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關(guān)于圖書館工作培訓(xùn)心得體會

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關(guān)于圖書館工作培訓(xùn)心得體會

  圖書館經(jīng)濟(jì)管理是圖書館界理論研究與實(shí)踐廣泛關(guān)注的課題。接下來就跟著學(xué)習(xí)啦小編的腳步一起去看一下關(guān)于圖書館工作培訓(xùn)心得體會吧。

  圖書館工作培訓(xùn)心得體會篇1

  圖書館是一個宏揚(yáng)先進(jìn)文化的前沿陣地,而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領(lǐng)航員,做為一名圖書管理員,因?yàn)橐郧安皇菍W(xué)的這個專業(yè),所以我對圖書館的認(rèn)識就走入了誤區(qū):簡單的認(rèn)為圖書館工作是簡單的借借還還。通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我對自己所從事的工作才有了比較深刻的認(rèn)識,知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,有良好的職業(yè)道德,有開拓創(chuàng)新的精神,有過硬的職業(yè)技能,還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系,才能更好地為讀者服務(wù),解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題。特別是對于圖書的分類知識,圖書的編目等基礎(chǔ)知識,讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)?,F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化信息化知識化經(jīng)濟(jì)化的年代,圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意,要改變觀念,更新理念,明白圖書館的管理不僅是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),這樣才能與時俱進(jìn),跟上時代的步伐。培訓(xùn)過程中邵援中老師為我們作的"中小學(xué)圖書館讀者服務(wù)"學(xué)術(shù)講座,使我們認(rèn)識到了圖書館服務(wù)工作的內(nèi)在及"以人為本"的和諧的服務(wù)理念。邵老師在講座中論述了什么是構(gòu)建和諧的圖書館服務(wù)文化,而和諧是圖書館追求的理想境界,告訴我們怎樣才能構(gòu)建和諧圖書館的服務(wù)文化,給我今后的工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。我們要以人為本,服務(wù)至上,滿足讀者的需求,提高自身的素質(zhì),只有這樣才能得到讀者的理解和支持,來共同構(gòu)建一個和諧圖書館。

  說句實(shí)話,我是一個喜歡學(xué)習(xí)的人,所以對每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會我都會很珍惜,在此我要特別感謝我們單位的領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會,我想這次學(xué)習(xí)的收獲不僅僅是知識上,它將對我的整個人生都是一次提升。通過這次培訓(xùn),我認(rèn)識到了自身在業(yè)務(wù)知識上的不足,更加明確了自己今后在業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)方向.結(jié)束學(xué)習(xí)后會以這次的經(jīng)歷做為一個新的開始,努力加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能方面的學(xué)習(xí),以便更好的適應(yīng)自己的工作崗位,更好的順應(yīng)時代的發(fā)展。幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我覺得受益良多。從學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我收獲了知識、信心,增長了見識,理論和學(xué)識水平也得到很大提高。因此,我首先要感謝省圖書館領(lǐng)導(dǎo)對新學(xué)員培訓(xùn)工作的高度重視與精心組織;我還要特別感謝各位老師對我們的精心教誨所付出的辛勤勞動,他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、廣博的胸襟、高度的責(zé)任感、毫無保留的育人精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。但我也深深地懂得“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人”的道理。我們只有在今后的工作生活中學(xué)以致用、完善自我、努力進(jìn)取、不斷充實(shí)自己,才能具備為圖書館的事業(yè)添磚加瓦的能力。

  圖書館工作培訓(xùn)心得體會篇2

  上個月得知自己有幸能去北大進(jìn)修,激動之余摻雜著些許擔(dān)憂,因?yàn)樽约悍强瓢喑錾?,一切都顯得那么外行,了解的專業(yè)知識也是少之又少,一是擔(dān)心北大教授講的課我聽不懂,二是我們十五個人學(xué)成后還要向全館匯報學(xué)習(xí)體會和收獲。離開學(xué)校快十年了,雖然只有兩周的時間,我們都十分珍惜這次走進(jìn)校園的機(jī)會,尤其是走進(jìn)中國最高學(xué)府的校園。

  拿到培訓(xùn)日程安排時我很激動,因?yàn)橛谐蹙袄蠋煹恼n,并且這些授課老師中我只聽過初老師的報告。幾個月前,初老師來他的母校東北師范大學(xué)做校友訪談,可以說有一番話改變了我,談話的內(nèi)容大概是這樣的,主持人問:“初老師,您能對我們在校大學(xué)生說點(diǎn)什么嗎?”初老師說:“我從來都不玩游戲,也不打牌,但是我喜歡看電影,我覺得一個人在能拼命的時候一定不要虛度年華。”在臺下的我開始思考了,為了不OUT,去年年底我買個智能手機(jī),手機(jī)功能之強(qiáng)大讓我遠(yuǎn)離了電腦,時下好玩的游戲我也裝了一個,名叫天天酷跑,為了在游戲中能厲害一點(diǎn),我每天登陸并且保證完成當(dāng)天任務(wù)。在家看孩子的時候也玩,孩子睡了還玩,有時候孩子問我:“媽媽,你干什么呢?是不是玩游戲呢?”為了樹立好媽媽的形象,我把游戲地點(diǎn)改在了洗手間,鎖上門。聽初老師這么一說,我醒悟了,當(dāng)今圖書館界這么厲害的教授都這么拼命,我這一個小白人怎么能有理由再去虛度年華?于是當(dāng)天家庭會議后,我卸載了天天酷跑,從此不再安裝任何游戲。是初老師把正能量傳遞給了我,是初老師的一番話改變了我,更重要的是端正了我的態(tài)度。

  短短的兩周,我們既感受到了北京的熱情,也感受到了來自北大和中圖學(xué)會的熱情。北京的熱情是溫度真的比長春高,每當(dāng)從空調(diào)房里出來,一股股熱浪撲面而來,我是多么想加快步伐趕快到達(dá)目的地。北大的熱情體現(xiàn)在一水的高水平北大教授授課,不同研究方向的專家學(xué)者們的悉心講解,不僅滿足了我們對圖書館學(xué)專業(yè)知識的渴望,也讓我們看到了圖書館學(xué)的未來,即便是一些擔(dān)憂。來自中圖學(xué)會的熱情主要體現(xiàn)在中圖學(xué)會秘書處的熱情接待、合理安排日程以及胡京波老師的全程陪同。

  這種致力于提升圖書館員專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)修型培訓(xùn)非常適合當(dāng)今中國圖書館的館情,像我這樣非科班出身,平時工作在第一線的對外部門,一些根本無法觸及的專業(yè)知識是我在這次進(jìn)修中才得以知道。原來圖書館學(xué)還要修這樣一門課,比如張浩達(dá)老師帶來的:圖書館的缺失:用視覺傳播建立公眾形象,張老師給我們放了幾個短片,其中一個視頻的名字叫《Paris VS NewYork》,其實(shí)這是一本書的名字,書中的插圖由法國藝術(shù)家VahramMuratyan設(shè)計創(chuàng)作,主要通過巴黎與紐約之間的飲食、建筑、時尚等方面的差異來向大家詮釋兩座城市之間的文化差異。后由動畫設(shè)計師Tony Miotto將其插圖做成了動畫視頻,來對比巴黎和紐約的不同娛樂消遣方式。我當(dāng)時感覺很震撼,原來一本書可以通過這種動態(tài)的方式立體的呈現(xiàn)在讀者眼前,讓讀者用最直觀的方式知道這本書是不是自己想要的。給我很大啟發(fā)的王余光老師帶來的圖書館閱讀推廣,有很多閱讀推廣的金點(diǎn)子值得我們借鑒,比如種子圖書館之旅、兒童讀書尺與書包、同城共讀一本書等等,王余光老師還在設(shè)立兒童圖書館學(xué)專業(yè),少兒閱讀應(yīng)該從紙本開始,孩子的分級閱讀等方面有獨(dú)到見解,可見王老師在閱讀推廣工作中是非常重視從娃娃抓起的。還有張廣欽老師站在國際化的高度給我們做了一個關(guān)于公共圖書館的特征、使命與基本倫理的報告,讓我們足不出戶對國外的圖書館事業(yè)有了大體了解,即使多年后圖書館終將被不復(fù)存在,那么我們能不能做點(diǎn)貢獻(xiàn)讓它來得晚一些?

  再次感謝北京、感謝北大、感謝中圖學(xué)會成就了我們的北大夢,也祝愿中圖學(xué)會的培訓(xùn)班做得越來越好!

  圖書館工作培訓(xùn)心得體會篇3

  我于20xx年5月15日至16日參加了在東沙湖學(xué)校由教育局舉辦的圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括:圖書館管理與服務(wù)、中圖法,文獻(xiàn)分類學(xué)、文獻(xiàn)編目,中小學(xué)圖書館工作流程,圖書館管理實(shí)務(wù)。幾位老師都講的很仔細(xì),跟我們分享了他們在工作中經(jīng)驗(yàn),讓我們了解一些平時該注意細(xì)節(jié)還有平時遇到的一些問題如何處理都講的很到位,很實(shí)用。通過這次學(xué)習(xí)我初步掌握了圖書館學(xué)情報學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能,也了解了圖書館的文化內(nèi)涵和意義。

  圖書館是一個宏揚(yáng)先進(jìn)文化的前沿陣地,而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領(lǐng)航員,做為一名圖書管理員,因?yàn)橐郧安皇菍W(xué)的這個專業(yè),所以我對圖書館的認(rèn)識就走入了誤區(qū):簡單的認(rèn)為圖書館工作是簡單的借借還還。通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí),讓我深切地感受到基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的重要性,做好圖書館工作,任重道遠(yuǎn)。做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,有良好的職業(yè)道德,有開拓創(chuàng)新的精神,有過硬的職業(yè)技能,還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系,才能更好地為讀者服務(wù),解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題。特別是對于圖書的分類知識,圖書的編目等基礎(chǔ)知識,讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)?,F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化信息化知識化經(jīng)濟(jì)化的年代,圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意,要改變觀念,更新理念,明白圖書館的管理不僅是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),這樣才能與時俱進(jìn),跟上時代的步伐。

  培訓(xùn)過程中,老師們?yōu)槲覀冞M(jìn)行了生動、形象的學(xué)術(shù)講座,使我們認(rèn)識到了圖書館服務(wù)工作的內(nèi)在及"以人為本"的和諧的服務(wù)理念。讀者服務(wù)是圖書館的主題,沒有了讀者,就沒有了圖書館生存的根基,就不能談圖書館的發(fā)展。隨著圖書館的競爭由館藏與建筑轉(zhuǎn)向管理與服務(wù),圖書館工作人員在圖書館的服務(wù)中扮演著越來越重要的作用。因此我們首先在解決服務(wù)態(tài)度和服務(wù)理念問題,然后才是提高服務(wù)水平問題。要虛心學(xué)習(xí),誠懇服務(wù),一切為讀者著想,而服務(wù)水平的提高,要求我們具有較全面的知識結(jié)構(gòu),才能順利對讀者進(jìn)行信息導(dǎo)航,才能構(gòu)建和諧的圖書館服務(wù)文化,才能實(shí)現(xiàn)圖書館追求的“和諧”的理想境界。我們要以人為本,服務(wù)至上,滿足讀者的需求,提高自身的素質(zhì),只有這樣才能得到讀者的理解和支持,來共同構(gòu)建一個和諧圖書館。

  我以前總認(rèn)為圖書館的工作就是簡單的借借還還,誰都可以勝任,但通過這次學(xué)習(xí),知道隨著計算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展,特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)﹑數(shù)碼存儲與傳輸技術(shù)等的全面普及,使得人們對文獻(xiàn)信息的加工﹑存儲﹑查詢﹑利用等方面有了新的要求,我國圖書館走上了數(shù)字化之路,圖書館數(shù)字化對圖書館工作人員的素質(zhì)提出了新要求。不僅要有甘為人梯的思想品質(zhì)和默默無聞的奉獻(xiàn)精神,還必須是一專多能的復(fù)合型人才,應(yīng)有圖書館學(xué)、計算機(jī)等方面的基本知識和一定的外語水平,能解決讀者在檢索中提出的問題,并具有開展網(wǎng)上參考服務(wù)的能力和終身學(xué)習(xí)的能力。

  通過這次培訓(xùn),我認(rèn)識到了自身在業(yè)務(wù)知識上的不足,更加明確了自己今后在業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)方向.結(jié)束學(xué)習(xí)后會以這次的經(jīng)歷做為一個新的開始,努力加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能方面的學(xué)習(xí),以便更好的適應(yīng)自己的工作崗位,更好的順應(yīng)時代的發(fā)展。兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我覺得受益良多。從學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我收獲了知識、信心,增長了見識,理論和學(xué)識水平也得到很大提高。

  因此,我首先要感謝圖書館領(lǐng)導(dǎo)對圖書館工作人員培訓(xùn)工作的高度重視與精心組織;我還要特別感謝各位老師對我們的精心教誨所付出的辛勤勞動,他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、廣博的胸襟、高度的責(zé)任感、毫無保留的育人精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。但我也深深地懂得“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人”的道理。我們只有在今后的工作生活中學(xué)以致用、完善自我、努力進(jìn)取、不斷充實(shí)自己,才能具備為圖書館的事業(yè)添磚加瓦的能力。

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