《十歲那年》讀書心得體會(huì)
《十歲那年》讀書心得體會(huì)
《十歲那年》中，講述了女主人公“河”在十歲時(shí)遭遇苦難的成長(zhǎng)蛻變的故事，她的勇敢堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀執(zhí)著是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 今天小編在這分享一些十歲那年讀后心得給大家，歡迎大家閱讀!
《十歲那年》讀后心得一
《十歲那年》的作者賴清河出生在越南，隨父母遷居到美國(guó)?？戳诉@本書我有許多的感慨分享給大家。
主人公河是一個(gè)10歲的小女孩，家鄉(xiāng)有她所熟悉的生活和各種傳統(tǒng)，她的木瓜樹和那些熱情的朋友。但這一年，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙使河的一家不得不離開(kāi)美麗的家園，搬往美國(guó)。這一次意料之外的出行讓她的人生從此天翻地覆。然而，適應(yīng)新的環(huán)境是那么困難，新的食物、新的鄰居、新的同學(xué)，一個(gè)全新的城市。經(jīng)過(guò)一次又一次的困難，河的3個(gè)哥哥和母親在美國(guó)找到了工作，河也繼續(xù)上學(xué)。
讀完這本書，我的內(nèi)心感到極大的震撼和痛心。河和我年齡相仿，而我們一直在祖國(guó)的保護(hù)下和父母的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)。而河和她哥哥們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)的硝煙中和子彈的飛舞中成長(zhǎng)。要知道，河的一家在船上逃難的過(guò)程中，食物是多么的緊缺。最好的時(shí)候，早餐、午餐和晚餐只有一個(gè)硬邦邦的飯團(tuán)和一口水。對(duì)于逃難的人來(lái)說(shuō)，有飯團(tuán)吃已經(jīng)是上帝給他們的恩惠。
記得，我小時(shí)候不喜歡吃飯。有一次不想吃飯，就偷偷去陽(yáng)臺(tái)把飯倒掉一半。那時(shí)候我還小不懂事覺(jué)得沒(méi)什么，現(xiàn)在回想起來(lái)就感覺(jué)很慚愧。對(duì)比河他們的處境，我們現(xiàn)在是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，豐衣食足、無(wú)憂無(wú)慮?？上攵?，戰(zhàn)爭(zhēng)幾乎催毀了一切。孩子失去父親，母親每天擔(dān)心受怕，年長(zhǎng)的哥哥各有各的打算，最小的女孩心中充滿了迷惑。而且，小女孩還要看別人臉色行事。像那個(gè)年齡不是應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地玩耍嗎?是的，但是戰(zhàn)爭(zhēng)破壞本應(yīng)該美好的生活。
作者用自己童年的事跡告訴我們，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的是痛苦，但在戰(zhàn)火中的人們是堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和善良的。我要向河學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂(lè)觀面對(duì)生活和堅(jiān)持不懈的精神。
《十歲那年》讀后心得二
我們要從小培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣，讀書作為一種培養(yǎng)孩子性情的方式是很好的選擇，讀書能培養(yǎng)一個(gè)人的內(nèi)在氣質(zhì)與外在修養(yǎng)，腹有詩(shī)書氣自華就是這個(gè)道理，下面是一篇小學(xué)生《十歲那年》讀后感，大家一起學(xué)習(xí)一下，希望大家有所體會(huì)。
我今年十二歲，我健康、我聰明，我無(wú)憂無(wú)慮，生活在一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽 媽非常愛(ài)我。這個(gè)暑假我讀了一本書，名字就叫作《十歲那年》，同學(xué)們你們看到這個(gè)書名肯定會(huì)有很多疑惑：十歲那年怎么了?到底發(fā)生了什么樣的故事呢?當(dāng)然我也不例外，帶著這樣的疑問(wèn)，我開(kāi)始閱讀這本書。
《十歲那年》，它出自于美國(guó)的賴清河?！妒畾q那年》的特殊旅行，是一場(chǎng)美麗而堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)蛻變。金河一個(gè)十歲的小女孩，她是這本書的主人公，她和英俊、溫柔卻永遠(yuǎn)只在照片上的爸爸，堅(jiān)強(qiáng)勇敢美麗的媽 媽，還有三個(gè)性格各異的哥哥住在一起，家鄉(xiāng)有她所熟悉的生活和各種傳統(tǒng)，她的熱情的朋友，還有那些木瓜樹。但是這一年，一場(chǎng)意料之外的戰(zhàn)爭(zhēng)卻讓她的人生從此天翻地覆。
金河和家人被迫離開(kāi)了美麗的家園，搬往美國(guó)南部。然而，適應(yīng)新環(huán)境是那么難，新的語(yǔ)言、新的同學(xué)、新的老師，一個(gè)全新的城市……最終，金河會(huì)融入這個(gè)新的世界，重新變得聰明和自信。從生活在家鄉(xiāng)的幸福日子，到適應(yīng)美國(guó)社會(huì)的艱辛經(jīng)歷，金河依然沒(méi)有放棄。最后終于在親朋好友的幫助和鼓勵(lì)下變得自強(qiáng)、聰明有自信。
看完這本書，我感慨萬(wàn)分、浮想聯(lián)翩。戰(zhàn)爭(zhēng)太殘忍了，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生會(huì)奪去無(wú)數(shù)鮮活的生命，會(huì)摧毀美麗的家園，更加會(huì)破壞幸福的生活。金河十歲這一年的經(jīng)歷，讓我感到心酸。
一個(gè)十歲的小女孩經(jīng)歷了戰(zhàn)亂、漂流、來(lái)到一個(gè)陌生的國(guó)度、陌生的城市，新生活并沒(méi)有想象中那么和諧，那么美好。不同國(guó)度、不同種族、不同信仰，遭到鄰居的排斥和攻擊。語(yǔ)言不通，在學(xué)校受到同學(xué)的嘲笑和欺負(fù)，連吃飯都躲在廁所里。金河是懂事的，學(xué)校里經(jīng)歷的挫折，回家只字不提，不讓家人為她傷心。金河是勇敢的，面對(duì)困難她沒(méi)有退縮，她努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)嘲笑她的同學(xué)做出了反擊。金河是又可愛(ài)又陽(yáng)光的，她的可愛(ài)使她得到華盛頓小姐無(wú)償?shù)膸椭?。她的?yáng)光使她交到了新朋友。
讀了這本書使我懂得了面對(duì)困難的生活要樂(lè)觀勇敢地去面對(duì)，讓苦難變成人生中的祝福。
《十歲那年》讀后心得三
高爾基說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，臧克家也曾說(shuō)“讀一本好書，像交了一位益友”。讀書能明德，明智，明理。
午后一個(gè)人靜靜地坐在書房的窗邊，輕輕地翻開(kāi)《十歲那年》，那一行行簡(jiǎn)短的詩(shī)歌，一幅幅精妙的插圖深深地吸引著我，竟讓我仿佛靈魂出竅般走進(jìn)了那書里。
主人公“河”——一 一位年僅十歲和我一般年齡的小女孩。因戰(zhàn)亂逃離漂流到了陌生的美國(guó)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折和苦難，可這位小小的女孩并沒(méi)有放棄而是堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)一切。而作者用簡(jiǎn)單的文字就把“河”的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀、執(zhí)著、可愛(ài)描寫得淋漓盡致。
放下書本我不禁陷入了沉思，我是幸運(yùn)的，我是幸福的，十歲的我快樂(lè)無(wú)憂，有爸爸媽媽的呵護(hù)，有開(kāi)心玩耍的小伙伴，有寬敞潔凈的教室...... “河”本也可以像我一樣簡(jiǎn)單快樂(lè)地和家人伙伴一起過(guò)著淳樸快樂(lè)的生活。但，是誰(shuí)如此狠心打破了這份簡(jiǎn)單的美好，又是誰(shuí)讓這位年僅十歲的女孩在本該快樂(lè)無(wú)憂的年齡里卻經(jīng)歷了家破人亡，顛沛流離。是戰(zhàn)爭(zhēng)，是的就是戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)就是罪魁禍?zhǔn)?是戰(zhàn)爭(zhēng)讓“河”的國(guó)家四分五裂，讓“河”家破人亡......可是我想不明白，為什么要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢?發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人到底是怎么想的呢?難道就不能像老師教育我們同學(xué)之間要和睦相處那樣和平地相處嗎?難道讓世界和平是一個(gè)渴望不可及的夢(mèng)想嗎?“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!為了母親不再失去孩子，為了讓孩子不再失去父親，為了讓妻子不再失去丈夫，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)!”這學(xué)期學(xué)習(xí)的《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這篇文章的主人公“雷利”也因戰(zhàn)爭(zhēng)失去了自己的父親，他那強(qiáng)而有力的呼吁吶喊一遍又一遍地在我耳邊回響。
即使在21世紀(jì)，這世界并不太平，依然有戰(zhàn)爭(zhēng)威脅著這嬌嫩的“和平之花”。但我堅(jiān)信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好，只要人人都行動(dòng)起來(lái)維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，相信總有一天和平之神會(huì)永駐人間。
《十歲那年》中的“河”的勇敢堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀執(zhí)著讓我敬佩，同時(shí)《十歲那年》也讓我明白了戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶了巨大的災(zāi)難?！妒畾q那年》洗滌了我的靈魂，滌蕩了我的心靈，我愿終身與書為侶。