高等學(xué)校是匯聚人才的高地，是培養(yǎng)人才的基地，在國家經(jīng)濟社會發(fā)展全局中居于重要地位。加強和改進新形勢下高校黨的建設(shè)，對于深化高校改革、加快高校發(fā)展、維護高校穩(wěn)定，建設(shè)“三個面向”的高等教育強國，具有十分重要的意義。本文是高校黨建工作總結(jié)范文，希望對大家有幫助。

　　201高校黨建工作總結(jié)篇一

　　近幾年來，汽車工程系在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視大學(xué)生黨建工作，重視學(xué)生黨員的發(fā)展，并且把它作為系部工作的一項重要任務(wù)來抓，不斷探索創(chuàng)新學(xué)生黨建工作機制，積極發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，使學(xué)生黨員發(fā)展工作逐漸步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，為學(xué)院和各企事業(yè)部門培養(yǎng)了大批政治性強、業(yè)務(wù)能力精的優(yōu)秀人才。通過近幾年來不斷加強和改進學(xué)生黨員發(fā)展工作的實踐，自己有以下幾點膚淺體會。

　　一、要從戰(zhàn)略的高度深刻認識和加強學(xué)生黨員的發(fā)展工作

　　胡錦濤同志指出：“一個有遠見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年;一個有遠見的政黨，總是把青年看作是推動歷史發(fā)展和社會前進的重要力量。我們的民族就是這樣的民族，我們的黨就是這樣的黨?！狈e極發(fā)展優(yōu)秀青年學(xué)生入黨，是我系黨總支組織發(fā)展工作的一條基本經(jīng)驗，也是我系適應(yīng)新形勢發(fā)展變化，全面加強學(xué)生思想政治工作的有效途徑。

　　高職院校大學(xué)生是積極要求進步的青年群體。這個階段是青年學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，也是對青年學(xué)生進行正確的世界觀、人生觀和價值觀引導(dǎo)和教育的關(guān)鍵時期。對青年學(xué)生而言，申請加入黨組織的過程，就是一次深入的理想信念教育過程，一次系統(tǒng)的黨的基本理論和基本知識教育過程，一次思想得到升華的過程。聯(lián)系我系的實際來看，發(fā)展優(yōu)秀青年學(xué)生入黨，實際是學(xué)院系部育人工作的一個重要環(huán)節(jié)。通過這一環(huán)節(jié)過程，有利于在校園、系部營造和形成崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進、比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，有利于學(xué)生黨員在同學(xué)中更好地發(fā)揮先進模范表率作用，對周圍的同學(xué)產(chǎn)生積極的影響，真正起到“發(fā)展一個，帶動一片”的有效作用。

　　汽車工程系學(xué)生畢業(yè)后的主要去向是各企事業(yè)單位，這就要求我們要高度重視學(xué)生思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)。為此，系黨總支從戰(zhàn)略高度充分認識加強和改進學(xué)生黨員發(fā)展工作的重大意義，把此項工作作為體現(xiàn)系部政治要求和辦學(xué)特色的一項重要內(nèi)容，擺在非常突出的位置，加強領(lǐng)導(dǎo)，常抓不懈。一是系黨總支書記作為第一責(zé)任人親自抓，建立了黨總支統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各支部貫徹落實的一級抓一級、一級促一級的學(xué)生黨員發(fā)展工作機制，做到每年有規(guī)劃、有目標(biāo)、有措施，每半年召開一次專題會議，專門研究黨員發(fā)展工作;二是配備了一支高素質(zhì)的學(xué)生黨建工作隊伍，以民主推薦、公開競聘等方式確定教師和學(xué)生黨支部書記候選人，黨員在支部大會上，選舉政治素質(zhì)高、熱心學(xué)生工作、業(yè)務(wù)能力強的優(yōu)秀年輕教師擔(dān)任支部書記，確保了黨建隊伍素質(zhì)過硬;三是把學(xué)生黨員發(fā)展作為學(xué)生思想政治工作的龍頭，融入到學(xué)院的理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)教育和學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)中，不斷進行強化。

　　黨的十六大明確提出，要“注意在生產(chǎn)、工作第一線和高知識群體、青年中發(fā)展黨員”。通過學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，系黨總支進一步認識到，在新時期新階段，不斷地積極地吸收優(yōu)秀青年學(xué)生入黨，是實施人才強國強校的戰(zhàn)略、培養(yǎng)為中華民族而崛起的一代新人的迫切需要，是增強黨的群眾基礎(chǔ)，不斷提高黨在全社會的影響力和凝聚力的重大舉措。因此，汽車工程系在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，進一步加大了黨員發(fā)展工作力度。2015—2015年全年發(fā)展學(xué)生黨員87人，占在校學(xué)生數(shù)的3.95%，入黨積極分子302人，占在校學(xué)生人數(shù)13.72%。

　　二、要以求真務(wù)實的態(tài)度不斷規(guī)范完善學(xué)生黨員發(fā)展工作

　　緊緊抓住確保黨員質(zhì)量這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把制度建設(shè)作為最重要的基礎(chǔ)性工作來抓，以求真務(wù)實的態(tài)度積極探索和創(chuàng)新，建立起一整套規(guī)范完善的學(xué)生黨員發(fā)展機制和程序，這是做好高校系部學(xué)生黨員發(fā)展工作的關(guān)鍵所在，工作中我們認為要重點抓好以下環(huán)節(jié)。

　　(一)培養(yǎng)發(fā)展黨員中要注重細化一個流程圖

　　系黨總支積極組織系各支部書記、委員參加黨務(wù)干部培訓(xùn)班，進一步明確了黨員發(fā)展的詳細流程。在實施過程中，系黨總支和各支部教師黨員通過與學(xué)生發(fā)展對象談心、召開學(xué)生座談會，聽取對該生的思想、學(xué)習(xí)、心理以及參加集體活動等情況。嚴格按照黨員發(fā)展程序進行操作，確保黨員發(fā)展的每一個環(huán)節(jié)不出現(xiàn)失誤，每一個程序都落到實處。做到工作認真踏實，程序規(guī)范有序，經(jīng)得起檢查。

　　(二)培養(yǎng)發(fā)展黨員中要完善兩個質(zhì)量控制系統(tǒng)

　　一是黨員發(fā)展內(nèi)部控制系統(tǒng)。主要是將黨員發(fā)展作為一個系統(tǒng)工程來對待，將黨建工作有關(guān)部門的工作職責(zé)進行明確分工，落實責(zé)任，做到互相監(jiān)督，協(xié)調(diào)控制。系黨總支制定中長期規(guī)劃，并從總體上協(xié)調(diào)各相關(guān)部門(教工黨支部、學(xué)生黨支部、學(xué)生團總支、各班團支部)。團組織負責(zé)把團員中的優(yōu)秀分子推薦給黨組織，非經(jīng)團組織推薦不得發(fā)展。系黨總支指導(dǎo)學(xué)生黨支部，嚴格按照發(fā)展黨員的組織程序，實施具體的培養(yǎng)教育方案，并將經(jīng)過“推優(yōu)”的符合發(fā)展條件的優(yōu)秀學(xué)生及時地吸收入黨。這樣，在系黨總支統(tǒng)一指導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，各相關(guān)部門圍繞學(xué)生黨建工作的中心任務(wù)和目標(biāo)，既做到各司其職、各盡其責(zé)，又能夠加強合作，齊抓共管，保證黨員組織發(fā)展工作有序進行。

　　二是建立黨團雙重考察系統(tǒng)。主要是為了進一步完善共青團“推優(yōu)”制度，突出團組織的作用。我們把以往的團組織推薦發(fā)展對象提前推薦到入黨積極分子中來，作為學(xué)生入黨的重點培養(yǎng)對象，并對重點培養(yǎng)對象進行黨團雙重考察，征求各方面的意見，結(jié)合討論，共同決定發(fā)展對象，把更多的工作做在前面，既推動了團的工作，也進一步保證了組織考察情況的真實性、全面性和具體性。

　　(三)抓好三個階段工作

　　1、初期階段，新生進入學(xué)校到確定成為入黨積極分子，注意了早選苗、早培養(yǎng)，打牢思想基礎(chǔ)。學(xué)院每年招收的新生進校報名后都要經(jīng)過考查了解該生在高中學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，做到早選苗。在新生報到時，安排專人接收新生的入黨培養(yǎng)教育考察材料，注重相互銜接;新生一入校，系黨總支書記及時作入學(xué)專題講座，將學(xué)院的辦學(xué)特色、政治上的要求，以及學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立的理想信念、應(yīng)當(dāng)遵守的紀律法規(guī)等詳細介紹講解，使學(xué)生從一開始就對大學(xué)期間應(yīng)該怎么做，追求什么目標(biāo)有一個明確的認識。當(dāng)新生

　　到部隊接受國防教育，進行軍訓(xùn)時，帶隊教師組織新生學(xué)習(xí)黨章有關(guān)知識，鼓勵同學(xué)們積極要求進步，向黨組織靠攏，有相當(dāng)一部分學(xué)生在軍訓(xùn)中就寫了入黨申請書，根據(jù)學(xué)生在部隊的表現(xiàn)，確定一批入黨積極分子。為了加強對入黨積極分子的培養(yǎng)和教育，他們回到學(xué)院學(xué)習(xí)時，參加系里組織開設(shè)的黨課學(xué)習(xí)，對他們分層次、有針對性地進行黨的知識教育，并把學(xué)生參加黨校學(xué)習(xí)情況與學(xué)生綜合考評掛鉤，從而保證了培訓(xùn)的效果。

　　2、中期階段，學(xué)生從入黨積極分子到列為發(fā)展對象，我們堅持高標(biāo)準、嚴把關(guān)，做到擇優(yōu)發(fā)展。為確保黨員的先進性，系黨總支主要從以下三個方面進行把關(guān)：一是思想關(guān)，平時思想表現(xiàn)突出，積極參加各項有益活動，關(guān)心集體，助人為樂;二是成績關(guān)，在校期間所修課程成績必須達到合格要求;三是紀律關(guān)，不得有違反校規(guī)校紀現(xiàn)象和受過任何紀律處分?？疾熘?，注意把學(xué)生的一貫表現(xiàn)與關(guān)鍵時期的表現(xiàn)結(jié)合起來，自我評價與同學(xué)評議結(jié)合起來。堅持和完善發(fā)展黨員的民主公開制度，增強考察結(jié)果的可信度和發(fā)展工作的透明度。在確定積極分子之前，必須由團總支考查推優(yōu)，經(jīng)班主任推薦，全班同學(xué)投票推選，信任票不夠半數(shù)的不能列為入黨積極分子。在討論列為發(fā)展對象之前，必須聽取班主任和任課老師、各方面的意見。

　　3、在后期階段(發(fā)展為預(yù)備黨員之后)，做到重激勵，講原則，確保黨員的先進性。一是認真安排支部會、領(lǐng)導(dǎo)談話和黨員宣誓大會幾個環(huán)節(jié)。召開支部大會前，進行認真準備，充分征求黨員和老師、同學(xué)(群眾)的意見，會上大家積極發(fā)言，坦誠地指出該生的優(yōu)點和不足，不走過場。黨總支審核前，系領(lǐng)導(dǎo)分別與學(xué)生進行面對面的談話交流，進一步了解他們的學(xué)習(xí)、生活和思想狀況，提出希望和要求。每年的入黨宣誓儀式也隆重而嚴肅熱烈，極大地鼓舞和教育了學(xué)生黨員和更多要求進步的同學(xué)向往黨組織。二是嚴格組織民主生活會、群眾評議會等各項制度，使學(xué)生黨員和預(yù)備黨員經(jīng)常置于和接受黨組織和同學(xué)們的監(jiān)督之下。三是在實踐中進一步鍛煉和激勵黨員。通過讓學(xué)生黨員參與一些黨建工作，調(diào)動和發(fā)揮他們的積極性和主動性，激發(fā)他們的榮譽感和責(zé)任感。

　　三、要以與時俱進的精神探索加強和改進學(xué)生黨建工作的新思路、新方法

　　為了達到學(xué)院黨建工作會議提出的對學(xué)生黨建工作新格局的要求，真正把加強和改進系部學(xué)生黨員工作抓緊抓好，還應(yīng)注意在新形勢下加強和改進學(xué)生基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部和學(xué)生黨員的積極作用。

　　一是要創(chuàng)新學(xué)生黨建工作思路。按照新的要求，適應(yīng)新的形勢，必須創(chuàng)新工作思路和工作方法，真正樹立學(xué)生黨建工作以學(xué)生為主來做的思路，今后要把支部建在班上，把學(xué)生黨員推到黨支部書記的位置，以彌補學(xué)生在獨立開展活動、接受鍛煉方面的不足。要貼近學(xué)生，深入班級、寢室培養(yǎng)入黨積極分子。

　　二是調(diào)整充實學(xué)生黨支部。我們立足系部實際，分類指導(dǎo)，在校開展工作時，由教師擔(dān)任黨支部書記、學(xué)生擔(dān)任副書記和委員;由經(jīng)過支部工作鍛煉的學(xué)生黨員擔(dān)任黨支部副書記，使我系學(xué)生黨建工作向前邁進了一大步，初步想法是：形成在一年級有黨員、二年級有黨小組、三年級有黨支部的學(xué)生黨建工作新思路，為今后開展和做好學(xué)生黨員發(fā)展工作打下良好基礎(chǔ)。

　　三是充分發(fā)揮學(xué)生黨員在基層組織建設(shè)中的作用。學(xué)生黨員擔(dān)任支部副書記和委員后，既是支部工作的對象，又是支部開展工作的骨干力量。他們在角色轉(zhuǎn)換中，積極主動培養(yǎng)發(fā)展新黨員，鍛煉社會工作能力，在實踐中不斷成長。經(jīng)我們系部前段時間黨建工作的調(diào)查證明，在校期間，他們是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)和應(yīng)對突發(fā)事件、維護學(xué)院安全穩(wěn)定的骨干力量，走出校門后，他們是各行業(yè)改革發(fā)展的尖兵。據(jù)統(tǒng)計，學(xué)生黨員獲得學(xué)校獎勵的比例達到80%以上，全系每年參加各種競賽，獲獎學(xué)生中黨員占60%以上。在本系開展的各種活動中，學(xué)生黨員帶頭，組織青年志愿者發(fā)放宣傳品，積極做好同學(xué)們的思想工作，當(dāng)好系黨總支的助手，為維護校園穩(wěn)定，確?；顒诱ｉ_展作出了重要的貢獻，以實際行動展示了學(xué)生黨員良好的政治素質(zhì)和精神風(fēng)貌。社會上一些企事業(yè)用人單位也反映，我系畢業(yè)的學(xué)生黨員政治素質(zhì)高、靠得住、關(guān)鍵時刻沖得上，社會需要的就是這樣的學(xué)生。

　　大學(xué)生是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的一支重要生力軍，是民族的希望和祖國的未來。因此，在大學(xué)生黨建工作中，應(yīng)加強對大學(xué)生的思想教育，積極做好發(fā)展黨員的工作，使學(xué)生黨員發(fā)展工作逐漸步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，本著“成熟一個，發(fā)展一個”的原則，加大發(fā)展力度，這對于培養(yǎng)"四有"新人，實行"三個代表"的重要思想，都具有極其深遠的歷史意義和現(xiàn)實意義。

　　201高校黨建工作總結(jié)篇二

　　我校黨建工作在文教局黨組、經(jīng)濟區(qū)黨委的關(guān)懷指導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想、以十七大精神為指針，緊緊圍繞“立足黨建創(chuàng)精品學(xué)校”這一主題，以人為本，全面加強班子建設(shè)、制度建設(shè)、黨員教育管理、活動開展等工作，樹立“立黨為公、執(zhí)政為民、率先垂范”的思想，積極發(fā)揮學(xué)校黨支部的政治核心作用，率領(lǐng)全體黨員以及教職工“講黨性、比奉獻、樹形象、促發(fā)展”。

　　一、工作目標(biāo)

　　在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹執(zhí)行黨的十七大精神，繼續(xù)深入開展“三個代表”重要思想和實踐科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)教育活動，圍繞“立足黨建創(chuàng)精品學(xué)?！边@一主題，扣緊“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”這一指導(dǎo)思想，認真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨和國家機關(guān)基層組織工作條例》，切實加強黨組織的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用，有力促進學(xué)校各項工作實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

　　二、基本情況

　　我?，F(xiàn)有在職教職工53人，其中黨員10人。黨支部集中了全體黨員的智慧，帶領(lǐng)全體黨員干部奮力拼搏，在很短的時間取得了一系列令人可喜可賀的成績。2015年以來，我校先后獲得了山東省重點課題試驗基地、濰坊市文明和諧單位、濰坊市家庭教育先進集體、濰坊市地震科普示范學(xué)校、全國語文特色學(xué)校、濰坊市作文大賽優(yōu)秀組織獎等榮譽稱號。先后有26位老師、近百位學(xué)生獲得了市區(qū)級以上獎勵;剛參教的6名青年教師在經(jīng)濟區(qū)組織的優(yōu)質(zhì)課評比活動中，獲得一等獎2名、二等獎2名、三等獎1名;1名教師獲得濰坊市信息技術(shù)整合名師稱號;2名教師獲全國優(yōu)秀班主任稱號;校長的《培養(yǎng)有教養(yǎng)有素質(zhì)的現(xiàn)代人》在新學(xué)校行動計劃第六次實驗會議上發(fā)言，《實施增值管理、打造特色教師》在新學(xué)校行動計劃第七次實驗會議上發(fā)言，并為第一屆新學(xué)校論壇做專題報告;學(xué)校的教育教研活動在《濰坊日報》、《現(xiàn)代教育報》都有專題報道。《321評課模式促進教師專業(yè)提升》獲濰坊金點子案例一等獎第一名，26人的教研成果獲山東優(yōu)秀教研成果獎，其中3人獲一等獎，17人獲二等獎，6人獲三等獎。學(xué)年末滿意度調(diào)查由業(yè)務(wù)辦公室牽頭，以無記名投票的形式進行。家長調(diào)查問卷均為20道選擇題，題目的內(nèi)容涉及有無損害學(xué)生身心健康、有無違反上課紀律、有無為教不廉等方面。到校家長530人，學(xué)?？傮w滿意率為94.07%，基本滿意率為5.83%，不滿意率為0.1%。

　　三、工作思路

　　1、抓制度，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。

　　我們堅持制度創(chuàng)新，加快推進增值評價體系建設(shè)。我們結(jié)合學(xué)校的教師發(fā)展性評價方案，進一步細化教師考核標(biāo)準，健全考核評價機制，為每一位老師成立考核檔案，把模糊性評價和指標(biāo)性評價結(jié)合起來，讓學(xué)生、家長也參與進來。在校內(nèi)設(shè)立“監(jiān)督信箱”、“舉報電話”，并定期發(fā)放調(diào)查問卷、致學(xué)生家長一封信、家校聯(lián)系手冊，通過這一系列的做法來增強群眾的監(jiān)督、突出學(xué)生的評價、提升教師的水平。

　　我們學(xué)校黨支部的黨務(wù)、政務(wù)在宣傳欄、墻報欄、校園網(wǎng)公開及時有效;“三會一課”精心安排，保證了一季度一次黨員大會、一次黨課，一月一次支部委員會、黨小組會，所有會議做到了有記錄，黨課輔導(dǎo)有提綱。我們的學(xué)習(xí)活動做到了教育性、規(guī)范性、民主性、組織性融為一體，學(xué)校自去春節(jié)開學(xué)以來發(fā)放了十封《致學(xué)生家長一封信》，各班每周都進行家校聯(lián)系冊的溝通，學(xué)校以德育處、教導(dǎo)處為主進行了四次學(xué)生抽樣調(diào)查，通過這一系列的舉措讓以學(xué)評教深入人心。

　　2、抓班子，全面提高團隊凝聚力。

　　抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面提高團隊凝聚力。領(lǐng)導(dǎo)班子堅強與否是決定黨組織領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力的關(guān)鍵，學(xué)校黨支部把加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作為重要任務(wù)切實抓緊、抓好、抓出了成效。學(xué)校拓寬選人用人渠道，我們在面向全社會公開招聘的基礎(chǔ)上，在校內(nèi)還開展了崗位競聘、民主評議，使那些能干事、會干事、能謀事、干成事、干好事的人有了舞臺，真正實現(xiàn)了讓干得多的表揚、干得好的吃香、干得差的無光。

　　我們選德、能、勤、績優(yōu)秀的管理型黨員教師進入黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子，并不斷強化他們的骨干帶頭作用，讓他們在老師們面前就是一面旗幟，就是一個好的榜樣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在黨支部書記劉麗紅的領(lǐng)導(dǎo)下，落實領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度，黨組織按期換屆，其中黨支部書記與組織委員孫玉強、宣傳委員劉銘芳、黨小組長孟祥江、楚軍鋒等同志，一年來專題研究黨建工作的會議五次。

　　3、抓組織，做好黨員的教育管理。

　　學(xué)校設(shè)立了專門的黨員活動室，配有黨旗、黨徽、電教設(shè)備和黨建學(xué)習(xí)讀物，黨建制度全部上墻;黨支部的學(xué)習(xí)教育制度文件、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容真實詳實。學(xué)校黨支部采取自主學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、小組討論、專題報告等多種形式，組織全體黨員干部以及教職工學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關(guān)于加強和改進師德建設(shè)的意見》《濰坊中小學(xué)教師“十不”行為規(guī)范》等法律法規(guī)文件，并讓教師通過尋找“我最敬佩的師德標(biāo)兵”“我身邊的師德標(biāo)兵”“我眼里的優(yōu)秀黨員”等活動，搜集學(xué)習(xí)先進人物的感人事跡，促進全體教師樹立正確觀、人生觀和價值觀，增強職業(yè)的光榮感、歷史的使命感和社會的責(zé)任感。

　　我們組織觀看了多名先進教師、優(yōu)秀黨員的演講報告，進行了教研組、年級組的交流研討。年級組活動為周一、自主學(xué)習(xí)為周二周四、教研組活動為周三、全體教工會議為周五的下午教師辦公時間。每人的學(xué)習(xí)筆記都不少于5000字，學(xué)習(xí)心得都不少于2篇，學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后，組織了書面測試，并把成績計入教師培訓(xùn)。

　　學(xué)校黨支部根據(jù)上級黨組織的安排每次及時足額收繳黨費，并管理規(guī)范，收繳記錄按月足額收繳;發(fā)展黨員全面實行“兩推一公示”(群眾代表推薦、全體黨員推薦、向黨員群眾公示)制度，每學(xué)期進行一次民主評議黨員活動;學(xué)校黨支部全面落實黨內(nèi)基層民主八項制度，落實黨組織黨員星級化管理機制。

　　4、抓隊伍，努力提高教職工素質(zhì)。

　　學(xué)校在教育教學(xué)活動中，不斷強化黨員的模范帶頭作用。首先，把它與學(xué)期獎勵、年度考核、職稱評定、評優(yōu)樹先結(jié)合起來，把它與“優(yōu)質(zhì)課評比”“優(yōu)秀論文評比”“教學(xué)能手評比”“特級教師評比”結(jié)合起來，實行一票否決制。其次，適時表彰學(xué)校的優(yōu)秀黨員，學(xué)校每月推出一名“模范黨員”，同時進行一次全校的經(jīng)驗交流活動，讓老師們看得見、摸得著、學(xué)得會。

　　打造懂管理的組長團隊。為了讓年級組長、教研組長確立自己的威信、建立自己的團隊，以自身榜樣帶動，向我看齊，不斷提高，我們對組長提出了明確的要求：每個教研組長都必須成為學(xué)科的帶頭人、每個年級組長都必須成為首席班主任，每位組長都必須成長為懂教育、懂管理、懂經(jīng)營的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者。

　　打造精技能的教師團隊。我們不斷學(xué)習(xí)深化濰坊市“三步驟四環(huán)節(jié)五課型”的教學(xué)模式，積極參加教研室組織的各種業(yè)務(wù)活動，聘請各級教研員引領(lǐng)指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)發(fā)展，大力推進教師基本功的訓(xùn)練工作，讓教師的素質(zhì)提高盡快落實到日常的教學(xué)活動中，在同伴互助、自我反思的基礎(chǔ)上，打造多元、開放、自主、高效的課堂，創(chuàng)設(shè)和諧的師生關(guān)系、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，探索適合的教學(xué)方式、有效地學(xué)習(xí)方法。

　　打造真智慧的班主任團隊。學(xué)校逐步落實《德育序列綱要》，積極開展主題班(隊)會活動：好習(xí)慣系列班會、研究性學(xué)習(xí)報告會、特色班級申報評選會。學(xué)校以班級考核為依據(jù)，以教師發(fā)展性評價為藍本，以校本教師培訓(xùn)為載體，評選星級班主任，重視以賽代培、以評代培、以講代培，把班主任工作作為教育教學(xué)工作的重中之重，以促使形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，保障教育教學(xué)的穩(wěn)步快速發(fā)展。學(xué)校相繼組織了周末教師沙龍、班主任論壇、全校家長聯(lián)誼會，建立了教師博客群，促使同伴互助自我反思快速成長。

　　5、抓協(xié)調(diào)，發(fā)揮工會團隊委作用。

　　黨建工作抓協(xié)調(diào)，一項工作多項成果，我們把黨建工作與科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合、與爭先創(chuàng)優(yōu)活動相結(jié)合、與廉政文化建設(shè)相結(jié)合、與主題研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合、與校本課程開發(fā)相結(jié)合、與綠色學(xué)校創(chuàng)建相結(jié)合、與語言文字規(guī)劃學(xué)校創(chuàng)建相結(jié)合、與十佳百優(yōu)千星評比相結(jié)合等八個相結(jié)合。把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的基本要求中的“五個好”細化為“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”，“五個模范”細化為“學(xué)習(xí)鉆研的模范、愛崗敬業(yè)的模范、為人師表的模范、遵紀守法的模范、服務(wù)群眾的模范”。

　　實施青藍工程一幫一方案。為加快我校師資隊伍建設(shè)，提升我校的教育教學(xué)品位，使新教師盡快適應(yīng)教師工作崗位，中青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育能力不斷提高，讓新教師學(xué)習(xí)有榜樣，進取有方向，盡快把他們鍛煉培養(yǎng)成為合格教師乃至骨干教師，特擬訂《濰坊錦繡學(xué)校教師結(jié)對子實施方案》，開展了結(jié)對幫扶困難黨員群眾活動。

　　建立教師業(yè)務(wù)成長檔案袋。引導(dǎo)教師制定切合實際的個人發(fā)展計劃，填寫《教師成長記錄冊》，記錄成長的足跡，促進教師自我發(fā)展。積極組織教師參加各級各類教育部門組織的教學(xué)論文、案例、教育教學(xué)金點子案例、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教學(xué)成果獎等評選活動，以活動促進教師的成長。

　　引導(dǎo)撰寫個人發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校設(shè)計《錦繡學(xué)校教師個人發(fā)展規(guī)劃書》，要求教師緊密聯(lián)系自己的實際，認真撰寫個人發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃的內(nèi)容包括：個人情況分析、個人年度規(guī)劃和具體行動計劃等三個方面的內(nèi)容，其中個人年度規(guī)劃又包括：學(xué)習(xí)(政治、業(yè)務(wù))、公民養(yǎng)成教育、課堂教學(xué)、課題研究、參與評比等方面的內(nèi)容。通過撰寫個人發(fā)展規(guī)劃，通過明確努力方向，促進教師的個人發(fā)展。

　　我們錦繡學(xué)校黨支部努力在繼承中求發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng)新，創(chuàng)新中尋出路，圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，努力打造精品學(xué)校。

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