關(guān)于老師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)
關(guān)于老師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)
科學(xué)發(fā)展觀是以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個(gè)重大戰(zhàn)略思想，同毛澤東、鄧小平和江澤民關(guān)于發(fā)展的重要思想一脈相承。以下學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于老師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)，希望對(duì)你有所幫助!
關(guān)于老師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)篇1
和諧校園是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào),整體優(yōu)化的育人氛圍,是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。
構(gòu)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然。江澤民同志早在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)》中就指出“要切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。”黨的十六屆四中全會(huì)提出“和諧社會(huì)”這個(gè)新概念,構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分,同時(shí)也是教育規(guī)律的體現(xiàn)。長(zhǎng)期以來(lái),在應(yīng)試教育的影響下,基礎(chǔ)教育存在著“五育”之間、師生之間和學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育之間不和諧的現(xiàn)象,損害了學(xué)生的身心健康,產(chǎn)生了教育的“畸形兒”,嚴(yán)重影響國(guó)家教育方針的貫徹。因此,構(gòu)建和諧校園是大勢(shì)所趨,人心所向。
構(gòu)建和諧校園必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是以人為本,就是要以人為中心,突出人的發(fā)展。人是教育的中心,也是教育的目的;人是教育的出發(fā)點(diǎn),也是教育的歸宿;人是教育的基礎(chǔ),也是教育的根本。一切教育都必須以人為本,這是現(xiàn)代教育的基本價(jià)值。 構(gòu)建和諧校園要從以下三方面入手:
一、堅(jiān)持社會(huì)發(fā)展教育為本,構(gòu)建和諧的教育社會(huì)氛圍。
建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,根本上取決于國(guó)民素質(zhì),取決于教育、科學(xué)。科教興國(guó)是我國(guó)的基本國(guó)策?？平膛d國(guó),首先要國(guó)興科教。大力發(fā)展教育,必須切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教育的發(fā)展,需要全社會(huì)的關(guān)心支持,需要構(gòu)建和諧的教育社會(huì)氛圍?！督瓭擅耜P(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)》中說(shuō):“教育是個(gè)系統(tǒng)工程,加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作,不只是學(xué)校和教育的事,家庭、社會(huì)各全方面都要一起來(lái)關(guān)心和支持。”
1、政府的重視是基礎(chǔ)。
重視教育的政府才是有遠(yuǎn)見(jiàn)的,大力發(fā)展教育才能使社會(huì)和諧、可持續(xù)發(fā)展。泉港區(qū)的成立使本區(qū)的教育事業(yè)有了前所未有的大發(fā)展。區(qū)委區(qū)政府堅(jiān)持實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略,舉全區(qū)之力發(fā)展教育事業(yè),建成了示范高中、初中、小學(xué)、幼兒園,區(qū)鎮(zhèn)村投入大量資金進(jìn)行中小學(xué)危房改造,教育的硬環(huán)境煥然一新;大力抓好“兩基”“雙高普九”,抓好課程改革、素質(zhì)教育,實(shí)施扶貧助學(xué),提高教師待遇、營(yíng)造尊師重教的良好氛圍等等,教育的軟環(huán)境大有發(fā)展。但是,學(xué)校的裝備還很不足,很多學(xué)校達(dá)不到十配套,尚需投入大量資金;各所學(xué)校發(fā)展還不均衡,農(nóng)村薄弱校還不少:各種教育還欠平衡發(fā)展,特別是職業(yè)教育占的比例還太少;輟學(xué)現(xiàn)象還很普遍等等。這些方面還需政府進(jìn)一步大力抓好。
2、社會(huì)的關(guān)心是關(guān)鍵。
社會(huì)是育人的大學(xué)校,是學(xué)生學(xué)習(xí)的大課堂。“教育即生活,生活即教育”,社會(huì)環(huán)境對(duì)教育的影響十分顯著。幾年來(lái),社會(huì)各行各業(yè)對(duì)教育工作普遍十分重視,很多單位、部門(mén)十分關(guān)心教育,與各所學(xué)校開(kāi)展“共建”活動(dòng),村、老協(xié)會(huì)、退休干部協(xié)會(huì)為各校排憂(yōu)解難;很多社會(huì)有識(shí)之士大力支持教育事業(yè),設(shè)立了很多“獎(jiǎng)教、獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)”基金會(huì),很多同志主動(dòng)到各校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,共同為教育工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。但社會(huì)畢竟還存在很多陰暗面,很多孩子受到社會(huì)不良現(xiàn)象的影響,有的沉溺于網(wǎng)吧、游戲機(jī)而不可自撥,有的存在很強(qiáng)的拜金主義思想,有的參與賭博打架斗外面的斗歐,有的像成人一樣吃喝玩樂(lè),這給學(xué)校教育帶來(lái)很大的困難。
3、家庭的支持是保證。
家庭是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境,父母是孩子的第一任老師。家長(zhǎng)的一舉手一投足往往是無(wú)言的規(guī)范,對(duì)孩子的影響勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。父母應(yīng)該為孩子創(chuàng)造健康的、積極向上的、民主平等的家庭環(huán)境。隨著社會(huì)的發(fā)展,家庭對(duì)子女的教育培養(yǎng)越來(lái)越重視,望子成龍、望女成鳳已是普天下父母的共同心愿,很多家長(zhǎng)希望把子女送到好的學(xué)校就讀,希望子女就讀的學(xué)校會(huì)辦好、子女會(huì)讀好書(shū)。但是,家長(zhǎng)的整體素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高,還不能經(jīng)常關(guān)注孩子,還不懂如何教育孩子。這也是學(xué)校教育的一大難題。在新課改背景下,學(xué)校要充分利用家庭這一重要的教育資源,提供有關(guān)教育資訊,讓家長(zhǎng)明確良好家庭教育的標(biāo)準(zhǔn);針對(duì)家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題和困難,及時(shí)給予解答和幫助,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校教育與家庭教育和諧發(fā)展的環(huán)境。
關(guān)于老師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)篇2
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了更加明晰更加深刻的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。這個(gè)重要思想不僅對(duì)我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有宏觀指導(dǎo)意義，對(duì)包括教育在內(nèi)的社會(huì)全方位發(fā)展都具有重要意義。下面，我從我們學(xué)校發(fā)展的微觀角度，談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會(huì)。
科學(xué)發(fā)展觀是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來(lái)的?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要求是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過(guò)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的深入學(xué)習(xí)。今后工作中應(yīng)力求做到：
一是要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，樹(shù)立正確的育人觀。
這是新時(shí)期學(xué)校工作的主題。因?yàn)闊o(wú)論教育規(guī)模如何發(fā)展，但最終衡量我們小學(xué)教育工作的標(biāo)準(zhǔn)是能否向上一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)學(xué)生。針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際，首先樹(shù)立正確的教育觀。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，完善育人體制，在學(xué)生管理上做好大與小的結(jié)合、遠(yuǎn)與近的結(jié)合，逐步形成管理的縱橫網(wǎng)絡(luò)，做到縱向到底橫向到邊的立體式管理育人模式，使得育人環(huán)境沒(méi)有死角，讓學(xué)生在寬松和諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。
二是要明確責(zé)任，認(rèn)真做好本職工作。
黨的十七大描繪了在新的時(shí)代條件下繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖，并為今后教育事業(yè)的發(fā)展與改革指明了前進(jìn)方向，明確提出了“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略性目標(biāo)。特別是把教育工作作為民生問(wèn)題之首，用較大的篇幅對(duì)基礎(chǔ)教育工作提出了更高的要求，我們倍受鼓舞，同時(shí)也深感基礎(chǔ)教育事業(yè)將承擔(dān)起更加重要的使命和責(zé)任，我們要在深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，努力把黨的十七大精神落到實(shí)處，體現(xiàn)在新的工作狀態(tài)和工作局面中。
三是要振奮精神，腳踏實(shí)地進(jìn)行素質(zhì)教育。
素質(zhì)教育是國(guó)家課程改革的基本要求，是一場(chǎng)由課程改革牽動(dòng)的整個(gè)學(xué)校教育的全面改革，是對(duì)“應(yīng)試教育”課程體系的重建。它既是一場(chǎng)廣泛而深入的教育創(chuàng)新，更是一種文化的重建，目的是培植一種富有時(shí)代氣息，體現(xiàn)現(xiàn)代精神，具有綜合素質(zhì)的學(xué)生。為全面實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)我校自身特點(diǎn)，學(xué)校了制定與之相適應(yīng)的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度。目的是引領(lǐng)教師更好地實(shí)施素質(zhì)教育，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，高起點(diǎn)地實(shí)施新課程。建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與綜合素質(zhì)提高相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式，全面反映學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)他們健全的人格和基本素質(zhì)。同時(shí)也要探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑，提高教育質(zhì)量和水平，構(gòu)建有特色、充滿(mǎn)活力的高中新課程體系提供保障。
關(guān)于老師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)篇3
一個(gè)多月來(lái)對(duì)“科學(xué)發(fā)展觀”的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在的我已經(jīng)深刻體會(huì)到有關(guān)于自身的修養(yǎng)和工作作風(fēng)離“科學(xué)發(fā)展觀”的要求還有一定的距離，通過(guò)認(rèn)真分析后，需要改進(jìn)如下幾個(gè)方面：
一、更進(jìn)一步尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的自身發(fā)展
做為一名職業(yè)中專(zhuān)的教師，肩負(fù)著學(xué)生的前途和命運(yùn)，職業(yè)中專(zhuān)學(xué)生大部分是14—16歲的青少年，正處于世界觀、人生觀形成的重要時(shí)期，因此引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀優(yōu)為重要。如何培養(yǎng)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀呢?通過(guò)對(duì)“科學(xué)發(fā)展觀”的深入學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是要尊重他們，尊重他們自身發(fā)展的同時(shí)積極引導(dǎo)，使其朝著正確的、光明的道路發(fā)展。在過(guò)去的教學(xué)中，雖然對(duì)學(xué)生以及他們自身的發(fā)展比較尊重，但是還不夠科學(xué)性，通過(guò)這次對(duì)“科學(xué)發(fā)展觀”的深入學(xué)習(xí)，我認(rèn)為首先要在生活方面關(guān)心他們;在學(xué)習(xí)方面要認(rèn)真、細(xì)致的指導(dǎo)他們;在思想方面要積極主動(dòng)的引導(dǎo)他們。其次在平時(shí)的教學(xué)中，要盡量和藹可親，盡自己最大的努力給學(xué)生傳授更多的知識(shí)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。最后，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，努力幫助他們朝著更高、更深的方面發(fā)展。
二、更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化知識(shí)
從20xx年大學(xué)畢業(yè)后，在工作的這7年間，由于信息時(shí)代的迅猛發(fā)展，曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)已經(jīng)跟不上時(shí)代的需要，要繼續(xù)不斷的堅(jiān)持從課本上、資料上、網(wǎng)絡(luò)上了解學(xué)習(xí)最新的文化知識(shí)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，以便培養(yǎng)現(xiàn)代化的人才。 三、繼續(xù)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)覺(jué)悟 做為一名剛剛加入中國(guó)共產(chǎn)黨的黨員，我的政治理論修養(yǎng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此要在平時(shí)多學(xué)習(xí)黨的方針政策，研究黨的最新路線(xiàn)方針，緊跟黨的腳步，提高思想認(rèn)識(shí)水平和覺(jué)悟，把“全心全意為人民服務(wù)”落到實(shí)處。
上述是我經(jīng)過(guò)一個(gè)多月對(duì)“科學(xué)發(fā)展觀”的深入學(xué)習(xí)所寫(xiě)的一點(diǎn)心得體會(huì)，隨著不斷的學(xué)習(xí)我將會(huì)更加的完善自己，更好的為職業(yè)教育奉獻(xiàn)，更好的服務(wù)于xx職業(yè)中專(zhuān)。
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