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小學(xué)三年級(jí)讀書心得3篇

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小學(xué)三年級(jí)讀書心得3篇

  讀書需要一種心境,不是什么時(shí)候都可以讀的。只有靜下心來的時(shí)候,才適合閱讀。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的小學(xué)三年級(jí)讀書心得,希望可以幫到大家。

  篇一:小學(xué)三年級(jí)讀書心得

  這個(gè)夏天,我看了一本名叫《好心眼巨人》的書,讓我感受頗為深刻。這本書的作者是英國(guó)的羅爾德.達(dá)爾,著名的杰出兒童文學(xué)作家。

  本書主要講述了在“巫師出沒時(shí)刻”,小女孩索菲發(fā)現(xiàn)了好心眼巨人,好心眼巨人知道后把索菲帶到巨人國(guó)。剛開始好心眼巨人不信任索菲,后來卻成為了要好的朋友。之后密謀制裁吃“人豆子”的巨人們,最后巨人被捕,天天吃難吃的大鼻子瓜。而索菲和好心眼巨人就幸??鞓返纳钤诹艘黄?。

  我感受最深的一段是《計(jì)劃》一章節(jié)中陸軍首腦和空軍首腦的表現(xiàn)和對(duì)話。不知他們是太缺乏想象力還是別的什么,他們的思想很極端。居然說要?dú)⑺谰奕?,這樣做的話,性質(zhì)不是和巨人吃“人豆子”一樣了嗎?

  讀了本書,我的感受是:想像能夠創(chuàng)造一切,只要你敢于嘗試,你就能做到。本書中,好心眼巨人是一個(gè)代表性的人物,首先,他的想象力就很豐富。“當(dāng)巨人熱時(shí),就會(huì)去北極找一個(gè)因紐特人吃下去”,這句話多么有創(chuàng)意啊,讓人很容易記住因紐特人是在北極的。其次,好心眼巨人捕捉夢(mèng)。在人們眼中、心里、腦海里,所能想象出的夢(mèng)是一個(gè)虛無飄渺的東西,肉眼是無法看見的,但是在書中,好心眼巨人卻能到夢(mèng)鄉(xiāng)捕捉夢(mèng),這是多么新奇而有趣啊!而在書中好心眼巨人的語(yǔ)言也是別具一格“哦,我的口香糖啊!一個(gè)多么起不了的座位啊!”作者成功刻化出了一個(gè)想像力豐富、勇敢、善良、幽默風(fēng)趣的好心眼巨人的形象。

  這種想象力在如今社會(huì)是很難能可貴的,現(xiàn)在有想象力的人越來越少。人們生活一成不變,沒有新意,很乏味。就是因?yàn)闆]有想象力,有了想象力,一切都會(huì)變得簡(jiǎn)單、有趣,會(huì)讓人們重新找回生活的樂趣。比如說家具,如果一直是一個(gè)樣子,會(huì)讓人覺得這種家具很“陳舊”,但是如果稍微改變一下外形,便會(huì)立刻讓人眼前一亮。這就是想象的力量,想象能夠創(chuàng)造一切!

  篇二:小學(xué)三年級(jí)讀書心得

  去年,老師給我們推薦了一本書,叫《夏洛的網(wǎng)》??吹阶詈螅袆?dòng)的淚水濕潤(rùn)了我的眼睛。我感動(dòng)于這些動(dòng)物品德的變化,感動(dòng)于威爾伯交到了難得的好朋友。

  坦普爾頓

  一只在故事開始時(shí)貪婪、討厭、沒人性、沒道德的老鼠在故事中慢慢改變:在母鵝孵出鵝寶寶時(shí),它也前來旁觀,不像以前那樣不管不顧了。接著,它會(huì)在對(duì)自己有益的情況下幫助別人了:夏洛形容威爾伯的兩個(gè)字眼都是它找到的;夏洛的卵袋也是它取下來的。

  夏洛

  我簡(jiǎn)直不敢相像這個(gè)故事如果沒有夏洛會(huì)變成什么樣子。威爾伯可能會(huì)在被送進(jìn)谷倉(cāng)后終日孤獨(dú),在得知圣誕節(jié)會(huì)被殺后整日擔(dān)驚受怕,,最后被殺死!就像所有春豬一樣。不過幸好有夏洛在。人們平時(shí)并不喜歡蜘蛛,哪怕它是天生的捉蟲高手,也沒有人在意它們短暫的生命。夏洛所做的一切給它那短暫的生命畫上了一道亮麗的風(fēng)景線,讓它成為了一只不同尋常的蜘蛛。

  威爾伯

  從踏進(jìn)谷倉(cāng)的那一刻起,威爾伯也開始成長(zhǎng)。剛開始幾天,威爾伯很孤獨(dú),它感受到了沒有朋友的痛苦;在被告知它將被殺時(shí),它感受到了生命的重要和時(shí)間的可貴;在夏洛死去的時(shí)候,它仿佛一下子長(zhǎng)大了很多:它領(lǐng)悟到了友情的珍貴;它知道了離別的痛苦;它懂得了如何巧妙的說服別人。它已經(jīng)不是原來那只只會(huì)玩的小豬了:它學(xué)會(huì)了如何配合別人、學(xué)會(huì)了不狂妄自大、學(xué)會(huì)了感激,把夏洛記在心里。

  谷倉(cāng)里的動(dòng)物都在成長(zhǎng),就連最壞的坦普爾頓也變好了。夏洛雖然死了,但它的承諾卻沒有死:威爾伯看到了雪。引用書中的話來說:夏洛永遠(yuǎn)活在人們心中。然而,夏洛的子子孫孫——不論哪一只蜘蛛,都不能取代夏洛在威爾伯心中的地位。

  篇三:小學(xué)三年級(jí)讀書心得

  電視屏幕中閃現(xiàn)著一幅幅感人的畫面,那就是微電影《陪伴》里面所講述的故事。

  鏡頭中爸爸正抱著出生不久的女兒,細(xì)心地照料著,并且對(duì)女兒深情的說著:寶貝,我會(huì)一輩子保護(hù)你!慢慢地孩子長(zhǎng)大了,跟爸爸之間的溝通少了,直到女兒包里的一盒煙的出現(xiàn),彼此產(chǎn)生了誤會(huì),深愛女兒的爸爸伸手打了女兒,女兒跑出了家門。焦急萬(wàn)分的父親到處尋找女兒,最后終于找到了女兒,消除了誤會(huì),深深地抱在了一起,彼此感受著親情,彼此珍惜著家人之間的溫暖。

  看到這一幕,我的眼前也呈現(xiàn)出了很多的畫面,微電影中那雙眼睛跟我的爸爸媽媽一模一樣,當(dāng)我生病時(shí),當(dāng)我碰到困難時(shí),當(dāng)我考試考砸的時(shí)候……那雙眼睛里充滿著關(guān)心和急切。甚至比他們自己碰到難題還要著急。

  對(duì)于電影中那位女兒所受到的愛,我要比她更幸福,因?yàn)槲沂艿降膼鄹?。外婆?huì)精心地給我準(zhǔn)備早餐,做我愛吃的可口飯菜;爸爸媽媽總會(huì)給我準(zhǔn)備我所需要的東西,無論是學(xué)習(xí)上還是生活中用的,有時(shí)候他們出差了,還能收到他們送的禮物,那時(shí)候,看著我興高采烈的樣子,他們的臉上也掛著燦爛的笑容。

  曾經(jīng)對(duì)于媽媽,也有過抵觸的時(shí)候,對(duì)于她的叮囑,我會(huì)覺得煩,覺得嘮叨,細(xì)細(xì)想來才知道,我在媽媽所謂的“嘮叨”中,已經(jīng)不知不覺改正了很多缺點(diǎn),在媽媽所謂的“嘮叨”中,那盒子里的獎(jiǎng)狀和獲獎(jiǎng)證書,正越來越多,越來越厚,正是有了媽媽“嘮叨”的一路陪伴,我才一路幸福的走來。

  看了微電影《陪伴》,讓我深受觸動(dòng):家人的溫暖,家人的一路陪伴,是一件多么幸福,多么溫暖的事,正是因?yàn)榻o了我太多的愛,才讓我覺得給的我理所當(dāng)然,覺得是多么自然的事情,其實(shí)我們都應(yīng)該珍惜這種親情,感謝家人的陪伴,總有一天我們都會(huì)長(zhǎng)大,離開曾經(jīng)溫暖的家,我不想因?yàn)殚L(zhǎng)大了之后才會(huì)遺憾。所以從現(xiàn)在開始,珍惜愛,保護(hù)愛,在親情的一路陪伴中走向幸福的未來。

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