2017年學(xué)校德育工作心得體會報告
2017年學(xué)校德育工作心得體會報告
2017年學(xué)校的德育工作,我校把德育工作擺在重要位置,自覺強化學(xué)校德育工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,不斷提高認(rèn)識,樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的辦學(xué)思想,分享心得體會報告。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的2017年學(xué)校德育工作心得體會報告,歡迎大家閱讀。
2017年學(xué)校德育工作心得體會報告篇1
本學(xué)期我校德育工作以鄧小平理論和江澤民同志的"三個代表"重要思想為指導(dǎo),圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果,培養(yǎng)新世紀(jì)人才。在全體師生的共同努力下,爭創(chuàng)我校德育工作再上一個新臺階。
(一)、發(fā)揮“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”德育網(wǎng)絡(luò)功能,營造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。
1、加強德育骨干隊伍建設(shè),特別重視對新班主任的培訓(xùn)。
學(xué)校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。在學(xué)校德育工作中,教導(dǎo)處、團委學(xué)生會、年級組長、班主任、政治教師是實施德育工作的主力軍。其中年級組長、班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置,學(xué)校積極發(fā)揮年級組長、班主任德育工作的骨干作用,年級組長、班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育工作的得力助手,是聯(lián)系班級任課教師的紐帶,同時又是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。因此,年級組長、班主任自身素質(zhì)的提高,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。
注意加強德育隊伍建設(shè),特別是年級組長和班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次年級級長、班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長期開展這項活動,使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力;對于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。一年來我們還加大對班主任及班級管理工作的考核力度,完善了一整套詳備的考核方案,收到了較好的管理效果。另外我們還要求“人人都做德育工作者”,充分發(fā)揮了共青團、學(xué)生在德育工作中的重要作用;各任科教師,也充分發(fā)揮其學(xué)科優(yōu)勢,加強了學(xué)科的德育滲透工作。
2、進(jìn)一步建立和健全了德育工作制度。
我校不斷完善行之有效的德育工作制度,堅持每周一的升旗儀式和“國旗下講話”制度、“創(chuàng)先進(jìn)班集體”評比制度、以重大節(jié)日或紀(jì)念日為主題的活動制度等。我們所制定的一整套考核制度更嚴(yán)格,檢查力度更大。我們還制定的學(xué)生思想品德考核和常規(guī)管理考核方案,學(xué)生違規(guī)違紀(jì)處理程序,以使德育工作經(jīng)?;?、制度化,并且進(jìn)一步利用“校園網(wǎng)絡(luò)”管理,收到了良好的效果。
3、全方位、多渠道育人,強化養(yǎng)成教育。
(1)管理育人
本學(xué)期,學(xué)校在原有的年級、班級量化考核基礎(chǔ)上,結(jié)合實際情況完善、充實了班主任工作,這些使我校德育工作更加規(guī)范化、系列化。學(xué)校對學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實“班級常規(guī)量化考核”,目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。“班級常規(guī)量化考核”是根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》及學(xué)校的規(guī)章制度,對學(xué)生每天的行為分自行車、早讀、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操、等十二塊進(jìn)行考核的一項管理措施。年級每天有學(xué)生負(fù)責(zé)巡視檢查,并將檢查結(jié)果及時反饋給班主任。通過一系列措施落實“班級常規(guī)考核”,學(xué)生們從“上好一堂課,做好一節(jié)操,掃好一次地”做起,逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。
學(xué)生在接受管理的同時,也參與學(xué)校管理,加強自我管理,培養(yǎng)主人翁意識。如學(xué)生會對全校同學(xué)的兩操、升旗禮式等進(jìn)行了監(jiān)督評比,讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育,不斷完善自我。
(2)教書育人
課堂上教師嚴(yán)格要求,積極引導(dǎo),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢,挖掘教材中的德育內(nèi)容,學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,特別是學(xué)習(xí)困難生,教師采取各種方法,從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,鼓勵他們樹立起自信心,戰(zhàn)勝挫折和困難,努力提高自己,使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。
(3)活動育人
班級教育活動是學(xué)校德育工作的重心,是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。班級教育在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以班會課為主陣地,采取靈活多樣的教育形式,開展系列教育活動,有針對性地解決學(xué)生中存在的問題。班級常規(guī)教育以落實“班級常規(guī)量化考核”為主要內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成;以學(xué)生為主體,召開主題班會、辦班報、出黑板報,學(xué)生在這些活動中提高了自我教育能力;以班級為單位參加學(xué)校組織各項活動,如校運會,“三愛”文化藝術(shù)節(jié):①文娛活動,②班內(nèi)設(shè)計,③師生書畫展覽,④英語朗誦比賽,⑤壁報競賽,⑥“讀千古美文,做少年君子”知識競賽,各班振奮精神,競相展示風(fēng)采,增強了班集體的凝聚力,促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。
我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了以“中華美德”、“成人與成才”等為主題的系列教育活動;積極組織學(xué)生參加各種社會實踐活動,培養(yǎng)了學(xué)生的社會活動能力;邀請關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、法院同志來校作各類法制報告;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校,召開家長會,努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。
2017年學(xué)校德育工作心得體會報告篇2
德育處于學(xué)校教育工作的首要地位,是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和小學(xué)日常生活的各個方面,滲透在智育,體育,美育和勞動教育中。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)和決定作用。
因此,我校把德育工作擺在重要位置,自覺強化學(xué)校德育工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,不斷提高認(rèn)識,樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的辦學(xué)思想。為了確保學(xué)校德育工作的順利,我校繼續(xù)加強學(xué)校德育管理工作的研究,主要做法是:
一,健全組織機構(gòu),完善學(xué)校德育管理系統(tǒng)。進(jìn)行學(xué)校德育管理,需要有健全的組織機構(gòu)。我們建立了學(xué)校,社會,班級三級管理網(wǎng)絡(luò),明確德育管理的職責(zé)。由校長,法制副校長,大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長到最基層的班,形成一種垂直的聯(lián)系,使學(xué)校的德育工作指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學(xué)校德育工作的實施。
二,明確工作職責(zé),調(diào)動每位德育工作者的積極性。發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé),調(diào)動廣大德育工作者的積極性,主動性和創(chuàng)造性,才能使德育工作落實。要調(diào)動全校教職工的積極性,首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性。學(xué)好黨和國家的方針政策,《公民道德建設(shè)實施綱要》,《小學(xué)德育綱要》等,統(tǒng)一認(rèn)識,一致行動,建立和落實德育工作目標(biāo)及工作步驟,使他們既明確自己的責(zé)任,又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動教書育人者的積極性。一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者,是學(xué)校貫徹教育方針,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量,是學(xué)校德育工作的骨干。為調(diào)動他們育人的積極性,學(xué)校制定了班主任工作職責(zé),考核細(xì)則,并與工資掛勾,對工作出色的班主任評先方面優(yōu)先,大大調(diào)動了班主任的積極性,使我校班主任隊伍穩(wěn)定。二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育,實現(xiàn)知識與道德,教學(xué)與教育,教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé),以及配合班主任抓好班級工作的具體要求,同時也把他們此項工作的好壞納入期末的工作質(zhì)量評價中。三是密切與法制副校長聯(lián)系,利用他們對社會治安的熟悉,對學(xué)生進(jìn)行法制教育,安全教育。學(xué)校在德育管理中,重視了對各類人員的管理,運用激勵性原則,調(diào)動了各方人士的積極性,達(dá)成了育人共識,形成了合力,充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智,使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
三,加強校園環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進(jìn)向上的力量,學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個"時時受教育,處處受感染"的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄,黑板報,廣播站,閱覽室,少先隊活動室等,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,《小學(xué)生守則》等標(biāo)志,讓每一堵墻壁,每一塊標(biāo)牌都成為無聲的語言,在潛移默化中,向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。
2017年學(xué)校德育工作心得體會報告篇3
開學(xué)已經(jīng)過去了一個月,我覺得本學(xué)期開學(xué)至今,在各位班主任老師的共同努力之下,學(xué)生管理工作有條不紊的進(jìn)行,各項德育工作按照開學(xué)初的計劃正在不斷向前推進(jìn)。
開學(xué)至今,我們學(xué)校開展了系列德育教育活動,主要有:
1、進(jìn)行了開學(xué)報到及控流工作。應(yīng)該講雖然還有個別初三學(xué)生由于各種因素最近未來校,但是我認(rèn)為總體情況是比較好的,也相信在我們共同努力配合下,學(xué)生的到校情況應(yīng)該會有所改進(jìn)。當(dāng)然要堅決杜絕的這支隊伍繼續(xù)擴大。
2、進(jìn)行了全校性的儀容儀表檢查,從檢查的情況看結(jié)果比較另人滿意。當(dāng)然國慶長假后,難免會有個別男生頭發(fā)又偏長了,所以學(xué)校近期將繼續(xù)開展檢查,同時也希望各班主任配合教育檢查。我們要把狠抓儀容儀表這項工作,作為學(xué)校德育重點工作之一。
3、開展了班級管理的“六項競賽”活動。從檢查情況來看,整體較好,尤其是初一、初二各班相對比較平衡。初三班級與班級之間差距明顯,有待改進(jìn)。
4、分層次召開了班干部、檢查人員和年級學(xué)生會議。
5、安排了學(xué)校行政的值周檢查活動2016年學(xué)校德育工作總結(jié)2016年學(xué)校德育工作總結(jié)。
6、進(jìn)行了安全教育,尤其是對全校學(xué)生的自行車進(jìn)行了檢查和反饋。從檢查的情況來看,不是很理想,尤其是很多同學(xué)的自行車沒有上鎖,一些同學(xué)的自行車剎車有問題,還有的同學(xué)車鈴損壞等,都給學(xué)生的安全造成了隱患。希望班主任老師也加強教育,同時要動用好家長的力量,共同做好學(xué)生安全工作。
7、針對甲型H1N1流感。學(xué)校每天要求各班對學(xué)生到校情況進(jìn)行上報,對有熱度的學(xué)生及時通知家長做好就醫(yī)工作。昨天教育局又到學(xué)生進(jìn)行了H1N1情況的檢查,可見預(yù)防H1N1工作相當(dāng)重要,也說明最近H1N1的傳播較厲害,那么在此希望各位班主任如實的上報每天學(xué)生到校情況,對于未來的學(xué)生要及時與家長取得聯(lián)系,了解原因,在日報表上必須寫清楚學(xué)生未到校的具體原因,尤其是有無熱度必須要了解清楚。并及時上交政教處,以便于每天統(tǒng)計后我們上報教育局。當(dāng)然也希望平時要加強對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防H1N1衛(wèi)生知識的宣傳。
8、安排住校學(xué)生住校和教師的晚自修督班、睡班,包括普通班的夜自修。及時召開住校會議,要求每位學(xué)生遵守學(xué)校住宿生規(guī)定,充分利用時間學(xué)習(xí)。
9、成功開展“學(xué)生文明禮儀教育”和“迎國慶六十周年”系列活動。
10、加強初三年級的管理。下發(fā)初三學(xué)生思想品德百分制考核,并且開展初三學(xué)生在校情況調(diào)查。將調(diào)查的結(jié)果及時反饋給班主(學(xué)校工作總結(jié))任,同時根據(jù)調(diào)查的情況及時調(diào)整接下來初三年級的管理。
以上是個人對9月份學(xué)校德育工作的大致小結(jié)。當(dāng)然在工作中還存在許多問題需要在今后進(jìn)一步改進(jìn)。希望各位班主任老師繼續(xù)配合,在此表示感謝!
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