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一問一世界的讀書心得3篇

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  一問一世界是楊瀾入行20年的傳記作品,立體展現(xiàn)楊瀾20年非常媒體生涯,告訴你一個真實的楊瀾和楊瀾眼中的時代真相。下面是學習啦為大家?guī)淼囊粏栆皇澜绲?a href='http://www.zbfsgm.com/fwn/xindetihuidushu/' target='_blank'>讀書心得,希望可以幫助大家。

  一問一世界的讀書心得范文1:

  昨晚把《一問一世界》看完了,楊瀾和朱冰合著的,帶有傳記性質的一本書。楊瀾是誰,估計很多地球人都知道了,至于朱冰是誰,估計很多地球人都不知道,但這無關緊要。這部書其實《寧波晚報》上有過連載,但我不喜歡每天追著看一小塊的豆腐干,所以沒去注意。上次去圖書館,無意間看到了,于是借了來,沒想到,一翻開后,就被吸引進去了。

  這部書主要寫的是楊瀾的《楊瀾訪談錄》的起源、成長及成熟過程,也是楊瀾生命中近十年的成長歷程,楊瀾以自己的視角寫自己和她的嘉賓為主,朱冰以他人的角度寫楊瀾和她的團隊為主,一章一個拼接,獨特的結構,不同的聲音,卻匯成了楊瀾近10年傳媒生涯的點點滴滴。

  我們知道楊瀾,欣賞楊瀾,是因為她出名很早,是因為她這么多年來越來越出色,越來越成功,可是除了她的親人和身邊的工作團隊,有誰知道這成功后面的努力和艱辛。她或許天資聰明,可是一個人要變成如她一般具有深遂的思想、寬闊的視眼、濃厚的人性關懷,不是天資聰明就夠了的,背后的全力付出和努力,對人性的關注www.copyright8.com和善良,才是支持。

  或許,我們都不可能成為楊瀾,也無須去成為楊瀾,但是看她的故事的確會給人啟發(fā)和感悟,就像她訪談錄里的嘉賓的言談,會給聽眾很多人生的感悟一樣??上У氖?,我竟然一次都沒看過她的訪談節(jié)目,以前是沒機會,后來是因為我很少看電視,看來得在網上搜了下載來看了。

  好書會給你點指迷津,會激勵你成長和前進,看到好書,希望能與人分享。我覺得,《一問一世界》是值得一看的一部書。

  一問一世界的讀書心得范文2:

  這幾天實習之余在看楊瀾的《一問一世界》,楊瀾這個名字聽說很早,也一直很喜歡她,覺得她是女性的一種典范,睿智,大方,優(yōu)雅,很多形容完美女性的詞匯都可以用在她身上。

  但是看這本書最讓我佩服她的是女性身上的勇敢與勇氣。我最近常常在想自己到底想要什么樣的生活,自己到底在探尋怎樣的職業(yè)規(guī)劃,感覺到未知世界的無限可能性,但卻不知道這么多路我該朝哪個方向走。人是貪婪的,怕走這條路,卻失去其他道路的美好風景。

  楊瀾就很有勇氣,敢于改變自己,哪怕是在自己最頂峰的時候。好比當年在最風光的時候,離開央視的《正大綜藝》,前往美國紐約哥倫比亞大學求學;好比在畢業(yè)擁有美國多個優(yōu)秀媒體伸出的橄欖枝時,賣掉紐約的房子回到中國;好比之后開辦陽光衛(wèi)視。這也突然讓我明白了,無論怎樣都不要先去畏懼,更要在適時的時候做出改變。

  書里引用了美國前財政部長羅伯特肯尼迪的一句名言:“當我們回首歷史,我們要問‘為什么’,當我們面向未來,我們要問‘為什么不’。”生命有無數(shù)的可能性,你的夢想還在沉睡,為什么不把它喚醒?

  有時候有的問題一直去想是想不出來因果的,可是慢慢的就發(fā)現(xiàn)思想的脈絡與軌跡越來越清晰了。繼續(xù)在路上慢慢探尋吧,世界不是一問一答就有答案的。

  一問一世界的讀書心得范文3:

  她,一個在美女如云的媒體群中,不是最美可卻擁有一種特有的知性與優(yōu)雅的女人。她,在眾多世界重量級的大腕面前,淡定且睿智。她,在一本叫做《一問一世界》的書中全方位地展現(xiàn)自己20年的媒體生涯。

  她,就是楊瀾。

  對于楊瀾來說,某種意義上,世界是用來問的。

  我是誰?我從哪里來?要到哪里去?人類對于自我和世界的認知,似乎一直都在發(fā)問。也正是由于這種種的疑問,人類開始探索世界,從而有機會更好地認識自己。如果說楊瀾是通過問來悟出生活的哲理,認識真實的世界,尋找真正的成功,作為人類靈魂工程師的我,是否也要問問自己,怎么才能讓我的學生能夠學會提問呢?一直以來,我們的教育,仿佛總是老師提了問,學生記住了答案,然后再在考試時還給老師。盡管學生在學習時也有諸多疑問,可真正能主動提問的,又有多少?書中有一個小故事,講的是楊瀾在讀大學時,按時上學按時交作業(yè),可期末成績卻是B,教授說,你上課從沒提過問題,證明你上課參與度不夠高??吹竭@兒,我驚了一下,回想下自己對學生的評價,竟全然沒有顧及到這個方面??墒?,要怎樣才能培養(yǎng)學生提問的能力呢?我想,最基本的,要創(chuàng)設一個平等、民主、寬松、和諧的課堂氛圍,這樣才能培養(yǎng)學生提問題的興趣。而我,要轉變角色,成為教學的組織者、引導者和合作者,讓學生成為學習的主人。在這個基礎上,再去思考如何提高學生問的質量。

  楊瀾,問出了一個世界,也許我們并不能像她那樣的優(yōu)秀,但至少,我們能在自己平凡的崗位上,用問來探索,來提升自己。


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