萬(wàn)元找小孩;原來(lái)十月是被搶劫來(lái)的，是歷史瑪麗老師的兒子。十月好糾結(jié)，最后他還是決定留在了舅舅家。 我覺(jué)得十月的人生果然和我想得一樣，非常曲折。十月真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，他在媽媽去世后，還能完成媽媽臨終前給他布置的闖關(guān)游戲，而不是一直難過(guò);他在知道了自己的身世后，還是想念媽媽?zhuān)粼诹司四讣?，因?yàn)榫四讣矣袐寢屃粝碌暮芏鄸|西。
這本書(shū)牢牢地抓住了我的心，讓我充滿(mǎn)興趣和感動(dòng)地讀完了它。
《十月》讀后感
曾經(jīng)一把鑰匙，打開(kāi)了孩子對(duì)母親的思念;幾封書(shū)信，跨越了人間與天堂的勾壑。一個(gè)又一個(gè)懸念，引導(dǎo)著我一直把書(shū)讀下去，解開(kāi)一個(gè)個(gè)秘密。
我看見(jiàn)《十月》這本書(shū)的封面的時(shí)候想：“這本書(shū)的主人公是誰(shuí)?他在十月里做了什么?”這本書(shū)這么厚，我想主人公的故事一定很曲折。好奇心使我立刻打開(kāi)了這本厚厚的《十月》。一看：才知道十月原來(lái)是一個(gè)男孩，我想在這樣也不錯(cuò)。我竟只花了兩天就看完了。因?yàn)樘每戳恕?/p>
我翻了一頁(yè)又一頁(yè)，哭的稀里嘩啦，我真正感受到了母愛(ài)的偉大!十月的母親為了不斷磨練他，煞費(fèi)苦心，給他出了一道道習(xí)題，讓他不斷成長(zhǎng)，懂事。雖然不是生母，但那份真摯的愛(ài)卻是真的。十月受到打擊后，慢慢釋?xiě)蚜?，坦然面?duì)未來(lái)了，不再迷茫。母親沒(méi)有留給他什么貴重物品，但留給了十月了一輩子滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)!我凝望著窗外，微風(fēng)拂過(guò)，耳邊傳來(lái)輕微的聲響，像是在向我訴說(shuō)那無(wú)私的母愛(ài)。抬起頭，望著那湛藍(lán)的天空，眼前浮現(xiàn)出了一個(gè)忙碌身影——我的媽媽。那慈祥的笑臉，正溫柔的注視著我，喋喋不休的嘮叨，我的心一酸。是啊，媽媽每天辛苦的為我操勞，而我卻總是忽視，十月的母親很愛(ài)她，我的媽媽又何嘗不是?
讀的時(shí)候，我總是在想十月能完成任務(wù)嗎?下一關(guān)是什么?他的歷史那么差，怎么才能考100分呢?十月認(rèn)真復(fù)習(xí)，在短短的三天時(shí)間里，努力地抽時(shí)間背記憶卡，終于背熟了，考了100分。我覺(jué)得他可以這么努力，實(shí)在是一個(gè)奇跡。于是我在想我的數(shù)學(xué)不好，我要怎樣才能像十月一樣創(chuàng)造奇跡呢?
讀后感相關(guān)文章：
1.《將來(lái)的你,一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己》讀后感
2.觀后感大全