家長工作心得3篇
家長工作心得3篇
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的家長工作心得,希望可以幫到大家。
篇一:家長工作心得
家長委員會堅持以鄧小平理論為指導(dǎo),堅持四項基本原則,堅持黨的基本路線,貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策。本學(xué)年,在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下,在家長及教員的積極配合下,家長委員會工作取得一定的成績,發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)校家庭的橋梁作用,促進了學(xué)校工作的提高,進一步推進了素質(zhì)教育。具體工作情況和主要做法如下:
一、回顧本學(xué)期開展情況
開學(xué)初就召開家委會,讓家長了解學(xué)生的目標(biāo),并向家長匯報上學(xué)期所取得的成績,還通過與家長學(xué)習(xí)相關(guān)家教文章,提高家長的教育能力,本學(xué)期還結(jié)合學(xué)校實際和需要,邀請家長委員會深入課堂,促進家長與學(xué)校的聯(lián)系。通過面對面交談,使學(xué)生及時聽到家長的呼叫,了解家長對學(xué)校的教育、教學(xué)工作意見、建議和要求,也使家長及時掌握教育子女的有效方法,密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。
家長委員會自成立以來,堅持以鄧小平理論為指導(dǎo),堅持四項基本原則,堅持黨的基本路線,貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策。本學(xué)年,在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下,在家長積極配合下,家長委員會工作取得一定的成績,發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)校家庭的橋梁的作用,促進了學(xué)校工作的提高,進一步推進了素質(zhì)教育。具體工作情況和主要做法如下;
有計劃的開設(shè)教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導(dǎo)講座。通過邀請專家開展家庭教育講座。通過專題講座,幫助家長端正教育子女思想,提高教育質(zhì)量,有利于子女的成長、進步。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視、教員認(rèn)真
1、結(jié)合實際,認(rèn)真?zhèn)湔n
家長委員會成員的特點決定了教師必須具備高水平。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常碰頭,結(jié)合學(xué)校工作實際和學(xué)員的具體情況,共同研討教育專題,并召集全體教員進行集中備課,鉆研教材,改進教法,使各位老師做到課課有備,堂堂生動,讓家長成員學(xué)得輕松,學(xué)有所獲。
2、抓好環(huán)節(jié),提高質(zhì)量
上課質(zhì)量的好壞,關(guān)系到家長素質(zhì)的提高,關(guān)系到學(xué)校聲譽的好壞。家長委員會的辦學(xué)宗旨是向家長普及青少年教育和學(xué)習(xí)方面的有關(guān)知識,以提高家長的有關(guān)素質(zhì),交流總結(jié)家庭教育的經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),以改善家庭教育,協(xié)調(diào)對學(xué)生的在校教育和家庭教育。因此,家長委員會重點抓好上課環(huán)節(jié)。一學(xué)年來,學(xué)校健全了上課制度,嚴(yán)格按計劃上課,嚴(yán)肅課堂紀(jì)律,實行考勤制,要求成員按時參加上課;同時制訂了一系列切實可行的規(guī)章制度,促進學(xué)校的管理。上課形式多樣,能針對時代的特點,社會的熱點有針對性地組織上課,并要求各位教員課前寫好講稿,平時多研究教法,做到上課有針對性、時代性、實效性。廣大家長成員都表示滿意,使其從中掌握了許多家教理論知識和方法技巧,大大提高家教方法和家長素質(zhì)。
三、活動多樣化
結(jié)合學(xué)校實際和需要,本學(xué)年,家長委員會認(rèn)真組織,有計劃地開展了多種輔助活動,滿足了家長的愿望。
l、設(shè)立家長咨詢?nèi)?,促進家長與學(xué)校的聯(lián)系。學(xué)校規(guī)定每月找一天為家長咨詢?nèi)?,由校長和常務(wù)理事負(fù)責(zé)接待家長來訪和咨詢,解答和探討家長提出的問題。通過咨詢活動,使學(xué)校及時聽到家長的呼聲,了解家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作的意見、建議和要求,也使家長及時掌握教育子女的有效方法,密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。
2、有計劃地開設(shè)教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導(dǎo)講座。通過專題講座,幫助家長端正教育子女思想,提高教育質(zhì)量,有利于子女的成長、進步。
3、定期召開“教子有方”經(jīng)驗交流會。通過家長典型的現(xiàn)身說法,更好地指導(dǎo)家庭教育,把從家長學(xué)校學(xué)來的理論知識與家庭教育的實際有機地結(jié)合起來。
四、 存在問題和今后努力方向
回顧一年來的工作實踐,我們看到了所取得的成績,但也存在不足之處:1、家長委會的個別成員參與熱情有的不高。2、家委會成員的管理能力還有待提高。
今后,我們?nèi)孕枥^續(xù)努力,要進一步配合學(xué)校開展工作,發(fā)揮好橋梁作用,爭取更好的成績!
篇二:家長工作心得
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些,我們本期把家長工作的重點放在以下幾個方面,并取得了較好的效果:
1、切實做好常規(guī)性的家長工作。
為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用家長園地與家長進行溝通,在家長園地上我們向家長介紹了本班的具體計劃安排,還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進行具體的介紹。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通,班級里的重大活動如需家長配合的,我們都以書面形式通知家長,使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。
每月發(fā)的教學(xué)反饋單也是我們與家長進行溝通的橋梁,有的家長向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,我們都盡可能地答復(fù),讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。特別是班級博客的開通,使我們和家長有了更好地交流平臺,家長們更新踴躍,和我們交流孩子在家的情況。
2、積極爭取家長資源,豐富主題活動。
毛線貼畫和樹葉貼畫,家長和孩子們的親子作品都讓我們感嘆道家長和孩子們的潛力無限,孩子和家長也享受到了親子合作成長的樂趣。
3、組織親子活動,拉近家園距離,增進親子感情。
本學(xué)期,通過我們的熱情邀請,每月一次的親子活動,全體家長都很太熱情的參加,每個幼兒的臉上綻放著歡樂,每個家長的臉上蕩漾著快樂。
4、利用通訊手段,做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認(rèn)真辦好家長園地,教師將手機號碼留給每一位家長,以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長。
5、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,交流溝通的作用。一學(xué)期以來,我們堅持定時每周在公布教學(xué)活動計劃,把每個孩子的作品、放在走廊上,讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況,,同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,有助于家長幫助孩子找出差距與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。為了使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁,我們都及時與家長互通信息。
家園合作,拓展教育資源,讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
篇三:家長工作心得
孩子在成長的過程中,家庭教育是其受教育過程的起點,與家長相互理解共同合作實施教育是我們幼兒園家長工作的重點。做好家長的溝通工作,以此獲得家長對我們工作的支持和信任,有利于我們更好的開展幼兒園組織的各種形式的活動。現(xiàn)將本學(xué)期我班的家長工作作一個簡單的小結(jié):
一、尊重理解家長是家園合作的基礎(chǔ)。
學(xué)會尊重和理解家長,首先最重要的一點是學(xué)會換位思考。做父母的望子成龍、望女成鳳心切,可憐天下父母心,家長無論采取什么樣的態(tài)度,歸根結(jié)底,僅僅只是因為他太愛自己的孩子了。從這一點上講,這同我們的教育目的是不相違背的,因為我們也是愛著孩子的,我們對他們的諸多要求也是為了能使他們能更好地成長。嘗試著站在家長的角度,我們也就能充分地感受到那種深切的愛,同時也就不難理解家長這樣或那樣的,有理的或無理的要求了。也只有當(dāng)我們學(xué)會去理解這種心情,學(xué)會去尊重這種感情的時候,當(dāng)家長意見與我們相沖突的時候;當(dāng)家長對我們的工作百般挑剔的時候;當(dāng)更多的意外事情擺放在眼前的時候;我們才會以一種更加平和的態(tài)度和一種更加成熟的方式去面對它們和處理他們。
二、相互信任和交流是家園合作的前提。
要想贏得家長的信任,除了先要學(xué)會去信任家長,還必須設(shè)法在潛意識中引導(dǎo)家長來信任我們。這點上,我覺得教師自身的素質(zhì)占有絕大部分的因素。家長把孩子送到幼兒園,在感情上來講,他是依賴幼兒園,也更依賴?yán)蠋煹?。無怪于有家長這樣說過:選擇一所好的幼兒園,不如選擇一個好老師??赡苷娴氖沁@樣,但是,最初,家長對老師所采取的一定是一種觀望的、懷疑的態(tài)度。這個時候,教師的一言一行就顯得猶為重要了。為了讓家長充分的信任自己,首先,熱情主動的工作態(tài)度是絕不可少的,更重要的是,教師自身的素質(zhì)。
那么,在建立信任之前,我們首先要交流,要用心地觀察家長的不同需要,在公平地對待每一個家長的同時,也要盡量去照顧家長的不同需求。其實,很多細(xì)微的事情,用點心也就好了。在平常的交流中,有征對性地向家長講述一些教育的最新動態(tài);當(dāng)家長遇到困惑時,有選擇性地教給他們一些有關(guān)幼兒或家庭方面的教育方法;平常的教學(xué)活動中,充分的展示自身的能力和特長之處。這樣,家長會覺得你知識面寬,專業(yè)基礎(chǔ)扎實,且見多識廣,多才多藝。慢慢地,你會發(fā)現(xiàn),家長見你的時候,眼光盡是佩服,他們開始樂意同你講講他的孩子,所有有關(guān)孩子的事情,他們都愿意同你探討,希望能向你咨詢,他們開始很在意你的觀點、看法和意見。那么,恭喜你!他們一定是開始信任你了。
三、 巧妙的溝通方式是家園工作的關(guān)鍵。
在開展家長工作的過程中,我們總會是在不斷地要求和被要求當(dāng)中。家長為了孩子,他會對老師不斷地做出這樣或那樣的要求。這當(dāng)中,有許多的要求是合理的,我們是應(yīng)該也必須做到的。但也有那么少數(shù)是不合理的,如何巧妙向家長暗示這一點,的確是需要有語言的藝術(shù)性。同樣,為了更好地開展活動,我們也需要向家長做一些要求,以求得家長的通力配合。怎樣讓家長樂于接受老師提出的這些要求,這些也同樣要花很多的心思。本學(xué)期,我們組織了一次親子春游,活動之前,許多家長因為工作過于繁忙,回執(zhí)里強調(diào)表示的確是沒有時間陪同孩子一起來參加活動。鑒于這點,我們有征對性地同這些家長進行了溝通,在溝通的過程中,我們緊緊地抓住家長愛孩子的這一特點,強調(diào)這次活動的意義重大,且此類親子春游的機會很難得。因為是親子春游,大部分的幼兒都有家長陪同,那么沒有家長陪同的幼兒他在群體活動中,心理會倍感孤獨無助,這對他們以后心理的發(fā)展是相當(dāng)有影響的。在聽了我們的這些話以后,許多家長都在百忙這中抽出了時間來參加了活動。那一天,所有的孩子都到了,所有的家長也來了,真的是其樂融融。
四、 真愛每一個孩子是家園工作的核心。
老師們主動向家長了解兒童成長的過程生活習(xí)慣和特點,主動介紹幼兒園的生活和教學(xué)內(nèi)容,隨時向家長匯報孩子們的點滴進步。這都是教師全現(xiàn)愛的方式。老師們在家園工作中用自己辛勤的工作、無私的奉獻(xiàn)和無限的關(guān)愛,來征服家長的心,這成了家園工作的核心。在我們班的家園工作中,我們是這樣來向家傳遞我的愛心的:
1、 愛在平時
在與孩子的相處中,我們注重讓孩子作為傳遞我們愛的樞紐,讓家長在孩子的身上能感受到我們的愛。生活當(dāng)中,我們愛心、細(xì)心、耐心地對待每一個孩子,我們關(guān)心每一孩子的進步和情緒。當(dāng)孩子進步時,我們總是會給他掌聲和表揚。有些孩子有情緒時,我們一旦發(fā)現(xiàn),總會適時地查找原因,并不斷地鼓勵和安慰他,我們力求使每一個孩子都能在幼兒園里開開心心,快快樂樂地成長。我們對每一個孩子說:老師喜歡你!當(dāng)孩子意識到,或感受到老師是愛她的時候,他會將這種愉快的情緒帶到家中,也學(xué)會了向家長傾訴,他們會說:老師表揚我了!老師最喜歡我!家長受到孩子這種愉快心情的感染,就一定能感受到老師點滴的愛。
2、 愛在細(xì)微
在每日的工作當(dāng)中,我們總是密切關(guān)注每一個孩子。哪天哪個孩子沒來幼兒園了,我們總會主動地向家長打電話咨詢。有孩子生病請假了,我們也會打電話傳遞我們的問候。有孩子在幼兒園磕傷碰疼了,我們更是會主動及時地向家長解釋清楚,并講明原因,以取得家長的諒解。本學(xué)期,我班的陳海斌小朋友,因為在家爬高,不慎摔斷了腳趾骨,有家休息養(yǎng)傷期間,我們除了隔三岔五地打電話向其家長表示關(guān)心,我們還抽出了一次活動的時間帶領(lǐng)班上的所有小朋友去他家里看望他。這使得他的家人十分的感動。
3、愛在點滴
堅持做到準(zhǔn)時發(fā)放所有的資料,包括家園聯(lián)系手冊、幼兒作品、周計劃與周內(nèi)容等等,以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況。特別是家園聯(lián)系手冊,它是傳送我們愛心的橋梁,每個星期,我們都會認(rèn)真詳細(xì)地記錄下孩子在園的表現(xiàn),同時也及時通過家長的反饋來有征對性地關(guān)愛每一個孩子。對于家長平時提出的點滴要求,我們也絲毫不怠慢。
當(dāng)然,在我們的家長工作中,也存在許多的不足和遺漏之處:
1、幼兒的安全工作,有時不能將隱患消除在萌芽狀態(tài),幼兒有時會產(chǎn)生一些磕磕碰碰的事件。今后的工作中要提高職業(yè)的敏感度,盡量減少發(fā)生此類的事情。
2、幼兒的保育工作,因為工作的疏漏,有時會發(fā)生幼兒的衣服帶錯或忘帶回家事情。今后我們的工作要更加的認(rèn)真細(xì)致一些。