《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》讀書心得

　　肖恩在這本書中，告訴了我們杰出青少年所具備的七個(gè)良好習(xí)慣，即：習(xí)慣一：積極處世。下面是小編為大家收集關(guān)于《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》讀書心得，歡迎借鑒參考。

　　《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》讀書心得一

　　《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》初次見到這本書，就被書名誘惑到了，不禁破費(fèi)買下了這本書。這個(gè)寒假假期，我便讀完了這本書。

　　? ? 每個(gè)人都希望自己能有所作為，出類拔萃，能夠杰出。那么，如何做到所謂的“杰出”?肖恩在這本書中，告訴了我們杰出的標(biāo)準(zhǔn)：快樂的，成功的青少年。那么如何成為一個(gè)快樂且杰出的青少年呢?很簡單，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　肖恩在這本書中，告訴了我們杰出青少年所具備的七個(gè)良好習(xí)慣，即：習(xí)慣一：積極處世。對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)。習(xí)慣二：先定目標(biāo)后有行動(dòng)。確認(rèn)你的使命和生活目標(biāo)。習(xí)慣三：重要的事情要先做。排出優(yōu)先順序，首先做最重要的事情。習(xí)慣四：雙贏的想法。抱著人人都能成功的態(tài)度。習(xí)慣五：先理解別人，再爭取別人理解自己。真心誠意地傾聽。習(xí)慣六：協(xié)作增效。協(xié)同工作成就更好的業(yè)績。習(xí)慣七：磨刀不誤砍柴工。定期讓自己得到休整和充電。這些習(xí)慣，一個(gè)建立在另一個(gè)之上。習(xí)慣一、二、三是自我完善，可稱為“個(gè)人的成功”。習(xí)慣四、五、六涉及感情關(guān)系和團(tuán)隊(duì)工作，可稱為“公眾領(lǐng)域中的成功”。最后那個(gè)習(xí)慣七，是讓自己得到休整恢復(fù)和充電更新的習(xí)慣。它支持著其他六個(gè)習(xí)慣。而習(xí)慣一“積極處事”又是解決所有其他習(xí)慣的關(guān)鍵。

　　讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)我離杰出青少年的標(biāo)準(zhǔn) 并不是太遙遠(yuǎn)。就從這些習(xí)慣來說，對(duì)照書中列舉的七個(gè)習(xí)慣，我已經(jīng)養(yǎng)成了積極處世，對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)、先理解別人，再爭取別人理解自己、真心誠意地傾聽、協(xié)作增效、定期讓自己得到休整和充電等好習(xí)慣。但是，我在先定目標(biāo)后有行動(dòng)、重要的事情先做和雙贏這些方面有所欠缺。雖然我還有這三個(gè)好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，但是，我相信，通過我的努力，我一定能夠養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣。今后我做事之前，我肯定會(huì)先制定詳細(xì)的計(jì)劃，明確目標(biāo)，然后嚴(yán)格按照計(jì)劃，朝著目標(biāo)努力。在事情比較多時(shí)，我會(huì)先做重要的事情，統(tǒng)籌安排時(shí)間，完成一些簡單而輕松的小事，提高辦事效率。我會(huì)時(shí)刻充滿自信，相信我能行，相信自己會(huì)成功。

　　讀完這本書，我明白了無論做任何事，要想成功，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，然后嚴(yán)格執(zhí)行，以積極的心態(tài)面對(duì)一切困難，時(shí)刻充滿自信，學(xué)會(huì)合作，勞逸結(jié)合。

　　《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》讀書心得二

　　老師向我們推薦了一本書，叫《傑出青少年的七個(gè)習(xí)慣》，從書名就可以看出，有七個(gè)好習(xí)慣等我們?nèi)W(xué)習(xí)：習(xí)慣一：積極處世。對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)。習(xí)慣二：先定目標(biāo)後有行動(dòng)。確定你的使命和生活目標(biāo)。習(xí)慣三：重要的事情要先做。排出優(yōu)先順序，首先做最重要的事情。習(xí)慣四：雙贏的想法。抱著人人都能成功的態(tài)度。習(xí)慣五：先理解別人，再爭取別人理解自己。真心誠意的傾聽。習(xí)慣六：協(xié)作增效。協(xié)同工作成就更好的業(yè)績。習(xí)慣七：磨刀不誤砍柴工。定期讓自己得到修正和充電。這些習(xí)慣，一個(gè)建立在另一個(gè)之上。習(xí)慣一、二、三是自我完善，可稱為“個(gè)人的成功”。習(xí)慣四、五、六涉及感情關(guān)係和團(tuán)隊(duì)工作，可稱為“公眾領(lǐng)域中的成功”。最後那個(gè)習(xí)慣七，是讓自己得到休整恢復(fù)和充電更新的習(xí)慣。它支持著其他六個(gè)習(xí)慣。這些習(xí)慣看起來似乎很容易養(yǎng)成，但我們青少年真正能夠養(yǎng)成的卻不多。

　　我從書中了解到現(xiàn)在我們青少年的七個(gè)習(xí)慣是：被動(dòng)反應(yīng);不定目標(biāo)、不想後果;重要的事情留到最後去做;爭強(qiáng)好勝;先誇誇其談，再假裝傾聽;千萬別合作;把自己累得筋疲力盡。這些習(xí)慣正是招災(zāi)邀難的好法子。然而，我們經(jīng)常沉溺於其中而不自知。書中也列舉了好習(xí)慣，比如：好習(xí)慣：*定期鍛鍊*事先做計(jì)畫*尊敬他人我們一定要多學(xué)習(xí)這些好習(xí)慣不要被壞習(xí)慣所迷惑，書中也有許多問題，每一章節(jié)後也都有計(jì)畫行動(dòng)和相應(yīng)的指引，看此書時(shí)一定要好好地根據(jù)要求來做自己後面的計(jì)畫，還有章節(jié)後的“幼童學(xué)步”會(huì)引導(dǎo)你制定出自己下一步的計(jì)畫，並告訴你該怎樣做或不該怎樣做。而且上面的名言佳句和勵(lì)志的話也非常多，非常值得我們?nèi)バХ隆?/p>

　　這本書對(duì)我們青少年的成長有著很大的幫助，讀此書時(shí)不要隨便看兩眼就算了，一定要細(xì)心、認(rèn)真的地去讀，嚴(yán)格按照書中的要求去做，列出自己的計(jì)畫，並嚴(yán)格按照計(jì)畫進(jìn)行，因?yàn)檫@樣才能成為一個(gè)傑出的青少年?，F(xiàn)在以書中一句話來結(jié)尾：“要么做，要么不做，不要試。”

　　《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》讀書心得三

　　對(duì)《杰出青少年的7個(gè)習(xí)慣》中的第四個(gè)習(xí)慣——雙贏的想法，我感觸頗深。我對(duì)雙贏的想法還是蠻感興趣的。這和我個(gè)人的性子有很大的關(guān)系，我喜歡和睦，我喜歡大家好才是真的好。作者肖恩柯維在書中告訴我們：雙贏就是一種人人都是勝利者的想法，就是一種既寬容又堅(jiān)韌不拔的想法。我不會(huì)踩著你的肩膀向上爬，但我也不會(huì)對(duì)你卑躬屈膝。你關(guān)心他人，希望他們成功。但你也關(guān)心自己，也希望自己成功。雙贏就是海闊天空，認(rèn)為存在著許多成功的機(jī)會(huì)。這并不是你的成功或是我的成功，而是我們兩人的成功。誰得到的好處多一點(diǎn)并不重要，這好比是一頓各取所需的自助餐，人人都有份。

　　如何做到雙贏呢?

　　首先辦好自己的事。一切首先取決于你。如果你是個(gè)沒有安全感的人，自己的事還沒有做好，那將難以想象雙贏。沒有安全感的人容易產(chǎn)生嫉妒心。因此要相信自己，盡力做好自己該做的事。

　　其次避免兩個(gè)惡魔附身。一個(gè)是競爭，一個(gè)是攀比。競爭和攀比是一對(duì)難兄難弟，有這兩種習(xí)慣是不可能產(chǎn)生雙贏想法的。競爭，它有光明的一面，也有陰暗的一面，而這兩方面都非常強(qiáng)大，不同之處在于：當(dāng)你同自身競爭時(shí)，或是競爭中對(duì)你提出的挑戰(zhàn)使你最大限度地發(fā)揮出自身的潛能，從而使你成為最強(qiáng)者時(shí)，競爭是有益的。而當(dāng)你利用競爭使別人屈服時(shí)，競爭就變成了壞事。我們不要在戀人、朋友、身份、地位、聲望、人們的關(guān)注度和好惡上競爭。

　　俗話說人比人，氣死人。是的，拿自己與別人比，除了帶來不好的消息外一無是處。我們要做的，那就是做最好的自己。