創(chuàng)新工作思路心得體會(huì)_創(chuàng)新工作感悟與反思
創(chuàng)新工作思路心得體會(huì)_創(chuàng)新工作感悟與反思
創(chuàng)新是發(fā)展的前提。創(chuàng)新栽體，不斷激發(fā)企業(yè)黨建工作活力。要結(jié)合企業(yè)不同的發(fā)展階段，豐富和創(chuàng)新黨建工作栽體。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的創(chuàng)新工作思路心得體會(huì)，歡迎查看。
創(chuàng)新工作思路心得體會(huì)篇一：
我曾經(jīng)寫過很多年的日記，所以對寫日記很感興趣，尤其是記筆記，我外甥女告訴我兒子，說上課一定不要記筆記，否則知識點(diǎn)可能為了記筆記而忘記認(rèn)真聽，可能是經(jīng)驗(yàn)之談吧，但是我仍然還是對記筆記情有獨(dú)鐘。
所以最近準(zhǔn)備整理一個(gè)發(fā)明專利，就是關(guān)于日志或者日記的創(chuàng)新成果，因?yàn)檫@個(gè)專利里面包含著很多高層和幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)兼朋友們的心血以及他們所付出的一些創(chuàng)造性的勞動(dòng)。發(fā)現(xiàn)如果要做到一個(gè)合理的日志軟件很可能會(huì)和我們的專利發(fā)生沖突，因?yàn)槲覀兊臇|西很合理和具有可操作性，方便書寫和記錄以及保存。所以今天在開業(yè)績反饋會(huì)的時(shí)候我專門提到這個(gè)意思，就是凡是都具有創(chuàng)造性，只要你去認(rèn)真的思考都有可能。對于工作創(chuàng)新和創(chuàng)新性的工作，我也有幾點(diǎn)心得(有些也是別人的感悟)，和朋友們分享一下：
1、富有激情的工作，只要進(jìn)入工作位置就要對得起自己的付出的勞動(dòng)，不要因?yàn)樾剿艞壸约旱墓ぷ?，或者降低自己工作的效率和效?
2、對于任何工作都要提一個(gè)自己比較難以達(dá)到的目標(biāo)，可能會(huì)高一些，但是自己會(huì)努力的去做，即便做不到也會(huì)做的比較好點(diǎn)，我常告訴同事，如果對大家要求5，哪么你最多只能做到5，大多數(shù)只能做到3、4;如果對大家要求10，哪么你往往可能做的超過5，甚至能夠達(dá)到8、9，只要要求自己高一點(diǎn)，哪么就會(huì)超出別人，對于別人的工作一樣，有壓力才會(huì)創(chuàng)造出讓自己和別人都感到驚喜的東西。驚喜就是超出常規(guī)。
3、凡是都要思考的更多一點(diǎn)，比給你布置工作的人想的更多一點(diǎn)，因?yàn)榻o你布置工作的人對你的期待并非只是布置的內(nèi)容，可能還要更多的內(nèi)容沒有講出來，需要你去領(lǐng)悟，所以就要考慮更周到一些，特別是工作中更是如此，否則很多時(shí)候會(huì)因小失大。
4、任何事情都要有一個(gè)比較遠(yuǎn)大一點(diǎn)的目標(biāo)，因?yàn)橹挥斜容^遠(yuǎn)大點(diǎn)的目標(biāo)才會(huì)能夠激勵(lì)人去做更多的工作，那個(gè)比較遠(yuǎn)大的目標(biāo)不要不可做到，要能夠做到，甚至讓每個(gè)人想象可以做到，只是需要做好目前的工作才能夠做好將來的目標(biāo)，比如我對于部門的目標(biāo)之一是能夠做出零售版的軟件，單獨(dú)銷售，而不是只給別的產(chǎn)品配套，不是做一個(gè)產(chǎn)品的一部分，大家對此類目標(biāo)都會(huì)有一定的期待。
5、要讓自己和團(tuán)隊(duì)都能夠理解你的標(biāo)準(zhǔn)，如果自己不再團(tuán)隊(duì)能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，讓團(tuán)隊(duì)成員能夠體會(huì)到成就的快樂，能夠快樂的工作，如果一個(gè)工作不具備一定的創(chuàng)造性哪么大家的熱情就會(huì)降低，新奇和壓力也是一種快樂，我要讓我的團(tuán)隊(duì)每個(gè)人都能夠快樂的工作，不僅僅是抱怨。創(chuàng)造性越強(qiáng)越是對成員有吸引力。
其實(shí)還有很多，都需要我們自己去體會(huì)，工作著快樂著，而不是抱怨著，如果需要提出要求可以單獨(dú)給給你發(fā)錢的人提出來，條件合理通常都會(huì)滿足你的。
創(chuàng)新工作思路心得體會(huì)篇二：
黨的十七大明確提出要“以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程”。貫徹落實(shí)十七大提出的新要求、新任務(wù)，必須緊密聯(lián)系企業(yè)改革發(fā)展實(shí)際，緊緊圍繞中心、服務(wù)發(fā)展這個(gè)大局，以改革創(chuàng)新的精神全面加強(qiáng)企業(yè)黨建工作，抓住“四好”班子建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，突出建立健全企業(yè)黨組織充分發(fā)揮政治核心作用的有效機(jī)制這個(gè)重點(diǎn)，創(chuàng)新黨建工作的思路、體制、方法和載體，扎實(shí)推進(jìn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、基層組織建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)，努力把黨組織建設(shè)成為推動(dòng)企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定的堅(jiān)強(qiáng)政治核心和戰(zhàn)斗堡壘。
一、創(chuàng)新思路，更好地保持和發(fā)展企業(yè)黨組織和廣大黨員的先進(jìn)性
思路決定出路。思路新，則舉措新、面貌新。要認(rèn)真總結(jié)和繼承黨建工作的經(jīng)驗(yàn)和做法，堅(jiān)持在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中加強(qiáng)，不斷拓寬黨建工作的新思路，引導(dǎo)企業(yè)黨組織和廣大黨務(wù)干部樹立“三種新理念”：一是要跳出黨建抓黨建。將黨建工作與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營相結(jié)合、從嚴(yán)治黨與依法治企相結(jié)合、思想政治工作與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合、發(fā)揮文秘雜燴網(wǎng)職工民主管理作用與維護(hù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員依法行使經(jīng)營管理職權(quán)相結(jié)合。二是要融入中心抓黨建，緊緊圍繞貫徹落實(shí)黨的方針政策和企業(yè)重大決策來謀劃工作、安排工作、落實(shí)工作，積極宣傳貫徹黨關(guān)于企業(yè)發(fā)展改革的方針政策，參與改革方案和措施的研究制定，為企業(yè)的改革發(fā)展把握方向;廣泛深入實(shí)際，認(rèn)真傾聽職工意見，善于集中職工智慧，為企業(yè)科學(xué)決策出謀劃策;充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，為企業(yè)改革發(fā)展貢獻(xiàn)力量。三是要貼近實(shí)際抓黨建，貼近企業(yè)改革發(fā)展實(shí)際、貼近生產(chǎn)經(jīng)營管理實(shí)際、貼近黨員職工思想實(shí)際開展黨建工作，促進(jìn)企業(yè)改革發(fā)展中的重大問題和涉及職工切身利益的突出問題的有效解決。要通過樹立嶄新的黨建工作觀念，使企業(yè)的思想政治工作能夠適應(yīng)新的發(fā)展形勢，跟上發(fā)展節(jié)拍，使黨組織和廣大黨員在思想、工作、作風(fēng)等方面始終保持和發(fā)展先進(jìn)性。
二、創(chuàng)新體制，積極探索現(xiàn)代企業(yè)制度下黨組織發(fā)揮政治核心作用、參與重大決策的有效途徑
科學(xué)的體制，是企業(yè)黨建工作更好發(fā)揮作用、持久發(fā)揮作用的關(guān)鍵。認(rèn)真研究和遵循新形勢下企業(yè)黨建工作規(guī)律，立足企業(yè)產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)、經(jīng)營方式等實(shí)際情況，積極探索黨組織參與重大決策的有效途徑。堅(jiān)持和完善“雙向進(jìn)入、交叉任職”的領(lǐng)導(dǎo)體制，建立健全運(yùn)作規(guī)則和程序，探索管理者定期向黨組織報(bào)告工作、黨政領(lǐng)導(dǎo)重大問題決策前共同磋商、黨委擴(kuò)大會(huì)和黨政聯(lián)席會(huì)等制度，促進(jìn)企業(yè)的科學(xué)決策、民主決策、依法決策。要按照參與決策、帶頭執(zhí)行、保證監(jiān)督的總體要求，將黨組織政治核心作用貫穿于決策、執(zhí)行、監(jiān)督全過程，既保證董事會(huì)對企業(yè)重大問題的統(tǒng)一決定權(quán)，又保證黨組織的意見和建議在企業(yè)重大問題決策中得到尊重和體現(xiàn)，把國有企業(yè)黨的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為確保國有資產(chǎn)保值增值的重要力量。要積極探索黨管干部原則的有效實(shí)現(xiàn)形式，建立和完善與現(xiàn)代企業(yè)制度要求相適應(yīng)的選人用人機(jī)制，把好企業(yè)干部選拔任用、監(jiān)督考核和教育培訓(xùn)關(guān)。創(chuàng)新黨管干部、黨管人才的機(jī)制，建立健全以品德、知識、能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的考核評價(jià)體系和選用標(biāo)準(zhǔn)，以及崗位責(zé)任、風(fēng)險(xiǎn)與工作業(yè)績掛鉤，短期激勵(lì)與中長期激勵(lì)相結(jié)合，物質(zhì)激勵(lì)與精神鼓勵(lì)相結(jié)合的激勵(lì)約束機(jī)制，樹立正確的用人導(dǎo)向，營造各類人才發(fā)揮作用的良好環(huán)境。創(chuàng)新黨組織發(fā)揮保證監(jiān)督作用機(jī)制，規(guī)范企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)行為和經(jīng)營行為，建立與現(xiàn)代企業(yè)制度相適應(yīng)的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治與預(yù)防腐敗的體制機(jī)制，切實(shí)搞好企業(yè)黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作。
三、創(chuàng)新方法，不斷增強(qiáng)黨建工作的針對性和實(shí)效性
加強(qiáng)企業(yè)黨建工作，要善于運(yùn)用馬克思主義的世界觀和方法論來研究新情況、分析新問題、采取新舉措，努力探索符合實(shí)際、靈活多樣、扎實(shí)有效的工作方法和手段。一是創(chuàng)新黨建活動(dòng)方法。把重點(diǎn)工作和廣泛覆蓋結(jié)合起來，把思想教育和嚴(yán)格管理結(jié)合起來，把思想建設(shè)和文化建設(shè)結(jié)合起來，把解決思想問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，做到“三個(gè)延伸”、“五個(gè)轉(zhuǎn)變”，即在工作重心上向基層黨支部延伸、向工作現(xiàn)場延伸、向經(jīng)濟(jì)工作延伸;在組織開展活動(dòng)上，由集中為主向集中與分散相結(jié)合，以分散靈活為主轉(zhuǎn)變;由以脫產(chǎn)為主向脫產(chǎn)與業(yè)余相結(jié)合，以業(yè)余為主轉(zhuǎn)變;由“單一型”向“綜合型”轉(zhuǎn)變;由臨時(shí)安排向制度化、規(guī)范化轉(zhuǎn)變;由重?cái)?shù)量考核向重質(zhì)量考核轉(zhuǎn)變。二是推進(jìn)黨建工作信息化。利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳媒優(yōu)勢，建設(shè)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、網(wǎng)上課堂、遠(yuǎn)程教育等，實(shí)現(xiàn)文件、信息網(wǎng)上傳輸，為內(nèi)外部單位提供了學(xué)習(xí)條件。三是典型引路，抓點(diǎn)帶面。每年召開一次黨建工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，及時(shí)總結(jié)和推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮先進(jìn)典型示范帶動(dòng)效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)了重點(diǎn)工作的突破和整體工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。四是堅(jiān)持用開放思維抓黨建。定期組織基層黨委負(fù)責(zé)人、黨務(wù)工作者“走出去”到先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)黨建工作經(jīng)驗(yàn)，開闊視野;
到黨校、高等院校學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和企業(yè)管理知識，增強(qiáng)黨組織干部的能力和水平。四是創(chuàng)新群眾工作方法，積極探索現(xiàn)代企業(yè)制度下發(fā)揮職工民主管理作用、維護(hù)職工合法權(quán)益的有效途徑，正確處理職工民主管理與企業(yè)負(fù)責(zé)人依法管理的關(guān)系，既要尊重維護(hù)職工的合法權(quán)益，發(fā)揮職工民主管理和監(jiān)督的積極作用，也要尊重維護(hù)出資人權(quán)益，支持企業(yè)負(fù)責(zé)人依法行使經(jīng)營管理權(quán)力，把發(fā)揚(yáng)民主和依法治企統(tǒng)一起來。五是創(chuàng)新基層黨組織設(shè)置方式，要按照靈活簡便、高效實(shí)用的原則，采取專職兼職結(jié)合等辦法，做到新建經(jīng)濟(jì)組織的同時(shí)建立黨組織，調(diào)整經(jīng)營管理組織的同時(shí)調(diào)整黨組織的設(shè)置，配備經(jīng)營管理人員的同時(shí)配備黨務(wù)工作人員，努力使黨組織的覆蓋橫向到邊、縱向到底。
四、創(chuàng)新載體，努力提高黨建工作的活力和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力
近年來，國資委系統(tǒng)企業(yè)黨組織堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，開展了一系列主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)，為企業(yè)改革發(fā)展注入了強(qiáng)大生機(jī)和活力。我們要在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢、新要求，突出重點(diǎn)，全面深化各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，積極創(chuàng)新活動(dòng)載體。要繼續(xù)深化“四好”班子創(chuàng)建活動(dòng)，著力在理論武裝上下更大功夫，切實(shí)做好用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝領(lǐng)導(dǎo)班子頭腦工作;著力在推動(dòng)企業(yè)又好又快發(fā)展上下更大功夫，注意學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，努力提高戰(zhàn)略決策能力、經(jīng)營管理能力、市場應(yīng)變能力、開拓創(chuàng)新能力、風(fēng)險(xiǎn)防范能力和駕馭復(fù)雜局面能力;著力在堅(jiān)持民主集中制上下更大功夫，形成團(tuán)結(jié)共事的合力、完善科學(xué)決策的制度。隨著形勢任務(wù)的發(fā)展變化，結(jié)合企業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際，在保證正常生產(chǎn)經(jīng)營的前提下，采取集中與分散、脫產(chǎn)與業(yè)余等靈活多樣的形式，在思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面不斷創(chuàng)造新的活動(dòng)載體，如“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“技術(shù)比武、崗位練兵”、“黨員責(zé)任區(qū)”、“黨員先鋒崗”、“雙向培養(yǎng)”等實(shí)踐活動(dòng)，為黨建工作的開展搭建良好平臺，營造濃厚氛圍，不斷推動(dòng)黨建工作上臺階、上水平。深入開展活動(dòng)，
創(chuàng)新栽體，不斷激發(fā)企業(yè)黨建工作活力。要結(jié)合企業(yè)不同的發(fā)展階段，豐富和創(chuàng)新黨建工作栽體。市屬企業(yè)黨組織要深入開展思想大解放學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，廣泛開展領(lǐng)導(dǎo)班子“四好”(政治素質(zhì)好、經(jīng)營業(yè)績好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好)和基層黨組織“五好”(領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、發(fā)展業(yè)績好、群眾反映好)創(chuàng)建活動(dòng)，開展創(chuàng)“學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型”好黨員活動(dòng).不斷深化和推廣“黨員責(zé)任區(qū)”、“黨員先鋒崗”等多種形式的主題實(shí)踐活動(dòng)，使基層黨組織和黨員在思想觀念、工作方法、活動(dòng)方式等方面與企業(yè)改革創(chuàng)新和生產(chǎn)經(jīng)營相適應(yīng)，與推進(jìn)基層黨組織建設(shè)相適應(yīng)，與推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)相適應(yīng)，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，不斷提高黨建工作的實(shí)效性。
創(chuàng)新工作思路心得體會(huì)篇三：
圍繞轉(zhuǎn)變黨員干部作風(fēng)、促進(jìn)工作落實(shí)創(chuàng)先爭優(yōu)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的作風(fēng)，著力解決作風(fēng)方面存在的突出問題，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)?？h直各單位黨組織確定幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組，整合項(xiàng)目資金，加大幫扶力度...
創(chuàng)先爭優(yōu)是一項(xiàng)長期的、實(shí)踐性極強(qiáng)的工作，要確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效，必須有創(chuàng)新的思路和務(wù)實(shí)的舉措。把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與全縣各項(xiàng)重點(diǎn)工作緊密結(jié)合，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)有序推進(jìn)，努力在解決突出問題、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織的實(shí)踐中見到實(shí)效。
與鞏固擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果相結(jié)合，在整改落實(shí)上創(chuàng)先爭優(yōu)。創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)啟動(dòng)以來，全縣各級黨組織高度重視抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作，將需要解決的224個(gè)突出問題進(jìn)行細(xì)化分解，落實(shí)到相關(guān)責(zé)任單位。同時(shí)，針對當(dāng)前人民群眾反映強(qiáng)烈的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)梳理，及時(shí)加以整改，以實(shí)實(shí)在在的工作成效贏得群眾的認(rèn)可。將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得的活動(dòng)成果、制度成果、發(fā)展成果自覺運(yùn)用到創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)落實(shí)到“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”的根本要求上來。
與加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變緊密結(jié)合，在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展上創(chuàng)先爭優(yōu)。廣大黨員干部亮身份、表承諾、爭先鋒，樹立正確的發(fā)展理念，用“好”來引領(lǐng)和駕馭“快”，用“快”來支撐和體現(xiàn)“好”，努力擴(kuò)張經(jīng)濟(jì)總量，保持較快的發(fā)展速度，支撐發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。在項(xiàng)目工作上體現(xiàn)“搶抓機(jī)遇”的水平和實(shí)效，在“培育特色”方面不斷有新的進(jìn)展。按照打造“綠色產(chǎn)業(yè)、電礦產(chǎn)業(yè)和民族文化與旅游產(chǎn)業(yè)”及培植“五個(gè)億元產(chǎn)值產(chǎn)業(yè)或企業(yè)”的思路和目標(biāo)，將創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與項(xiàng)目建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)等工作緊密結(jié)合起來，扎實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目落實(shí)。
與大力改善民生緊密結(jié)合，在服務(wù)人民群眾上創(chuàng)先爭優(yōu)。把關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生作為構(gòu)建和諧社會(huì)重大戰(zhàn)略任務(wù)來抓，從群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題入手，全力解決群眾看病、上學(xué)和貧困群體救助等問題，用實(shí)實(shí)在在的舉措解決好民生問題。一是抓項(xiàng)目，健全醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系。建立起以縣為中心、鄉(xiāng)為樞紐、村為基礎(chǔ)，設(shè)施齊全、功能完善、服務(wù)優(yōu)良的農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。二是打基礎(chǔ)，大力改善辦學(xué)條件。加大農(nóng)村中小學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，全面落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保農(nóng)村孩子上得起學(xué)。三是抓救助，構(gòu)建城鄉(xiāng)社會(huì)救助體系。建立以政府為主導(dǎo)，民政部門具體實(shí)施，相關(guān)部門密切配合，社會(huì)共同參與，構(gòu)建全方位、多層次、廣覆蓋的城鄉(xiāng)社會(huì)救助體系，有效地保障貧困群體的基本生活。
與深入推進(jìn)社會(huì)矛盾化解工作緊密結(jié)合，在促進(jìn)社會(huì)和諧上創(chuàng)先爭優(yōu)。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中堅(jiān)決貫徹落實(shí)“經(jīng)濟(jì)要發(fā)展、社會(huì)要穩(wěn)定、民族要團(tuán)結(jié)”的總體要求，全面加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪，全力維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。同時(shí)，深入推進(jìn)“大排查、大調(diào)處、大化解”和“破積案、治亂點(diǎn)、抓現(xiàn)行”專項(xiàng)整治行動(dòng)，全方位、寬領(lǐng)域開展平安創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)平安和諧創(chuàng)建向縱深發(fā)展。結(jié)合實(shí)際認(rèn)真開展人民調(diào)解“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”工作，規(guī)范人民調(diào)解工作。:
與創(chuàng)新基層黨建工作緊密結(jié)合，在加強(qiáng)基層組織上創(chuàng)先爭優(yōu)。把加強(qiáng)黨建工作基本隊(duì)伍、基本陣地、基本制度、基本載體和基本保障建設(shè)作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重點(diǎn)任務(wù)，采取切實(shí)有效的措施，夯實(shí)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的基礎(chǔ)。農(nóng)村黨建重點(diǎn)落實(shí)加強(qiáng)村級班子建設(shè)的要求，在村干部隊(duì)伍管理、村級民主建設(shè)、黨員教育管理上取得突破;社區(qū)黨建重點(diǎn)落實(shí)“三有一化”要求，在提高干部隊(duì)伍素質(zhì)、落實(shí)活動(dòng)場所、有效服務(wù)社區(qū)居民上取得突破;機(jī)關(guān)黨建重點(diǎn)落實(shí)“服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍”要求，在轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、提升工作質(zhì)量上取得突破;非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織在提高黨組織組建率和探索黨組織作用發(fā)揮途徑上取得突破。
與加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)工作相結(jié)合，在工作作風(fēng)上創(chuàng)先爭優(yōu)。圍繞轉(zhuǎn)變黨員干部作風(fēng)、促進(jìn)工作落實(shí)創(chuàng)先爭優(yōu)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的作風(fēng)，著力解決作風(fēng)方面存在的突出問題，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)?？h直各單位黨組織確定幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組，整合項(xiàng)目資金，加大幫扶力度，幫助群眾調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，培育特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增加群眾經(jīng)濟(jì)收入。通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，廣大黨員干部服務(wù)意識、責(zé)任意識、效率意識明顯提高，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位之間比風(fēng)氣、比項(xiàng)目、比工作，黨員干部之間比作風(fēng)、比形象、比業(yè)績，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
創(chuàng)新工作思路心得體會(huì)篇四：
一、要善于發(fā)現(xiàn)問題
在我們的工作當(dāng)中，或多或少都存在問題。有問題不要緊，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)認(rèn)識不足。只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題，才能為創(chuàng)新思維提供素材 ，創(chuàng)造“入口”。
發(fā)現(xiàn)問題，最主要的是增強(qiáng)觀察 能力。一是要善于從高處著眼，看一看你的工作計(jì)劃 、方針、指導(dǎo)思想 是否對路，是否符合上級要求，是否符合社會(huì) 發(fā)展方向。二是要善于從低處觀察，看一看你的工作是否符合實(shí)際，是否符合民-意，群眾是否樂意接受和執(zhí)行 。三是要善于在過程中追蹤，看一看工作過渡、銜接等是否暢通高效，措施能否有效落實(shí)兌現(xiàn)。這樣一來，問題就不難被發(fā)現(xiàn)。
二、要掌握最基本的方法
要做到創(chuàng)新思維，還要掌握正確的方法，加強(qiáng)訓(xùn)練 。
第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意訓(xùn)練。在當(dāng)今社會(huì)，不論你從事什么工作，學(xué)習(xí)已成為人的第一需要，一刻不學(xué)習(xí)、不進(jìn)步，就面臨被社會(huì)淘汰的危險(xiǎn)。要做到創(chuàng)新思維，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，注意加強(qiáng)思維方面的訓(xùn)練，開發(fā)自己的智力。平時(shí)，在工作當(dāng)中遇到問題，要養(yǎng)成經(jīng)常問自己 “到底應(yīng)該怎么辦?”的習(xí)慣 ，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài)，一旦注入要素，就能確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
第二，對自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動(dòng)態(tài)性、互動(dòng)性等方面綜合考慮問題的一種方法，系統(tǒng)思考將引導(dǎo)人們產(chǎn)生一種新的思路，使人們從復(fù)雜細(xì)節(jié)中，抓住主要矛盾，找到解決問題的方法。
第三，借鑒比較，尋找 啟發(fā)。唯物辯證法認(rèn)為，世界是普遍聯(lián)系的，沒有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物，在歷史和現(xiàn)實(shí)之間移位，在時(shí)間 和空間上轉(zhuǎn)換，在物與物之間尋找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系，認(rèn)識了共性，我們就要結(jié)合本職工作實(shí)際，進(jìn)行借鑒比較，啟發(fā)自己的思路，去創(chuàng)新求解。
三、要勇于付諸實(shí)踐
創(chuàng)新思維作為一種思維，從根本上說，還停留在認(rèn)識的層面。如果沒有實(shí)踐，那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實(shí)踐緊密結(jié)合起來，才能不斷把工作推向一個(gè)新層次、新水 平。在實(shí)際工作當(dāng)中，能指出工作中弊端的人不少，但親自去付諸實(shí)踐的人卻不多，他們?nèi)狈?shí)踐的勇氣和對工作的使命感、責(zé)任 感。所以，在競爭 時(shí)代，我們迫在眉睫的一項(xiàng)重要工作，就是要增強(qiáng)敢于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的勇氣，不斷開創(chuàng)本職工作的新局面。
唯物辯證法告訴我們，存在決定意識，意識具有能動(dòng)性。思維作為意識的范疇，是從實(shí)踐中產(chǎn)生的，又反作用于實(shí)踐。我們有什么樣的思維方式，就會(huì)產(chǎn)生什么樣的工作效果，思維方式對了，即使工作遇到困難，往往也會(huì)“柳暗花 明”;反之，機(jī)遇和條件再好，有時(shí)也會(huì)陷入“山重水復(fù)”。司法行政改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作千頭萬緒、復(fù)雜多變，我們的思維同樣需要靈活多樣、與時(shí)俱進(jìn)。
創(chuàng)新工作思路心得體會(huì)篇五：
創(chuàng)新是現(xiàn)代社會(huì) 出現(xiàn)頻率比較高的一個(gè)詞，它是人類主觀能動(dòng)性的高級表現(xiàn) 形式，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力，創(chuàng)新思維學(xué)習(xí)心得。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新，當(dāng)然創(chuàng)新思維對我們數(shù)學(xué) 教育專業(yè) 來說也非常的重要，可以用很多創(chuàng)新的教學(xué) 方法 打破傳統(tǒng)的教學(xué)。
一、創(chuàng)設(shè)問題情境，誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識
亞里士多德曾說："思維是從驚訝和問題開始的。"學(xué)生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動(dòng) 往往來自對某個(gè)問題的興趣和好奇心，而這一切又往往來自教師 創(chuàng)設(shè)的問題情境。在教學(xué)活動(dòng)中，教師有意識地設(shè)疑，使學(xué)生能夠因"疑"生奇，因"疑"生趣，進(jìn)而去積極探究創(chuàng)新。
如教學(xué)《年、月、日》一課時(shí)，可以創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)情境：教師出示小明和爺爺 的頭像，問："小明今年13歲，他已經(jīng)過了13個(gè)生日 ，小明的爺爺今年65歲了，可是卻只過了17個(gè)生日，小明怎么也想不明白，你能幫助 他嗎?"學(xué)生聽了以后非常好奇，紛紛討論 起來。
又如，在學(xué)習(xí) "元、角、分"的知識后，運(yùn)用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動(dòng)會(huì)變、形象直觀的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了"虛擬商店"的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生當(dāng)售貨員和消費(fèi)者，進(jìn)行仿真練習(xí)。
二、抓住心理特征，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣
魯迅先生說過："沒有興趣的學(xué)習(xí)，無異于一種苦役;沒有興趣的地方，就沒有智慧和靈感。"興趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動(dòng)力，在教學(xué)活動(dòng)中，如果把數(shù)學(xué)知識放在一個(gè)主動(dòng)、活潑的情境中去學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，增強(qiáng)學(xué)生思維的內(nèi)驅(qū)力。
1.數(shù)學(xué)來源于生活 ，生活又離不開數(shù)學(xué)。所以巧用生活實(shí)例，能引起學(xué)生的好奇與思考，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲的有效手段和方法。如"較大數(shù)量、較小數(shù)量、相差數(shù)量"三者數(shù)量關(guān)系的教學(xué)，課前可以讓學(xué)生和家長 一起去超市購買水 果，記下水果的重量或個(gè)數(shù)，親身體驗(yàn)購物情景。課堂教學(xué)中，讓學(xué)生自己探索、發(fā)現(xiàn)、充分表達(dá)三者之間的聯(lián)系，從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義。由于是自己收集的數(shù)據(jù)，又是生活中常常遇到的問題，學(xué)生便會(huì)積極參與，強(qiáng)烈的求知欲望，誘發(fā)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，所取得的教學(xué)效果可想而知了。
三、重視學(xué)生質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造火花
愛 因斯坦曾經(jīng)說："提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要。"世界上許多發(fā)明創(chuàng)造都從疑問開始，質(zhì)疑是開啟創(chuàng)新之門的鑰匙。所以質(zhì)疑應(yīng)成為教學(xué)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。
要將"質(zhì)疑"引入課堂，首先應(yīng)更新觀念，明確提問不僅是教師的權(quán)利，更應(yīng)該是學(xué)生的權(quán)利。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知的基礎(chǔ)上，大膽質(zhì)疑，積極探索。教師要一鼓勵(lì)為主，消除學(xué)生的畏懼心理，熱愛 、尊重、理解和信任 學(xué)生，和學(xué)生建立起和諧、朋友 式的師生 關(guān)系，激發(fā)他們質(zhì)疑問題的熱情。
如在教學(xué)"平行"概念 時(shí)，學(xué)生問："為什么要在同一平面內(nèi)?"教師說："你的問題非常好，我們今天就來研究'平行為什么要在同一平面內(nèi)?'這個(gè)問題。"教師的話既肯定了學(xué)生的發(fā)問，又喚起了學(xué)生探索的熱情。
四、再現(xiàn)創(chuàng)新過程，培育學(xué)生創(chuàng)新思維
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，要重視結(jié)論的證明 和應(yīng)用，更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過程。
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