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讀書心得體會(huì)怎么寫范文3篇

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讀書心得體會(huì)怎么寫范文3篇

  讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和品質(zhì),也決定一個(gè)民族的素質(zhì),影響一個(gè)國(guó)家的走向。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的讀書心得體會(huì),希望大家喜歡。

  篇一:讀書心得體會(huì)

  書籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系,好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史,記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

  讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題,從而少犯錯(cuò)誤,少走彎路。

  讀書是一件快樂的事。當(dāng)你無(wú)聊時(shí),你可以在書中找到樂趣;當(dāng)你遇到困難時(shí),你可以在書中找到答案。但是,讀書也是很辛苦的。 寒天臘月里,我們還在暖暖的被窩里,學(xué)校的廣播聲急急催促著我們快快起床,我們望著窗外“呼呼”的北風(fēng),我想:如果不用讀書那該多好啊。

  在學(xué)校里,最讓人頭疼的就是考試了。如果考得不好,老師就要批評(píng),家長(zhǎng)就要責(zé)罵,而我們自己則要接受他們的批評(píng)和責(zé)罵,還要被同學(xué)嘲笑,真是啞巴吃黃連,有苦說不出來。

  現(xiàn)在的學(xué)生星期一到星期五,在學(xué)校上課學(xué)習(xí),好不容易挨到了星期六,可是一回到家里,什么英語(yǔ)啊,奧數(shù)啊又來上課了;等到暑假和寒假,還是要去上補(bǔ)習(xí)課,搞的學(xué)生沒有一點(diǎn)的自由時(shí)間,這些難道不是讀書的苦么?

  讀書雖苦,樂在其中。在人生茫茫的旅途中,盡管人人都盼望歡樂,無(wú)人喜歡苦悶,但歡樂與苦悶永遠(yuǎn)是雙胞胎兄弟,永遠(yuǎn)伴隨著我們?cè)谏畹奈枧_(tái)上,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是如此。

  看到那些作文題目就令人頭痛起來,看到那些數(shù)字就讓人眼花繚亂,看到那些豆芽菜似的文字就讓人頭皮發(fā)麻,從這些來看確實(shí)很辛苦,但不過在辛苦的另一端迎來了歡樂。沒有憂傷,何來歡樂呢?凡事都有兩面性的,就看我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)它。

  “一分耕耘,一分收獲”。耕耘就是要多付出一點(diǎn)代價(jià),不付代價(jià)能收獲嗎?天下沒有免費(fèi)的午餐。

  知識(shí)的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的,要想獲得真正的知識(shí),那就該揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng),積極進(jìn)取,努力拼搏,雖然這段程是很辛苦的,不過在千辛萬(wàn)苦之后,就會(huì)看到美麗的彩虹,這也是值得的。只要肯辛苦,不怕艱難,勇敢地拼搏,這樣肯定會(huì)有美好的未來,想想自己獲取的每一點(diǎn)知識(shí),哪一點(diǎn)不是自己辛勤而得來的呢。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。我們渴望獲得知識(shí),付出點(diǎn)辛苦算得了什么呢,只要以后別辛苦就行了。

  當(dāng)然,求知是很艱苦的,但當(dāng)我們把用心血得來的知識(shí)用在自己的事業(yè)上,讓自己有個(gè)美好的將來,生活幸福美滿,那豈不是很快樂嗎?

  有樂有苦,有喜有憂,這就是讀書的滋味;樂在其中,苦在其中,讓讀書伴隨著我們一生。

  篇二:讀書心得體會(huì)

  近期,我特愛讀詩(shī)。那些詩(shī)的語(yǔ)言給人帶來了美好的享受。“驟雨打新荷,乳燕雛鶯弄語(yǔ),有高柳鳴蟬相和......”即使夜深伏案,兩眼望壁也能看見美景:稀疏的雨點(diǎn),新開的荷花,幼小的燕兒,嬌弱的鶯,高唱的鳴蟬......或靜或動(dòng),或艷或淡都?xì)v歷在目。不必?zé)啦槐鼐兄?jǐn),只管欣賞把玩。讀詩(shī)也有翻然醒悟之意。“人生百年有幾。念良辰美景,休放虛過。窮通前定,何用苦張羅?”是啊!人生幾十百年是多么的短暫,念那良辰美景,休要輕輕放過。好運(yùn)厄運(yùn)都是前生注定,何必苦苦張羅!雖然有消極之念,但所言也有一定道理,于是好累的心安穩(wěn)了一些,平靜了一些。

  讀詩(shī)是很容易提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力的。是的特色是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,意境頗豐。做了這樣的整理,把詩(shī)中的四字詞語(yǔ)抽出賞讀,覺得挺有味道。“江春梅柳、良辰美景、紅鴛白鷺、啼鶯舞燕、流水飛紅.......”每一個(gè)四字詞語(yǔ)就是一幅意境豐富的畫面。在隨筆中,我也試著用用四字詞語(yǔ),感覺還真不錯(cuò)。

  除了讀詩(shī),還喜歡讀《品中國(guó)文人》。中國(guó)文人值得品,他們以其獨(dú)特的個(gè)性展示歷史的舞臺(tái)上?;?yàn)⒚?、或抑?或豪放、或婉約;或忠君、或叛逆;或直爽、或狹隘.......

  最喜歡東坡的執(zhí)著。東坡才華橫溢,早入世道,若稍圓滑,必將官運(yùn)亨通。要知道,當(dāng)朝皇帝視東坡詩(shī)為飯糧,可東坡偏不陰奉陽(yáng)違,偏不說違心之話,至于多次遭小人陷害,幾進(jìn)幾退,他實(shí)在得連壞都學(xué)不會(huì),他實(shí)在的連身居高位不會(huì)多拿銀餉,寧可讓家人租“東坡地”中糧種瓜糊口,他實(shí)在的死后還要為人民造福。那杭州長(zhǎng)長(zhǎng)的蘇堤就是見證,如今,蘇堤上人來人往,絡(luò)繹不絕,說游人們沖著西湖來,倒不如說游人們沖著東坡而來,后人是仰慕東坡而來,他們踏著蘇堤,想像一位遭貶之人是如何大氣恢弘地指揮老百姓治理西湖的,想像著這位遭貶之人是不是天神脫胎.......他們走在宋城,追尋當(dāng)年的“東坡肉、東坡茶、東坡面.....”的風(fēng)韻,他們要去了解那位風(fēng)度翩翩的詩(shī)人為啥有如此大的魔力。走進(jìn)宋城,還原你一千年的歷史,或許他們已經(jīng)聽到了東坡的談笑、吟詠。

  也喜歡李白的灑脫 。“人生在世不稱意,明早散發(fā)弄扁舟”多豪放的誓言,多灑脫的心態(tài)。真的,能當(dāng)官是好事,有權(quán)有錢,何樂而不為呢?但萬(wàn)一沒官當(dāng),不可能去求爹爹告奶奶吧,日子總還得過,力爭(zhēng)把小日子過滋潤(rùn),這就是路,李白做到了,可憐的杜甫卻沒有這樣的好心態(tài)。于是,就有李白月下獨(dú)酌,對(duì)酒當(dāng)歌,就有李白外出千里江陵一日還,于是就有李白感嘆黃河之水上來,知曉天生我才必有用;于是李白長(zhǎng)風(fēng)破浪,攬?jiān)聯(lián)盹L(fēng)。杜甫呢,沒有太多的于是,只有白頭搔更短,只有百年多病痛;只有歸來倚杖空嘆息,只有床頭屋漏無(wú)干處。

  同樣還喜歡讀哲理小語(yǔ)。哲理小語(yǔ)都在口里就如咀嚼椰味很濃的口香糖,越覺嚼越香。“日子是一條彎彎的路,誰(shuí)也不知人生的下一路是彎還是直......”讀者,心情豁然開朗,此時(shí)的彎路也許會(huì)成為將來的直路,等待、創(chuàng)造、爭(zhēng)取,幸福的日子終會(huì)來臨。“生命是一條用不停流的河,流動(dòng)是它的主旋律。”是啊!生命惟有奮斗才能永恒。

  書是三月的陽(yáng)光,馨香溫暖;書是九月里的蜜酒,甜蜜醉人;書是那臘月里的梅花,醒目的風(fēng)景。我愿多讀書,讀書最醫(yī)愚;我愿多讀書,讀書最高雅;我愿多讀書,讀書最養(yǎng)氣。

  篇三:讀書心得體會(huì)

  我說,書是流水,潺潺不變的流淌著,從四季的輪回流過,演繹著歷史的真諦,悄悄淌過我的心田。

  翻開早已發(fā)黃的書頁(yè),細(xì)膩光滑的紙質(zhì),一個(gè)個(gè)黑字跳躍在紙張上,在那與書相伴的日子如浮云般流過。風(fēng)吹起凌亂的書頁(yè),打亂著我散漫的思緒。

  書相伴,是充實(shí)的。屋子里彌漫書香的味道,淡淡的芬芳,恬淡而清新地充實(shí)著每一個(gè)角落。那時(shí),還記得是林海音的《城南舊事》,那些碎碎的散文,對(duì)北京的那些人,那些往事,洋溢著一種濃郁鄉(xiāng)愁,如同感受到了陽(yáng)光優(yōu)美的步伐,散發(fā)出淡淡的留戀。

  再長(zhǎng)大些,逐漸又品讀了冰心的《繁星·春水》。“繁星閃爍著,深藍(lán)的太空,何曾聽得見他們的對(duì)語(yǔ)?沉默中,微光里,他們深深地互相頌贊了。”那一首首精致的小詩(shī),抒發(fā)出冰心時(shí)常醉于自然界的星月云樹,湖光山色。然而這零碎的詩(shī)篇,又時(shí)常撥動(dòng)著我的心弦,她的憐愛,溫柔,憂愁,卻又融化了我凍結(jié)的心靈。

  余秋雨大師在他的《閱讀建議》中這樣寫道:“只有書籍,能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你,能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀,短短幾十年的光陰,居然能馳騁古今、經(jīng)天緯地,這種奇跡的產(chǎn)生,至少有一半要?dú)w功于閱讀。”也許有人覺得書籍只是一種消遣的東西,但在我看來,在這與書相伴的多年,書籍早已成為了我的良師益友。

  在我的成長(zhǎng)中,可能不會(huì)缺少這本恒久的著作,也許大家都很熟悉,它就是亞米契斯的《愛的教育》。不知道是什么力量,看完這本書后,總會(huì)熱淚盈眶,這本書有一種難以抗拒的魅力,它飽含著真實(shí)的愛。在我們漫漫的人生旅途,它像是把愛鋪成了藍(lán)天,把愛和溫暖注入我們的心中,教育著我們?nèi)绾蜗蚯白呷ァ?/p>

  一次次走進(jìn)書的世界,翻開書的扉頁(yè),沐浴在書海里。在這憂傷而又明媚的日子里,我沉醉在書中的一切,欣賞著書中的每一棵樹木每一株花,每一個(gè)人生歷程與眾不同的人物,每一件或驚天動(dòng)地或平淡如水的事。

  與書相伴,一直成長(zhǎng)著。那些日子里,有憂傷,有快樂。卻沉浸在與書相伴的漫漫歲月。

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