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2017教委小學(xué)德育工作心得體會(huì)

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2017教委小學(xué)德育工作心得體會(huì)

  德育是學(xué)校教育的靈魂,是素質(zhì)教育的重要組成部分,是學(xué)校教育教學(xué)工作落實(shí)的前提和基礎(chǔ)。本學(xué)期,我校德育工作在顏校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,本著管理育人、服務(wù)育人宗旨,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)德育精神,把以德治校、以德育人作為學(xué)校德育工作的核心,在各班主任、輔導(dǎo)員積極配合、辛勤工作下,開(kāi)展了一系列有效的德育活動(dòng),取得了一定的成效,一起來(lái)分享2017教委小學(xué)德育工作心得體會(huì)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的2017教委小學(xué)德育工作心得體會(huì),歡迎大家閱讀。

  2017教委小學(xué)德育工作心得體會(huì)篇1

  一個(gè)學(xué)期很快就要結(jié)束了,在班級(jí)各個(gè)老師、同學(xué)的努力團(tuán)結(jié)之下,我們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī),尤其是德育工作方面非常優(yōu)秀,也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),希望接下來(lái)的日子里,大家還能更加努力。

  一、班干部的示范作用。

  一個(gè)良好的班集體,必需有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái),我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,開(kāi)創(chuàng)精神和例文精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。我加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開(kāi)展工作,又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則:如團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不時(shí)的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自身管理自身,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

  二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課,加強(qiáng)思想教育。

  學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,以要同科任教師密切配合。平時(shí),我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,一起研究解決的方法,統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),防止學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

  另外,要從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身,通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,班會(huì)課和思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人,人與人之間就會(huì)有一定的情感,在日常生活中,就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。

  三、積極開(kāi)展好文體活動(dòng),做好課間操、眼保健操,維護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不只有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每天大課間我都和學(xué)生在一起玩,這樣不只可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生的感情。

  四、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見(jiàn),同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自身的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng)、采用他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處置學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處置師生矛盾時(shí),盡量防止了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

  五、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

  在我班,后進(jìn)生在班中為數(shù)不多,但轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單。要用自身對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比方:在課堂上給他們發(fā)明條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,和時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。

  在實(shí)際的工作當(dāng)中,我們有許多方法、技巧需要不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,也需要堅(jiān)持自己的教育方針,找出工作的最佳方法,爭(zhēng)取工作更上一個(gè)臺(tái)階。

  2017教委小學(xué)德育工作心得體會(huì)篇2

  德育是學(xué)校教育的靈魂,是素質(zhì)教育的重要組成部分,是學(xué)校教育教學(xué)工作落實(shí)的前提和基礎(chǔ)。本學(xué)期,我校德育工作在顏校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,本著管理育人、服務(wù)育人宗旨,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)德育精神,把以德治校、以德育人作為學(xué)校德育工作的核心,在各班主任、輔導(dǎo)員積極配合、辛勤工作下,開(kāi)展了一系列有效的德育活動(dòng),取得了一定的成效?,F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

  1.著力教師的職業(yè)道德,提高師德素養(yǎng)。9月份以“敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”為主題開(kāi)展師德活動(dòng):9月5日舉行慶祝第28個(gè)教師節(jié)師德師能演講比賽,選送朱阿娜、蔡烏伴老師參加養(yǎng)正教學(xué)區(qū)師德演講比賽均榮獲二等獎(jiǎng);9月17日下午,利用教師例會(huì)的時(shí)間組織全體教師一起觀看《講述•尋找最美鄉(xiāng)村教師》紀(jì)錄片,并舉行 “師德承諾書(shū)”簽訂儀式;9月24日下午,學(xué)校再次利用教師例會(huì)的時(shí)間組織全體教師進(jìn)行觀后感交流,會(huì)后全體教師撰寫(xiě)觀后感上傳到安海教育信息網(wǎng)。11月份以“做文明教師”為主題,組織全體教師學(xué)習(xí) 《關(guān)于出臺(tái)教師文明用語(yǔ)和禁忌用語(yǔ)的通知》、《文明禮儀學(xué)習(xí)材料之三我知禮我文明》、《教師文明禮儀學(xué)習(xí)材料》、《安海鎮(zhèn)教委辦關(guān)于開(kāi)展師生文明禮儀建設(shè)的工作意見(jiàn)》。12月份以 “促專業(yè)成長(zhǎng),做幸福教師”為主題開(kāi)展了一系列的活動(dòng):11月下旬,召開(kāi)行政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,制定西隅小學(xué)“促專業(yè)成長(zhǎng),做幸福教師”的教師價(jià)值觀大討論活動(dòng)方案,組織全體教師學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教委辦《關(guān)于舉辦第五屆學(xué)校德育論壇活動(dòng)的通知》和西隅小學(xué)“促專業(yè)成長(zhǎng),做幸福教師”的教師價(jià)值觀大討論活動(dòng)方案;12月上旬,利用全體教師會(huì)議、校園網(wǎng)等形式,向師生員工廣泛宣傳開(kāi)展這次大討論活動(dòng)的目的意義、方法步驟,使師生員工更多地了解全校開(kāi)展的大討論活動(dòng),確保做到宣傳到位;12月10日和12月24日,學(xué)校開(kāi)展教師價(jià)值觀大家談座談會(huì),暢談“怎樣做一個(gè)幸福的教師”;12月26日,收到全體教職工25篇論文,上交率100%。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真評(píng)選推薦四篇論文送交鎮(zhèn)教委辦參加第五屆德育論壇征文評(píng)選。其中蔡烏伴、張美芳老師均榮獲二等獎(jiǎng)。一學(xué)期來(lái)的師德活動(dòng)促使全體教師思想觀念有了新的轉(zhuǎn)變,教書(shū)育人理念有了新內(nèi)涵,全體教師對(duì)核心價(jià)值觀在思想上達(dá)成共識(shí),在情感上自覺(jué)認(rèn)同,教師的師德素養(yǎng)得到了進(jìn)一步提升。

  2.培訓(xùn)班主任的管理能力,提升育人實(shí)效。班主任是開(kāi)展德育工作的核心,是實(shí)施德育工作的主力軍,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。擁有一支熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、具有高度的責(zé)任心,無(wú)私奉獻(xiàn)精神,又懂得科學(xué)管理的班主任隊(duì)伍,是完成學(xué)校各項(xiàng)教育、教學(xué)任務(wù)的根本保證。本學(xué)年學(xué)校充實(shí)了一批年輕班主任,他們富有工作熱情,但工作經(jīng)驗(yàn)有所欠缺。為了幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,提高班級(jí)管理的能力,9月17日學(xué)校舉行了“新教師拜師會(huì)”, 5對(duì)師徒簽訂 “拜師協(xié)議書(shū)”,校長(zhǎng)顏秀貴為結(jié)對(duì)師徒頒發(fā)聘書(shū),并對(duì)新老教師提出期望。希望老教師將豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給新教師,做好對(duì)新教師的“傳、幫、帶”作用,另外,新教師的思想新、觀念新、思維活躍,接受能力快,老教師也要從他們身上取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互促進(jìn)。10月8日下午,學(xué)校又舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“身邊榜樣人物的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師、中年教師代表將自己管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行座談式的交流,實(shí)現(xiàn)了工作方法的互通有無(wú)、工作經(jīng)驗(yàn)的共享共贏,使我校班主任工作能力得到不斷加強(qiáng)。

  3.培養(yǎng)教師的閱讀習(xí)慣,營(yíng)造書(shū)香氛圍。學(xué)校以“滋養(yǎng)學(xué)生的儒雅氣,教師的學(xué)者風(fēng),學(xué)校的書(shū)香氣。”為目標(biāo)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),認(rèn)真制定教師讀書(shū)方案,以讀書(shū)沙龍、讀書(shū)論壇、主題辯論等形式組織全體教師開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),激勵(lì)教師積極閱讀,充實(shí)自我。主要活動(dòng)有:革新教師例會(huì)形式,把每周工作安排通過(guò)校園網(wǎng)進(jìn)行布置,騰出每周一教師例會(huì)的時(shí)間,有計(jì)劃地組織全體教師學(xué)習(xí)《解讀〈弟子規(guī)〉》;10、11月份持續(xù)開(kāi)展《致加西亞的信》讀書(shū)心得交流會(huì),做到每師撰寫(xiě)一篇心得并上傳至安海在線投稿;12月3日下午學(xué)校又舉行讀《致加西亞的信》心得體會(huì)現(xiàn)場(chǎng)撰寫(xiě)活動(dòng),并根據(jù)字跡及內(nèi)容開(kāi)展校內(nèi)評(píng)選活動(dòng),評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名?;顒?dòng)的開(kāi)展有效地提高了教師的閱讀寫(xiě)作水平。10月份,顏秀貴校長(zhǎng)榮獲安海鎮(zhèn)教委辦20xx年閱讀教育名著現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作一等獎(jiǎng),蔡烏伴、黃小陽(yáng)老師均榮獲三等獎(jiǎng)。蔡烏伴、張麗華、陳端華老師分別榮獲《致加西亞的信》讀后感二、三、三等獎(jiǎng)。

  4.加大學(xué)科的教研力度,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校非常重視教師教科研能力的提升,分設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、技能科三大教研組,確保每組每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)。發(fā)動(dòng)教師積極參與教委辦舉行的各種學(xué)科技能競(jìng)賽。

  2017教委小學(xué)德育工作心得體會(huì)篇3

  根據(jù)上級(jí)行政部門中小學(xué)德育工作指導(dǎo)意見(jiàn)、學(xué)校20xx學(xué)年工作計(jì)劃,本學(xué)期學(xué)校的德育工作,以“開(kāi)展集美活動(dòng)深化文明生活細(xì)節(jié)教育”和“整合德育課程關(guān)注教育活動(dòng)的實(shí)效性”為兩大抓手,大力實(shí)施立德樹(shù)人三年行動(dòng)計(jì)劃,深入推進(jìn)全員德育,構(gòu)建立體德育的新模式。

  一、實(shí)施立德樹(shù)人三年行動(dòng)計(jì)劃,深化學(xué)校德育工作。

  根據(jù)《舟山市教育局關(guān)于落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的三年行動(dòng)計(jì)劃(2015—2017)》精神要求,我校將三年行動(dòng)計(jì)劃落實(shí)到學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年工作計(jì)劃中,指導(dǎo)學(xué)校全面開(kāi)展教育教學(xué)工作。在教育教學(xué)工作中遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn),以拓展深化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、法治教育、心理健康教育為突破口,以推進(jìn)課程改革、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、深化學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革為主要抓手,著力培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操、扎實(shí)的科學(xué)文化素養(yǎng)、健康的身心、良好的審美情趣等核心素養(yǎng),努力使學(xué)生具有中華文化底蘊(yùn)、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、國(guó)際視野,為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠基。本學(xué)期做好迎接市人民政府督導(dǎo)室立德樹(shù)人三年行動(dòng)的中期評(píng)估工作,對(duì)學(xué)校近幾年開(kāi)展的德育課程、集美活動(dòng)、細(xì)節(jié)教育等亮點(diǎn)及實(shí)效性德育工作、德育導(dǎo)師制工作、法制教育、心理健康教育及構(gòu)建新型家校合作建設(shè)工作進(jìn)行梳理與提煉,在立德樹(shù)人實(shí)施階段性工作督查中受到檢查組肯定與好評(píng)。

  二、 鞏固“集美活動(dòng)”成果,深化推進(jìn)集美活動(dòng),構(gòu)建立體德育新模式。

  爭(zhēng)做最美南海人”集美活動(dòng)在上階段基礎(chǔ)上,本學(xué)期深化文明生活細(xì)節(jié)教育成果,結(jié)合新時(shí)期小學(xué)生品性發(fā)展要求、中小學(xué)生守則及我校實(shí)際,梳理形成我校小學(xué)生品性培育目標(biāo),在集美活動(dòng)、日常的細(xì)節(jié)教育、教育教學(xué)活動(dòng)中加以落實(shí)、引導(dǎo),初步形成了我校新型德育評(píng)價(jià)模式。通過(guò)行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育,培育學(xué)生的文明教養(yǎng);強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識(shí),讓學(xué)生心中有愛(ài)、心中有責(zé)、懂得友善、學(xué)會(huì)尊重;引導(dǎo)學(xué)生了解自我、認(rèn)識(shí)社會(huì),逐步樹(shù)立積極向上的理想追求;引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成珍惜資源、勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保、垃圾分類的生活習(xí)慣。尋求有效的教育手段,采取觸動(dòng)學(xué)生心靈的教育形式,以活動(dòng)促進(jìn)、用評(píng)價(jià)導(dǎo)向,切實(shí)推進(jìn)集美活動(dòng)。

  1.進(jìn)一步落實(shí)“美麗護(hù)照”的日常評(píng)價(jià),班級(jí)評(píng)價(jià)欄目根據(jù)集美活動(dòng)開(kāi)展內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)項(xiàng)目的調(diào)整。每月評(píng)選班級(jí) “美麗海之星”,在“海之星風(fēng)采秀”欄進(jìn)行展示。期末評(píng)選“集美之星”,集美之星事跡通過(guò)視頻形式在學(xué)校微信公眾號(hào)進(jìn)行推送,以先進(jìn)引領(lǐng)、深化全體師生努力爭(zhēng)做最美南海人。

  2.充分利用視頻宣傳片、紅領(lǐng)巾櫥窗、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、班級(jí)“海之星風(fēng)采欄”等開(kāi)展直觀有效的教育引導(dǎo)及評(píng)價(jià)。本學(xué)期對(duì)問(wèn)候禮儀、彎腰撿拾、文明路隊(duì)、美麗點(diǎn)滴、就餐禮儀、課桌整理、衛(wèi)生打掃等宣傳片進(jìn)行梳理融合,通過(guò)校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)進(jìn)行展播引導(dǎo)學(xué)生鞏固已養(yǎng)成的良好文明習(xí)慣。各中隊(duì)的班報(bào)、海之星宣傳欄以及紅領(lǐng)巾櫥窗都進(jìn)行了以“文明之花 美麗綻放”為主題的板報(bào)布置,通過(guò)直觀的宣傳引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。

  3.繼續(xù)用好“美麗吧”點(diǎn)贊臺(tái),發(fā)揮點(diǎn)贊的力量。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己班級(jí)之外同學(xué)的美麗行為,積極參與點(diǎn)贊,引導(dǎo)全體教師參與點(diǎn)贊活動(dòng)。本學(xué)期新增了即時(shí)的點(diǎn)贊和糾錯(cuò)機(jī)制“小喜鵲”和“啄木鳥(niǎo)”。通過(guò)小喜鵲的形式,激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成一系列的文明行為,如進(jìn)校門時(shí)能主動(dòng)和值周生及值周老師打招呼、能主動(dòng)彎腰撿拾垃圾、能用餐文明安靜等等。啄木鳥(niǎo)及時(shí)提醒學(xué)生需改進(jìn)之處。此舉不但促進(jìn)了學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成,也得到了他們的喜愛(ài)。使學(xué)校的點(diǎn)贊活動(dòng)形式更加豐富、反饋更加及時(shí),更加扎實(shí)地推進(jìn)了學(xué)生文明素養(yǎng)的形成。

  4.發(fā)揮紅領(lǐng)巾志愿者的引領(lǐng)、示范、監(jiān)督作用,設(shè)立紅領(lǐng)巾示范崗、紅領(lǐng)巾先鋒崗。

  5.集美活動(dòng)從學(xué)校延伸到家庭。讓家長(zhǎng)參與自己孩子美麗行為的培養(yǎng),從學(xué)校與家庭兩方面著手,更好地培育了學(xué)生的文明、禮儀、責(zé)任、和規(guī)則意識(shí),受到了家長(zhǎng)們的歡迎與大力支持。

  6.繼續(xù)組織美麗海之星評(píng)選,用海之星(陽(yáng)陽(yáng)、彬彬、美美、奇奇、睿睿及海之星)形象引領(lǐng)集美活動(dòng)“美麗海之星”,充分發(fā)揮榜樣引領(lǐng)示范作用。

  三、結(jié)合“美麗公約”,以“細(xì)節(jié)教育”為重心,持之以恒抓實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范

  1.根據(jù)近階段學(xué)生在行為規(guī)范上存在的問(wèn)題及細(xì)節(jié)教育方面需要進(jìn)一步鞏固的內(nèi)容,本學(xué)期主要開(kāi)展以下工作。

  (1)讓文明用語(yǔ)成為溝通交流的自覺(jué)行為。如得到別人幫助說(shuō)謝謝,看到客人、老師主動(dòng)問(wèn)好,用好“請(qǐng)”、“對(duì)不起”等文明用語(yǔ)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生在校的一日流程拍攝了“問(wèn)候禮儀”宣傳片,在紅領(lǐng)巾電視時(shí)間進(jìn)行播放宣傳,班主任利用午會(huì)課再次進(jìn)行有針對(duì)性的文明禮儀細(xì)節(jié)教育,讓文明之花扎根于學(xué)生心間。

  (2)進(jìn)行活動(dòng)禮儀教育,提升學(xué)生禮儀修養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)校特別邀請(qǐng)了舟山唯一的注冊(cè)兒童禮儀培訓(xùn)師向?qū)W生教授正確的兒童活動(dòng)禮儀,深受學(xué)生的喜愛(ài)。

  (3)繼續(xù)抓好不亂丟垃圾,做到自覺(jué)彎腰撿拾,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。作為有社會(huì)公德、責(zé)任意識(shí)的社會(huì)公民要有不隨地亂丟紙屑果殼的最基本的意識(shí)和習(xí)慣;在家能主動(dòng)向父母灌輸這個(gè)文明意識(shí);在校園等公共場(chǎng)能提醒別人不亂扔垃圾,能做到主動(dòng)彎腰撿拾。以學(xué)校帶動(dòng)家庭、用小手拉起大手共促文明之花的開(kāi)放。

  (4)文明課間。要求師生做到輕聲交流、文明言行,保持課午間校園充滿活力而又不喧嘩嘈雜的氛圍。本學(xué)期特別增設(shè)了圖書(shū)角,讓學(xué)生能更加文明、有意義地進(jìn)行課間閑暇。每個(gè)圖書(shū)角都有專人進(jìn)行保潔與維護(hù),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的規(guī)則和責(zé)任意識(shí)。

  2.開(kāi)展志愿者崗位服務(wù)工作,本學(xué)期大隊(duì)部推出門崗禮儀、衛(wèi)生保潔、食堂餐具整理、禮儀督查等志愿者崗位,三——六年級(jí)各班積極參與,共有16個(gè)班級(jí)認(rèn)領(lǐng)了23個(gè)崗位。志愿者服務(wù)工作在細(xì)節(jié)教育養(yǎng)成教育過(guò)程中作出好良好的示范作用,為學(xué)校文明禮儀、衛(wèi)生等工作作出了積極的貢獻(xiàn)。

  3.繼續(xù)關(guān)注學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。鞏固接送管理、文明就餐、文明如廁、文明取水、升旗出操、大課間活動(dòng)、班級(jí)小崗位、個(gè)人1平米衛(wèi)生保潔等行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的成果。本學(xué)期每個(gè)年級(jí)段自行選取以上一個(gè)行為習(xí)慣,樹(shù)立榜樣,拍攝文明細(xì)節(jié)教育宣傳短片,在紅領(lǐng)巾電視臺(tái)進(jìn)行播放,用于對(duì)學(xué)生的宣傳教育,促進(jìn)文明細(xì)節(jié)的養(yǎng)成。本學(xué)期制訂教室、走廊區(qū)域、戶外包干區(qū)、衛(wèi)生間日常保潔規(guī)范要求,進(jìn)一步明確要求,提升衛(wèi)生保潔達(dá)成度。同時(shí)對(duì)食堂用餐班級(jí)區(qū)域重新劃分,加強(qiáng)教室區(qū)域分餐、用餐及餐具回收的管理,落實(shí)值周教師管理。

  四、繼續(xù)完善國(guó)家地方德育教材整合、細(xì)節(jié)教育校本教材、德育活動(dòng)課程三位一體的德育課程體系。

  1.上好品綜課程,本學(xué)期各年級(jí)教師根據(jù)制訂的“學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表”,通過(guò)學(xué)科教學(xué)的滲透、綜合實(shí)踐活動(dòng)、小競(jìng)賽小活動(dòng)等形式開(kāi)展教學(xué),進(jìn)行品綜課程整合內(nèi)容匯編及教學(xué)情調(diào)研。

  2.在品綜課、班會(huì)課中落實(shí)了文明生活細(xì)節(jié)教育校本課程教學(xué),做好細(xì)節(jié)教育指導(dǎo)教案資料匯編。

  3.根據(jù)梳理形成的德育課程,結(jié)合上級(jí)部門要求及學(xué)校開(kāi)展了以愛(ài)國(guó)主義、學(xué)生實(shí)踐、勞動(dòng)教育、健康教育、海洋教育、法制教育、安全教育相結(jié)合的德育活動(dòng)。進(jìn)一步梳理校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐二大塊德育活動(dòng)板塊,以少先隊(duì)活動(dòng)、莊重典禮、傳統(tǒng)節(jié)日、校園系列文化周文化節(jié)等實(shí)踐活動(dòng)、班隊(duì)課等為基礎(chǔ)開(kāi)展校園文化活動(dòng),豐富少先隊(duì)活動(dòng),建設(shè)少先隊(duì)活動(dòng)陣地,通過(guò)細(xì)化課程內(nèi)容,落實(shí)活動(dòng)有效開(kāi)展,逐步形成了品牌。以“智慧門前點(diǎn)年朱砂, 父母孩子共成長(zhǎng)”新生入學(xué)儀式、學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課、新學(xué)期歡迎儀式等為主要形式,進(jìn)一步完善開(kāi)學(xué)課程。組織“十一三”建隊(duì)節(jié)活動(dòng)舉行了慶祝長(zhǎng)征八十周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式,在活動(dòng)中學(xué)生們體驗(yàn)了當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士爬雪山過(guò)草地的艱苦歲月也體驗(yàn)了紅軍戰(zhàn)士順利大會(huì)師的喜悅,在這個(gè)活動(dòng)中一年級(jí)的學(xué)生還成為了光榮的少先隊(duì)員。元旦游藝活動(dòng)結(jié)合英語(yǔ)周活動(dòng)為學(xué)生營(yíng)造了真實(shí)的校園英語(yǔ)氛圍,提高了學(xué)生學(xué)好用好英語(yǔ)的積極性和學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)通過(guò)組織全校秋游活動(dòng)、四年級(jí)和六年級(jí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)、 “慈善一元捐”活動(dòng), “知識(shí)因不斷傳遞而美麗—圖書(shū)漂流活動(dòng)”、“群星中我最閃耀”大隊(duì)干部電視競(jìng)選動(dòng)、“勿忘國(guó)恥,振興中華—紀(jì)念南京大屠殺”主題教育活動(dòng)、國(guó)家憲法日活動(dòng)。及防火緊急疏散演練活動(dòng)等一系列活動(dòng)豐富校園生活,拓展德育活動(dòng)內(nèi)涵。

  五、加強(qiáng)學(xué)校德育工作規(guī)范化管理,做好班主任隊(duì)伍專業(yè)建設(shè)

  1.本學(xué)期,德育部門結(jié)合“班主任例會(huì)”,繼續(xù)做好“班主任專業(yè)化成長(zhǎng)” 制度化落實(shí),認(rèn)真參加班主任專業(yè)發(fā)展“四個(gè)一”活動(dòng),通過(guò)組織參與主題班會(huì)、德育研討會(huì)及得一論壇,提高班主任工作能力與理論水平。由馬阿娜、江南青、桂平圓執(zhí)教主題為“規(guī)則與自由”主題班會(huì)課觀摩課,全體班主任參與聽(tīng)課并撰寫(xiě)反思。陳娜、陳燕芬老師在學(xué)校德育研討會(huì)上分別作了《我們班的點(diǎn)贊進(jìn)行曲》、《各一點(diǎn)粘全劑,讓沙成泥》的主題發(fā)言,受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)。在舟山市少先隊(duì)活動(dòng)說(shuō)課比賽中,陳娜獲市二等獎(jiǎng),盛波蘭獲市屬二等獎(jiǎng)。陳娜、顧佩衍、陳燕芬、江南青、王芳和孫瓊艷、陸宇芬、陳益源、王娜、陶航艷、賀要波參加了“得一論壇”分別做了“美麗班級(jí)”創(chuàng)建之路和集美活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)或案例分享主題演講。

  2.繼續(xù)深入開(kāi)展“天使聯(lián)盟、比翼雙飛”班主任與天使教師結(jié)對(duì)工作,制訂教育崗位德育職責(zé),要求每一個(gè)“天使班主任”積極參與班級(jí)的管理并做好“三個(gè)一“工作,使天使班主任的工作更趨于規(guī)范化。目前,天使班主任越來(lái)越多地介入到班級(jí)管理中去,成了班主任老師不可或缺的工作保障。天使班主任為激活班主任隊(duì)伍、促進(jìn)班主任隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)做好積極的準(zhǔn)備。

  3.建立完善德育導(dǎo)師制工作,推進(jìn)全員德育。在 “天使聯(lián)盟、比翼雙飛”班主任與天使教師結(jié)對(duì)工作的基礎(chǔ)上逐步完善德育導(dǎo)師制工作。制訂《南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)“德育導(dǎo)師制”實(shí)施方案》、《南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育導(dǎo)師職責(zé)》。成立“德育導(dǎo)師制”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo),明確工作職責(zé),逐步建立和完善各項(xiàng)工作制度。每個(gè)班級(jí)建立學(xué)生德育導(dǎo)師安排表,每位學(xué)生都有對(duì)應(yīng)的德育導(dǎo)師。根據(jù)目前實(shí)際情況,每位教師落實(shí)5位重點(diǎn)指導(dǎo)對(duì)象。在導(dǎo)師指導(dǎo)工作過(guò)程中,逐步完善“德育導(dǎo)師制”常態(tài)工作管理,并建立檔案制度,家訪聯(lián)絡(luò)制度,談心與匯報(bào)制度,特殊案例會(huì)議制等工作制度。

  4.加強(qiáng)班集體建設(shè),發(fā)揮考核評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用。

  規(guī)范班集體建設(shè),加強(qiáng)班主任班集體日常管理、小干部培養(yǎng),形成良好的班風(fēng)。注重班報(bào)、中隊(duì)宣傳欄、海之星風(fēng)采秀等宣傳陣地的更換,并及時(shí)上傳班級(jí)主頁(yè)。學(xué)期初根據(jù)規(guī)范班集體及優(yōu)秀(示范)班集體要求制訂創(chuàng)建目標(biāo),提高班集體管理與建設(shè)的目標(biāo)性,同時(shí)注重學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)及特色中隊(duì)創(chuàng)建。

  5.成立了“班主任工作室”。充分發(fā)揮我校優(yōu)秀班主任的示范、引領(lǐng)作用,進(jìn)一步提高青年班主任班級(jí)管理水平、育人工作的藝術(shù)性和實(shí)效性,切實(shí)推進(jìn)班主任的專業(yè)化發(fā)展,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班主任隊(duì)伍。工作室由資深班主任、青年班主任和天使班主任幾個(gè)層面教師組成。20xx年11月組織班主任工作室成員到安徽晉城第十一小學(xué)進(jìn)行德育工作考察,收獲彼豐。

  六、繼續(xù)發(fā)揮家校合力,有序開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),構(gòu)建新型家校關(guān)系。

  1.繼續(xù)規(guī)范家委會(huì)建設(shè),加強(qiáng)學(xué)校家委會(huì)與學(xué)校的溝通,提升家委會(huì)熱心參與學(xué)校工作的意識(shí)與工作能力。學(xué)期初召開(kāi)家校工作會(huì)議,學(xué)校就本學(xué)期校舍擴(kuò)建、課程建設(shè)、細(xì)節(jié)教育等學(xué)校重點(diǎn)工作與家委會(huì)進(jìn)行溝通交流,家委會(huì)根據(jù)廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)匯總,對(duì)學(xué)校提出一些合理化的意見(jiàn)建議,并形成會(huì)議紀(jì)要。本學(xué)期要求家委會(huì)在學(xué)校章程框架下參與學(xué)校管理,貫徹落實(shí)《舟山市教育局關(guān)于建設(shè)新型家校合作關(guān)系的指導(dǎo)意見(jiàn)》,嚴(yán)格做到六個(gè)“不準(zhǔn)。一學(xué)期來(lái),各級(jí)家委會(huì)充分發(fā)揮支持學(xué)校、班級(jí)工作的正面導(dǎo)向作用,在班級(jí)QQ群等平臺(tái)上以積極的輿論導(dǎo)向引導(dǎo)家長(zhǎng)理解、支持、參與學(xué)校工作。家委會(huì)在學(xué)生校服征訂、家長(zhǎng)義工門崗管理、參與班級(jí)活動(dòng)等方面繼續(xù)發(fā)揮積極的作用。

  2.實(shí)施“千萬(wàn)家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校”行動(dòng),構(gòu)建學(xué)校德育立體框架,進(jìn)一步促進(jìn)德育合力,通過(guò)各種層面的交流活動(dòng),及時(shí)宣傳了學(xué)校的教育理念,豐富家長(zhǎng)的家庭教育經(jīng)驗(yàn),有效指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育。繼續(xù)辦好一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校,本學(xué)期組織了3次一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)堂活動(dòng),分別為一年級(jí)家長(zhǎng)始業(yè)教育、錢金鐸的《讓孩子愉快有意義地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》以及沈建紅的《從心開(kāi)始》。本學(xué)期舉行了一二三年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)安排了與孩子一起參與課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)觀摩及課任教師交流、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等內(nèi)容。從活動(dòng)反饋表中可以看出,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)條件、育人環(huán)境、教學(xué)管理及常態(tài)課堂教學(xué)都給予了充分的肯定,很多家長(zhǎng)都希望多舉行形式多樣的開(kāi)放活動(dòng),以密切家校聯(lián)系,更加有益于對(duì)孩子的教育。同時(shí)也為家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)及學(xué)校各方面工作提出了中肯的意見(jiàn)和建議。

  3.本年度組織首屆南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng),其中2名家長(zhǎng)獲舟山市首屆優(yōu)秀家長(zhǎng)。組織“最優(yōu)家教”案例評(píng)選活動(dòng),共收到案例近百篇,評(píng)選最優(yōu)案例32篇,其中1篇獲舟山市“最優(yōu)家教”案例。11月通過(guò)省示范家長(zhǎng)學(xué)校復(fù)評(píng),獲得專家組好評(píng)。

  七、做好心理健康教育和法制教育

  繼續(xù)開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)“綠色心情坊”,聘請(qǐng)校內(nèi)持有心理健康B、C證的老師為兼職心理輔導(dǎo)教師,實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生“導(dǎo)師制”,幫助學(xué)生懂得為人做事的基本道理,學(xué)會(huì)處理與自己、他人,與社會(huì)、自然的關(guān)系,有健康、健全的心理品質(zhì)。鼓勵(lì)教師參加心理健康B、C證考試,學(xué)校有32名教師獲得C級(jí)證書(shū),占教師比例的38%,本學(xué)年又有部分教師報(bào)名參加C證培訓(xùn),預(yù)計(jì)學(xué)年末C證持有率可達(dá)到45%以上。學(xué)校有5名教師獲得了“心理健康B級(jí)證書(shū)”占教師比例的6%,本學(xué)期又有3名教師通過(guò)B證測(cè)試。本學(xué)期我們學(xué)校教師持證率已經(jīng)高于全市平均數(shù)。本學(xué)期初,對(duì)各班學(xué)生的心理健康進(jìn)行一次排查,建立了心理健康高危學(xué)生個(gè)體檔案。

  做好依法治校和校園安全工作,創(chuàng)建平安校園。根據(jù)學(xué)校工作要求制訂依法治校年度工作推進(jìn)表及學(xué)期工作行事歷,保證法制教育工作有序進(jìn)行。充分利用重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)、主題活動(dòng)等契機(jī),深入推進(jìn)法制教育進(jìn)課堂。通過(guò)組織中小學(xué)生守則學(xué)習(xí)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀系列學(xué)習(xí)活動(dòng)、法制教育專題講座、法制主題班會(huì)課及國(guó)家憲法日等活動(dòng),全面推進(jìn)學(xué)校依法治校工作。加強(qiáng)校園安全,通過(guò)抓實(shí)安全制度建設(shè)、校舍擴(kuò)建時(shí)期校園安全重點(diǎn)關(guān)注、日常接送安全管理、校園安全教育與疏散演練、學(xué)生心理健康教育、定期檢查安全設(shè)施設(shè)備等措施,做好校園安全工作,消滅各類安全隱患,在學(xué)校創(chuàng)建省中小學(xué)校平安校園檢查中,學(xué)部的安全工作及臺(tái)帳管理受到好評(píng)。

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