讀書精神激勵(lì)著讀書人,促進(jìn)讀書人拓展讀書方法;讀書方法幫助讀書人進(jìn)一步滋養(yǎng)和弘揚(yáng)讀書精神。下面是學(xué)習(xí)啦帶來(lái)的關(guān)于讀書心得400字，希望可以幫到大家。

　　篇一：關(guān)于讀書心得400字

　　今天，媽媽給我講了一個(gè)故事，故事的名字叫《高爾基的童年》，我聽(tīng)完這個(gè)故事后，被故事中高爾基讀書時(shí)那種專心、認(rèn)真的態(tài)度所吸引。他讀書的時(shí)候很專心，把世界上的一切都忘記了。聽(tīng)到這里，我不由得想起了自己以前讀書時(shí)的態(tài)度。每次爸爸媽媽給我買回什么新書或借到一本書，我特別高興，總是很快的就把它看完了。我雖然愛(ài)看書，但是從書里學(xué)到的知識(shí)卻很少，為什么呢?自己和高爾基比比，只是看看書中的熱鬧，從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的思考過(guò)，所以看完后就都忘了。媽媽說(shuō)，高爾基之所以能成為世界文豪，是與他認(rèn)真專心讀書的精神是分不開(kāi)的。所以我覺(jué)得高爾基教育了我，不管做什么事情都要有認(rèn)真的態(tài)度。粗心大意造成的失敗我是深有體會(huì)的。記得我在上學(xué)期參加奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)，成績(jī)不是特別好，原因就是粗心，考試題我都會(huì)，就是粗心。今天我要甩掉它，我要和認(rèn)真交朋友，不管做什么事都要認(rèn)真!就像高爾基說(shuō)的“粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣!”

　　篇二：關(guān)于讀書心得400字

　　我讀了不少作家的作品：魯迅的《狂人日記》，巴金的《雷雨》，安徒生的《童話》，巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺(tái)》，托爾斯泰的《復(fù)活》，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》……其中我喜歡施耐庵的《水滸傳》。

　　我喜歡《水滸傳》主要原因就在于作品中含有神話的味道。一共一百回，有一百零八個(gè)好漢。最突出這個(gè)特點(diǎn)的就有：《張?zhí)鞄熎盱烈吆樘菊`走妖魔》，《及時(shí)雨會(huì)神行太保黑旋風(fēng)展浪里白條》，《還道村受三卷天書宋公明遇九天玄女》……。讓人們感到好神奇;或者感到這人非同一般。這本書中的英雄豪杰繼承了古代英雄特征，作為“勇”和“力”的化身，具有類型化的傾向，又體現(xiàn)了社會(huì)下層特別是市民階層的道德理想和生活情趣，具有一定的個(gè)性華的傾向。《水滸傳》的語(yǔ)言也很有特色和表現(xiàn)力。它是以北方口語(yǔ)主要是山東一帶口語(yǔ)為基礎(chǔ)，加工提煉成的一種書面語(yǔ)言。這些就是我喜歡的原因。

　　大家也有自已喜歡的作品，我喜歡的就是《水滸傳》。

　　篇三：關(guān)于讀書心得400字

　　今天我讀了三國(guó)演義里的第一章：桃園三結(jié)義。它講的是：在東漢未年的時(shí)候，張角領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義造反。劉備、關(guān)羽、張飛在這時(shí)相遇，這三個(gè)人意氣相投，便結(jié)拜為兄弟，共同謀化恢復(fù)漢室，保衛(wèi)國(guó)家的計(jì)劃。

　　劉、關(guān)、張三個(gè)人能結(jié)拜為兄弟是因?yàn)樗麄兌贾v義氣，義就是義氣，甘于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)或犧牲自己的氣概。不僅有義，他們還志同道合，他們一心想從軍，各自施展才華，想要報(bào)孝國(guó)家。這告訴我們：如果想有一番事業(yè)的話，就要找志同道合的朋友，互相幫助，為了義氣不能相互包庇朋友的過(guò)錯(cuò)，而是要敢于指出朋友的錯(cuò)誤，幫他改正。義是在法律道德準(zhǔn)繩范圍的義，不能因?yàn)榱x而觸范法律，那就不叫義了，只有為朋友做好事才是義。義不是說(shuō)出來(lái)的，是做出來(lái)的，比如：在班里有同學(xué)不會(huì)這道題，你不去嘲笑他，而是去幫助他，這就叫義，這就是生活中的義。

　　篇四：關(guān)于讀書心得400字

　　《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。

　　但是，即使如此，在人生怨患困頓的征途上，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng)造表現(xiàn)真。善。美的不朽杰作而獻(xiàn)出畢生精力。貝多芬用痛苦譜寫的與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?lè)，為后人留下了享受不盡的精神食糧;米開(kāi)朗基羅用一生的血淚創(chuàng)造出了不朽的杰作;托爾斯泰則在他的小說(shuō)里描寫了千萬(wàn)生命的渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播愛(ài)的種子。

　　有哪種勝利能與他們的成就相比?拿破侖的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?奧斯特歷茨那天的太陽(yáng)?這種輝煌是精神力量所從未取得過(guò)的殊榮。他們用困難鍛造自己。正如貝多芬用一句話概括了他的一生，這句話已經(jīng)成了勇敢者的座右銘：“為其痛苦，才有歡樂(lè)。”

　　篇五：關(guān)于讀書心得400字

　　‘清明時(shí)節(jié)雨紛紛’果然如此。清明節(jié)，我和爸爸媽媽去燒紙錢。我漫步在綠益盎然的草原上，看，這草原多么像植物世界，多美呀!雨過(guò)天晴了。哇!小草居然還是那么的堅(jiān)強(qiáng)，你看白居易這詩(shī)寫得多好啊‘離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。’

　　我們來(lái)到墓前先上香。呀!墓前還有幾只布谷鳥(niǎo)啊。我最喜歡跟布谷鳥(niǎo)對(duì)話了：“你做什么?”“種田織布”“你喜歡什么”“勤勞刻苦。”這樣無(wú)拘無(wú)束地一問(wèn)一答，有趣極了，我仿佛也變成了一只翩翩飛翔的鳥(niǎo)兒。媽媽見(jiàn)我呆愣愣地跟樹(shù)上鳥(niǎo)兒說(shuō)傻話，便在一旁提醒我：“聽(tīng)，布谷鳥(niǎo)叫你誠(chéng)心誠(chéng)意的燒紙錢，愣著干嘛?”一想到布谷鳥(niǎo)那充滿深情的支持，我不得不誠(chéng)心誠(chéng)意的燒紙錢。還有好多只鳥(niǎo)呢!不過(guò)我要誠(chéng)心誠(chéng)意的燒紙錢。

　　原來(lái)農(nóng)村不但是植物世界還是動(dòng)物世界呢!我永遠(yuǎn)忘不了今天這最快樂(lè)的時(shí)光。我愛(ài)農(nóng)村，我愛(ài)的老家。更愛(ài)植物世界和動(dòng)物世界。