學習先進典型人物心得體會范文
樹立先進人物典型在弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)、振奮民族精神、鼓舞人民斗志等方面發(fā)揮著巨大的作用。下面是學習啦小編為大家整理的學習先進典型人物心得體會范文，供你參考!
學習先進典型人物心得體會范文篇1
在建黨__周年之際，學校組織我們向全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學習，并參與了網(wǎng)上投票。通過這次活動，讓我看到了那些黨員分子中的佼佼者，他們一心為公，執(zhí)政為民，讓我很受鼓舞，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨這個先進的組織。
要保持黨的先進性，積極發(fā)展中國共產(chǎn)黨，需要有千千萬萬個像文建明等這樣一心為民、踏實干事、無私奉獻的黨員干部。我們要向他們學習，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，改進工作作風，增強工作本領，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。
首先，要學習先進黨員同志的敬業(yè)精神。他們在工作中，不等不靠，遇到困難就想法克服，見到矛盾就主動化解，啃下了一個個“硬骨頭”，甩掉了一頂頂“落后帽子”。他們用自己對事業(yè)的滿腔熱情踐行著“生命不息、戰(zhàn)斗不止”的誓言。
其次，要學習先進黨員同志的創(chuàng)新精神。他們沒有轟轟烈烈的事業(yè)，也沒有驚天動地的壯舉，然而面對新時期工作的新形勢新任務，他們堅持把工作當事業(yè)干，善于在研究狀態(tài)下工作，把問題當課題來研究，堅持用創(chuàng)新的思維和辦法解決問題。我們要學習他們與時俱進、敢闖敢干、視壓力為動力的創(chuàng)新精神。
再次，要學習先進黨員同志的愛民情懷。視群眾為親人，始終把群眾利益放在第一位，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，心里裝著群眾，凡事想著群眾，一切為了群眾，甘心做人民的“孺子?！薄Ｗ鳛橐幻朦h積極分子，要學習他們心系群眾，真情為民，視百姓為父母的公仆情懷。在自身素質(zhì)方面要“知不足”，以平常心來看待名利，以感恩心來對待組織、對待工作、對待生活;對自己有一個全面而清醒的認識，學會經(jīng)常自我反思，及時發(fā)現(xiàn)自身政策理論水平的不足、工作業(yè)務知識的不足、做事辦事能力的不足等等。
先進黨員同志是新時期黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)的標兵模范。他們的事跡體現(xiàn)了“把生命融入事業(yè)，把真心交給群眾，把赤誠獻給組織”的崇高精神境界。他們的先進事跡就像一面鏡子，我們要對照先進找差距，從自身做起，從具體的工作做起;進一步轉(zhuǎn)變工作作風，改進工作方法，立足本職崗位，爭當時代先鋒。
學習先進典型人物心得體會范文篇2
作為我們這一代人，自從當了老師開始就把自己的全部獻給了教育事業(yè)，不管當初是怎樣走上這個崗位的，可以說大多數(shù)人都是對得起老師這位稱號的。
左相平所做的也是大多數(shù)老師在做作的，無論是關心學生學習，還是關心學生的成長，還是關心學生的未來，無論是在學習上還是在身體成長上，我們大多數(shù)老師都在做作這樣相同的事情。
我們許多老師都是在默默無聞地做作這樣相同的事情，許多老師去了又有許多老師來了，還是在做作這樣一個相同的事情，許多人的事跡我們沒有人去發(fā)現(xiàn)去挖掘，也沒有人去在乎這樣的事情，但是老師的工作最終還是需要有人干的，仍然還是會有許多象左相平老師一樣去實實在在干好老師工作的老師，所幸的是左相平老師的工作被挖掘了出來，讓人們知道還有那么一些人在為教育事業(yè)默默無聞地工作著。
我們知道我們的時代在進步，科學在進步，社會在進步，人們在生活和工作當中需要的知識在進步，我們許多的老師并不缺少實實在在的工作精神，但是卻缺少迅速適應社會變化的精神，或者說是能力，當這時候我們最需要的是如何讓我們盡快地適應這種變化，擁有這種精神。
左相平老師說得好， “ 我實際上沒有什么信念，我就想當一個學生喜歡的老師，當一個家長放心的老師，當一個人民滿意的老師，不要誤了學生，就是這樣，其他的也沒有想過。我從心里想的就是你既然愛這個崗位你就要讓學生喜歡你。 ”
要當一個學生喜歡的老師，當一個家長放心的老師，當一個人民滿意的老師，這是非常不容易的，是好說不好做的，特別是當一個現(xiàn)代讓學生喜歡、家長放心、人民滿意的老師就更不容易了，因為我們現(xiàn)代的教育不只要實實在在的工作精神，還需要大膽創(chuàng)新的精神，需要實現(xiàn) “ 以學生為主體，教師為主導 ” 的教育理念的能力。
我們學習左相平老師，實際上我們是要能夠借這東風，達到我們在教育教學能力上徹底轉(zhuǎn)型的目的，我們現(xiàn)在的許多老師每天都在工作上辛苦地干著，可是總不見效果，為什么呢?因為在做許多無用功。我們現(xiàn)在的教育教學不只是要苦干，還需要巧干，不會巧干是不可能干好現(xiàn)在的教師工作的，我們現(xiàn)在需要的是如何正確引導學生去獨立自主的學習，是如何建立學生能夠終身學習的教育機制，然而我們現(xiàn)在的許多教師的力氣都沒有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以見效微小。
當然一個學校的教育教學效果如何是與這個學校的領導者如何去進行管理和要求是有著很大關系的，左相平老師的教學成功不只是因為他的教學能力方面，還在于他本身就是校長，他的管理，他的決策自然就是符合他的教學要求的理念的，而我們其他的學校是否也是這樣的符合教師們的能力盡量發(fā)揮的理念呢?
比如在備課上、在上課上、在管理學生上、在學生作業(yè)上、在學生輔導上、在營造教學環(huán)境上、在保證教學條件上、在處理師生關系上、在考勤方式上等等許多相關問題上都會帶來不同的正面影響或者負面影響。
如果我們是真的為教育教學著想，那么這些問題是不可能被忽視的。
我希望我們學習左相平老師的事跡，是為了借一個讓我們的教育事業(yè)獲得進一步發(fā)的機會，而不是以往那些徒有形式的老套模式。
蠟燭精神永不朽!
學習先進典型人物心得體會范文篇3
通過參加全國創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員投票評選活動，我閱讀了眾多參選黨員的先進事跡，眾多的共產(chǎn)黨先輩們在不同的工作崗位中發(fā)揮著重要的模范先鋒作用，在感受到他們所付出的辛勞和汗水，也深深的感到自己責任重大，我會在今后的學習生活中做到一下幾點：
一、刻苦學習，努力鉆研
優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員應該具努力加強自身文化知識水平，刻苦鉆研，將學習與實踐結合的能力，努力為國家科學技術發(fā)展作出自己的貢獻，作為大學生的我更應該加強自身的創(chuàng)新能力，不拘泥于現(xiàn)有知識，增強自己動手能力。
正如師昌緒同志，20世紀50年代，他沖破重重阻力毅然回到祖國全力投身新中國建設，60年來，他艱苦奮斗，屢克難關，成長為我國高溫合金科學的奠基人、金屬腐蝕與防護領域的開拓者、世界著名金屬學及材料科學大師和戰(zhàn)略科學家。他成功研制出中國第一個鐵基高溫合金808，此后又承擔并成功研制了我國第一代空心渦輪葉片，使我國航空發(fā)動機的性能上了一個新臺階。他主持組建了我國第一個腐蝕專業(yè)研究所，兩次建議中央成立中國工程院，主持制定首屆國家自然科學基金評審制度，參與確立了國家自然科學基金學術管理理念和資助工作原則并沿用至今。
作為一名大學生，我們擁有胸懷天下的抱負，更應該努力學習，在追求卓越目標指導下精益求精，刻苦奮斗對自己有更高的標準和更嚴格的要求。
二、勤奮敬業(yè)，踏實肯干
先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。這正是
李斌同志是一名從普通工人成長起來的數(shù)控技術應用專家。30年來，他勤奮學習、刻苦鉆研，共完成工藝攻關230項，產(chǎn)品加工工藝編程1600余條，提高工效3倍以上，增效2300多萬元。2007年，為打破國外產(chǎn)品的長期壟斷和技術封鎖，主動承擔“高壓軸向柱塞泵/馬達國產(chǎn)化關鍵技術”的重點攻關項目，先后突破了11個關鍵技術難點，使產(chǎn)品性能達到國際先進水平。該項目在2009年和2011年分別榮獲中國機械工業(yè)科技進步一等獎和國家科技進步二等獎。他創(chuàng)辦了全國第一所以普通工人命名的技工學?！袄畋髮W校”，成為國家人力資源和社會保障部定點的新一代高級技術工人培訓基地，累計培養(yǎng)了16500多名高級技術工人。
李斌同志曾四次被評為上海市勞動模范，兩次被評為上海市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，三次被評為全國勞動模范，2006年榮獲全國五一勞動獎章，2009年被評為全國敬業(yè)奉獻模范，榮獲中國機械工業(yè)科學技術一等獎，2011年榮獲國家科學技術進步二等獎。
李斌同志的先進事跡告訴我們，只要努力學習踏實肯干就能在自己的工作崗位上做出驕人的成績，我作為一名大學生風應該有頑強的一直，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)，在實踐中磨練意志，成長為知識豐富、愛崗敬業(yè)的有用人才
優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員是我們前進的指路明燈，學習他們的先進事跡對我是一次心靈的鼓舞和靈魂的洗禮，通過學習和反思，我從中收獲良多，我會在今后的學習生活中努力堅持。
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