一位好老師，應(yīng)是理想的守望者。習(xí)近平總書記一路帶領(lǐng)著我走向更美好的生活，去創(chuàng)造屬于我們自己的中國夢。下面是學(xué)習(xí)啦，為大家準(zhǔn)備的習(xí)近平總書記北師大講話心得，希望大家喜歡!

習(xí)近平總書記北師大講話心得范文篇1

第三十個教師節(jié)來臨之際，來到北京師范大學(xué)和師生共度這一節(jié)日，并在與師生代表座談時發(fā)表重要講話。講話在北京師范大學(xué)師生中引發(fā)強(qiáng)烈反響。師生們紛紛表示：習(xí)近平總書記的講話更加堅定了自己做好教師的信心，雖然未來責(zé)任重大，但是一定會更加努力，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”，做出不平凡的成績。

好老師要有理想信念。“教師就是平凡的、樸素的人”，北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院院長顧明遠(yuǎn)認(rèn)為，堅定的信念意味著教師肩負(fù)著國家使命和社會責(zé)任，有了這樣的信念，才能夠給學(xué)生傳播民族夢想的正能量。“北師大是教師的搖籃，眾多優(yōu)秀的學(xué)長扎根邊疆、服務(wù)基層，是我學(xué)習(xí)的榜樣”，維吾爾族學(xué)生古麗加汗·艾買提說，作為少數(shù)民族學(xué)生，北師大的校風(fēng)堅定了自己對邊疆教育事業(yè)的熱愛。

好老師要有道德情操。“正如指出的：好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。”北京師范大學(xué)黨委副書記王炳林認(rèn)為，教師不僅要傳授知識，更要以身作則，給學(xué)生們樹立正確的價值觀。明辨是非、曲直、善惡、義利、得失是一個教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生起到的表率。

好老師要有扎實(shí)學(xué)識。北京師范大學(xué)化學(xué)院院長方維海認(rèn)為，教師不能只滿足于師生之間“一桶水和一碗水”的知識傳授關(guān)系，一定要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。良好的科研訓(xùn)練有利于培養(yǎng)本科生的創(chuàng)新意識，有利于開發(fā)他們的創(chuàng)新潛力。北師大黨委書記劉川生也表示：“我們注重創(chuàng)造有利于教師治學(xué)的環(huán)境氛圍，讓他們有自主創(chuàng)造的空間，鼓勵老師們自由探索，勇于創(chuàng)新。古籍研究院十五年磨一劍，編纂了3000萬字的《全元文》，充分體現(xiàn)了北師大教師板凳甘坐十年冷，文章不著一字空的精神。”

好老師要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，北師大教育學(xué)部輔導(dǎo)員任雅才說，聽了的講話，感覺很振奮。教育的原點(diǎn)就是愛，教師肩負(fù)著立德樹人的任務(wù)，有愛才有責(zé)任，愛教育、愛學(xué)生是每一個教師應(yīng)盡的義務(wù)。

習(xí)近平總書記北師大講話心得范文篇2

新疆師范大學(xué)教師買合甫來提·坎吉就因朋友圈的一條微信振奮不已，那是她北京師范大學(xué)的同學(xué)發(fā)的9日到北京師范大學(xué)考察與師生座談的照片，她說這是她最好的節(jié)日禮物。

在北師大的講話，讓全疆32.47萬名教師受到了極大鼓舞，無論是從教數(shù)十年的老教師，還是剛剛走上講臺的新教師，他們都被勉勵的話語鼓舞和感動著，他們表示將不辜負(fù)的期望，做黨和人民滿意的好老師。

買合甫來提是新疆師范大學(xué)的心理學(xué)教授，她從本科開始到博士畢業(yè)在北師大學(xué)習(xí)了10年，對母校有著深厚的感情。看到朋友圈同學(xué)發(fā)來的照片，買合甫來提激動地說：“國家領(lǐng)導(dǎo)人如此關(guān)心教師，這對我來說是最好的節(jié)日禮物，同時也感受到自己身上的責(zé)任，作為心理學(xué)教師，培養(yǎng)學(xué)生擁有美好的心靈責(zé)無旁貸，我們的學(xué)生是未來的教師，他們擁有健康的靈魂才能培養(yǎng)出心靈健康的學(xué)生，我一定會牢記的話，為新疆培養(yǎng)更多人民滿意的老師。”

新師大教育科學(xué)學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師孫鈺華和買合甫來提是校友，1991年她從北師大畢業(yè)，看到到北師大考察的新聞，她也激動了一整天，她說：“北師大的同學(xué)給我發(fā)來了很多照片，有一張照片是在支援西部教育的展板前駐足，我看到展板上還有我的照片，從教23年我第一次在過教師節(jié)時這么興奮，我特別贊同講的‘愛是教育的靈魂’，帶著愛心去教育學(xué)生，才能培育出合格的人才。”

新師大歷史學(xué)院教師白海提亞爾·司馬義洛夫雖然才走上講臺3年，但他說：“我第一時間就在網(wǎng)上看到了到北師大考察的新聞，感到特別高興，我以前想當(dāng)律師，本科學(xué)了法律，到日本留學(xué)上碩士和博士時，我選擇了自己喜愛的歷史學(xué)，直到當(dāng)了教師，我才收獲到了巨大的幸福，的講話更堅定了我今后做歷史教學(xué)研究的信念。”

在北師大講話的鼓勵下，新師大1001名專任教師在教師節(jié)向社會發(fā)布了《教師誓詞》，這是該校教師送給自己和全疆各族教師的一份禮物，這份禮物通過校園網(wǎng)站和微信、微博發(fā)布引發(fā)廣泛關(guān)注，該校教師呼吁全疆教師以《教師誓詞》為行為準(zhǔn)則，做黨和人民滿意的好老師。

當(dāng)天，新疆師范大學(xué)新任教師莊嚴(yán)地以《教師誓詞》進(jìn)行宣誓：我志愿加入人民教師的光榮行列，我堅守立德樹人的神圣職責(zé)，我承諾崇尚科學(xué)，傳承文明;追求真理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);博學(xué)篤行，為人師表;言傳身教，教書育人;立德修身，淡泊名利;尊重差異，包容多樣;引領(lǐng)文化，勇于擔(dān)當(dāng)。抵制宗教極端思想，模范踐行社會主義核心價值觀。

新師大和北師大一樣是培養(yǎng)教師的搖籃，教師節(jié)前一天，新師大表彰了優(yōu)秀教師和從教30年的老教師。

習(xí)近平總書記北師大講話心得范文篇3

有理想信念——意味著教師肩負(fù)著國家使命和社會責(zé)任，有了這樣的信念，才能夠給學(xué)生傳播民族夢想的正能量。

有道德情操——正如指出的：好老師應(yīng)當(dāng)取法乎上、見賢思齊，不斷進(jìn)步道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。教師不但要傳授知識，更要以身作則，給學(xué)生們建立正確的價值觀。是非分明、曲直、善惡、義利、得失，是一個教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生起到的榜樣。

有扎實(shí)學(xué)識——即是說教師不能只滿足于師生之間“一桶水和一碗水”的知識傳授關(guān)系，一定要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

有仁愛之心——愛是教育的靈魂，教育的原點(diǎn)就是愛，教師肩負(fù)著立德樹人的任務(wù)，有愛才有責(zé)任，愛教育、愛學(xué)生是每個教師應(yīng)盡的義務(wù)。

在北師大視察，對廣大教育工作者寄與殷切希望，使人振奮。的講話讓做教師我倍受鼓舞。“做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的好老師，是對全體教師提出的要求。

改革開放三十多年來，我國教育有了很大發(fā)展，但要做到每個孩子都能上好學(xué)還有很長的路要走，其中很重要一個題目就是教師。教師的人格氣力是影響教育質(zhì)量的潛伏因素，高尚的師德是建設(shè)一流師資隊伍的第一要素，比言語教育具有更強(qiáng)的心靈滲透力，對教育質(zhì)量的影響更生動、更持久、更深遠(yuǎn)。的要求提得很深入，富有人文精神，非常親切、輕易接受。

在今后的工作中，我會加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步本身素質(zhì)，做學(xué)習(xí)型的教師，同時繼續(xù)做好本職工作，關(guān)愛學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，給學(xué)生們建立正確的價值觀。做“四有"新好老師。“三寸粉筆，三尺講臺系國運(yùn);一顆赤忱，一生秉燭鑄民魂。”在第三十個教師節(jié)來臨之際，同北京師范大學(xué)師生代表座談時發(fā)表重要講話，充分肯定新中國成立65年特別是改革開放以來我國教育事業(yè)發(fā)展取得的成績，深入指出“好老師”對個人、集體乃至民族復(fù)興的重要意義，深情表達(dá)對中華民族“夢之隊”的筑夢人的殷殷厚望。

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。國家繁華、民族振興、教育發(fā)展，需要大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)高深、結(jié)構(gòu)公道、布滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要出現(xiàn)一大批好老師。“國將興，必貴師而重傅”。這是中華文明數(shù)千年歷史經(jīng)驗的厚重積淀，也是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興、推動人類文明發(fā)展的必定選擇。

“善之本在教，教之本在師。”教書育人，為國家和民族的未來培養(yǎng)棟梁之才，是教師的神圣職責(zé)。“明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。”對廣大正處在成長階段的學(xué)生而言，如何構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價值觀，如何習(xí)得安身立命、為國效力的真本領(lǐng)，教師的“傳道、授業(yè)、解惑”相當(dāng)重要。正是從這個意義上說，教師隊伍的素質(zhì)高低，決定著一個國家和民族的未來。

一位好老師，應(yīng)是理想的守望者。一聲“老師”，寄托了人們多少敬佩之意，又包含著學(xué)生多少濡慕之情。“要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動提倡社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、經(jīng)歷、經(jīng)驗點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往”，這是教師必須擔(dān)當(dāng)?shù)?amp;ldquo;傳道”之責(zé)。觀念激起精神，精神凝聚氣力。為莘莘學(xué)子把好人生的“總開關(guān)”，扣好人生的第一顆“扣子”，就可以為黨和國家事業(yè)造就大批理想遠(yuǎn)大、信念堅定的合格人才，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢想輸送源源不斷的新氣力。