二年級(jí)讀書(shū)心得日記大全
二年級(jí)讀書(shū)心得日記大全
歲月不停地行走,文字魅力卻永存。最是書(shū)香能致遠(yuǎn),腹有讀書(shū)氣自華。讀書(shū),讓人從容顏到心靈,變得無(wú)比標(biāo)致。下面是學(xué)習(xí)啦帶來(lái)的二年級(jí)讀書(shū)心得日記,歡迎大家閱讀。
篇一:二年級(jí)讀書(shū)心得日記
古人云:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.”讀書(shū),相信是不少人的興趣愛(ài)好.偉大的作家歌德也曾說(shuō)過(guò)“:讀一本好書(shū),就是和高尚的人談一次話.”由此可見(jiàn),讀書(shū)是多么有趣和重要.
享受讀書(shū),就懂得享受生活的樂(lè)趣.我最愛(ài)的便是讀書(shū).書(shū)是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯,所以我們更加應(yīng)該去讀書(shū).讀書(shū)是有選擇性的,我最喜歡讀的就是關(guān)于哲學(xué)的書(shū).因?yàn)樗鼤?huì)通過(guò)一些小事,告訴人們?cè)S多生活中待人接物的道理,猶如一個(gè)指南針,給我指點(diǎn)迷津,又像一支蠟燭,為我?guī)?lái)光明.
享受讀書(shū),也能讓情感和靈魂得到知識(shí)的沖刷.通過(guò)一本本好書(shū),為我們開(kāi)拓視野;通過(guò)一本本好書(shū),使我們的靈魂升華.讀了《名人傳》讓我知道三位名人坎坷的一生,他們頑強(qiáng)奮斗,堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神更是深深地打動(dòng)了我;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,更是讓我珍惜現(xiàn)在優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活環(huán)境。
享受讀書(shū),為建設(shè)祖國(guó)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)闆](méi)有讀書(shū),沒(méi)有學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù),中國(guó)人以前才會(huì)被外國(guó)人冠以“東亞病夫”的稱號(hào)只有,只有讀更多的書(shū),學(xué)習(xí)更多的知識(shí),豐富我們的視線,了解更多的先進(jìn)技術(shù),才可以為祖國(guó),為社會(huì)出一份力!所以我們,作為新時(shí)代的中學(xué)生,祖國(guó)未來(lái)的接班人,更應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū),享受讀書(shū)!
讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋里自由的翱翔,盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧!
篇二:二年級(jí)讀書(shū)心得日記
有一次,我剛起來(lái)是九點(diǎn)多,但還是半醒半糊,不知不覺(jué)穿上衣服,走到了新華書(shū)店。我被一股涼風(fēng)吹的完全醒了,我想:既然來(lái)了,那就去里面看看書(shū)。天助我也,書(shū)店里今天清早就有很多人,我抽出一本《故事書(shū)》,就如饑似渴的讀起來(lái)。我讀的正如迷時(shí),一個(gè)人拍了我一下,我并沒(méi)反應(yīng),那個(gè)人有拍了我一下,我還是沒(méi)反應(yīng)。那個(gè)人說(shuō):“你是真不在道,還是假不知道。”我才從書(shū)的王國(guó)里清醒過(guò)來(lái),回過(guò)頭來(lái)一看,原來(lái)是王旭。“你在這干什么。”我一看是我認(rèn)識(shí)的人,便問(wèn)道。“我在這里買本書(shū),你什么時(shí)候來(lái)的?”王旭問(wèn)。我說(shuō):“從新華書(shū)店剛開(kāi)門就來(lái)了,一直看到現(xiàn)在。”“什么,,這不可能,現(xiàn)在都下午三點(diǎn)多了,你不可能一直看。”王旭說(shuō)。我一聽(tīng),便合上書(shū),急匆匆向家跑去?;氐郊依铮职謰寢屢蛘也坏轿叶钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),見(jiàn)我回來(lái),問(wèn)我干什么去了。我就把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的回答了。他們說(shuō):“以后出門一定要說(shuō)去哪。不然我們會(huì)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。”自從那以后我再也不太敢去書(shū)店,因好幾次入迷而不知時(shí)間,所以從那以后,我很少再進(jìn)入書(shū)店。
但讀書(shū),卻把我?guī)У綇V闊的知識(shí)天地。有一次,一顆陌生字把大家難住了,因此,大部分不會(huì)寫(xiě),于是,我馬上寫(xiě)上那顆字。我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)帶給我很多一些正課所沒(méi)有的知識(shí)。
篇三:二年級(jí)讀書(shū)心得日記
書(shū),如一把鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù);書(shū),如一對(duì)翅膀,帶我們飛過(guò)寬闊的知識(shí)天空;書(shū),也如一座寶藏,給我們無(wú)數(shù)的智慧珠寶。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是仁攀類進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得,確鑿是這樣的!因?yàn)椋谖易x過(guò)書(shū)以后,發(fā)現(xiàn),我的導(dǎo)語(yǔ)能力不僅提高了,就連寫(xiě)作能力,也提升了! 記得我剛讀第一本書(shū)《安徒生童話》的時(shí)候, 我還不認(rèn)字,便讓姨媽在每天晚上,給我念書(shū)。我睡覺(jué),姨媽給我念。當(dāng)我開(kāi)始聽(tīng)第一個(gè)故事的時(shí)候,我便深深地迷上了這些引人入勝的小文章,它們既精彩,又能時(shí)時(shí)刻刻的奉告我們一些道理。
記得有一次,姨媽在給我念書(shū),我享受般地聽(tīng)著,突然,讀書(shū)聲停止了,迎面而來(lái)的是一陣陣呼嚕聲,原來(lái)姨媽都困倦的不知不覺(jué)地睡著了,急于聽(tīng)“書(shū)”的我還是不依不饒,我又把姨媽叫醒了,讓她持續(xù)念。事到如今,一想起這件事我便哈哈大笑,可知那時(shí)我是多么愛(ài)讀書(shū)啊! 后來(lái),我有一次想自己試試讀書(shū),便自己捧起一本書(shū),津津有味地讀了起來(lái):第一篇,第二篇,第三篇……我越看越著迷,忘了光陰,忘了自己在哪兒,仿佛自己也穿梭到了故事中去。即使自己那時(shí)才剛上一年級(jí),大字都不識(shí)幾個(gè)! 漸漸地,書(shū)成了我生活中,必不可缺的一部分。上學(xué)拿著書(shū),一順道來(lái)到書(shū)店,兩腳便像扎根在書(shū)店里一樣,走也走不動(dòng)了……
書(shū),我愛(ài)你!我的生命中有你注定會(huì)更加精彩!
篇四:二年級(jí)讀書(shū)心得日記
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話我深深的記住了。
書(shū)就是我精神世界的營(yíng)養(yǎng)品,讓我的知識(shí)面越來(lái)越廣。
那次是我第一次讀書(shū),上幼兒園時(shí),剛開(kāi)學(xué)老師給我發(fā)了一本幼兒畫(huà)報(bào),都是小歌謠,加配圖,姥姥叫我睡覺(jué),我就讓姥姥給我念歌謠,便很快的睡著了。
后來(lái),我長(zhǎng)大了,又不沉醉于歌謠啦,便意外發(fā)現(xiàn)了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū),整天讀的廢寢忘食。然后便成了楊紅英的小書(shū)迷。
看著看著又喜愛(ài)上了鄭淵潔的《皮皮魯童話集》,便央求爸爸給我買了幾本,只要一有空閑光陰,我便捧起書(shū)看了起來(lái)一看就是兩個(gè)多小時(shí)。“馬上”不知在我的嘴里說(shuō)了多少遍,可就沒(méi)一會(huì)兒能用實(shí)際舉動(dòng)來(lái)證明的,要是爸爸發(fā)起性格來(lái),我才像只小猴子從床上蹦下來(lái),跑著到餐廳,吃完飯后,又捧起書(shū)看了起來(lái)。
直到有一回,和同學(xué)們一起去了新華書(shū)店看書(shū),剛開(kāi)始只看楊紅英的書(shū),同學(xué)說(shuō):“你怎么只看楊紅櫻的書(shū)呀!應(yīng)該多看看別的作家寫(xiě)的書(shū),也許楊紅櫻書(shū)里沒(méi)用到的成語(yǔ)別人的書(shū)就用到了呀!”我聽(tīng)從了勸說(shuō),看了會(huì)兒李化叔叔寫(xiě)的《老爸老媽開(kāi)心果》這本書(shū),感到不錯(cuò),變買了下來(lái)。隨后又買了《教室里有了個(gè)多嘴的人》?!独蠋熚乙驍∧恪?。晌午12點(diǎn),我回到家便如癡如醉的讀了起來(lái)。
書(shū),啟發(fā)了仁攀類的智慧;書(shū),開(kāi)啟了仁攀類智慧文明的智慧門;書(shū),讓我們的知識(shí)面越來(lái)越廣,我們一起讀書(shū)吧,讓書(shū)成為我們的朋友!
篇五:二年級(jí)讀書(shū)心得日記
倘能生存,我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。這不是魯迅所說(shuō)的嗎?
我最早的讀物是一本帶拼音的故事書(shū),我和媽媽選購(gòu)了幾個(gè)小時(shí),所以我非常愛(ài)護(hù)。一遍,兩遍……我看著五彩斑斕的圖片,烏黑發(fā)亮地文字和拼音像磁石般吸引著我。
后來(lái),我又看了更多的故事書(shū),有的使我火冒三丈,有的使我哈哈大笑,還有的使我淚落如珠,看得如醉如癡,如饑似渴……只要手中一有書(shū),我就忘了吃忘了睡。作文
漸漸地,故事類的書(shū)已使我不滿足了,我又在大海上發(fā)現(xiàn)小船——書(shū)城有許多各種各樣的書(shū),我認(rèn)為自己走入了書(shū)的世界。不知過(guò)了多久,好多的書(shū)被我看了個(gè)翻江倒海。故事、人物使我漸漸地愛(ài)上了導(dǎo)語(yǔ),不管在商場(chǎng)還是書(shū)店,我都會(huì)歡天喜地的看書(shū)!
記得那一次,作文題目是《秋天的校園》。同學(xué)們千篇一地寫(xiě):小草黃了,樹(shù)葉黃了時(shí),我抉擇自己去看秋天!
我把秋天比喻成秋妹妹,她是農(nóng)民伯伯的大福星,每當(dāng)秋妹妹來(lái)時(shí),就會(huì)拿起魔棒一揮,蘋(píng)果樹(shù),梨樹(shù),橘子樹(shù)……就神奇般的長(zhǎng)出了果實(shí),大的,小的,數(shù)也數(shù)不清,酸的,甜的,說(shuō)不出味的。秋妹妹帶來(lái)的菊花和樹(shù)葉更是美不勝收,菊花和樹(shù)葉各式各樣,五顏六色的。
篇六:二年級(jí)讀書(shū)心得日記
同學(xué)們,你們一定有許多愛(ài)好吧!你們知道我的愛(ài)好是什么嗎?你們一定猜不到吧!告訴你們,我的愛(ài)好其實(shí)是看書(shū)!
在生活中,我一有空,就開(kāi)始看書(shū)。我一看起書(shū)來(lái),就是好像什么事都拋到九霄云外去了。在班級(jí)上,我可是出了名的“小書(shū)迷”。每到下課時(shí),我都會(huì)認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。有時(shí)小伙伴們跑過(guò)來(lái),叫我去玩都被我拒絕。
記得有一次,媽媽正在煮飯,而我就舒舒服服地坐在沙發(fā)上,津津有味地看著我的那本《格林童話》。突然,媽媽的手機(jī)響了,媽媽拿起手機(jī)講了幾句,就轉(zhuǎn)過(guò)身,對(duì)我說(shuō):“兒子,媽媽有點(diǎn)兒事,你幫我看著鍋,如果飯熟了,你就把火關(guān)掉,好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“好,媽媽。”然后,媽媽就出去了。媽媽出去了,屋子里冷冷清清的,只有我一個(gè)人坐在沙發(fā)上看書(shū),雖然我覺(jué)得一個(gè)人十分孤單,但是我又想起我終于可以一個(gè)人安安靜靜地看書(shū)了,我又變得高興起來(lái),因?yàn)橐郧拔艺诳磿?shū)時(shí),總是被媽媽叫來(lái)叫去,要我干活。現(xiàn)在,媽媽出去了,我又可以獨(dú)自一個(gè)人看書(shū)了,所以我又變得十分高興??粗粗?,我入迷了,早以把要關(guān)火的事情給忘記了。這時(shí),飯已經(jīng)熟了,可我還在看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了。她一進(jìn)屋,就說(shuō):“奇怪了?怎么有一股糊味?”這時(shí)候我才想起來(lái)忘記關(guān)火了,就說(shuō):“哎呀!我忘記關(guān)火了!飯一定糊了!”說(shuō)完,我就和媽媽一起跑進(jìn)廚房,打開(kāi)鍋蓋,原來(lái)飯真的糊了。媽媽一邊嘆氣一邊說(shuō):“看來(lái),以后不能叫你關(guān)火了,現(xiàn)在好了,浪費(fèi)了一鍋飯。”我笑了笑,調(diào)皮地吐了吐舌頭,就向外跑去。
同學(xué)們,讀書(shū),讓我快樂(lè),讓我了解到了世界上的萬(wàn)種風(fēng)情。我們一定要多多看書(shū),豐富自己的知識(shí),才能讓自己在知識(shí)的海洋中遨游。今天,你看書(shū)了嗎?