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最新暑假優(yōu)秀教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)

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最新暑假優(yōu)秀教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)

  教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。你知道最新暑假優(yōu)秀教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)是什么嗎?接下來就是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于最新暑假優(yōu)秀教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì),供大家閱讀!

  最新暑假優(yōu)秀教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇1

  通過這三天的政治學(xué)習(xí),使我更體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與必要性。諸葛亮曾說:“非學(xué)無以廣才”。是啊,在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天,特別是我們當(dāng)教師的,要永立潮頭,不被淘汰。唯有不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,方能立于不敗之地。

  一、學(xué)法與學(xué)文同等重要,掌握法律方能自強(qiáng)

  在《中華人民共和國(guó)憲法》之下產(chǎn)生的眾多法律,《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《刑事訴訟法》、《中小學(xué)安全管理?xiàng)l例》、《治安管理處罰法》......從來沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過,它們的內(nèi)容只略知一二或是道聽途說罷。

  學(xué)習(xí)了《中小學(xué)安全管理?xiàng)l例》使我懂得了什么是安全管理,什么是安全責(zé)任,明白了安全處理與處罰等知識(shí)。學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》使我懂得了什么是家庭保護(hù),什么是學(xué)校保護(hù),什么是社會(huì)保護(hù)。

  只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì),這些書本知識(shí)才能猶如源源不斷活水侵潤(rùn)我們的心田。我們的智慧之樹方能根深葉茂,結(jié)出累累碩果。

  二、明德小學(xué)教學(xué)精進(jìn)項(xiàng)目(電子平臺(tái))是我們教學(xué)的制勝法寶

  明德小學(xué)教學(xué)精進(jìn)項(xiàng)目是針對(duì)明德小學(xué)地處農(nóng)村山區(qū)的實(shí)際情況,為明德小學(xué)的教師量身定做的一個(gè)項(xiàng)目。此項(xiàng)目的宗旨是提高農(nóng)村小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,讓農(nóng)村的孩子也擁有一片蔚藍(lán)的受教育天空。農(nóng)村的孩子學(xué)習(xí)智能也罷,學(xué)習(xí)潛能也罷,不比城市的孩子差。明德集團(tuán)的這種高瞻遠(yuǎn)矚、大愛無疆的精神使我非常之感動(dòng)。

  “明德小學(xué)電子平臺(tái)再開發(fā)的意義。從國(guó)際教育潮流看,教師職后教育是世界難題。國(guó)外的教師都是合格教師,而中國(guó)有著龐大的職初教師和教學(xué)困難的教師隊(duì)伍,因此,中國(guó)教師的培訓(xùn)尤其是農(nóng)村教師培訓(xùn)是國(guó)際難題中的難題。開發(fā)電子平臺(tái)的目的是通過農(nóng)村教師模仿優(yōu)秀教師的教學(xué),在教學(xué)實(shí)踐中通過“做中學(xué)”(簡(jiǎn)單模仿)、“做中思”(理解模仿)、“做中創(chuàng)”(革新創(chuàng)造)三個(gè)階段提升教師的教學(xué)水平。”

  誠(chéng)然提高教學(xué)質(zhì)量需要高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,高質(zhì)量的教師隊(duì)伍也需要有高質(zhì)量的教育教學(xué)設(shè)施。惟有如此才能有助于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,有助于學(xué)生成績(jī)的提升。明德集團(tuán)身在臺(tái)灣心懷大陸,為祖國(guó)教育的強(qiáng)盛滴血奉獻(xiàn)。這是非常難能可貴的!

  在教育教學(xué)中還誠(chéng)懇地叮囑我們,要關(guān)注與提高電子平臺(tái)使用效益的幾個(gè)相關(guān)問題:

  1、倡導(dǎo)在課堂中多使用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),[課件]調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

  2、自覺錘煉教師的語(yǔ)言,擠掉水份,提高表達(dá)的有效性。

  3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練培養(yǎng),例如課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,放在規(guī)定的位置,統(tǒng)一課堂練習(xí)簿等。

  4、必須堅(jiān)持循序漸進(jìn),在“做中學(xué)、做中思”后才能“做中創(chuàng)”,切忌“不會(huì)走就學(xué)飛”。

  5、在“做中思”階段,建議要充分利用電子平臺(tái)說課,重點(diǎn)理解設(shè)計(jì)意圖,同時(shí)對(duì)課堂中可能發(fā)生的問題提出預(yù)設(shè)性意見;要跟進(jìn)課后反思,及時(shí)回收意見;要加強(qiáng)同伴互助聽課,發(fā)揮“無名第三者插足”帶來的教研優(yōu)勢(shì),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。 這些至情至理的教學(xué)真理我們絕不能聽之任之。

  最新暑假優(yōu)秀教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇2

  這個(gè)暑期,我校組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),通過政策法規(guī)的學(xué)習(xí)、教育,我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)校教師職業(yè) 道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。處在新世紀(jì)的當(dāng)代中國(guó)教育,究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍?我認(rèn)為首先必須提高教師的思想 政治素質(zhì);其次,必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三,必須改革舊有的教學(xué)模式;第四,必須改變封閉的教學(xué) 方法;第五,必須建立新型的師生關(guān)系。對(duì)照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,有以下幾點(diǎn)深刻體會(huì):

  一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對(duì)教師的職業(yè)要熱愛,忠誠(chéng)于教育事業(yè),愛崗敬業(yè),通過近10年的教育教學(xué)工作,逐步對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情,通過自己的勞動(dòng)使一批又一批的孩子們學(xué)到了較多的知識(shí),看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值,內(nèi)心也是非常的愉快,感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到他們的純真,即使是最頑皮的孩子,他們的可塑性仍是非常大的,只要多關(guān)心,從愛護(hù)他們的角度去教育他們,他們都會(huì)變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了。

  二、關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生是新社會(huì)教育與舊社會(huì)教育的重要區(qū)別。解放前學(xué)生不聽話,可以訓(xùn)斥、可以打板子,現(xiàn)在不行了。教育工作者與學(xué)生是平等的,這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但不打板子與熱愛學(xué)生仍是不同的,倘若只是不打?qū)W生對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心,仍是一個(gè)不合格的教師。所以只有熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,才會(huì)關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我也常會(huì)訓(xùn)學(xué)生幾句話,但我都是從關(guān)心的角度,善意的表情,來訓(xùn)他們,其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意,我的感覺是:只要你是善意的,學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛,真正的熱愛學(xué)生。

  三、刻苦研究業(yè)務(wù),精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。只有精通業(yè)務(wù),才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答,在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對(duì)你沒有信心,極有可能對(duì)這門課也沒有了信心,你這門課還怎么教。其次是對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平,仍是自己要努力的方向。

  四、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì),針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。許多學(xué)生聽不懂老師講的課;課堂紀(jì)律很差;考試時(shí)大面積作弊等,這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒,出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),老師厭教的現(xiàn)象。這時(shí),如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,使教師的精神面貌為之一振,積極地做好工作,發(fā)現(xiàn)新的問題,解決新的問題,采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計(jì)劃、教材等一系列措施,做到因材施教。

  最新暑假優(yōu)秀教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇3

  近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了,雖然培訓(xùn)期間天氣炎熱,但是培訓(xùn)的熱情絲毫沒有因此減弱,反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力,想必這是源于第一次工作帶來的激情吧。培訓(xùn)的時(shí)間雖不長(zhǎng),內(nèi)容也不算太多,但通過此次培訓(xùn)使我對(duì)教育教學(xué)有了更深層次的理解,對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更多的思考。

  一、橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同看重每一位學(xué)生。

  作為一名教師面對(duì)的受眾當(dāng)然是學(xué)生,然而一個(gè)班的學(xué)生可以說是色彩斑斕的,不過正是有著這色彩斑斕才顯得班上學(xué)生充滿活力,所以要看重每一位學(xué)生?;ㄓ懈鳂蛹t,人有人不同,每一個(gè)學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處或者閃光點(diǎn),作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的閃光點(diǎn),學(xué)會(huì)欣賞不同學(xué)生不同的色彩,欣賞遠(yuǎn)近高低不同的奇峰。由此,教師要理解學(xué)生,理解他們自己的想法,允許他們有著自己不同但是合理的想法,鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,充分運(yùn)用自己的思維,講真話,將自己的話,求新求異,而不是拾人牙慧落入俗套。我個(gè)人認(rèn)為只要是學(xué)生通過動(dòng)腦筋自己想出來的,不管對(duì)與否或者說合理不合理,教師都應(yīng)該給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),這樣教育中的創(chuàng)新才能真正實(shí)現(xiàn)在學(xué)生身上。

  此外,經(jīng)過考試,學(xué)生成績(jī)必然會(huì)有劃分,這時(shí)所謂的差生、優(yōu)生、中等生等等就各自浮出水面,但是作為教師要明確,這只是僅僅在成績(jī)上的劃分,其實(shí)所謂差生在其他方面(比如說體育,文藝方面)很可能就是優(yōu)生了,因此作為教師來講,要用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一方面,在欣賞中因材施教,因勢(shì)利導(dǎo)地教育和幫助每一位學(xué)生,讓每一位學(xué)生都得到最好的發(fā)展。

  總言之,橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同,教師要欣賞的看待每一位學(xué)生,看重每一位學(xué)生,這樣的風(fēng)景才回更奪目。

  二、知多為師,身正為范不斷發(fā)展自己

  師者,所以傳道授業(yè)解惑也。教師就是為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的,從這個(gè)角度出發(fā),就要求教師具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的能力,只有具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務(wù),才能有效應(yīng)對(duì)課堂上學(xué)生提出的靈活的問題,讓學(xué)生信任與你,同時(shí)樹立教師在學(xué)生中的示范性。

  對(duì)于目前的新課改,傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢(shì),作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念,平時(shí)通過各種途徑加強(qiáng)新知識(shí),新觀念的學(xué)習(xí),在備課中多方面采取方案,通過對(duì)學(xué)生的掌握和課程特點(diǎn),選擇最佳方案,做到有的放矢,把課程變得靈巧簡(jiǎn)單又充滿活力和趣味。對(duì)于此,我認(rèn)這些都離不開教師自己不斷的學(xué)習(xí),不斷的研究,做研究型的教師,提高教學(xué)水平。

  學(xué)生具有向師性,所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風(fēng)師德對(duì)學(xué)生影響是潛移默化的,因此我認(rèn)為教師就應(yīng)該以德為本,身正為范來嚴(yán)格要求自己。

  教師必須時(shí)時(shí)處處注意嚴(yán)格要求自己,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到,要求學(xué)生不做的,自己首先不做,注重在認(rèn)真做好表率的同時(shí)努力完善自己,充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng)。特別是在平時(shí)工作中,就要提高自己的思想修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、不說臟話等等,這些工作中的細(xì)節(jié)正是良好師風(fēng)師德的外現(xiàn)。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶。教師無論是外表的著裝,還是言行都應(yīng)為人師,要樹立文明、謙恭、慎思、博學(xué)的形象。

  總之,通過此次的培訓(xùn),讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)了解更透徹了,雖然對(duì)于教師而言要做好的絕對(duì)不僅僅局限于以上兩個(gè)方面,還要做的事情還很多,但是我自己確是更加喜歡這個(gè)職業(yè)了。作為一名新教師,比起老教師來講各方面都還很欠缺,所以需要學(xué)習(xí)的東西更多了,此時(shí)也希望通過不斷的學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐來發(fā)展自己,使自己能很快成長(zhǎng)起來。

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